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小學生《伊索寓言》讀后感300字作文（精選30篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過很多優秀的寓言故事吧，精彩的故事是寓言成功的開始，寓言的篇幅短小，其目的是寓事說理。通過講述故事來達到說理的最終目的，故事情節設置的好壞關系到寓言的未來。你知道有哪些廣為流傳的寓言故事嗎？下面是小編精心整理的小學生《伊索寓言》讀后感300字作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生《伊索寓言》讀后感300字作文 1
我是一個愛看書的小女孩，手上總是抱著一本書。我看過很多很多的書籍，其中，我最喜歡看的就是《伊索寓言》了。
《伊索寓言》原名為《埃索波斯故事集成》，是古希臘民間廣泛流傳的諷喻故事。它的作者是生活在公元前六世紀的.著名寓言家伊索。伊索雖然生活在貧瘠的古希臘，卻是一個知識淵博的人。他筆下的《伊索寓言》狗有狗的忠誠，狐貍有狐貍的狡詐，奴隸有奴隸的樸實……什么都描繪得栩栩如生。
因此我也反復讀了《伊索寓言》好幾遍，讀了一遍又一遍，總是還想讀下去。相信你就算只讀了一遍《伊索寓言》，也會和我一樣如此癡迷這本書的。
小學生《伊索寓言》讀后感300字作文 2
《伊索寓言》是一部寓言故事。它是由元前六世紀伊索寫的'。里面的故事可以說是家喻戶曉。它讓我懂得了如何做人，如何處世，怎樣辨別是非。其中《蛇和蟹》給我留下了深刻的映像。
和蟹住在一起，蟹總是真誠和友好地與蛇相處，而蛇卻陰險卑鄙，真誠友好地蟹，總想幫助蛇，讓他棄惡從善。于是蟹勸告蛇說：“朋友，你要真誠和正直才好啊。”蛇卻把蟹的好心勸告當作耳邊風，根本聽不進去。結果蟹趁蛇睡覺的時候把它弄死了。
讀了這個故事后，讓我明白了一個道理：對惡人來說，也許他死了對人們更好一些。今后，我一定要做一個好人。
小學生《伊索寓言》讀后感300字作文 3
去年暑假里，我買了一本厚厚的伊索寓言。其中，《獅子和蚊子》這個故事給我留下了深刻的印象。這個故事講的是一只驕傲的蚊子，戰勝了強大的'獅子，卻一不小心被蜘蛛網網住了，成了小小蜘蛛的囊中之物。讀了這個故事，我懂得了一個道理:那就是謙虛使人進步，驕傲使人失敗。
我也有過這樣的教訓。記得有一次語文期中考試，我考了100分。這全班唯一的100分使我的頭腦發熱，日漸驕傲。老師讓我做的作業，我隨便應付一下。老師提醒我的話，我就當作是耳邊風。結果期中后的那次單元測驗我只得了68分。我想：我不就是《獅子和蚊子》中的那只蚊子嗎?不怕難度大的挑戰，卻栽在了小小的測驗中。由此，我知道了，人不能驕傲，如果一驕傲，對自己放松了，就什么事也做不好了。
小學生《伊索寓言》讀后感300字作文 4
《伊索寓言》這一書是世界上擁有讀者最多的書，當然，我也不例外。
《伊索寓言》里的故事反應了商販的貪婪，某些國王的昏庸無能，一些人的自作聰明帶來的災難或是殺身之禍……
這些故事使我懂得了：做人不要貪婪，否則就會遭到報應;永遠都不要相信那些壞人的話，否則后果不堪設想;只有團結一心才能做成事;遇到壞人不要和他辯解，而要以極快的速度逃走;說謊話的人是沒有人會信任他的;一些人做事做不到卻偏偏說時機還未成熟，這樣的人是不值得信任的`;我們面對惡人決不可以憐憫;驕傲使人落后，虛心使人進步……
相信大家也很喜歡《伊索寓言》這本書吧，它不僅使我們懂得了許多道理，也教會了我們做人的原則。
同學們只要你們認真的讀這本書，相信你們一定能發現每個故事其中的寓意。
小學生《伊索寓言》讀后感300字作文 5
