狐貍和葡萄讀后感（精選45篇）
細細品味一本名著后，相信你心中會有不少感想，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編為大家收集的狐貍和葡萄讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
狐貍和葡萄讀后感 篇1
昨天晚上，我和爸爸一起在家里讀《伊索寓言》，其中一則寓言給我印象深刻——《狐貍和葡萄》。
故事大意是這樣的：一只饑餓的狐貍看見葡萄架上掛著一串串晶瑩剔透的葡萄，口水直流，想要摘下來吃，但又摘不到。看了一會兒，無可奈何地走了，他邊走邊安慰自己說，這葡萄沒有熟，肯定是酸的，狐貍吃不到葡萄就說葡萄是酸的。
《狐貍和葡萄》這則故事讓我明白了一個道理，有些人在做事的時候能力不強，做不成事，就借口說，時機未成熟，找一些理由用來安慰自己的失敗。我覺得這樣不好，就像故事中的狐貍應該找來朋友，大家共同想辦法摘到葡萄，大家就可以一同分享。
狐貍和葡萄讀后感 篇2
狐貍吃不到葡萄就說葡萄是酸的，人們對于自己得不到的東西就說那東西是不好了。這種心理叫做酸葡萄心理。
這則寓言產生了一則諺語“吃不到葡萄說葡萄酸”。對于沒有可能得到的東西就應該選擇放棄，如果對于得不到的東西還念念不忘，只會讓自己痛苦而已。
故事中狐貍抵卸著饑餓，去摘葡萄，可摘不到就說葡萄是酸的。它不經過自己的常嘗試和體會就亂下結論。我覺得只要你努力了，就會有收獲。
狐貍和葡萄讀后感 篇3
今天讀了一個故事，叫《狐貍和葡萄》內容是這樣的：葡萄架上，掛著一串串沉甸甸的葡萄，綠的像翡翠，紫的像瑪瑙，上面還有一層粉霧呢！
有一天，一只狐貍肚子餓的咕嚕咕嚕直叫。他走到葡萄架下，看著葡萄，口水都流出來了！它心想：“這葡萄又大又圓，我要好好的吃一頓！可是葡萄架太高了，夠不著呀，對了，跳起來不就行了嗎？”
狐貍往后退了幾步，憋足了勁兒，猛然一跳，可惜只差一點點就夠著了。再來一次，哎，還是不行。
狐貍嘆了口氣，安慰自己說：“這葡萄是生的，又酸又澀，肯定不好吃！”
于是，它餓著肚子垂頭喪氣的走了。
狐貍吃不到葡萄就說葡萄是生的。我們要用智慧去做事，而不能像狐貍一樣“吃不到葡萄說葡萄酸”的心理。
狐貍和葡萄讀后感 篇4
暑假閱讀書目可真豐富啊！其中，我最喜歡《伊索寓言》和《小故事和大道理》。《伊索寓言》里有一篇《狐貍和葡萄》的故事很有趣。
狐貍聽說葡萄很甜，于是它就去摘葡萄。但葡萄架太高了，它摘不到，就說葡萄太酸，酸得連牙都咬不動。
其實，葡萄怎么會是酸的呢？狐貍因為吃不到葡萄，心里酸溜溜的，所以才安慰自己說葡萄是酸的。
我覺得狐貍很可笑，它其實是在自己騙自己呀！這個故事告訴我們失敗并不可怕，自己騙自己才可怕。安慰自己并沒有錯，但還是應該老實地承認失敗，然后繼續努力，才有可能成功。如果象狐貍那樣失敗了就自己騙自己，那就永遠也不能成功了。
狐貍和葡萄讀后感 篇5
今天下午，我聽了一則寓言，大意是這樣子的：一只狐貍想吃洞里的葡萄，可是太胖了，鉆不進去，經過了減肥終于瘦下來鉆進洞里，美美地吃個飽。可是怎么樣從里面出來又成了問題，狐貍吃葡萄又吃胖了，后來他在洞里減肥減瘦了，終于爬了出來。有個人就來嘲笑他了，說它進去的時候那么瘦，出來的時候也是那么瘦，那不是一無所獲嗎？
