《在愛里相遇》的讀后感
學(xué)做“好大人”，給孩子一份沒(méi)有虧欠的愛
很慶幸在某位媽媽的推薦下讀到這本書，與其說(shuō)《在愛里相遇》是育兒書籍，不如說(shuō)是心靈雞湯，它是我看到的最好心靈自修書籍之一，或許因?yàn)樗且砸晃粙寢尳嵌葓?zhí)筆的緣由吧。很佩服Bubu那份“盡心努力”和積極樂(lè)觀的心態(tài)，以及對(duì)孩子的百般溫柔和理解。整本書傳遞著“讓孩子時(shí)刻感受安定和愉快”的訊息，對(duì)生活的真愛。
喜歡自己的工作和生活就是一種最好的身教。
“不一定是讓肢體或腦力無(wú)所事事才叫停頓，‘轉(zhuǎn)換’也是一種非常好的休憩與再出發(fā)。”感謝Bubu的點(diǎn)播，讓我有機(jī)會(huì)重新悔過(guò)，有機(jī)會(huì)真心去體會(huì)生活中的美好。“成長(zhǎng)”的過(guò)程需要時(shí)間，無(wú)法因?yàn)槲覀兊男枰S，因此，作為父母需要理解孩子的成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)沒(méi)有“自由自在、隨心所欲”而帶來(lái)的特有幸福。不要抱怨工作、生活中的忙碌，用坦誠(chéng)的心去積極面對(duì)生活，幸福自然會(huì)向我們走來(lái)。
身教重于言傳，孩子是看著大人的背影長(zhǎng)大的。其實(shí)管教孩子，首先要管教自己。父母，尤其是母親，應(yīng)該讓孩子時(shí)刻能感受到安定和愉快的訊息。Bubu說(shuō)：“教育中最重要的，不是給孩子規(guī)條，而是自己樂(lè)意當(dāng)個(gè)好大人”，“做個(gè)好大人，給孩子一份沒(méi)有虧欠的.愛。”森信三先生說(shuō)：“管教不是教孩子去做，而是默默地做給孩子學(xué)。”父母以身作則，跟時(shí)間好好相處，凡事都要提前作準(zhǔn)備。而對(duì)待孩子，我們應(yīng)該要保持溫柔，避免粗暴的語(yǔ)言、大聲的呵斥，并且在每日的生活中表達(dá)關(guān)懷、陪伴和照顧。
Bubu說(shuō)：“我們總是過(guò)度高估物質(zhì)條件帶來(lái)的幸福，但我認(rèn)為最好的家庭，是父母擁有穩(wěn)定愉快的情緒，喜歡自己的工作和生活。”現(xiàn)在的我們將孩子完全扔給老人，并且以“為了孩子，為了全家幸福”的口號(hào)，很容易就陷入追求高物質(zhì)生活的“奮斗”中，把對(duì)孩子的愛“暫時(shí)性”地全部奉獻(xiàn)在事業(yè)攀升過(guò)程中。我們完全無(wú)視了這是“練了芝麻，丟了西瓜”的過(guò)程，到孩子長(zhǎng)大成人時(shí)，又陷入“父母辛苦工作，孩子不爭(zhēng)氣”的結(jié)局。真是可憐了孩子，悲哀了大人！
安全感或許并不是無(wú)憂無(wú)慮的態(tài)度，而是相信自己有能力面對(duì)問(wèn)題的信心。
“培養(yǎng)孩子寧?kù)o的身心”讓我深有同感。的確，人在安靜中，才能審視自己、與內(nèi)心對(duì)話。“安全感或許并不是無(wú)憂無(wú)慮的態(tài)度，而是相信自己有能力面對(duì)問(wèn)題的信心。”作為母親，要時(shí)刻讓孩子感到安定。無(wú)論我們每天處于什么位置，身處何地，生活都要有重心。因此，在孩子獨(dú)立操作一件玩具或者眼睛長(zhǎng)時(shí)間停頓在某處時(shí)，我更愿意選擇不去打擾。心亂的父母無(wú)法帶給孩子安靜與安定感，我們要避免跟孩子抱怨“我很忙”。Bubu的“不要因?yàn)槊Χ鴣y”也將會(huì)成為我努力的目標(biāo)。
對(duì)于“愛”，我們要給的恰當(dāng)，來(lái)不得一點(diǎn)勉強(qiáng)。“給孩子真正的自由”是每位父母都需要修煉的。真誠(chéng)地去接納孩子的本性，父母不要刻薄于對(duì)孩子的欣賞、肯定和鼓勵(lì)。成長(zhǎng)需要時(shí)間，長(zhǎng)大也需要放手。“不要對(duì)孩子有不符合年齡的期待，也不讓他們有不符年齡的依賴。”同樣，當(dāng)孩子自己努力盤爬時(shí)，父母應(yīng)該學(xué)會(huì)放手，要知道，很多時(shí)候孩子可以做得比咱們想象還要好。
雖然我不信上帝，但我同樣被上帝創(chuàng)造母親而感動(dòng)。非常喜歡bubu給母親的評(píng)定：柔然、堅(jiān)韌和希望。這六個(gè)字讓我作為母親感到自豪和自我肯定，母親的職位是其它人無(wú)法比擬的，她就是這個(gè)家的靈魂人物。她有對(duì)孩子百般的溫柔，有對(duì)家人的無(wú)限忍讓，有對(duì)困難的堅(jiān)強(qiáng)和不懈。
當(dāng)孩子正專注的觀察蘋果樹下的毛毛蟲吃葉子，螞蟻搬家，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)安靜等待，在孩子第一次攀登上更高的臺(tái)階時(shí)，我們應(yīng)該跟孩子一起喝彩，而在孩子玩土、玩沙、做游戲時(shí)，我們靜靜的陪伴，孩子就會(huì)覺(jué)得很滿足。因此，我們不要期望于僅僅的一次策劃遠(yuǎn)途旅行、精心備置的聚會(huì)或價(jià)格昂貴的游樂(lè)場(chǎng)、早教系統(tǒng)，的確“無(wú)論父親、母親，只有真心關(guān)愛，必定不會(huì)遺漏孩子需要被關(guān)愛的心靈角落。”
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