在這個暑假里，我讀了一本書，書的名字叫《伊索寓言》，里面有很多篇類，有動物篇，人物篇，昆蟲篇，兩棲動物篇，以及植物篇。對了，還有哺乳動物篇呢！
有一個寓言，它讓我印象深刻，題目叫做《鹿與葡萄》。有一只鹿正在尋覓食物，遠遠的看見有一個獵人。那只鹿為了躲辟獵人的追捕，躲在附件的葡萄藤底下。獵人走近，只是四處看看，一點也沒有注意葡萄藤。獵人剛剛離開不久，鹿以為已經沒有危險了，就自在的大口大口的吃起葡萄藤葉子。剛走不久的獵人發現樹葉在響，便輕輕的走了過去，認為里面一定有生物。發現在葡萄藤下面有鹿的斑點。說時遲，那時快，獵人一箭就射中了鹿的`腹部，鹿就筆直的倒下了。鹿在臨死前說：我真的該死，因為我傷害了我的恩人。
這個故事告訴我們：善有善報，惡有惡報。見利忘義，忘恩復意的人最終是沒有什么好的下場的，必須要回報恩人。
小學生《伊索寓言》讀后感300字作文 6
讀了《伊索寓言》這本書，使我愛不釋手，有了許多感想，心里總是想著這本書的內容，里面的人物時時浮現在我的眼前。
《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索，他是傳說中的人物，他寫的都是對生活中某種現象的批判、啟示和教訓。用大家最熟悉的幾個寓言來舉例吧。
《狼和小羊》這一則寓言中講的是：狼想把小羊吃掉，用各種方法來和小羊狡辯。揭穿了當時社會的黑。《龜兔賽跑》這一則寓言，結果大家都知道，是烏龜贏了。因為他不懈的'努力，換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人，總認為自己最厲害，其實有自信心是好的，但不能太過于自信，因為那就不叫自信了，而叫驕傲。另我感觸最深的是《膽小鬼》這個故事，他講了一個人，膽子很小，生活條件不好，卻很貪財，總想得到不勞而獲的財物。
小學生《伊索寓言》讀后感300字作文 7
我讀了《伊索寓言》這本書讓我明白了很多道理，作者用動物來舉例寫出許多個生動的小故事，實際反映出來我們人類生活和想法。其中讓我感受最深的.一個故事，蝙蝠與黃鼠狼，黃鼠狼看見蝙蝠跌在地上，就趕快上前抓住它。這時，已經奄奄一息的蝙蝠不斷的哀求黃鼠狼饒命。黃鼠狼回答說：“不可饒恕！因為我是一切鳥類的天敵。”可是蝙蝠說，它是鼠類，不是鳥類。聽完蝙蝠的話后，黃鼠狼就把它放了。不久之后，蝙蝠又跌在地上，落入了另一只黃鼠狼的“魔爪”。蝙蝠再次懇求黃鼠狼放了它，這只黃鼠狼聲稱痛恨一切鼠類，蝙蝠就說自己不是鼠類，而是鳥類。這只黃鼠狼又放了他。就這樣，蝙蝠兩次跟名換姓，輕易地使自己擺脫困境。這個故事告訴我們：遇到險境，善于隨機改變、急中生智的人往往可以轉危為安。如果我們生活中也遇到這樣的危險時應該這只蝙蝠一樣做一個勇敢、聰明的人。
小學生《伊索寓言》讀后感300字作文 8
寓言，就像一個小魔袋，雖然非常小，但拿出來的東西，卻甚至比大袋子多。國慶長假，我三下五除二就看完了，讓我受益匪淺。雖然看完了，但我依然愛不釋手，一有空閑時間就讀。看了這么多遍《伊索寓言》，我也懂得了許多人生道理，今天，我就與大家分享其中的一個小故事。
《狐貍和山羊》，這個故事講述了一只狐貍不小心掉進了井底，井壁上長滿了青苔，它怎么也爬不上去。這時，來了一只口渴的山羊，狐貍便花言巧語地把山羊騙到井下來了。口渴的山羊把井底的水全喝光了，但也不知道怎么上去了。此時狐貍要山羊先把它托上去，自己然后再救山羊。結果，狐貍回到上面后，就大搖大擺地走開了。
這個故事告訴我們：我們在生活中不能為了眼前的一點小利益，而輕信別人，結果得不償失!
像這樣的.小故事，大道理的寓言，在《伊索寓言》中隨處可見。讀寓言，悟人生!
