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《蝴蝶,飛》讀后感
當閱讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編整理的《蝴蝶,飛》讀后感，歡迎大家分享。
《蝴蝶,飛》讀后感1
《蝴蝶，飛》提一部反映同學之間誼的兒童小說。小說緊緊圍繞“蝴結(jié)”來展開情節(jié)。它記敘了程紅頭上的大蝴蝶結(jié)經(jīng)常擋佳后排同學的視線，在老師的規(guī)勸和同學的幫助下，放棄個人愛好，解下了蝴蝶結(jié)的過程。
當我剛看故事的開頭時．心里可真為程紅鳴不平。戴蝴蝶結(jié)是個人的自由，一只又大又花的蝴蝶結(jié)戴在頭上該是多么神氣、漂亮�。∪绻沂浅碳t．我才不會解下來呢！可是，隨著故事的發(fā)展，我的觀點就有點動搖了。因為大花蝴蝶結(jié)擋住了后排同學的視線后，同學之間就經(jīng)常鬧矛盾．以至連考試成都下降了。看完故事，我真后悔自已怎么會有這么自私的念頭。書中同學們的深情厚誼真讓我感動。她們得知程紅被燙傷后．不顧相互之間的糾紛．熱情地給程紅補課．背著她上學，護送她回家．使程紅在考試中取得了好成績。這是一種多么高尚的精神啊！如果我是那些同學．那我的行動將會是怎樣呢？我回憶了一下自己平時的作為，覺得臉上有些發(fā)燒。程紅頭上的“花蝴蝶”飛了，換上了兩只鑲著金蝴蝶的發(fā)卡。我真為她的進步而感到高興。我也為程紅和她的伙伴們親密無間、互相幫助、共同進步而高興。他們每個人都深深地知道如果個人離開了集體．就像花兒離開了土地。友誼的“蝴蝶”在“鮮花”之中嗣起舞。
《蝴蝶，飛》這部小說給了我很大啟發(fā)，它使我進一步認識到個人與集體關系．懂得了做事要多為別人著想，要只想著自己的道理。
《蝴蝶,飛》讀后感2
《蝴蝶，飛》是一部反映同學之間友誼的小說。小說緊緊圍繞“蝴蝶結(jié)”來展開情節(jié)。它記敘程紅頭上的大蝴蝶結(jié)經(jīng)常擋住后排同學的幫助下，放棄個人愛好，解下了蝴蝶結(jié)的過程。
當我剛看故事開頭時，心里可真為程紅鳴不平。戴蝴蝶結(jié)是個人的自由，一只又大又花的蝴蝶結(jié)戴在頭上該是多么神氣、漂亮��！
書中同學們的深情厚誼真讓我感動。她們得知程紅被燙后，不顧相互之間的糾紛。熱情地給程紅補課，背著她上學，護送她回家，使程紅在考試中取得了好成績。這是一種多么高尚的精神��！如果我是那些同學，那我的行動將會是怎么樣呢？我回憶了一下自己平時的作為，覺得慚愧。
程紅頭上的“花蝴蝶”飛了，換上了兩只鑲著金蝴蝶的發(fā)卡。我真為她的進步而感到高興，我也為程紅和她的伙伴們親密無間，互相幫助，共同進步而高興。他們每個人都深深地知道如果個人離開了集體，就像莊稼離開了土地。
《蝴蝶，飛》這部小說給了我很大的啟發(fā)，它使我進一步認識到個人與集體的關系，懂是了做事要多為別人著想，不要只想著自己的道理。
《蝴蝶,飛》讀后感3
《蝴蝶，飛》是一篇反映同學之間友誼的兒童作品。這本書緊緊圍繞著蝴蝶結(jié)來展開情節(jié)。它記敘了程紅頭上的大蝴蝶結(jié)經(jīng)常擋住后排的視線，在老師的勸阻和同學的幫助下，放棄了個人愛好，解下了蝴蝶的過程。
當我剛看到故事開頭時，心里可真為程紅鳴不平。戴蝴蝶結(jié)是個人的自由，一只又大有紅的蝴蝶結(jié)，戴著頭上該是多么神氣、漂亮��！如果我是程紅才不會解下來呢！可是隨著故事的發(fā)展，我的觀點是有點過分了。因為大紅蝴蝶結(jié)擋住了后排同學的視線后，同學之間經(jīng)常鬧矛盾，連考試成績都下降了。看完故事，我真后悔自己怎么會有這么自私的念頭。