剛開始的時候，我和那個人的想法一樣，覺得狐貍太笨了。可是后來我轉念一想：真的是這個樣子嗎？不，不是的，其實不是這個樣子的。那個嘲笑狐貍的人錯了，完全錯了，我也錯了，而且是大錯特錯，我們看到的都只是事物的表面，太膚淺了，根本沒往事情深處想，狐貍為了吃葡萄強迫自己變瘦，后來又因為出不去再次強迫自己變瘦，整個事件看是一無所獲，其實不然。狐貍雖然進去前和出來后一樣瘦，可是它肚子里葡萄洞里的那個經驗有誰能得到呢？它舌尖上葡萄那甘甜的滋味又有誰可以感受地到呢？你去嘗試，我不敢保證你回有什么很好很好的結局，可是能獲的好的經驗卻是真的。就好比如我。
當我看見和我同齡的女生們甚至比我還要小的同學們都把自己的作品發到一些編輯部的時候，并且都印成鉛字出來的時候，我好嫉妒哦，我也好想把的作品發過去哦，終于，我這么做了。我期待著，可是等待來的卻是被退回來的稿件。我失望了。可是是爸爸卻說：＂這次失敗沒關系，但你的總結失敗的經驗，以便下次再接再厲。＂我聽了，頓時信心大振。地第二次發表作品的時候，我總結了上次失敗的經驗，選好題材，認真審題，打好草稿，加以修改，ＯＫ，發送。接下來就是等待結果了，１０天后，傳來了好消息，我的文章被選取了。我成功了。頓時，我激動地語無倫次，喜極而泣。
第一次嘗試，結果不一定是好的，可是經驗卻是真的！
狐貍和葡萄讀后感 篇6
讀完了《狐貍和葡萄》這篇故事，我從中明白了一個道理：有些人能力小做不成事，就借口時機未成熟，這是喜歡對自己找借口辯解的人的寫照。
《狐貍和葡萄》中狐貍就是這樣的人，摘不到葡萄就說葡萄是酸的，就知道為自己找辯解的借口。生活中，往往有些人就是這樣的記得有一次:強強跳繩沒有比過我，他就說：“你的繩子長，我的短繩子，你的個子比我高。”當時我立刻反駁他：“在有用的優點也沒有聰明厲害，自己比不過就找借口，和《狐貍和葡萄》里的狐貍一樣只知道為自己找辯解的借口。說完我便氣憤的走了。”事后強強慚愧地跑過來對我說：“你的話我回家思考過了，是我不對，很抱歉。找借口了。”說完深深地鞠了個90度躬，我笑了，說：“沒關系，知錯能改就好。我們一起去Happy吧!”說完便奔出了門外。
還有一次，我的朋友玉鳳和蘭英鬧不愉快了，就是因為玉鳳做了狐貍，為自己編借口。事情是這樣的：玉鳳和蘭英星期天去荷花池公園完成玉鳳爸爸的任務——尋找玉鳳媽媽。她倆興致勃勃的進入了公園，蘭英走在前面，玉鳳跟在后面。邊找邊喊，終于蒼天不負有心人，蘭英找到了玉鳳媽媽，她們三手拉著手出了公園。到了門口爸爸笑著問：“媽媽是被哪的機靈鬼找到的?”蘭英高興地說：“是我，是我，是我找到的。”看著蘭英笑得眼睛瞇成了一條線，玉鳳陰著臉，撅著小嘴說：“那是巧合，蘭英走得就比我快，還走在我前面，當然找得到了。”蘭英聽到這話，剛才還笑得像牡丹一樣的臉，頓時由晴轉陰說：“我要回家了，再見。”說完便頭也不回地走了。就是因為借口一對好朋友才分開，否則她們還會像原來一樣親密無間。
其實，人與人之間少一份借口，會多一個肝膽相照的朋友，少一份借口，會少一件令人不愉快的事，讓我們少說一個的借口吧。
狐貍和葡萄讀后感 篇7
這一篇故事十分感人，故事情節感動的我都流眼淚了。故事講的是：山上有個狐貍窩，“寶寶”在窩里哭著：“媽媽，我餓!”“寶寶別哭！，媽媽給你弄一點葡萄回來！”狐貍媽媽這么說著它就到很遠的地方去摘葡萄去了。它好不容易才找到一個葡萄園，摘下一大串葡萄，就急急忙忙的叼著葡萄往家里跑。當它快跑到家的時候，狐貍媽媽突然感到非常的疲倦。于是，它松開嘴，放下葡萄，正當它恢復一些體力的時候，這時它聽到一陣撕心裂肺的可怕叫聲，啊！不好，是獵人來了！狐貍媽媽的第一感覺就是叫自己的孩子快跑。狐貍寶寶在自己媽媽的提醒下，順利的逃脫了死神的魔掌，而狐貍媽媽卻未能逃脫。
