《爬天都峰》讀后感
今天，我讀了《爬天都峰》這篇課文，這讓我受益匪淺。
《爬天都峰》主要寫“我”和一位互不相識的老爺爺互相鼓勵，奮力地向前爬去，最后“我”和老爺爺，還有爸爸，終于都爬上天都峰的事情
讀了這篇課文，我深深地被感動了。我不禁回憶起我二年級時的一件事。第二學期第一單元的語文測試，我只考了90分。回到家，我十分害怕，幸虧有爺爺奶奶護我，要不，我又得挨打了。晚上，我躺在床上想著那位班級中第一名的同學，我若有所悟。第二天，我請教那位考100分的.同學，那位同學對我說出他學習的習慣和學習方法。我感到吃驚，決定按他的方法所做，可這樣一來，矛盾發生了。我按他的方法所做，我就沒有時間看我喜歡的動畫片。好幾次動畫片播放的時候，我總想著動畫里的情景，心思都不在學習上了，巴不得立刻去看動畫片。可想到他的話，他的優秀成績，我就立刻認真起來。后來，我喜歡上了學習。第三單元，我竟考了99。5分，我心里像吃了蜜一樣甜。心想，要不是從他身上吸取力量，我永遠考不出這樣的好成績的。
【《爬天都峰》讀后感】相關文章：
《爬天都峰》教學反思12-18
《爬天都峰》教學課件設計09-05
人教版《爬天都峰》教學反思12-18
人教版《爬天都峰》教材理解12-18
人教版新課標《爬天都峰》教學設計12-17
《爬天都峰》教學課例及反思12-18
爬天都峰語文課文教學反思06-07
有關爬天都峰語文課文教學反思07-05
小學三年級上冊《爬天都峰》課件09-06
三年級上冊語文《爬天都峰》課件09-05