《雪》讀后感
江南的雪不僅令人賞心，更讓小孩子們歡心。下面是小編整理的《雪》讀后感，歡迎大家閱讀！
《雪》讀后感1
暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。博識的人們覺得他單調，他自己也以為不幸否耶?江南的雪，可是滋潤美艷之至了;那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花;雪下面還有冷綠的雜草。蝴蝶確乎沒有;蜜蜂是否來采山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽得他們嗡嗡地鬧著。
孩子們呵著凍得通紅，像紫芽姜一般的小手，七八個一齊來塑雪羅漢。因為不成功，誰的父親也來幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多，雖然不過是上小下大的一堆，終于分不清是壺盧還是羅漢;然而很潔白，很明艷，以自身的滋潤相粘結，整個地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠，又從誰的母親的脂粉奩中偷得胭脂來涂在嘴唇上。這回確是一個大阿羅漢了。他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。
第二天還有幾個孩子來訪問他;對了他拍手，點頭，嘻笑。但他終于獨自坐著了。晴天又來消釋他的皮膚，寒夜又使他結一層冰，化作不適明的水晶模樣;邊續的晴天又使他成為不知道算什么，而嘴上的'胭脂也褪盡了。
但是，朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連，撤在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是阜已就有悄化了的，因為屋里居人的火的溫熱。別的，在晴天之下，旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉而且升騰，彌漫太空;使太空旋轉而且升騰地閃爍。
在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉升騰著的是雨的精魂……
是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
《雪》讀后感2
我喜歡雪，從小就喜歡他。看了魯迅寫的《雪》這篇文章。又使我加深了對雪的喜愛。
魯迅筆下的“江南艷雪”，美艷、充滿生機，用魯迅寫的句子來說“江南的雪，可是滋潤美艷之至了;那時還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的'皮膚。”江南的雪并不冷，雪中有寶珠山茶，有單瓣梅花，有冷清的雜草，還有不辭辛勞的忙碌著的蜜蜂，使江南的雪日更加的熱鬧，更加充滿著生機。
江南的雪不僅令人賞心，更讓小孩子們歡心。小孩兒們在雪地中，不顧手凍得通紅，硬是將雪堆了起來，白天消釋皮膚，夜晚又結了冰。
朔方的雪如同沙粉，不粘，撒在朔方大地，大風旋吹，將雪吹到了無邊廣曠的田野，無人之際的荒田。
朔方的雪是孤獨的，他不與任何人交談，獨自來到這個世界上又獨自的離開。在他來到這個世界與離去的那段時間里，他不羈拘束，向著更廣闊的地方飛去，去探索、去發現這個世界。不到太陽升起將他消釋的那一刻，他永遠都是自由的!
我愛雪，更愛魯迅筆下的雪。
江南艷雪、朔北孤雪。
《雪》讀后感3