這是一篇多么感人的故事啊！首先，我們可以從開頭看出，狐貍媽媽一聽到自己的寶寶餓得難受，就不顧一切的去給它摘葡萄吃。我們又從故事的結尾看出，狐貍媽媽不顧自己的生命危險舍身救自己的孩子。假設狐貍寶寶長大之后得知這個消息之后，那狐貍寶寶是多么的心酸啊！
“母愛是無私奉獻的”這句話大家一定很熟悉吧？狐貍媽媽就是無私的把自己的生命奉獻給狐貍寶寶，體現了母愛的偉大。在我們的現實生活中也有許多像狐貍媽媽這樣無私奉獻的人，比如，像四川大地震里的一位老師，他用他的身體保護住了四個學生的性命，而自己卻喪生在廢墟當中。當然，這并非只有著一位老師做了這么偉大的事情，還有許許多多這樣值得我們尊敬的人，只是我沒有一一寫出來，但不代表那些人就可以被我們忽略，遺忘。
最后，我還想再加一句話，那就是：母親是一片陽光，即使在寒冷的冬天，也能讓你感受到春天的溫暖；母親是一泓清泉，即使心靈蒙上了灰塵，也能讓你清澈澄凈；母親是一株樹，即使身處茫茫沙漠，也會為你撐起一片綠蔭。
狐貍和葡萄讀后感 篇8
《伊索寓言》我相信每位小朋友都喜歡這本帶有夢幻般的書。在書里，每個簡短的故事背后，都有著許多深刻的含義。
今天我讀了其中的一則寓言《狐貍和葡萄》：一只饑餓的狐貍經過葡萄架下，看見翡翠般的葡萄懸掛在上面，饑餓的狐貍頓時滿嘴流出了口水。它拼命的踮起腳尖兒，想摘一些嘗嘗，卻怎么也夠不著，他又搬來一塊石頭踩上去，結果還是夠不著。這時，一只烏鴉看到了它在樹下轉悠，便嘲笑它貪吃而不走運。狐貍很惱火還裝出滿不在乎的樣子走了，邊走還邊喊道：“葡萄一定是酸的，送給我吃也不吃”
讀完這個故事我就想：有些人能力小，做不了事，就找理由，找借口。我們小朋友在學習和生活中既不能學習烏鴉嘲笑別人，也不能學習狐貍自己本來就做不了的事還找理由辯解……
狐貍和葡萄讀后感 篇9
大家應該都聽說過《狐貍和葡萄》的故事吧。這個故事講的是一只狐貍在葡萄架下怎么也吃不到自己想吃的葡萄，于是就生氣地走了。它邊走還邊說：“這葡萄還沒成熟，是酸的。”
從這個故事中我想到了這樣一個道理：在我們的生活中難免會遇到挫折，我們不能因為一次失敗就選擇了放棄。俗話說得好，“失敗是成功之母”，做任何事我們都有要堅持不懈的精神。當然，這種堅持也要用對方法。我們除了堅持還是靈活做事，不然，再怎么堅持也是無用功。只要我們努力了，即使是失敗沒關系。我們應該調整好心態，仔細想想為什么失敗？是不夠努力還是方法不對？這樣才能為下一次成功做好準備。我們絕不能學狐貍一遇見挫折就放棄了。
《狐貍和葡萄》還讓我想起了另一個故事——《小馬過河》。小馬想過河，卻不知道水的深淺。“水到底是深還是潛呢？”它分別問了小松鼠和水牛。小松鼠告訴它河水很深，水牛卻說河水淺的很。小馬不知道該聽誰的，結果急得哇哇大哭。最后，小馬在媽媽的鼓勵下勇敢地邁出了第一步，一步一步小心翼翼地過了河。
其實，別人說的話不一定可信，就像狐貍說葡萄是酸的一樣。如果沒有親身體驗怎么知道葡萄到底是酸是甜呢？同樣，只有親自去證實，才能知道別人的話是真是假，進而得出正確的結論。只有渴望真理，敢于冒險的人才不會一輩子活在受人欺騙的陰影里。
狐貍和葡萄讀后感 篇10
相信大家都記得我們在二年級上冊的語文課本中學過的一篇充滿諷刺性的寓言——《狐貍和葡萄》吧？雖然這個故事僅僅是一個故事，它只是一個寓言，只是想告訴我們一個道理，但是，這個故事中的那只狐貍，不正是我們現在某些人的縮影嗎？
