《釣魚(yú)的啟示》的讀后感范文
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，你有什么總結(jié)呢？需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編收集整理的《釣魚(yú)的啟示》的讀后感范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《釣魚(yú)的啟示》的讀后感范文1
道德只是簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。
今天，我讀了《釣魚(yú)的啟示》這篇文章，讓我領(lǐng)悟了這句話的真正內(nèi)涵。這篇課文主要講的是我釣到了一條大鱸魚(yú)，因?yàn)闆](méi)有到開(kāi)放的時(shí)間，父親命令我把鱸魚(yú)放回湖中。三十四年過(guò)去了，每當(dāng)我面臨道德抉擇的時(shí)候，總會(huì)想起父親告誡我的話。從此，我便有了道德實(shí)踐的勇氣和力量。
剛開(kāi)始讀這篇文章的時(shí)候，我腦海中就產(chǎn)生這樣一個(gè)疑問(wèn)：父親讓我把鱸魚(yú)放回湖中，是因?yàn)樗幌矚g這條鱸魚(yú)呢？還是他的道德告訴他不能貪心呢？帶著好奇心，我開(kāi)始了深入的思考，我把文章又仔細(xì)地讀了一遍，這回我找到了兩個(gè)不是不喜歡才放回湖里的證據(jù)，分別是“我和父親得意地欣賞這條漂亮的大鱸魚(yú)”、“父親盯了鱸魚(yú)好長(zhǎng)時(shí)間后，命令我放回湖中”。對(duì)于這兩句話，我的看法是：第一句話的得意和欣賞代表了父親喜歡大鱸魚(yú)，第二句話代表了父親對(duì)大鱸魚(yú)的依依不舍。盡管這樣，父親還是讓我把鱸魚(yú)放生，我不由得對(duì)這位父親產(chǎn)生了敬佩，正是因?yàn)樗诘赖旅媲埃龀隽苏_的抉擇，才使我走向了一條正直的道路，他真是一位英明的父親！
看這個(gè)文中的父親，聯(lián)想到了我的父母，他們也像文中的父親一樣，用自己的一言一行給我做出了很好的表率。他們平時(shí)也對(duì)我要求十分嚴(yán)格，違背道德的事情，堅(jiān)決不能做。當(dāng)他們嚴(yán)格要求我的時(shí)候，剛開(kāi)始我還有點(diǎn)反感，有點(diǎn)兒不高興，但讀了這篇文章后，我理解了父母的一番苦心，他們這樣做是對(duì)的。如果沒(méi)有他們的約束，我難免會(huì)誤入歧途。
我也有過(guò)類似關(guān)于道德抉擇的經(jīng)歷。有一次，我放學(xué)后打掃衛(wèi)生時(shí)，竟然在我的座位下發(fā)現(xiàn)一枝筆。那枝筆很漂亮，是我喜歡的一種。我拾起它正想把它裝入自己的書(shū)包，突然想起爸爸曾經(jīng)告誡我的話：“不是自己的東西不能拿。”我臉上頓時(shí)火辣辣的，就左顧右盼找失主，無(wú)奈同學(xué)們都回家了，我便先把它裝了起來(lái)。第二天一來(lái)我就四處打聽(tīng)，才知道是武爍菡丟的，當(dāng)我把那枝筆還給她時(shí)，她微笑地向我表示感謝，我的心里有種說(shuō)不出的高興，我心里的那塊石頭終于落地了。
這件事雖然很小，但也足以讓我在道德面前做出了抉擇。人生的路還很長(zhǎng)，也許會(huì)遇到比這枝筆還要誘惑人的“筆”，因此，我要用道德的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束自己，終身做個(gè)正直的人。