今天我讀了魯迅的《雪》這篇散文，它非常耐人尋味，蘊藏著很深奧的道理。尤其是最后一句話“是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。”讓我永不忘記，時刻牢記在心。
這篇文章共描述了三種雪：一種是尚未化為雪的`“暖國的雨”;第二種是滋潤美艷之至的“江南的雪”;第三種是孤獨、自由、奮飛向上的“朔方的雪”。通過描寫北方的雪則是對北方局勢的不滿，并認為要像北方的雪一樣通過奮斗來爭取自由。作者對三個形象的基本態度似乎也與作者用語的感情色彩，作者的人生態度相吻合了。
俗話說雨是雪的最初階段，雪是雨的升華，作者用肯定的語氣，贊揚了朔方飛雪追求自由的精神，同時對它的不幸寄予深切的同情，贊揚了朔方的飛雪是雨的靈魂，也就是說它仍然保持了雨的自由。
作者表現了對南方局勢的擔憂，那是被美化和吹捧的一種暫時假象，是沒有生命力的“雪羅漢”而已。并指出，革命不是那么容易成功，是需要無數革命志士通過奮斗去爭取，才會有光明的一天。
魯迅先生通過雪來告訴大家，要像雪一樣無論做什么事，都必須要靠斗爭才能取得勝利，只有這樣我們才會有光明的一天。
《雪》讀后感4
本是淚珠，勝似珍珠。
固屬平凡，躍如脫俗。
心冷凍在冰雪里，
沒有風聲，沒有鳥影，沒有水流，沒有人語。
大雪紛飛，遠山空濛，
山上那原本清晰的路斷了，
留下一堵峭立無語的山崖，
唯有自己平靜的心跳，
滴滴答答著永遠的韻律，
千山迢迢，雪花的暗香氤氳在蒼茫之中；
足跡塵封，雪上空留一痕腳印；
一線獨釣，釣出你的萬般愁緒；
一線獨釣，釣出你的萬般無奈；
一線獨釣，釣出你的萬般期盼；
千年大雪，飄落在那永州山水間，
人蹤盡滅，漂泊千年的孤舟掠過瀟瀟飛雪，
小舟泊于江心，泊住了情感，凍結了時間，掩埋了躁動。
一尾盛唐就這樣被你用纖細的線，
輕輕提起，輕輕放下。
你垂釣著與永州山水一生的約定。
你釣走了一江的寒冷！
滄海月明珠有淚。
你把自己凝成一座堅固的雕塑。
潔白的.精神在這里升騰放大。
山沉睡，鳥沉睡，大唐開始冬眠；
唯有江雪中的那一葉扁舟還醒著；
唯有那江心中的那一線還垂釣著；
唯有那心中純潔的精神還延續著，
你生命燃燒的煙火照亮了一江寒雪！
潔白的雪路，是我一生的囑咐。
蹣跚的腳步，許我滄海泣珠。
《雪》讀后感5
一抹清雅的筆墨;一處西湖的美景;一點游湖的雅趣;一份絕世的孤傲。此情、此景，張岱獨享那只屬于自己的癡情。
寒，“大雪三日”;靜。“人鳥聲俱絕”;晚，“是日更定”。偏是這樣的夜，張岱挐舟出行，縱使擁毳衣，帶爐火，也無法阻擋他欲出行的腳步。這是他的癡，對一廂山水的癡迷。癡，卻癡得美。獨往湖心亭看雪，只挑這份安逸，只為這份孤寂，他不愿與人相遇，這樣的清高，這樣的自傲，這樣的孤高自賞。這是他的癡，一番靜謐的癡行，癡，卻癡得清靜。
清冷的天地之間，只現一色，便是白，白得潔凈，白得單純，白得單調，白得迷茫，在這一片冰雪之中，張岱對故國的思念無所寄托，同他的內心一樣，漂泊無依。白皚皚的世界中，一切的景物，都那樣渺小，渺小而無力。如此癡景，板著張岱對故國的謹記不忘，獨特而奇妙。
移步湖心亭，偶遇了另外兩個與自己心境相似的知己，三人在這世俗之外的亭中，同品類似的情感。可惟獨這般癡情，只有他自己，才能品盡這份避世愁苦、隱世哀傷沾染過的山水奇景。這樣的癡，縱使有些許消極，卻難掩這安然之中的沉醉，癡，也癡得享受。
張岱癡，為天人合一的山水之樂，也為世俗之外的.閑情逸致，癡得風雅亦心靜。
他的與眾不同，獨自賞景的癡迷;他的超凡脫俗，是鐘情于美景的癡狂;他的閑情意趣，是只愛山水難自抑的癡心;他的清高孤傲，是脫塵離市不隨波逐流的癡想……