小學生《伊索寓言》讀后感300字作文 9
暑假里，我一口氣讀完了《伊索寓言》，里面的小故事短小精悍、通俗易懂，但是內容博大豐滿、寓意深刻，我最感興趣的是《燕子和蟒蛇》。
《燕子和蟒蛇》的故事說的是： 一只燕子帶著小燕子從南方飛回來，在一個法院的門口的大樹叉上安了家，燕子媽媽很疼愛自己的孩子，每天不辭辛勞，東奔西走地為燕寶寶找食物吃。燕寶寶漸漸地長大了，是該學本領的時候了，可燕寶寶們找了許多理由，就是不去學習。燕媽媽也太疼愛自己的孩子了，一天天過去了，燕寶寶們仍然是一無所長。可誰知危險在后面呢。有一天，燕媽媽很早就出門了，燕寶寶嘰嘰喳喳的'叫聲引來了一條蟒蛇，盡管小燕子們怎樣拍打翅膀，也沒能飛起來。最終一個一個都被蟒蛇吃掉了。
我認為燕媽媽太疼愛自己的孩子，燕寶寶應該早一點學會逃生和獨立的本領，不致于在危險來臨時，不能自救。這個故事告訴我們：做人不能懶惰，要認真、勤奮、刻苦，不怕艱難，才能學到真本領，才能自強地存在。
小學生《伊索寓言》讀后感300字作文 10
今天中午我借了一本書，書名為《伊索寓言》，內容是這樣的：
有一只公路上的青蛙與一只住在河邊的青蛙是好朋友，一天，河邊的青蛙邀請公路上的青蛙去它家，公路上的青蛙高興的答應了，它來到河邊，在河里自由自在的暢游嬉戲著，河邊的青蛙問：“你喜不喜歡這兒？”“喜歡。”公路上的青蛙回答。“那你就搬來住吧！”河邊的青蛙說。但公路上的青蛙的一句話十分的出人意料，他說：“不！我以習慣了公路上的生活，要我搬過來我會不適應的，再說我也懶得搬，多累呀！”公路上的.青蛙回去沒幾天，就被那突如其來的大貨車給壓扁了。
這個故事告訴我們做任何事都不能因為自己的壞習慣而去搬，就像故事中的公路上的青蛙因為習慣公路上的生活，又不愿改正，最后得到的下場就是結束了自己的一生，習慣是可以改變，只要你愿意，那些生活中的陋習便可以改變成好的習慣，否則就會像那只懶惰的青蛙，毀掉自己的一生。
小學生《伊索寓言》讀后感300字作文 11
今天讀了《伊索寓言》這本書，感覺非常好。
那里面的故事雖然很短，但是能告訴我們很多很多的道理，以前每次午讀的時候我都拿出來讀，今天又讀了它，感覺又讀懂了一些道理。比如：《驢子和農夫》這則故事說明許多人總是抱怨自己的生活不好，卻并不了解別人的生活同樣也有不如意的地方。還有《狼和小羊》這則故事使我明白了，對惡人做任何正當的辯解也是無效的……這些都是我讀了好幾遍才讀懂的'，書不光要讀出來，還要讀懂其中的道理，這樣才是讀書的重要意義。
我最喜歡《伊索寓言》這本書了，因為它使我懂得了很多道理。
小學生《伊索寓言》讀后感300字作文 12
《伊索寓言》里有這樣一個故事，名叫《駱駝和阿拉伯人》，故事是這樣的：
阿拉伯人和駱駝去旅行。一天晚上，天很冷，主人睡在帳篷里，駱駝在外面受凍，駱駝想把頭伸進去暖和一下，主人說：“可以。”駱駝得寸進尺，他又一再要求把脖子、前腿以至整個身子全占據帳篷，主人卻被擠出了帳篷。
讀了這個故事，我想：駱駝得寸進尺，沒完沒了，主人輕易相信駱駝的'話，這叫自作自受。在生活中，得寸進尺的人也不少，我們可不能像主人一樣，否則自作自受的是自己。
小學生《伊索寓言》讀后感300字作文 13
《伊索寓言》的作者是(古希臘)伊索的代表作，里面的'每個故事中的動物都像人一樣。會思考，知道什么時候行動。
每一個故事的結構都非常的緊湊，語言都非常的簡練。是《伊索寓言》中的一大特點。而且每個故事往往只需要幾百個字就能淋漓盡致的扣住主題。例如《。狐貍與葡萄》中，非常清楚的為我們講述了狐貍因為吃不到葡萄之后自己騙自己的場景。比如說：“那葡萄根本就不好吃，只有饞嘴的鳥才吃。”多么的可笑呀。從這個故事中我明白了一個道理：我們不能為自己的失敗找理由。
小學生《伊索寓言》讀后感300字作文 14