《釣魚(yú)的啟示》的讀后感范文2
時(shí)間過(guò)得可真快！轉(zhuǎn)眼間，我們就已學(xué)到了語(yǔ)文書(shū)上的第四單元。這一單元的第一課，便是《釣魚(yú)的啟示》，這個(gè)平凡的小故事，卻讓我懂得了不少道理……
這篇文章大概內(nèi)容是這樣的：有一次，“我”和父親去釣魚(yú)，沒(méi)想到釣上來(lái)的竟是一條漂亮、誘人的大鱸魚(yú)，可是距離捕捉鱸魚(yú)的時(shí)間還差兩小時(shí)，所以爸爸強(qiáng)求 “我”把給魚(yú)放了，“我”被逼無(wú)奈，只好很不情愿地把魚(yú)給放了。可當(dāng)“我”長(zhǎng)大成人，成為一個(gè)著名的建筑師時(shí)，每當(dāng)“我”面臨道德抉擇的時(shí)候，就會(huì)想起父親曾告誡“我“的話“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)確很難”從而做出正確的抉擇。
很多人都知道要遵守規(guī)則，可是真正做到的人又有幾個(gè)呢？有多少人為了那一點(diǎn)兒小小的利益而去違反規(guī)定啊！也許，并不是他們存心想這樣做的，但當(dāng)他們一次次的面臨誘惑時(shí)，總是心存僥幸，管不住自己。其實(shí)，規(guī)則，就是為了讓我們的生活過(guò)的更加有秩序，但是，要想真正達(dá)到規(guī)定的目的，就需要考每個(gè)人的自覺(jué)和執(zhí)行。好多人在違反規(guī)定的同時(shí)，總是想著：“就這一次” “反正沒(méi)人看到”之類的想法。可是，你有沒(méi)有想過(guò)，如果世界上人人都這么做，哪里還有規(guī)則存在的意義啊！
現(xiàn)在這個(gè)世界，五顏六色，讓人眼花繚亂，只要你稍不留神，就有可能會(huì)抵擋不住誘惑的陷阱，這種陷阱，常常讓人防不勝防。人生的旅途猶如一道數(shù)學(xué)難題，你可以用各種方法去解它，如何列式，如何計(jì)算……只要你每一步都是正確的，那么，當(dāng)你走到生命的盡頭時(shí)，你就會(huì)得到這道題的正確答案：充滿道德的一生！
《釣魚(yú)的啟示》的讀后感范文3
今天我們學(xué)了一篇課文，題目是《釣魚(yú)的啟示》，這篇課文的主要內(nèi)容是：十一歲的小詹姆斯和爸爸在島上釣魚(yú)，他想釣翻車魚(yú)，沒(méi)想到釣的是大鱸魚(yú)，這條魚(yú)足有10公斤，詹姆斯很想帶回家，但是離允許釣鱸魚(yú)的時(shí)間還差兩個(gè)小時(shí)，爸爸就教誨詹姆斯不管干什么事都要遵守規(guī)則，詹姆斯聽(tīng)了爸爸的教誨，把鱸魚(yú)放到了水里，這一件事對(duì)詹姆斯影響了一生。“道德問(wèn)題雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的正確與錯(cuò)誤的問(wèn)題，但是實(shí)施起來(lái)卻有一定的難度，特別是當(dāng)你面對(duì)著很大的誘惑的時(shí)候。”
讀完了這篇課文后，它對(duì)我的啟發(fā)就是：不論干什么事情，都要遵守規(guī)則。可是，生活實(shí)際卻有人不遵守規(guī)則，比如：那里寫(xiě)著“不準(zhǔn)喂動(dòng)物食品！”有的人偏偏要喂；那里寫(xiě)著“要愛(ài)護(hù)小草！”有的人偏偏要踩小草；那里寫(xiě)著“不準(zhǔn)亂扔垃圾！”可有的人偏偏要把垃圾扔到地上；那里寫(xiě)著“請(qǐng)按順序排隊(duì)！”有的人偏偏要插隊(duì)搶座。你們看看，這些就是那不好的行為。