文末一句“莫說相公癡，更有癡似相公者”，如玻璃了層層束縛，直白地道明張岱此刻的心境。
若只一字，便是——癡。
《雪》讀后感6
她是藝伎，連指尖都泛出好看的顏色，癡情地愛著有妻室兒女、坐食祖產的島村，她大度，冰雪聰明，盡管她多么渴望自己有一天穿上婚紗，被島村明媒正娶，但她還是隱忍著說：“下一次，帶您太太也來溫泉浴池吧！我也是可以歡迎的。”
她是火焰，在雪的覆蓋下激烈地竄著火苗，她為報自己的恩人，救治恩人的兒子行男去當藝伎，她讀各式各樣的外國文學，記了厚厚的日記，努力學習三弦琴，她一直、一直在掙脫現實的生活，當島村搖頭看著她的日記說：“都是徒勞吧。”她只是淡淡地回：“生存本身就是一種徒勞呢。”
她敢愛、敢舍，卻仿佛永遠得不到幸福，島村懦弱、空虛，正是她無法得到幸福的根源，她就像白娘子，癡癡地渴望平凡而又幸福的生活，卻終究讓人給負了。
她是天上的銀河，是銀河中的星星，有島村難以企及的美麗，她將自己一切最純粹的東西展現給島村，她深沉地愛，不求回報，甚至，在島村偷偷準備離別時，她只呆呆地望著，跳到正在行駛的汽車上，臉貼著冰冷的窗戶，喊：“喂！你去哪兒？”
也許，這就是兩個人天上地下的感情，就是兩個人對待生命，對待生活截然不同的態度。
假如有一天，島村不再是書中的.島村，駒子不再是當藝伎的駒子。他們的愛情會繼續嗎？
我想不會，島村依舊那么索然無味，而駒子，依舊熱情似火。本就是兩個世界的人，本就是眼中兩個不一樣的雪國，一個活成的枯樹，一個活成了明燈。
《雪》讀后感7
《細雪》是日本作家谷崎潤一郎的長篇小說。以雪子的相親為線索，講述了一個家族四位女人的故事。
善良柔和得有些懦弱的雪子，積極主動、一反傳統的妙子，在書中成為兩個對比鮮明的角色。雪子總是讓大家操心著，她年齡33歲卻還待嫁閨中，這在當時的社會環境下是一件有些羞恥的事情，她的家人對于婚事過于拘泥門第，她本人又過于自矜，不敢明白說出自己的感情。妙子卻是大膽追求著自己的愛，可是她熱戀的板倉卻死于急病。
從語言表達和情節上，《細雪》的故事都是那么冗長和拖沓。像一條長長的沒有經過人工整飾的河流，起起伏伏，沒有高潮迭起，只是在平靜的水流中間點綴著一閃而過的`浪花。有人說，作者之所以這樣事無巨細地描寫，是因為他想用一本不合時宜的書，反抗戰爭對美好平靜日常生活的殘酷踐踏與野蠻傾軋。1941年，日本在戰場上尚未受到重創，右翼分子聲嘶力竭地為戰爭鼓與呼，而他只是想寫出最平凡的日常，以此和那些戰爭的硝煙隔絕。
據說薩特曾贊譽此書是日本文學史上難得一見的杰作。薩特在存在主義上的造詣不容置疑，但他對這本書的評價，我卻覺得是過譽了。
《雪》讀后感8
《睡蟒邊的雪兔》是動物小說大王沈石溪的佳作，是個真實的`故事。
《睡蟒邊的雪兔》講了一個兔媽媽與大蟒蛇勇敢的決斗。雪兔很會生小兔，于是，人們把雪兔扔給珍貴的大黑蟒吃，勇敢的兔媽媽在大黑蟒的住處生了小兔，還與大黑蟒進行打斗，結果你猜怎么樣雪兔贏了！大黑蟒不但沒吃到食物還被反咬了幾口！
大黑蟒很納悶，它從來沒見過不怕它的雪兔，它非常吃驚。
雪兔：十分勇敢，我被它的精神所感動，無論遇到什么困難，都要努力拼一拼，希望就在前方，我會像雪兔一樣與生活中的“大黑蟒”打斗，不論結果如何，精神在就好，我相信，堅持不懈和勇敢精神是勝利最好的方法。我現在就想說：“‘大黑蟒’我向你挑戰！”
大黑蟒:半途而廢,無所謂,它生性懶惰,因為身為名貴的大黑蟒,所以總是有食物送到嘴邊,它什么都不怕,就等著食物的到來,它萬萬沒有想到食物會不怕它,更沒有想到食物會和它打斗,它打不過食物,竟懶洋洋地等著另一個食物!我們千萬不能學它!