《伊索寓言》是古希臘文學中的一塊瑰寶，數千年以來以其獨特的智慧和魅力令人愛不釋手。它的作者是古希臘的伊索，伊索寫的都是對生活中某種現象的批判、啟示和教訓。
大概大家都聽說過《狐貍和山羊的故事》吧？它講述的'是掉在井里的狐貍哄騙山羊下井，然后踩著山羊背跳出了井底，卻又扔下山羊自我走了的故事。這個故事告訴人們，做任何事都要看對象，以免上當受騙。也許大家看了都會說：此刻哪去找這么傻的“山羊”呀？但是，在現實生活中，還確實會碰見這么傻的“山羊”。
而《牛和蛙》的故事則告訴了我們另外一種道理。這則寓言講述了一個青蛙看見牛以后，非要和牛比一比到底誰大，最終卻把自我的肚子撐的爆裂了。這個青蛙太笨了，它不該和牛比誰大，而要和牛比誰小，這樣就會取人之短，補己之長，也不會再出現肚子爆裂的事情了。而在我們現實生活中，不也是這樣想的嗎？世界上沒有自認為一無可愛、百不如人的人。彼此各得其所，自然會相安無事。如果都像那只青蛙一樣的話，世界將會變成什么樣貌呢？
《伊索寓言》給了我很多啟示，讓我學會了做人做事，期望這本書能夠經久不衰。
小學生《伊索寓言》讀后感300字作文 15
今天我讀了伊索寓言這本書，我看了其中的一個故事，叫《擠奶的姑娘》。
從前露絲家養了一頭奶牛，每天露絲都要為奶牛擠奶送到農場賣掉。這一天她又擠了滿滿的一桶牛奶，她把牛奶頂在頭上，向農莊走去，路上的.景色真美啊！到處都是花，還有幾只小雞在吃蟲子。看到這些小雞，露絲心動了。心想“可以買300個雞蛋，等過了一些時間孵出小雞，把這些小雞都賣掉一定可以得到一大筆錢。這些錢足夠我買一條裙子和幾件首飾，等到了圣誕節我穿上迷人的裙子和戴上漂亮的首飾，那些年輕的小伙子一定會爭先恐后地向我求婚，到了時候我再搖頭拒絕！”想到這她真的搖起頭來，這下子她頭頂的牛奶全灑落在地上了，這下子她什么沒有了。
看完了這個故事我非常生氣，因為就算你想買裙子和首飾那也要錢，你一定要將現在的事情做好，以后的事等到以后再考慮，如果你現在就癡心妄想，洋洋得意，那事情到了最后就一定會失敗。
這個故事還教育我們不管做什么事情都要腳踏實地，不能有一點點成就就驕傲起來，我們學習也是這樣，現在要一步一個腳印的把知識學好，將來才能實現自己的夢想，做一個對國家，對社會有用的人。
小學生《伊索寓言》讀后感300字作文 16
《伊索寓言》的作者伊索是一位古希臘作家，他生活在約公元前6世紀左右的小亞細亞。他以非凡的智慧和哲思，運用以動物為主角的擬人手法，將寓言故事傳播到世界的各個角落。
令我映象最深的是《蚊子與獅子》。這則寓言講了一只蚊子自認為能戰勝獅子，想和獅子比比誰厲害，它吹著喇叭飛到獅子那里，向獅子挑戰。它沖到獅子的臉上，專咬獅子鼻子周圍沒有毛的地方。獅子氣得都把自己的臉抓破了，還是抓不到蚊子，只好認輸。蚊子戰勝獅子，非常得意，它繼續吹著喇叭、唱著凱歌，驕傲的在空中飛來飛去，可是不小心撞到了蜘蛛網，被蜘蛛抓到了。在臨死的時候，它悲嘆自己已經戰勝強者，卻被弱者所消滅。
這則寓言告訴我們：驕傲是沒有好下場的，有些人雖然擊敗過比自己強大的人，卻也會被比自己弱小的人擊敗。
讀了寓言大師伊索的文章，我感受頗深，受益匪淺。它可以培養我的'閱讀能力、理解能力，更能讓我了解人生的真諦、領略生活的智慧、明白做人的道理。讀一篇寓言，我就好像長大了一歲，就好像又積累了不少生活經驗，對人生看得更透徹了。
五年級:zengjing
小學生《伊索寓言》讀后感300字作文 17
這個故事講的是一只饑餓的狐貍因為得不到鮮美可口的葡萄，而開始安慰自己，“葡萄是又酸又小的。”這就是吃不到葡萄說葡萄酸吧。
狐貍與其餓著肚子在那邊埋怨，唾罵甚至最后放棄。為什么不想想方法來填飽自己的肚子呢。