在現在的社會上，就有那么一些人，他們很想成功，但是他們卻經不起困難的打擊，卻經不起挫折的阻攔，當他們失敗后，別人責怪他們不努力，不能堅持的話，他們就會以這件事根本不可能完成為理由，為自己開脫，為自己辯解，當有別人快要成功，但是遇到了和他同樣的挫折時，他就會打擊別人說：“這件事根本就不可能成功的，你就不要做了吧，做了也是白做！”我對這種人是抱有否定的態度的，為什么呢？別急，且聽我慢慢道來。
我對他們抱有否定的態度的第1個理由，是因為他們這是在阻礙時代的發展，為什么這么說呢？因為，如果他打擊的那個人是很有前途的，只要他稍微努力一下就可以成功的，但是如果因為這種人的打擊而放棄了這個理想，那么民族不就缺少了一個希望嗎？國家不就缺少了一個棟梁嗎？國家缺少了一個棟梁，民族卻少了一個希望，那么實在不就少了一個可以領進步的領跑者了嗎？那么時代不就是被阻礙進步了嗎？所以，我說他這種人其實就是在阻礙時代的發展。
我對這種人抱有否定的態度的第2個理由是因為他們，在欺騙別人，掩蓋事實，違背真理，美國第一任總統喬治·華盛頓曾經這樣說過：“我希望我將具有足夠的堅定性和美德，借以保持所有稱號中我認為最值得羨慕的稱號----一個誠實的人。”你看連美國第1任總統喬治·華盛頓認為誠信的重要性那么大，何況我們這些平民百姓呢，是不是應該更加講誠信呢？如果欺騙別人，掩蓋事實，違背真理，又怎么能算是講誠信呢？
在此，我真誠的忠告那些違背真理，掩蓋事實，欺騙別人，阻礙時代進步的人們，請你們覺悟吧！即便你們有瞞天過海的本領，歷史的真相總會隨著時間的長河而顯示出來的，也許那時間會很長，但是人們總會知道真相的，你的欺騙和你的虛偽全部都是沒有用的！
狐貍和葡萄讀后感 篇11
今天，我在快樂魔方看了一部名為《狐貍和葡萄》的動漫，而我看了這個故事后深有感觸，久久不能平靜……
《狐貍和葡萄》講的是：九只狐貍碰到了一個葡萄架，上面有許多晶瑩剔透的葡萄。狐貍見著嘴饞，想吃卻夠不著。有的狐貍因為摘不到葡萄就自欺欺人地說：“葡萄還沒成熟，我敢肯定它是酸的。”還有的依靠自己的聰明才智，想出了各種辦法吃到了葡萄！他們九只狐貍都經歷過沒有吃到葡萄的失敗，他們面對失敗的做法與態度卻是截然不同的，這才導致有些狐貍吃到了葡萄，有些狐貍卻沒有吃到。
看完了這個故事讓我有感而發：狐貍們對待失敗的態度不同，以至于他們的結果也不同。面對失敗，我們不能一味地去抱怨去生氣去推卸責任，找理由為自己開脫。我們要冷靜思考，不輕言放棄，動用自己的聰明才智，勇敢面對，才能從失敗中走出來，一嘗成功的滋味！
我們的生活中也有許多這樣的事例。比如說我們學校有些低年級的人，就像那些只知道一味的生氣、怨恨吃不到葡萄就說葡萄是酸的狐貍一樣。有一次團體組織了一個活動，要外出游玩。有一個小朋友好像一二年級左右，他不去這次活動就在那兒說：“不是我不能去，而是我不想去。這次活動肯定不好玩，不好玩的活動去了，也只是浪費時間。”這樣說話和那些吃不到葡萄就詆毀葡萄的狐貍有什么區別呢？
還有一次，我在鄉下看見一個四年級的人站在一棵板栗樹下看著樹上的板栗，望眼欲穿。他跳了幾下，可還是夠不著。他在樹下思考了一下，跑向了遠方。就在我以為他要放棄的時候，他突然跑了過來，手里拿著一根長長的木棍。他用棒子用力地擊打樹木。“嘩嘩”，板栗像下雨一樣落了下來。他不就像那些運用自己的聰明才智，最終吃到了葡萄的狐貍嗎？
我以后一定要像那些吃到了葡萄的狐貍一樣，面對失敗一定要堅持不懈，努力拼搏，從失敗走向成功！
狐貍和葡萄讀后感 篇12
我非常喜歡讀寓言故事，《狐貍和葡萄》是我最近看到的一篇寓言故事，讀了以后我有很多感受想發表一下。