《雪》讀后感9
在這個假期，我讀了《雪精來過》這本書，讓我備受感動，記憶猶新，也讓我明白了許多道理，下面讓我給大家介紹一下吧！
這本書主要寫了小女孩兒土豆因為淘氣爬上了自己家種的桃樹上，，結果看到了躲在樹枝上的雪精，土豆幫助雪精逃過了一劫，從此以后，雪精就在土豆那里安了家，因此整個南霞村都籠罩在冰雪中。村民們都變成了雪人，只有土豆沒有。后來土豆遇到了一只叫“永”的小鳥，在永的幫助下土豆成功解救了整個村子的故事。
在整本書中，土豆象征著那些善良勇敢的小女孩，而雪精就代表了那些內心善良但是表面惡毒得到人。其實整本書雪精都在以自己的形式報恩，可對于土豆來說雪精就是整個村子的災難，但是雪精卻不那么想，他和土豆成為了好姐妹，就是因為他們所向往的不同，他們的信念不同所以引起了很大的分歧。才讓本來美好的故事有了瑕疵。
我認為雪精其實是善良的，它只是受限于自己的身體的特殊能力，但是并沒有惡意，他不想回到雪姑娘的身邊，他想留在村子里繼續陪伴土豆。人都是有私心的，這個私心有時會傷害他人，那就需要我們學會互相體諒互相幫助。人的一生離不開勇氣，我們對待身邊的事物，無論是困難還是挫折我們需要土豆的勇敢，雪精的善良，村民們的'愛與包容，小鳥“永”的機警聰慧……
土豆的聰明勇敢讓我敬佩也深深地打動了我，現在需要幫助的人還有許多，我要繼續努力，努力的完善自己，讓自己變成一個聰明勇敢善良對世間的一切充滿愛的女孩。然后用我的力量來幫助更多的人！
《雪》讀后感10
雪，下個不停，一連下了好幾天。有一天，天晴了，兔媽媽要出去辦事，就給小白兔堆了一個雪孩子，小白兔給雪孩子跳舞，給雪孩子唱歌聽。玩累了小白兔要睡午覺了，屋子里很冷，小白兔就燒了火。
火越燒越旺，家著火了，可是小白兔正在酣睡，什么也不知道，這時候雪孩子發現小白兔家著火了，就沖進小白兔家里去，冒著嗆人的煙，燙人的火，找呀，找呀，在火里終于找到了小白兔，雪孩子用全身的力氣把小白兔抱在臂彎里，沖出了屋子。
小白兔脫險了，可是雪孩子卻昏倒在地，融化成了一汪水。樹林里的`小猴子、小刺猬、小松鼠，都趕來救火。不一會兒，火就撲滅了。兔媽媽回來感謝大家，是誰救了小白兔？是雪孩子。可是雪孩子變成了一朵美麗的白云，飛到天空里去了。
雪孩子的故事讓我感動，雪孩子非常勇敢，他敢沖進大火去救小白兔，舍己救人，救出了小白兔，雪孩子的心靈很美，所以雪孩子最后才能變成一朵美麗的白云，我要向他學習，做個互相幫助、助人為樂的人。
《雪》讀后感11
這幾天我讀了一本書名叫《睡蟒邊的雪兔》，這本書主要說了，一只母雪兔被放入黑尾蟒的宿舍時的情景。
一些公雪兔被放進蟒舍時都是嚇的屁滾尿流，有的還興奮的追蝴蝶，不是高興而是它神經崩潰了，所以黑尾蟒一醒張嘴它想都不想自動跳進黑尾蟒嘴里，讓黑尾吃起來很輕松。而有一只雌雪兔進了蟒舍時，它并未坐以待斃，而是在水池旁邊選了一塊濕地開始挖坑了。但不久蟒蛇醒了，于是他開始與黑尾蟒作斗爭了······
看完這本書，里面的`大耳雪兔勇敢和機智令人敬佩。一般的動物被蟒蛇繃住后就不動了，心里總想著死定了，而這只雪兔則在蟒蛇身上狠狠地咬了一口，逃脫了死神。看到最后我明白了雪兔與黑尾蟒做斗爭是因為生小雪兔了，所以才這樣的，它的這種精神令我深有感觸。這么弱小的雪兔能把黑尾蟒打敗？真是不可思議，能在死神的“魔爪”下很快的鎮定下來是很不容易的，它用勇敢和機智創造了奇跡，在黑尾蟒的地盤下活了下來。