當你渴望得到某個美好的東西，卻可望而不可及，為什么不想想別人能夠得到 而你卻不能。因為心態。應該懷著一顆積極樂觀的心態。別人能得到是因為他們心里想著：“如果你想要得到，你就要也必須要去努力。不可能什么都不做就等著美好的結果出現。”而不是覺得別人就是因為能力比自己好 才能成功。其實不然。更多時候靠的是你的`努力。
成功機會每個人都有。只要你肯爭取。
如果狐貍肯去動腦想辦法，或許就能得到美食了。盡管他絞盡腦汁得到的葡萄真的是又酸又小的，他也仍可以很自豪的對自己說：“這是我努力得來的 盡管不是美食，但也讓我身上充滿了正能量！”因為那最多只能當個教訓 下次要注意點，而他為了得到，努力的過程還是不可否認的。
什么事，只要你去努力付出 樂觀對待，不在乎結果。也能夠說明你成功。
小學生《伊索寓言》讀后感300字作文 18
這個學期，我們的語文書上有《伊索寓言》三則，學了以后，我迫不及待地去書店買了青少版的《伊索寓言》。
它共有308個故事，按照故事的主人公，分成了動物篇、植物篇、人物篇等等，每個故事都很短小，但是共同點是在結尾處都會告訴我們一個深刻的道理。這些故事反映了我們生活的各方面內容，得出的道理能給我們深刻的啟示：《龜兔賽跑》告訴我們只要堅持穩步向前，往往能獲得最終勝利；《狗和廚師》教導我們吃虧后要總結教訓，不再吃第二次虧；《兩只青蛙》啟發我們考慮問題要全面……
其中《狼和獅子》給我的印象較深，講了一條饑腸轆轆的餓狼扒開農夫豬圈的圍墻，偷走了一只小肥豬，路上卻遇到了兇猛的獅子，獅子搶走了小肥豬。這個故事是說，用不正當手段獲得的東西，最終還是保不住的。
這不由得使我想起自己四年級大考前做復習卷，有一道題不會做，我不想翻書和動腦筋，就把后面的答案抄了上去。結果在考試時碰到了類似的'題目，我抓耳撓腮，一籌莫展……沒有用心學習的知識是掌握不牢的。
每天睡覺前我都讀幾則伊索寓言，它成了我的精神宵夜，營養良多。我想，光懂得其中的道理還不行，還要落實在生活中、學習上。
小學生《伊索寓言》讀后感300字作文 19
在寒假里我讀了許多書，像《海底兩萬里》、《城南舊事》、《白洋淀紀事》等。但唯獨令我喜歡的書就是《伊索寓言》了，因為通過它我知道了許多道理。
《伊索寓言》中讓我感觸最深的故事就是《農夫與蛇》。
《農夫與蛇》講的是這樣一個故事：在一個寒冷的冬天，農夫看到了一條凍僵的蛇。出于憐憫之心，農于把蛇放進了自己的.衣服里。過了一會兒，蛇在溫暖中慢慢蘇醒過來。蛇咬了農夫一口，不一會兒，農夫就死了。
讀完這個故事我為農夫的結局而痛心，為蛇的兇殘而憤怒。農夫明明是蛇的救命恩人，可是蛇為什么要咬自己的救命恩人呢？我又細細地想了想，終于想明白了，蛇咬人那是它的本能啊！農夫有愛心，而蛇無情啊！如果我是農夫，我就不會去救蛇，因為會有潛在的危險；哪果我是蛇，我就要去報恩，感謝那些幫助我的人。在我們的生活中有許多像蛇那樣的人，他們的本性是改變不了的，我們要有一雙慧眼，我們可以有善心去幫助別人，但一定要看清楚他是朋友還是敵人，同時我們還要學會報答那些幫助過我們的人。
通過寒假讀的書讓我明白了太多的人生道理，書中就是一個小小的世界，在這個小小世界的指導下，我們的生活才會更加豐富多彩。同學們，一起來讀書吧！
小學生《伊索寓言》讀后感300字作文 20
今天，我看了一本書，叫《伊索寓言》，令我印象最深刻的一則寓言是《鷹和屎殼郎》。
講的是一只鷹在追逐一只兔子。這時兔子看見了一只屎殼郎，于是他叫屎殼郎救自己。屎殼郎安慰兔子后，便向鷹懇求不要傷害這只兔子，可是，鷹根本沒有把小小的屎殼郎放在眼里，直沖下來把兔子吃了。屎殼郎深感不快，覺得受到侮辱。從此以后，他便不斷地盯著鷹巢，只要鷹生了蛋，他就把鷹蛋從巢里推下去。鷹無可奈何，只好四處躲避。后來，鷹飛到宙斯那里，請求給它一個安全的`地方生兒育女。宙斯答應讓他在自己的膝上來生。屎殼郎知道后，就滾了一個大糞團，飛到宙斯的上面，把糞團扔到他膝上。宙斯立刻起身抖掉糞團，無意間把鷹的蛋都砸了下來。據說，從那兒以后，屎殼郎出現的時節，鷹就不孵小鷹了。