故事講述了一只狐貍來到大草原下，它發現了一顆葡萄樹。葡萄樹上有很多晶瑩透亮，香氣撲鼻的葡萄。它想：這葡萄一定又甜又好吃！它看著葡萄，舌頭舔著嘴巴，直流口水。于是它想去抓，用力跳了很多下還是沒有夠著，只抓下了幾片葉子。結果旁邊的小動物笑它很傻。狐貍沒有吃到葡萄，累的汗流浹背，喘著粗氣說：“這葡萄還沒有成熟，一定很酸！一定不好吃。
讀完這個故事，我了解到生活中有好多人都是那種人自己得不到一件東西，就認為那件東西是不好的。就像這個故事中的狐貍一樣。從這個故事中我學到，世界上可能沒有一件事情是非常簡單的，就像我們想完成一件事情，剛開始覺得這件事情是可以做好的，可是過了一段時間以后，發現難度越來越大，就想著要放棄了。很多時候自信是一個好事，但是過分自信就不一定了，狐貍沒有認清楚自己就是過分自信了。在遇到事情的時候我們虛心已對，在需要別人幫助的時候也要勇敢的表達。
在生活中有許多事情我們沒有辦法做到，但是并不代表這件事情做不到。做人要虛心，不要驕傲自大。
狐貍和葡萄讀后感 篇13
今天，我看到了一則寓言故事，它的名字叫《狐貍和葡萄》。
故事主要講了一只饑渴的狐貍想要吃到高高的架子上成熟的葡萄，結果它嘗試了三次，費盡力氣，也沒能摘到葡萄，于是就大失所望地離開了，還邊走邊說：“這葡萄還沒有成熟，我敢肯定它是酸的。”接著就去找其他好吃的食物去了。
我就是認為這只狐貍太愛為自己找借口了，自己沒有能力去摘葡萄卻說葡萄是酸的，它為自己的失敗找了一個冠冕堂皇的借口。可是，難道我們在生活中，就沒有為自己找過借口嗎？比如明明不想寫作業卻說作業太多；明明沒掌握好知識卻說作業太難了；明明比不過別人卻說別人的東西更好……
記得有一天，我們學校舉行校運會，我被選中代表班級參加跳繩比賽。比賽結果出來后，我得知我才拿了第二名。我不服氣了，對著第一名的選手說：“你的繩子早就調好了，比較好跳，而我的太長。”他聽了之后就生氣地說：“比不過就是比不過，還像狐貍一樣，吃不到葡萄說葡萄酸。”我頓時啞口無言，才發現……
不知不覺中，我也曾像這狐貍一樣找各種借口來掩蓋自己的失敗，如今回想起來仍然深感慚愧。
狐貍和葡萄讀后感 篇14
在大家心中狐貍是什么樣的呢？狡猾的？奸詐的？貪婪的？可今天我要講一個呆萌呆萌的狐貍——《狐貍和葡萄》
這個故事主要內容是講：在一個夏天，狐貍口渴了，剛好來到果園，那格外耀眼的葡萄入了它的法眼，可盡管他用盡全力，使勁跳，也摘不到葡萄。他只好放棄，還安慰自己說：“那葡萄一定沒熟，我才不吃呢。”
讀完后，我不禁為狐貍錯失美味的葡萄而感到惋惜。俗話說：“失敗是成功之母。”狐貍就這么放棄真是不應該。而在生活中，我們許多人也像狐貍一樣，還沒拼盡全力，就放棄了。
那次，我正開開心心地玩著游戲，突然一陣“冷風”襲來，我感覺有不好的事情正在發生。果然，媽媽拿著一捆厚厚的紙來了，我咽了咽口水，不出所料是一張張卷子。媽媽用命令的口吻說：“今天之內完成，這可是很重要的卷子。”我托著臉看著卷子，心想：我一定做不完的。果然不出我所料，我看著試卷，每一題都像針對我似的，沒有半點頭緒。似乎很理所當然地，我放棄了。那卷子也被我遺忘在某個角落了。
讀完這個故事之后，我感到十分慚愧，自己當時真的不應該像狐貍一樣輕言放棄的，也許，再耐心想想，再堅持一下，就成功了。
狐貍和葡萄讀后感 篇15
“根蒂蟠虬，龍須圍繞。初似琉璃，終成瑪瑙”。葡萄本身給人的感覺酸酸甜甜，但接下來要講的故事中葡萄的口味卻讓某些人有爭執，是為什么呢?