這本書讓我明白了只有頑強的與困難作斗爭才能戰勝死神。
《雪》讀后感12
清新淡雅的筆墨，寫出了雪后西湖的奇景和游湖人的趣。湖、山、游人共同構成了一種藝術境界忘我意境———沒錯，那便是張岱的《湖心亭看雪》。 別致的情趣，寫出作者非凡的視角：何時不能賞雪，偏偏要在大清早?何地不能賞雪，偏偏要在湖心亭?一個癡迷于天人合一的忘我意境，癡迷于世俗之處的雅情雅致的`人物形象便呈現于讀者面前了。 別致的寫景視角與別致的景象，突顯作者為人處世的高潔情懷。“一痕”“一點”“一芥”“兩三粒”高度抽象概括，宛如中國畫的山水融為一體的意境，寥寥幾筆，就刻畫出了景物的形與神。這是遠觀效果，也是一種朦朧美。
你想，上下一白，隱約現出幾點，又似乎在緩緩移動，不比清晰可辨之物更有魅力? 別致的湖心亭經歷，“兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸”簡直令作者漸入忘我之境!———于是素昧平生，卻互相視為知己，三大白一飲而盡。 倘若你也遇到人生的“冬天”，請不要忘記：嚴寒之處有風景，能將心融入景中體會到它的神韻，是一種情趣，更是一種脫俗! 我愛《湖心亭看雪》它呈現于人們面前一幅山、水、人融為一件的美好畫卷。
啊!好美的湖心亭。
《雪》讀后感13
這個暑假，我讀了曹文軒的《埋在雪下的小屋》這本書，它給我帶來了很大的感觸。
故事發生在一個寒冷的冬天，森森、大野、林娃和雪丫四個孩子為了追逐一只雪白的小鹿，跑進了雪山，他們發現雪山旁有一座小木屋，于是走進木屋取暖，可是他們心里依然惦記那只鹿，就想辦法把鹿從密林中轟出來，幾個孩子一起對著門外大喊，強烈的聲波撞擊著雪山，引起了雪崩。雪像潮水一般坍塌下來，他們來不及逃跑，雪便迅速覆蓋了小屋，四個孩子被困在木屋中，經歷了漫長的十天，他們克服困難，堅定信念，一起加油打氣，患難與共，最終走出了困境。
在今年的東京奧運會中，有這樣一個00后體操小將，令我印象深刻，她就是蘆玉菲，她在女子全能體操高低杠項目中，不慎落杠，重重地摔在墊子上，她站起來后馬上詢問:“我可以再翻嗎?”，經過同意后，她頑強地站起來，快速調整好自己，完成了剩余的動作，穩穩地落地，雖敗猶榮。還有舉重運動員諶利軍，家庭困難，生活拮據，但他從小懂事，勤奮努力，在參賽生涯中，曾因病痛在里約奧運賽場臨場退賽，但是他從未想過放棄，而是更加刻苦訓練，就在今年的奧運會中，在一度落后的情況下，他堅定信念，絕地反擊，最后一舉大逆轉拿下了這枚寶貴的.金牌，獲得東京奧運會男子67公斤級冠軍，實現了自己的人生理想。
列夫.托爾斯泰說過：要記住!情況越嚴重，越困難，就越需要堅定、積極果敢，而越無為，就越有害。在我們生活中，總會遇到許多不同的困難，困難就像一條坑坑洼洼，長滿荊棘的道路，要想穿越它，就要有堅韌不拔的毅力，堅定信念，頑強拼搏，戰勝自我，一直向前，向前……
《雪》讀后感14
讀了《睡蟒邊的雪兔》后，其中有一章內容，讓我久久不能忘懷，睡蟒邊的雪兔讀后感。這是一個關于母愛的故事。