讀完后，我覺得《伊索寓言》妙語連珠、說理深邃，還明白了故事中的道理，就是不要看不起任何人，因為再弱小的人，當他受到侮辱也會奮起報復的。
三（10）班沈玉蘭
小學生《伊索寓言》讀后感300字作文 21
古希臘是一個非常奇妙的國家，這個國家給世界留下來一本一樣非常奇妙的書。這本書的名字就是《伊索寓言》。
《伊索寓言》是由300多個小故事組成，每個故事的篇幅都不常，但我們可謂，濃縮的都是精華，每個小故事不僅十分有趣、還具有深刻的內在。
我讀的《伊索寓言》是小伙子版，每個故過后面都有編者的注解，解釋每個故事要說明的道理。讀了這些故事，也讓我大白了很多很多道理。
讀了龜兔賽跑，讓我大白做人要不自滿，要謙善，踏踏實實、勤勤懇懇才能有進步；讀了魚和貓，讓我大白了必須因材用物，如果一件事并不舒服合親手，卻對于峙去做，那就是愚蠢，是鉆牛角尖，事半功倍，毫失效果；
讀了獸王和狐貍的故事，讓我大白了物質不在多，而在于精的'道理；讀了狐貍和烏鴉的故事，讓我大白了做人要有自知之明，要對于自己有一個深刻的了解，要懂得自己有多少分量，不要被旁人的花言巧語所迷惑，否則后果不勝設想。
另有很多小故事，也給我了很大的啟發，《伊索寓言》真是一本好書。
小學生《伊索寓言》讀后感300字作文 22
前段時間我讀了《伊索寓言》這一本書，讀了之后有很大很大，很多很多的道理被我記在心里了，比如《鷹和狐貍》這則故事。
從前鷹和狐貍約定要成為彼此的鄰居，希望可以讓彼此的關系更好，于是鷹在大樹上孵化小鳥，狐貍在灌木叢里生育兒女，有一天，狐貍出來尋找食物，而鷹則飛進了灌木叢里把小狐貍抓走了，與自己的孩子們飽餐了一頓，當狐貍回來時，知道了怎么回事，可是鷹住在樹上，而狐貍是陸地上的走獸，所以他只好站在遠處詛咒鷹，鷹的背叛終究沒有射過神的懲罰，一些人用山羊來獻祭神靈，鷹從祭臺上抓起燃燒的腸子，在腸子掉進巢里之后，刮起了一起大風，腸子上的火星把干枯的樹枝點燃了，于是小鷹們都從樹上掉了下來，這里，狐貍跑了過來，當著鷹的面，把小鷹全都給吃成了渣渣。
這一個故事讓我明白了許多的道理，如：我們要珍惜友誼，不要背叛友誼，不是自己的`東西就不要拿走用掉等，這個故事也同樣反映了社會上的一些這種丑惡現象，我們不要象鷹這樣背叛友誼，不然最后倒霉的還會是自己，這些道理是《伊索寓言》中的一個故事《鷹和狐貍》教給我的。
小學生《伊索寓言》讀后感300字作文 23
最近在讀《伊索寓言》這本書。我覺得讀這本書的好處可真多，它給了我許多啟發。我在這里面讀了幾個印象深刻的小寓言，和大家一起來分享吧！
有一則寓言叫《朋友與熊》，說的是一對好朋友有一天遇到了熊，一個朋友仗著自己會爬樹，丟下另一個朋友自己爬到樹上了，另一個朋友很著急，擔心自己被熊吃掉。他突然想起來熊不吃死去的人，他就假裝死去，熊以為他是死人，就走了。從這則寓言里我總結出：“歲寒知松柏，患難見真情”，就是說，只有能和你共同患難的人，才稱得上真正的好朋友。
還有一則寓言叫《擊水的漁夫》，一個漁夫為了捕更多的魚，就先在河里撐好網，在用石頭擊水，讓魚兒嚇的亂游，不一會兒，漁夫的`網里捕到很多的魚。漁夫的做法引起了河邊居民的不滿，就對漁夫說：“你用石頭把水打渾，我們就沒有水喝了。”漁夫不以為然的說：“如果水是干凈的，那我就要餓死了。”從這則寓言里我總結出：不能做損人利己的事，為了自己的利益而不惜損害集體利益，這樣的人沒有人會喜歡他的。
《伊索寓言》在我眼里真是一本好書，細細品讀，收獲無窮。
小學生《伊索寓言》讀后感300字作文 24
在寒假，我讀了《伊索寓言》這一本書。
這本書中有許多神奇、有趣的故事，像《狐貍和仙鶴》《麻雀和兔子》 《獅子和青蛙》 《狐貍和刺猬》 《兩個背包》 ……其中令我最深刻的故事是《龜兔賽跑》。