所以，我們要學(xué)詹姆斯的爸爸那樣遵守規(guī)則，這樣，我們才能在社會(huì)上立足！
“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。”這是《釣魚(yú)的啟示》這篇文章中最吸引我的一句話。
《釣魚(yú)的啟示》這篇文章雖然沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)，也沒(méi)有精彩的情節(jié)，但是它用質(zhì)樸的語(yǔ)言和簡(jiǎn)潔的故事情節(jié)講述了一個(gè)不深?yuàn)W卻非常有意義的道理。
文章主要內(nèi)容講述的是小詹姆斯與爸爸出去釣魚(yú)，他們?cè)陔x可以釣鱸魚(yú)2小時(shí)前釣到了一條大得簡(jiǎn)直令人難以相信的鱸魚(yú)，經(jīng)過(guò)爸爸的教誨，原先不肯將鱸魚(yú)放生的小詹姆斯終于把魚(yú)放回到湖里。這次釣魚(yú)的經(jīng)歷讓小詹姆斯懂得了不論在什么時(shí)候，不論有沒(méi)有人監(jiān)督，都要遵守規(guī)則，因?yàn)檫@是一個(gè)道德問(wèn)題。
要自覺(jué)地遵守規(guī)則，這是人人都懂的道理，可是在很多時(shí)候，很多人為了自己一時(shí)的小利益卻違反了社會(huì)公德。
回想起來(lái)，我也有一件感到很慚愧的事。那天好像是超市搞促銷，所以人特別多，我和媽媽也去買(mǎi)東西。等我和媽媽去結(jié)賬的時(shí)侯，柜臺(tái)前已經(jīng)排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。這可怎么辦？去我家的公交車就快到末班車時(shí)間了。我四處張望了一下，看到其中一排隊(duì)伍中有個(gè)叔叔只顧著和他后面的阿姨講話，前面空起了好大一個(gè)位置。我靈機(jī)一動(dòng)，慢慢地磨蹭過(guò)去，刷一下蹭在了那個(gè)叔叔前面。我還向媽媽打了個(gè)勝利的手勢(shì)，招呼她過(guò)來(lái)。媽媽卻紅著臉站在原地不動(dòng)，我一看周圍好多人都在看著我，我知道他們只是覺(jué)得我還是孩子，才不好意思罵我。我的臉開(kāi)始慢慢轉(zhuǎn)紅，悄悄溜回了原地。回家的路上，媽媽沒(méi)有和我多講什么，想必她從我的`行動(dòng)中明白我已認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了。
打那以后，我一次次反省自己：雖然那時(shí)我并不是故意要這樣做，只是怕回不了家，可是面對(duì)誘惑的時(shí)候，我心存僥幸，管不住自己。是啊，好多人不也如此？在違背社會(huì)公德的時(shí)候，總是自我安慰：“就這一次，沒(méi)關(guān)系。”、“下次注意就行了”、“反正沒(méi)人知道”……如果大家都這樣想，都這樣做，那我們的社會(huì)不就亂套了？人們還能安安穩(wěn)穩(wěn)地生活嗎？排隊(duì)，并不是法律強(qiáng)制的規(guī)則，卻是社會(huì)不可缺少的公德。只有每個(gè)人都存公德心，我們的生活才會(huì)更有秩序、更安全、更方便。
我讀了《釣魚(yú)的啟示》這篇課文，感受極深，讓我領(lǐng)悟了這句話的真正含義。
這一篇課文主要講了34年前的一個(gè)夜晚，在離鱸魚(yú)開(kāi)放日的時(shí)間只差兩個(gè)小時(shí)，我好不容易釣到了一條又大又漂亮的鱸魚(yú)。可是父親命令我把鱸魚(yú)放回湖里，我對(duì)爸爸的做法很不理解。34年后，功成名就的我對(duì)父親的教育有了深刻的感悟。從此，我便有了道德實(shí)踐的勇氣和力量。