這篇文章的題目就叫"睡蟒邊的`雪兔"。這個故事講的是作者來到昆山的一個動物園，這個動物園里有一條蟒蛇和許多雪兔。工作人員就給蟒蛇投喂雪兔吃，讀后感《睡蟒邊的雪兔讀后感》。有一天，工作人員投進去了一只雪兔，這只雪兔見蟒蛇睡覺還沒醒，就在池邊刨洞，刨了四五天，蟒蛇餓醒了，要吃東西，就去找雪兔吃，雪兔見了蟒蛇，不慌不忙，看著蟒蛇，蟒蛇慢慢向它游去，張開嘴；剛要吞下去，雪兔猛地一跳，逃過一劫。蟒蛇嚇了一跳，又過去吃，雪兔又逃過了，連續幾個回合，蟒蛇累了，工作人員怕蟒蛇傷了，就又拿了一只雪兔喂給它吃，吃飽了，蟒蛇回到樹上，睡覺了。雪兔見后，也繼續刨洞了，幾天后，雪兔去池塘喝水時，作者見洞里像有什么東西在動，作者用手電筒一照，發現洞里有三只小雪兔！他們受到是驚嚇，吱吱地叫了兩聲，在池邊喝水泊母親趕快跑來保護她的寶寶。
過了一天，白天，我路過籠子，看見雪兔的四條腿像灌了鉛一樣，慢步向蟒蛇戰戰兢兢地走去。這時，她回頭一看，三只小雪兔的頭冒了出來，她下定了決心，一定要把蟒蛇消除掉，免除后患。她走到蟒蛇身下，蟒蛇還在熟睡中呢！它的尾巴一翹一翹胡，雪兔看準了時機，一跳，蟒蛇尾巴被她咬傷了，蟒蛇嚇了一跳，但是沒有下樹。雪兔連咬了好幾下，蟒蛇竟開始怕她了！工作人員看見珍稀的蟒蛇被咬得不成樣子，只好讓雪兔們遷回離開將近半年的兔舍了！
這個故事告訴我們了，母愛是多么的偉大在。
《雪》讀后感15
1946年，隨著中國人民解放軍在東北戰場上的勝利，一些國民黨反動派的殘余勢力潛伏在山區和森林中，與當地土匪勾結，燒殺和掠奪附近的人民，破壞人民的利益。
中國人民解放軍組織一個小團隊進入山區和森林，組織動員群眾開展對抗敵人的斗爭。在人民的大力支持下，他們終于成功地完成了摧毀山區土匪的歷史使命。
少劍波帶領30多人的隊伍進入茫茫林海，他們在林海雪原上艱難跋涉。
有一個代號叫座山雕的人是這次要消滅的大土匪頭目，但他不知道自己的巢穴在哪里。因此，少劍波和楊子榮與神河寺的老路和一群毛斗智斗勇，探索了他們的巢穴，得到了山雕最想要的.先遣圖。他們也知道土匪要在山上舉行雞宴來慶祝座山雕的生日，于是楊子榮自愿冒充土匪，進入土匪內部，獲得座山雕的信任。抓住機會，應外合一地殲滅土匪。
面對殺氣騰騰的山雕，楊子榮處處沉著冷靜，沒有露出任何瑕疵。要知道山雕很狡猾，對楊子榮進行了各種折磨。憑借機智和勇氣，楊子榮一一回應。拜壽那天楊子榮獻上了先遣圖，座山雕對他更加深信不疑。在威虎大廳里，土匪們笑著，一個接一個地喝醉了。他們沒想到解放軍士兵近在咫尺，馬上就進來了。當座山雕即將逃跑時，楊子榮和孫達德兩人按住了座山雕。在解放軍戰士們的歡呼聲中，楊子榮和少劍波擁抱在一起。山雕土匪終于被消滅了。這是當時東北解放軍鎮壓土匪斗爭的真實寫照。
調查英雄楊子榮假裝是土匪。他的家人不知道，甚至把他當作真正的土匪。他的母親和妻子一直抬不起頭來。許多解放軍士兵隱姓埋名，以滿足斗爭需要。
讀完這本書后，我深感震驚。我祖先無畏的革命勝利精神感動了我。
《雪》讀后感16
《雪》是一首意義深遠的散文詩，也是一首“對家鄉的絕佳懷念，回憶童年的抒情小品”。在對家鄉自然風光的描寫中，它展現了“魯迅心靈”中一種“深刻而寧靜的回味”。在對自然風光的描寫中，作者象征和寄托了更深的情感。