故事講的`是春天到了，在洞穴里悶了一冬天的動物，一個個全出來了。他們都開心地玩了起來，玩得很開心，可時間一長，大家都玩膩了，有一只聰明的小猴在大樹下貼了一張大海報上面寫著：龜兔賽跑，大家快來看。大家看見了，都跑到了起點，小鹿編了一個花環，放到了小山頂的松樹下代表這是終點，誰第一誰就會拿到花環，山羊大叔說到：“各就各位，預備，開始！”兔小弟飛快地跑到了半山腰，然后躺下來睡覺了，過了一大會兒龜大哥超過了兔小弟，快到終點了。大家當起了龜大哥的拉拉隊，兔小弟被驚醒了，它拼命地向山頂跑去，可已經遲了，龜大哥戴上了花環，大家都想不到。
我通過這個故事，告訴我了：不能小看他人，只有踏踏實實、堅持不懈地做事情，才會獲得成功。
小學生《伊索寓言》讀后感300字作文 25
最近，我讀了一本書，叫《伊索寓言》，這本書有350余篇小故事，每個故事都蘊藏著一個個小小的又深刻的大道理。
我印象最深的是一篇《蚊子與獅子》，這篇寓言描寫了蚊子認為它能戰勝獅子，想和獅子比賽，它飛到獅子面前，專叮它沒有毛的地方，獅子想抓蚊子，可蚊子太小怎么也抓不到，獅子只好認輸了。當蚊子吹著喇叭，唱著凱歌，得意揚揚飛走的時候，卻不小心粘到了蜘蛛網上，被蜘蛛給抓住了，成了蜘蛛口中的.美餐。這則寓言告訴我們驕傲不會有好下場，雖然打敗了強大的對手，但最終也會被弱小打敗。
在每一個小故事背后，都有一個大道理，等著我們探索與發現，《伊索寓言》里有的小故事讓我們知道那些一心想傷害別人的人，最后必定使自己受到傷害——《農夫和狐貍》；有的小故事讓我們知道不要一味地陶醉于別人的夸獎中，對自己要有必要的認知——《烏鴉和狐貍》；有的小故事讓我們知道有些人即使外表改變，本性卻始終不會改變——《螞蟻》。
讀了《伊索寓言》，我感受頗深，收獲頗豐，受益扉淺，這本書值得一看！
小學生《伊索寓言》讀后感300字作文 26
說起《伊索寓言》，大家應該都十分熟悉，那是由一個個精煉生動的小故事來體現生活中那些不易察覺的真理，讓我們在人生中懂得許多道理，明白很多知識。
《伊索寓言》作者伊索，是公元前6世紀的古希臘人，他所寫的小故事，言簡意賅，平易近人。在書中基本沒有用人來描寫故事，而是讓動物用擬人，比喻，夸張等手法，來模擬人類的思想，行為，語言。
《伊索寓言》中的小故事“烏鴉和鳥類”，“狼來了”，“兩個仇人”，“狼和鹿”，“狐貍和烏鴉”……十分引入入勝。其中，“烏鴉和鳥類”這一故事讓我感悟極深，故事大概內容是這樣的：有一天，宙斯要在鳥類中選鳥王。烏鴉也想當王，但它知道自己十分難看，便想了個辦法。它到處撿別的鳥兒身上掉下來的羽毛，粘在自己身上。到了評選日子，鳥兒們看到烏鴉身上有它們的`羽毛時，便十分氣憤地上去拔回了羽毛。這個故事讓我明白了：借助別人的東西，遲早會被揭穿。其實，在生活中也有許多這樣的人：考試時偷看答案，唱歌時假唱……
我們要牢記《伊索寓言》中的每一個道理，養成積極樂觀的人生態度，抗拒挫折的意志和能力。讓這些經典的道理伴隨我們度過一生！
小學生《伊索寓言》讀后感300字作文 27
今天我讀了《伊索寓言》的《野驢和狼》的故事。
這個故事主要講了有一頭驢的腳上扎了一根刺，野驢忍受著疼痛來到了河邊，狼看見了野驢，非常想吃它，張開它的大嘴巴向野驢撲來，野驢輕輕一閃，狼撲了個空，野驢趁這個機會急忙說：“我可以讓你吃掉我，可是在臨時之前，你幫我把腳上的針拔下來。”狼痛快的答應了，幫野驢拔掉了腳上的針，就在這時，野驢狠狠了一腳狼。結果逃跑了。
通過這篇文章，我就得驢子是一個沉著冷靜的.動物，面對要吃自己的狼，野驢并沒有驚慌失措，而是沉靜下來與狼周旋。我就得野驢還是一個機智勇敢地動物，為了使自己脫險，野驢騙狼說死前想讓他把自己腳底的刺拔出來，用此獲得了向狼攻擊的機會。我就得狼是一個十分兇殘的動物，浪在海灘遇到野驢時，想要吃掉野驢向野驢發起攻擊。我就得狼還是一個輕信他人的動物，輕易相信野驢的話，在幫野驢拔出針后，被野驢踢的腦袋開了花。我們一定要向野驢學習，遇到困難要沉著冷靜，不能驚慌失措。我們也不能像狼一樣輕信別人的花言巧語。