我剛開(kāi)始讀這一篇文章的時(shí)候，我的腦海中就產(chǎn)生這樣的一個(gè)疑問(wèn)：作者的爸爸為什么要放了呢？難道不好看嗎？我百思不得其解。后來(lái)，老師告訴了我們?cè)颍翰稉器|魚(yú)的時(shí)間未到，把釣到的鱸魚(yú)留著，就是錯(cuò)誤，而把鱸魚(yú)放回湖里，就是正確的。道德認(rèn)識(shí)道德選擇就是這么簡(jiǎn)單。從作者放魚(yú)回湖心情的沮喪，可以看的出實(shí)踐道德很難，實(shí)踐道德。就是放掉到手的魚(yú)，放棄個(gè)人利益，老實(shí)還告訴我們：“魚(yú)”指的是形形式式的誘惑，指各種各樣的個(gè)人利益。這時(shí)，我不由得對(duì)這位父親產(chǎn)生了敬佩，正是因?yàn)樗诘赖旅媲埃龀隽苏_的抉擇，才使作者走向了一條正前的道路，他真是一位英明的父親！
這不禁讓我連想到了發(fā)生在我生活中的故事。
那天放學(xué)回家的時(shí)候，我去小店里買(mǎi)瓶水，我正付錢(qián)的時(shí)候，看見(jiàn)一位悠閑的大人正拿著手機(jī)在打電話，見(jiàn)他兜里掉出了10元錢(qián)，我當(dāng)時(shí)想要不要告訴他掉錢(qián)了呢。要是不告訴他我就可以拿錢(qián)去買(mǎi)好多吃的了。可是當(dāng)時(shí)我又想起老師說(shuō)小孩不能說(shuō)謊的，要把錢(qián)還給失主的。于是我馬上撿錢(qián)來(lái)還給那個(gè)人。那個(gè)人見(jiàn)道這情形，連忙說(shuō)謝謝。當(dāng)時(shí)我也怪不好意思的。
這件事情雖小，但也讓我在道德方面做出了選擇。由此我也想借書(shū)上的話來(lái)說(shuō)：人生的路還很長(zhǎng)，也許會(huì)遇到各種各樣誘惑人的“魚(yú)”，我們都要用道德的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束自己，終身做個(gè)正直的人。
《釣魚(yú)的啟示》的讀后感范文4
讀了《釣魚(yú)的啟示》這篇文章以后，我的心情有激動(dòng)，也有沉重。
這篇文章講的是詹姆斯和父親釣魚(yú)，他們釣到了一條很大的鱸魚(yú)，但是還沒(méi)有到釣鱸魚(yú)開(kāi)放的時(shí)間，于是在父親強(qiáng)烈要求下，把鱸魚(yú)給放了，最后詹姆斯成了一位著名的建筑師。
我覺(jué)得詹姆斯的爸爸是個(gè)很守原則的人。在無(wú)人知曉的情況下，主動(dòng)把鱸魚(yú)放了回去，還教導(dǎo)孩子守原則，真是一位好父親！
而我呢？要是我提前釣到了鱸魚(yú)，周圍沒(méi)有人的情況下，肯定拿著“戰(zhàn)利品”回家吃了，父親也不會(huì)阻止我，因?yàn)檎T惑太大了。
在談?wù)劕F(xiàn)實(shí)生活吧！老師一直強(qiáng)調(diào)不能上課講話，我身為一個(gè)班干部，應(yīng)該幫老師管管，而我卻無(wú)動(dòng)于衷，為什么？因?yàn)槲乙矃⒓恿恕爸v話活動(dòng)”，和同學(xué)們一起講起話來(lái)，被老師知道了，我甚至撒過(guò)謊“我沒(méi)有講話，是XXX在講話！”現(xiàn)在想起來(lái)還真慚愧。
這篇文章告訴我們一個(gè)道理：在沒(méi)有人的情況下，也要自覺(jué)遵守原則。
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