滋潤美麗的“南雪”，寄托了魯迅對美好理想的熱烈追求，這旋轉的“朔方雪”。它包含了魯迅抗拒冷酷現實的斗爭性格。在這兩幅鮮明對立的畫面中，魯迅有一個共同的.哲學：用戰斗創造一個春天般美麗的世界。
這首散文詩是關于雪的，但它是從描寫雨開始的。“溫暖國家的雨，從來沒有變過冰冷堅硬燦爛的雪花。知識淵博的人覺得他單調，他自己也覺得不幸嗎？魯迅在這里并沒有對“暖國之雨”表現出貶損的感覺。他感興趣的是北方降雪的自然現象，想到南方的溫暖，曲折地對北方寒冷的冬天表示不滿，使“溫暖的國家雨”變成“寒冷、堅硬、燦爛的雪花”。開頭這段抒情的設問與本文中抒情的主旨有機聯系。
為了充分展現自己追求美好理想的愿望，魯迅用極其溫馨深情的筆調描述了江南落雪的景象。在一幅“冬花雪野”的畫面中，讓人感受到春天的溫暖和生活的幸福。魯迅描繪了這幅畫后，生動地再現了江南雪天孩子們幼稚天真的創造和快樂，但也為雪羅漢的融化而感到遺憾。在這些“江南雪”的場景描寫中，魯迅傾注了自己對景慕的深情！美麗的圖景，寄托著追求美好理想的心情。
柔和的江南雪，壯麗的朔方雪，不僅體現了魯迅對美好理想的熱烈追求，也表達了他與寒冷的冬天一樣的社會勇敢戰斗的激情。
《雪》讀后感17
每當讀起毛澤東的詩詞,內心總有一股熱血在激昂.毛澤東那一首首博弈歷史,繼續開往的革命詩歌,點燃了我的激情這首詩,讀完這首詩,我被這首詩深深所吸引。
《沁園春雪》這首詩，是我國偉大的偉人-----毛澤東的一首紅遍大江南北的詩.在一九三六年二月初到達陜北清澗縣袁家溝布暑長征的準備工作時,面對山野涌動了詩詞意,寫下了這首千古絕唱.毛主席望著祖國的山川,在滿腹涌動的思想中,橫慣了幾千年的中華文明歷史,無限的革命豪情猶然而生.當晚回到袁家溝居地的窯洞點著蠟燭揮筆寫了這首<沁園春雪>。
這首詩熔寫景,議論與抒情為一爐,水乳交融,主體鮮明,體現出了毛澤東詩詞的豪放的風格.這首詩寫出了詩人熱愛祖國山川的豪放,由景生情即由山河的壯麗引出對歷代英雄的評價。
《沁園春雪》這首詩，寫出了毛澤東對祖國山河的贊美，對們國家更強大的盼望，對中國共產黨勝利的.期待。
毛澤東的預言，今天實現了。今天的中國“紅裝素裹，分外妖繞”今天中國的事業可真是“江山如此多嬌，引無數英雄竟折腰”。中華兒女正為振行中國，實現我們國家更強大的夢而拼搏爭取，讓歷史證明：“數風流人物，還看今朝!。
《雪》讀后感18
這本書講述了少劍波首長抓土匪的故事。不幸的是，土匪已經逃跑了。他們殘忍地殺害了村民。士兵們發誓要報仇！他們站起來追趕，來到了奶頭山；他們穿過山谷和溪流，襲擊了土匪的老窩。然后，楊子榮打扮成土匪，獨自進入山雕的營塞。不久，他的團隊活捉到了山雕！最后，經過坎坷，士兵們到林海雪原與土匪搏斗，終于取得了全面的勝利！
讀完后，我被解放軍不怕犧牲、全心全意為人民服務的精神深深打動。在這場艱苦的斗爭中，每個解放軍都發揮了出色的水平。他們意志堅強，像高山一樣，壓不下去。不僅如此，他們克服了普通人無法忍受的困難，克服了普通人無法想象的困難！他們爬墻走巖，突破天險，有奇能！他們不怕流血，不怕危險，不怕敵人，不怕困難的精神激勵著我。此外，士兵們也很有耐心。當人們誤解他們，認為他們是無惡的土匪時，士兵們善意地解釋，最終贏得了人民的支持和鼓勵。這也是一種可怕的精神！當然，少劍波的智慧、領導和楊子榮叔叔驚人的勇敢和超人的智慧也是不可或缺的。