書中同學們的深情厚誼最讓我感動。她們得知程紅被燙傷后，不顧相互的糾紛，熱情地給程紅補課、背她上學，護送她回家，使程紅在考試中取得了好成績，這是一種多么高尚的品質(zhì)��！如果我是那些同學，那我會是怎么樣的行動呢？程紅頭上的蝴蝶飛了，換上了兩只金蝴蝶發(fā)卡。
《蝴蝶，飛》這篇文章給了我很大的啟發(fā)，它使我進一步認識到個人與集體的關系，懂得了做事要多為別人著想，不要只想著自己
《蝴蝶,飛》讀后感4
《蝴蝶，飛》是一部同學友誼的小說。小說“蝴蝶結(jié)”來展開情節(jié)。它記敘程紅頭上的大蝴蝶結(jié)經(jīng)常擋住后排同學的幫助下，放棄個人愛好，解下了蝴蝶結(jié)的過程。
當我剛看故事時，心里可真為程紅鳴不平。戴蝴蝶結(jié)人的自由，又大又花的蝴蝶結(jié)戴在頭上該是神氣、漂亮�。�
書中同學們的深情厚誼真讓我感動。她們得知程紅被燙后，不顧的糾紛。熱情地給程紅補課，背著她上學，護送她回家，使程紅在考試中了好。高尚的精神��！我是同學，那行動將會是樣呢？我回憶了一下平時的，覺得慚愧。
程紅頭上的“花蝴蝶”飛了，換上了兩只鑲著金蝴蝶的發(fā)卡。我真為她的進步而感到高興，為程紅和她的伙伴們親密無間，互相幫助，進步而高興。人都地個人離開了集體，莊稼離開了土地。
《蝴蝶，飛》這部小說我的啟發(fā)，它使我認識到個人與集體的關系，懂是了做事要多為別人著想，不要只想著的道理。
《蝴蝶,飛》讀后感5
《蝴蝶，飛》是一本反映同學之間友誼的兒童小說。
小說緊緊圍繞“蝴蝶結(jié)”來展開情節(jié)。它講述了程紅頭上的大蝴蝶結(jié)經(jīng)常擋住后排同學的視線，在老師的規(guī)勸和同學的幫助下，程紅放棄個人愛好，解下蝴蝶結(jié)的過程。
當我剛看故事的開頭時，心里可真為程紅鳴不平。戴蝴蝶結(jié)是個人的自由，一只又大又好看的蝴蝶結(jié)戴在頭上該是多么神氣、漂亮��！如果我是程紅，我才不會解下來呢�？墒�，隨著故事的發(fā)展，我的觀點就有點動搖了。因為大花蝴蝶結(jié)擋住了后排同學的視線，同學們之間經(jīng)常鬧矛盾，以致連考試成績都下降了�？赐旯适拢艺婧蠡谧约寒敵踉趺磿羞@么自私的念頭。
書中同學們的.深情厚誼真讓我感動。他們得知程紅被燙后，不顧相互之間的糾紛，熱情地給程紅補課，背著她上學，護送她回家，使程紅在考試中取得了好成績。這是一種多么高尚的精神啊！如果我是那些同學，那我又會怎么樣做呢？我回憶了一下自己平時的作為，覺得臉上有點發(fā)燙。
程紅頭上的“花蝴蝶”飛了，換上了兩只鑲著金蝴蝶的發(fā)卡。我真高興她終于進步了，我也為程紅和她的伙伴們親密無間、互相幫助、共同進步而高興。他們每個人都深深地知道如果個人離開了集體，就像花兒離開了草地。他們讓友誼的“蝴蝶”在“鮮花”之中永遠翩翩起舞。《蝴蝶，飛》這本小說給了我很大的啟發(fā)，它使我進一步認識到個人與集體的關系，懂得了做事要多為別人著想，不要只想著自己。
《蝴蝶,飛》讀后感6
朋友小聚，得知又一朋友沖破了圍城的禁鋼。眾人艷羨的恩愛夫妻，競摔碎了一世的諾言，勞裁分飛，讓我懷疑那春似沉重的山盟海誓，卻輕得承栽不起一枚落英之重，故而以一篇優(yōu)傷的短文送給他們。 綿綿的秋雨扯長了憂傷的記憶，凄涼的夜風吹冷了憔悴的紅葉，清瘓的樹枝搖曳著隱忍的傷痛。剪一續(xù)柔情，輕撫傷口，靜靜地聽著秋雨獺窗，于夜色中凝神仁立，走著一個人的心旅。