大家都聽過《狐貍和葡萄》的故事吧，這是寓言故事里的一個經典，講的是一只饑餓的狐貍想要吃到高高的架子上成熟的葡萄，結果它白費力氣毫無收獲，于是失望地離開，邊走邊說：“這些葡萄肯定是酸的，它們還沒有成熟呢。”
吃不到葡萄說葡萄酸，這樣的小狐貍可不少見。有時候，在生活中遇到失敗，這樣的想法不失為一種自我安慰的好方法，能使自己接受事實。既然這個目的達不到，就調整好心態，找到更適合自己的目標。
不過有時候，這就只是單方面的埋怨了，例如有些同學受到批評，就找理由責怪別人，替自己開脫;自己不積極參加活動，看到別人受到表揚不開心了，故意輕視別人的成功，這是比較偏激的想法，葡萄的位置不會變，關鍵是你有沒有努力去爭取，運氣就是機會碰巧撞上了你的努力，但如果你沒去爭取，就像火星掉到濕木柴堆里，永遠不能燎原。
還有一個類似的小故事，說的是狐貍費盡心機都吃不到葡萄，便到處傳播葡萄是酸的，松鼠和兔子都信了，唯有小猴子沒相信，大口大口地吃起葡萄，終于證實這些葡萄是甜的。
狡猾的狐貍在經歷了許多嘗試后還沒能成功，他便找理由丑化得不到的葡萄，在自我安慰的同時，已經有許多人被扭曲的事實迷惑了，既不清楚實情，又害怕去嘗試，酸葡萄效應因此得到了揮發，所以，怯懦的人得不到好處。
別人說的話不一定完全可信，在你無法揣摩別人用意的時候，是對是錯，都要靠自己去探索，只有對真理的渴求和冒險的精神，我們才不會一輩子生活在欺騙當中。
吃不到葡萄，不要把它想成酸的失望，世上不止這么一種水果，在心里把葡萄化成甜的信念，換一種目標就可以了。
狐貍和葡萄讀后感 篇16
在一個炎熱的夏日，一只狐貍走過一個果園，它停在了一大串熟透而多汁的葡萄前，它從早上到現在一點兒東西也沒吃呢！狐貍想：“我正口渴呢。”于是他后退了幾步，向前一沖，跳起來，卻無法夠到葡萄。狐貍后退了幾步繼續試著夠葡萄。一次，兩次，三次，但是都沒有得到葡萄。狐貍試了又試，都沒有成功。最后，它決定放棄，它昂起頭，邊走邊說：“我敢肯定它是酸的。”正要摘葡萄的孔雀說：“既然是酸的那就不吃了。”孔雀又告訴了準備摘葡萄的長頸鹿，長頸鹿沒有摘，長頸鹿告訴了樹上的猴子，猴子說：“我才不信呢，我種的葡萄我不知道嗎？肯定是甜的。”猴子說著便摘了一串吃了起來。
《狐貍和葡萄》中我最喜歡的是那些晶瑩剔透的葡萄了，因為它小又可愛。狐貍雖然很狡猾，但在這個故事中卻是沒有耐心，你們一定很想知道它是怎樣沒有耐心的吧？那就聽我一一講來。我還記得故事的大意是這樣的：
一只狐貍已經很久沒有吃東西合并。它路過一個長滿葡萄的樹，狐貍見到那些又大又甜的葡萄，饞得直流口水。可是，它用盡了各種辦法，還是沒有一顆葡萄掉不來。葡萄笑了起來，把狐貍氣走了。狐貍掉關走前還說：“這些葡萄肯定是酸的，不好吃。正巧，狐貍剛走，葡萄就掉了下來。
這篇故事給我的感想是：做人要有耐心，如果做事沒有耐心，做什么都是做不好的。有時，不要為一點點的小事，而沒有耐心。
大家可不要學這只沒有耐心的狐貍呀！
狐貍和葡萄讀后感 篇17
當我閱讀《伊索寓言》這本書時，有個故事讓我思考了許久。這個故事就是《狐貍和葡萄》。
故事是這樣的：一個炎熱的夏天，太陽把地面烤得熱烘烘的，一只狐貍走過，眼里掃過一片紫色，定眼一看，原來是一串串飽滿多汁的葡萄。他想：我正口渴呢，摘下一串試試。結果一跳，沒夠著，再跳，再跳高一點……都沒有碰到。狐貍生氣地說：“這葡萄一定是酸的，要不然，早就掉下來了。”說完，便氣急敗壞地走開了。