對他們來說，死亡并不可怕。他們心中只有一個信念——解放人民。這種信念支持他們直到最后的.勝利。他們為自己的人生目標而努力工作，不怕危險和毅力。他們認為：面對自己的生活，奮斗，沒有遺憾。
我深刻認識到，作為一名小學生，我們必須有自己的目標和理想，有堅定的意志，有勇氣奮斗，有韌性，聰明和機智的品質和永不放棄的信念，不會因為失敗而放棄自己的理想。如果一個人沒有理想，他就會對自己的未來感到奇怪。有了理想，我們就不會在生活的道路上迷失方向。
《林海雪原》一書不僅講述了解放戰爭時期的斗爭，也講述了戰士們的智慧和勇氣。
《雪》讀后感19
這周，我讀完了英國作家布萊恩·雅克的作品“紅城王國”系列中的一本《六指雪貂》。故事主要講了獾主陽光與死敵六指斯沃特之間的爭斗。在一次戰斗中，斯沃特的兒子——阿幕被遺棄了，他被善良的紅城動物們帶回紅城，由老鼠姑娘布萊妮撫養，可阿幕卻故意犯法被逐出城去。布萊妮不忍心讓他獨自流浪，便前去尋找，不幸落入邪惡的斯沃特手中。阿幕為救布萊妮死在父親手中，最終邪惡的'斯沃特也死在陽光的狼牙棒下。
在這則故事中，我們要學習獾主陽光的正直、勇敢；雀鷹的忠誠、機敏；還要學習布萊妮的善良、友愛……
在紅城中，每一種動物都代表了一種性格，它們也有著各自的缺點：陽光英勇卻太易沖動；惡霸紫舌有心機卻太過貪婪；布萊妮友好卻太柔弱…… 現實中，我們每個人都有缺點，但只要努力去改進，就會做得更好。
這本書告訴了我許多道理：要學會付出和奉獻；做事要果斷而又不乏精打細算；任何時候都不在邪惡面前屈服；會隨機應變，不鉆牛角尖；熱愛祖國、熱愛和平；自己的尊嚴不容別人侮辱；團結總比一個人的力量大等等。這些都是這本書中體現的道理，更重要的是：正義永遠勝過邪惡！
《雪》讀后感20
算下來，《雪國》已經讀了三遍了。第一次概讀，大致了解作品中的主要人物關系以及情節發展狀況；第二遍細讀，品味其中主人公島村和駒子之間的感情，以及夾雜在他們中間的葉子和行男的微妙感情，感受《雪國》給我帶來的日式愛情；第三遍在重溫作品的基礎上有重點地選擇川端康成的環境描寫，去淺析這些環境描寫對故事情節發展所起的作用。
因為之前讀了兩遍后也去翻閱和查找了《雪國》作品賞析的相關資料，很多都是對作品中人物關系的解析，如島村和駒子的感情真假，葉子和行男之間的隱晦情感，以及駒子對行男的態度等等等等，這種文章很多，無形中也影響了我對《雪國》的理解。但是，我是不喜歡走人家走過的路的，看了那么多文章我都不知道我最初對這部作品的理解是怎樣了，已經默默隨著主流思想走了，失去了我自己當初對《雪國》的純真……
不走尋常路，我不想再去分析人物關系，因為我覺得很多其實都不是我自己的理解，而是從別人讀后感上的理解，因此我選擇研究《雪國》中的環境描寫，于是這次在重溫的時候我特別關注了川端康成在作品中對環境的構造，其實仔細研讀發現精彩的.環境描寫不少，或許是作者有意而為之的呢，在最終的讀書報告中我將就其中部分的環境描寫簡單談一下我的理解，或許對于這部作品的解析會有意外的收獲。
一些被我們邊緣化或者忽視的東西也在發揮著它獨特的作用，期待新的發現。
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