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《假如給我三天光明》的讀后感

時(shí)間:2021-04-08 09:01:34 讀后感 我要投稿

《假如給我三天光明》的讀后感三篇

  海倫·凱勒是一位聾盲人,對(duì)她來講寫一本書,幾乎是完全不可能的,但她仍寫出了很多書,其中一本書的名字就叫做《假如給我三天光明》。下面是小編我為您準(zhǔn)備的“《假如給我三天光明》的讀后感”3篇,歡迎參考,希望能對(duì)您有所幫助。

《假如給我三天光明》的讀后感三篇

  《假如給我三天光明》的讀后感一

  寒假里,我讀了一本著名的書,名叫《假如給我三天光明》。這本書很經(jīng)典,我看了以后深有感觸。

  這本書第一章的開頭就是介紹本書作者,也就是本書的主人公海倫·凱勒和她的家人。接著又寫了主人公變聾的起因。后來,我讀到了“我經(jīng)常為了一些小事而無理取鬧.,心里就覺得很愧疚”的時(shí)候感受到了主人公內(nèi)心的孤獨(dú),痛苦,渴望看到世界的心情!我認(rèn)為,海倫后來取得這么大的成就,就是因?yàn)楹愓业搅税材葸@樣的好老師,安妮就是海倫生命中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。剛開始時(shí)海倫是那么抗拒安妮的教導(dǎo),是安妮一遍又一遍的用她的愛心非常有耐心地改變了她,讓海倫慢慢地變得喜歡學(xué)習(xí)并且愛生活了。所以可以說安妮就是海倫的指明燈。沒有了安妮的引導(dǎo),海倫在學(xué)習(xí)的道路上就少了很多的坎坷。讀到這里,我想到了敬愛的老師們,她們是多么辛苦地教導(dǎo)我們。有時(shí)候我們竟然還責(zé)備老師嚴(yán)厲,現(xiàn)在我才能體會(huì)老師們的良苦用心。

  讀了這本書,我十分敬佩海倫·凱勒身殘志堅(jiān),自強(qiáng)不息,不畏艱難的精神!

  《假如給我三天光明》的讀后感二

  這個(gè)寒假,學(xué)校舉辦了“遨游書海,暢想未來”讀書活動(dòng),我有幸讀到了《假如給我三天光明》這本書,被書中的主人公——海倫.凱勒自強(qiáng)不息的精神所震撼。從她身上,我領(lǐng)悟了精神力量的強(qiáng)大與光明的寶貴,汲取到了無窮的力量。

  海倫.凱勒是20世紀(jì)轟動(dòng)全世界的最偉大的人物之一。海倫.凱勒非常不幸地?fù)碛忻ぁ⒚@、啞三種生理上的缺陷,她雖然僅僅擁有十九個(gè)月的光明,但她所創(chuàng)造的成就卻令世人震驚。她克服了語言障礙,學(xué)會(huì)了說話;她用11年的時(shí)間完成了大學(xué)前的學(xué)業(yè),順利考入了令很多正常人都望塵莫及的哈佛大學(xué);她打破了心理束縛,與許許多多偉大的人物愉快地交流;她克服了自己生活上的困難,為殘疾人的'前途和幸福四處奔波;她用愛去擁抱世界,傾聽世界,感受世界,終于找到了屬于自己的人生光明。

  她之所以偉大,并不僅僅是因?yàn)樗@得了超出世人的成就,而且還在于她的精神魅力:她成功地超越了自己的,成功地挑戰(zhàn)了生命的極限,成功地證實(shí)了自己的人生價(jià)值。書中書中字里行間都洋溢著作者對(duì)自然與光明的渴望,以及對(duì)生命的熱愛,生動(dòng)地展現(xiàn)了作者豐富、真實(shí)、不同尋常而又偉大的一生。

  在生活中,有數(shù)不清的人不珍惜眼前的光明,不珍愛屬于自己的有限的生命,只顧吃喝玩樂,虛度光陰。海倫.凱勒卻是多么渴望光明,多么熱愛生命啊!我想,或許人類就是這樣的吧,根本不懂得珍

  惜眼前擁有的東西,卻對(duì)那些遙不可及的事物渴望不已,對(duì)那些毫無意義的事物感興趣。在我們所處的光明世界之中,視覺,可以說是一個(gè)能是我們的生活豐富多彩起來的一種天賦,卻僅僅被遺憾地視為了一種便利。但我們有何嘗知道那些處在黑暗世界里的盲人們心里的感受呢?

  有時(shí)候,我常常想,如果人們都把生命中的每一天都當(dāng)作最后一天來過得話,應(yīng)該會(huì)有一種不一樣的感受吧。這樣,我們會(huì)更珍愛生命中的每一天,珍惜眼前的光明。每天,我們都將以一種昂揚(yáng)的姿態(tài)和充沛的經(jīng)歷來面對(duì)生活。

  最后,我希望大家都做到珍惜光明珍愛生命,過好每一天!

  《假如給我三天光明》的讀后感三

  《假如給我三天光明》的作者是美國的海倫·凱勒,一個(gè)又盲又聾又啞的女作家,懷著惶恐不安的心情寫下的從出生到當(dāng)時(shí)生命歷程的自傳。

  海倫·凱勒是在一歲幾個(gè)月的時(shí)候得了一場(chǎng)大病,便使自己永遠(yuǎn)失去了能聆聽鳥兒歌唱的耳朵,能目視一切美景的眼睛。但即便如此,在她母親與莎莉文小姐光明與溫暖的鼓舞下,堅(jiān)強(qiáng)地活下來。

  其中最令我震撼的一篇文章是第十四章——學(xué)會(huì)說話。一個(gè)又盲又聾又啞的人竟然有了語言表達(dá)能力。她在學(xué)說話的過程中總是一個(gè)勁兒的失敗,但是她不斷鼓勵(lì)自己“或許我馬上就能發(fā)出準(zhǔn)確無誤的音了”。然后練習(xí),練習(xí),再練習(xí),堅(jiān)持不懈,最后終于成功了!

  《假如給我三天光明》這本書,出自一個(gè)又盲又聾又啞的女作家更加難能可貴。一經(jīng)出版便風(fēng)靡世界。她的精神也鼓舞了很多人,這樣一位身患數(shù)種殘疾的人都可以學(xué)會(huì)聽、說、讀、寫,而我們現(xiàn)在擁有令人賞心悅目的視覺,靈敏聰慧的聽覺,口齒伶俐的語言表達(dá),健康充滿活力的身體……我們更應(yīng)該好好珍惜我們所擁有的一切,并且好好利用起來。即使生活中會(huì)遇到很多的困難與挫折,我們也不要懼怕與退縮,而應(yīng)該勇敢面對(duì),并戰(zhàn)勝他們,這樣我們才會(huì)掌握更多的科學(xué)知識(shí),學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng),來為社會(huì)做貢獻(xiàn)!

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