聽完這個故事，有人會說：這狐貍真壞，自己無能為力，卻不承認；做不成事，偏偏說時機還沒有到，為自己找借口。也有人會說：這狐貍還算聰明，知道吃不到葡萄就走了，在生活中遇到失敗是難免的，我們要學會調整好心態，去尋找更適合自己的事物，這樣更好。對于這兩種看法，我更偏向前者，因為有一次……
那是一個暑假，我和爸爸一起去新豐江釣魚。我們選好位置，準備好工具，開始釣魚。五分鐘后，我已經失去耐心了，說：“這地方一條魚都沒有，我不釣了。”說完便在一旁玩，而爸爸始終沉默著在旁邊釣魚。等我們回家時，爸爸的桶已經裝滿了魚，我的桶卻空空如也。我問爸爸是不是有什么技巧釣魚，爸爸卻說：“其實沒有技巧，只是我比你有耐心，更能堅持而已！”看著爸爸滿是魚的桶，心里一陣后悔和慚愧。
其實，做任何事情，不要隨意找借口，反省自己身上的錯誤，即便失敗了，也能收獲很多東西。所以，請減少一個借口，多一份堅持，遇見更好的自己吧！
狐貍和葡萄讀后感 篇18
大家都聽過《狐貍和葡萄》的寓言故事吧。文中狐貍因為口渴想吃到誘人的葡萄，跳了三次卻都沒成功，最后安慰自己說：“算了，葡萄太酸，不吃了。”說完又去找別人的好吃的東西去了。
大家可能會說狐貍自欺欺人，但我認為它這種自我調整心態的做法很對。我在書里看到過一句話：“昨天的難過已經被今天抹殺；別為打翻的牛奶而哭泣；用美好的心情迎接今天的自己。”這句話的意思是要把難過遺忘，在此用快樂去努力去奮斗。
記得一次考試，我早早做完卷子并把卷子放好“檢查”。所謂的“檢查”也不過是草草掃了幾眼而已，我信心十足地把試卷交給組長。可當試卷發下來后，那紅彤彤的“88.5”赫然在目，那滋味就如同萬里無云的天空突然打了一個響雷，打得我的腦子“嗡嗡”作響。與別人不同，我并沒有分析錯題的原因，而是“陶醉”在自己的分數中“盡情”悲傷。
老師也看出了我的不對勁兒，便找我談心。老師只說了一句：“別讓難過把下一次考試絆倒。”我幡然醒悟。我調整和好心態對自己說：“一次失敗不能代表第二次的結果。”接下來的日子里我認真學習，并在下一次測試中我細心檢查，最終取得了95的高分成績。
在此，我想說一句：既然牛奶已經打翻，我們所能做的是防止這種事情再次發生，而不是為已經打翻的無法挽回的牛奶而難過。
狐貍和葡萄讀后感 篇19
狐貍和葡萄的寓言故事不是第一次看，很多同學肯定也都看過，說的是一只狐貍看見葡萄架上長著很多成熟了的葡萄，很想吃，但不管它用什么辦法都夠不著，于是它只好酸溜溜地說：“這葡萄肯定沒成熟，是酸的，不能吃。”
我以前看了這個故事沒什么特別的想法，只是覺得這只狐貍挺搞笑的'，但是這一次卻讓我有了更深的想法，因為它讓我想到我周圍的有些同學，看見別人學習好、文具好、甚至衣服穿得漂亮她都會諷刺你，說這不好，那不好，表面上聽起來她是不喜歡這些的，不想要的，但是實際上她心里卻是很想得到的，這就是“酸葡萄心理”，我不喜歡這樣的人，這種人心態不健康。
我們大家不應該象她那樣，應該以一顆誠實善良的心去對待周圍的朋友、同學，讓討厭的“酸葡萄”見鬼去吧！
狐貍和葡萄讀后感 篇20
《狐貍和葡萄》的寓言故事不是第一次看，很多同學肯定也都看過，說的是一只狐貍看見葡萄架上長著很多成熟了的葡萄，很想吃，但不管它用什么辦法都夠不著，于是它只好酸溜溜地說：“這葡萄肯定沒成熟，是酸的，不能吃。”