凄迷的夜，該是一個沮感的夢境。而我卻獨自凝望著宙外的秋甭纏綿，在清冷的雨瀝糾纏里，撥開重疊的心事，注入一汪盈盈秋水，期望能洗盡往事的鉛華，讓滌過的心靈蕩盡浮華， 寂寞的宙根邊，那搖曳著的幽幽燭光忽暗忽明，照不到跳望的盡頭。佛前苦苦祈求的相遇，跌碎了千年的輪回，換來的那擯肩時的偶然回眸，慌悴了回眸后的紅塵過往，讓疼痛在以后的B歷中獨自仿捏。 遠去的腳步輕柔如風，落葉用傷感的姿勢堆積著一生的記憶。夜風早已吹散了曾經(jīng)彼此的聲音，記憶早已模糊了曾經(jīng)彼此的印跡，歲月早已淡漠了曾經(jīng)彼此的姿容。只有淚水一如這綿綿的秋雨，在心中不停地纏綿，濕了面，痛了心。誰又能逃得過命運？ 鏡中沼燭照紅妝，顧盼的容額在歲月的轉(zhuǎn)盤上如同凄迷的落英，憂傷著點點凋零。有誰知道，這今生的苦苦守望能否換取來世的一縷柔情？ 三生石上銘刻著的誓言，早已被斑駁的淚痕模糊得淡然，那曾經(jīng)堅如磐石的承諾，如今還有誰會再去分辨哪一句是真話？
哪一句又是謊言？ 蝴蝶飛不過滄海溫柔，那昨日的柔情珊磋跌。有誰還忍心再去責怪？抓不住你最后的如今已堆積成歲月的沙礫，在光陰里瞞 在千年的盡頭，誰又能在等待中把真愛植入骨髓，飲盡沉醉？ 有誰會用真心期待永恒，把滾燙的熱血凝成綻放的鮮花，在蒼茫的歲月里，消磨容顏，期待來生？
《蝴蝶,飛》讀后感7
《蝴蝶，飛》是一部反映同學之間友誼的兒童小說。小說緊緊圍繞“蝴蝶結(jié)”來展開情節(jié)。它記敘程紅頭上的大蝴蝶結(jié)經(jīng)常擋住后排的視線，在老師的勸說和同學的幫助下，放棄了個人愛好，解下了蝴蝶結(jié)。
當我剛看故事開頭時，心里可真為程紅抱不平。帶蝴蝶結(jié)是個人的自由，一只又大又紅的蝴蝶結(jié)戴在頭上多神氣，可愛、漂亮�。∪绻沂浅碳t，才不會解下呢！可是隨著故事的發(fā)展，我的觀點有些動搖了。因為大花的蝴蝶結(jié)擋住了后排同學的視線后，同學之間就經(jīng)常鬧矛盾，以至連考成績都下降了�？赐旯适拢艺婧蠡谧砸言趺磿羞@么自私的念頭。
書中同學們的深情厚誼真使我感動。她們得知程紅燙傷以后，不顧相互的糾紛，熱情地給程紅補課，背她上學，送她回家，使程紅在考試中得到了好成績。這是一種多么高尚的精神啊！如果我是那些同學，那我的行動將會怎樣的呢？我回憶了一下自已平時的行動頓時感到臉上發(fā)熱。
程紅頭上的“花蝴蝶”飛了，換上了兩只鑲著金蝴蝶的發(fā)夾。我真為她的進步而感到高興。我也為程紅的伙伴們親密無間，互相幫助，共同進步而高興。他們每個人都深深地知道個人離不開集體，就像花兒離開土地就不能生長一樣。友誼的“蝴蝶”在“鮮花”之中翩翩起舞。
《蝴蝶，飛》這篇文章給了我很大的啟發(fā)，它使我進一步認識到個人與集體的關系，懂得了故事要多為別人著想，不要只想著自已的道理。
《蝴蝶,飛》讀后感8
蝴蝶，飛是一部反映同學之間友誼的兒童純美小說。小說是緊緊為繞“蝴蝶結(jié)”來開始展開情節(jié)。它記敘程紅頭上的大“蝴蝶結(jié)”經(jīng)常擋住后排同學的視線，在老師的規(guī)勸和同學的幫助下，程紅放棄了個人愛好，解下蝴蝶結(jié)的過程。
當我看故事的開頭時，心里為程紅鳴不平。戴蝴蝶結(jié)是個人自由，再說一只漂亮的蝴蝶結(jié)戴在頭上是多么神氣呀！如果我是程紅，我才不會解下來呢！可是，隨著故事的發(fā)展，我的想法動搖了。因為蝴蝶結(jié)擋住了后排同學視線，同學之間就會經(jīng)常鬧矛盾，連考試成績都下降。看完故事，我真后悔自己有這樣自私的念頭。
書中同學們的深情友誼真讓我感動啊。當她們得知程紅被燙傷后，不顧相互之間的糾紛，熱情地給程紅補課，背著她上學，護送她回家，使程紅在考試上取得好成績。這是一種多么高尚的精神�。�
程紅的花“蝴蝶”飛了，換上了兩只有蝴蝶的金發(fā)卡。我真為她的改變感到高興，我也為程紅和同學們之間的親密無間，互相幫助，共同進步而感到高興，我們每個人都深深地知道如果個人離集體，就像花兒離開了枝頭，友誼的蝴蝶在鮮花之間快樂地飛舞。
蝴蝶，飛這部小說給我?guī)砹撕艽蟮膯l(fā)，它使我進一步認識到個人和集體的關系，懂得了做事要多為別人著想，不要只為自己著想。
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