小學生《伊索寓言》讀后感300字作文 28
在這個暑假里，我讀了《伊索寓言》這本書，它讓我明白了許多做人的道理，讓我深受啟發。
其中《小偷與他的母親》這一篇故事最讓我啟發，講了：一個小孩子，他在學校偷了一只鉛筆，回來后他吞吞吐吐的向媽媽所說了這一切，并道了歉，媽媽原諒了；過了一星期，孩子有從外面帶了件外套，媽媽原本想說些什么，可是她看到這件外套做工精美，是有錢人家穿的，不僅沒罵她的孩子，還夸他。之后，在媽媽的.慫恿下，兒子膽子越變越大，之后搶了銀行，被判了死刑，媽媽捶胸痛哭，那時兒子對媽媽說：“當初我偷鉛筆時，如果你狠狠揍我一頓，要我改正，我還會偷下去嗎？我也不會走到今天這個地步。”
這個故事告訴了我們：小時偷針，長大偷金，壞習慣如果不從小改正，長大必釀成大禍。我也覺得，那個母親不應該慫恿他，就算對自己有利也不行，他的母親也有大錯。
小時候，我也會偷別的小朋友的貼紙，媽媽都會打我，現在我改正了，長大也不會像那個孩子一樣了。
同學們，你們有沒有偷過別人的東西？那可一定要改正呦！讓我們一起來看《伊索寓言》這本書吧，學更多的道理，長大后一個正直的人。永不后悔！
小學生《伊索寓言》讀后感300字作文 29
學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，《伊索寓言》讀后感600字。然而，我們校園中常常出現一些不良現象卻不由得讓我們對這個問題重新進行了思考：究竟，我們的.校園還是一個文明的校園嗎?我們的同學是有修養的嗎?作為中國跨世紀新一代的青年就是我們這樣的嗎?
同學們，為了自己，為了畢業以后找一份好的工作，為了在中國加入世貿后找到屬于自己的一個位置，我們也應該是時候充實自己，完善自己了。學習知識，才能提高修養呀!同學們，“天下大事，必行于細”。讓我們高度重視“講文明”，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，把思想道德規范落實到每一個言行中。讓我們共創文明的校園，爭做文明的大學生!
同學們，我們正處于人生中最為關鍵的成長期。這個時期的所作所為，將會潛移默化地影響到我們的綜合素質，如果此時我們不提高自己的思想道德素質，即使掌握了科學文化知識，也得不到社會的肯定。因此，我們必須嚴于律己，不做“有才無德”的人，而要努力成為一個“德才兼備”的人。
小學生《伊索寓言》讀后感300字作文 30
伊索寓言是由古希臘的伊索寫的，書一共有296頁，共計317個小故事，在每一個小故事的結尾，我們總會看到一句非常有價值的話語，真是畫龍點睛呀！
在這317個小故事中，我感受最深的是牧人與海這一個小故事，這個故事講的是有一個牧人，本來在海邊的草地上放羊，但他見大海寧靜而又溫順，下個去海上做生意，于是他吧賣掉了，然后買了干鮮水果，船在海上遇到了大風暴，船幾乎就要沉了，他不得不把所有的干果拋入大海里，他才幸免于難……通過這個小故事我明吧了：人們從災難中得到學問，吸取教訓。我在孔雀與天后赫拉的.故事中明白了人們不可能十全十美，我在牛和鹿中明白了在逃一種危險的時候，千萬不要忽視另一種危險。
這些智慧并不是憑空產生的，它來源于人們對生活的觀察和感悟。書中的故事都是平常甚或中的事或取材于生活，到從這些簡單的小故事中我們總是能總結出來一些珍貴的道理，這些道理鼓舞著我，激勵著我，教會我如何面對生活。也使我敬畏生活，因為生活中包含的智慧真是太多了。
這本書不僅教會我了知識，也教會我了生活態度，做人的道理……
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