我以前看了這個故事沒什么特別的想法，只是覺得這只狐貍挺搞笑的，但是這一次卻讓我有了更深的想法，因為它讓我想到我周圍的有些同學，看見別人學習好、文具好、甚至衣服穿得漂亮她都會諷刺你，說這不好，那不好，表面上聽起來她是不喜歡這些的，不想要的，但是實際上她心里卻是很想得到的，這就是“酸葡萄心理”，我不喜歡這樣的人，這種人心態不健康，我們大家不應該象她那樣，應該以一顆誠實善良的心去對待周圍的朋友、同學，讓討厭的“酸葡萄”見鬼去吧！
狐貍和葡萄讀后感 篇21
最近，我讀了一篇文章，題目是《狐貍和酸葡萄》。
這篇文章主要寫的是：有一只又渴又餓的小狐貍來到了山上，發現了很多葡萄架，上面結滿了又大又紫的葡萄，看上去可口極了。狐貍一下子就來了精神，連滾帶爬的來到了葡萄架下，饞得口水都流了下來，可是葡萄架太高了，怎么也摘不著葡萄，狐貍又想了一個辦法：用樹枝把葡萄打下來，它的胳膊都伸痛了，還沒有夠著，氣得頭頂直冒煙，于是，就對別的小動物說："葡萄是酸的，大家別去吃！"小女孩聽見了，連忙把葡萄摘下來，請動物們品嘗，小動物們吃完后都說："真甜，真甜！"
我覺得，這只狐貍不應該告訴騙別人，說葡萄酸，應該自己多給自己一些信心，多動動腦筋，再多想想辦法，用自己的智慧和信心把葡萄摘下來。
聯想起我自己做事，有的時候，自己覺得已經很努力的去做了，可是，如果一遇到困難，可能也會像小狐貍一樣選擇放棄。
通過這個故事，我總結出：做什么事都不要放棄，如果心里總是想著自己有可能不會成功，擔心自己會失敗，這樣就很可能放棄了成功的機會。心里一定要給自己一種鼓勵，一種自信。
自信和鼓勵就像是一輛動力十足的越野車，帶著你翻山越嶺，淌過急湍的河流，最終到達光輝的頂點。
狐貍和葡萄讀后感 篇22
有這樣一個關于狐貍和葡萄的故事：狐貍看見藤上一顆顆成熟的葡萄，用盡方法，卻弄不到手，只好放棄，并安慰自己說：“這葡萄也許是酸的，不吃也罷!”這個寓言再次出現在錢鐘書先生的的《讀<伊索寓言>》里。錢鐘書先生又對它有了新的闡釋。我也對它有了另一種新的理解。以前和所有初讀它的人一樣，我覺得狐貍的這種自欺欺人的做法實在愚蠢得可憐。現在想想其實不然。我覺得狐貍挺聰明的，挺可愛的。起碼，它這種做法讓自己在心理上舒服了點，這就是智者。狐貍的這種做法其實也是當今心理學家認可的人類心理調節的極好方法。
在當今社會中，我們有目標，有追求。我們為之奮斗，渴望擁有，但是有的時候現實是很殘忍的，不可能事事都如你的愿地發生、發展。很多時候，我們面臨的是一種無奈，只能發出一聲感慨。我們得不到我們想要的，我們擁有不了我們所渴望的，我們感傷啊!但是，一味地悲痛有用嗎?這時候，何不學學狐貍“自欺欺人”一番，好讓自己釋懷呢?只要自己覺得舒服了，不就行了唄!
常言道：“命里有時終須有，命里無時莫強求!”這句話看起來有點宿命，但我想也是，文人心枯淚干之后的無奈吧——人往往有絕望時才把責任推給命運。我并認為人要認命。我只是覺得當有太多無奈的時候，當你難過的時候，要試著釋懷。不管方法是否最好，要讓生活好好繼續。你說對嗎?
狐貍和葡萄讀后感 篇23
今天，我讀了一個寓言故事《狐貍和葡萄》。這個故事說的是一只狐貍好幾天沒吃東西了。一天，它來到葡萄架下，看到架上掛著一串串葡萄，它饞壞了。它踮腳去摘葡萄，夠不著；跳起來，還夠不著。
它忙了很長時間，一串葡萄也沒摘到，他氣喘吁吁地望著葡萄，決定放棄了。臨走時它自言自語道：“這些葡萄還沒熟呢!又酸又澀的，我才不稀罕呢!”我想：狐貍這樣離開了葡萄園，它心里一定好受多了。這真應驗了“吃不著葡萄，還嫌葡萄酸”那句俗話。同樣，有些人得不到自己想要的東西，做不了自己想做的事，就說那東西如何不好，事情如何不值得做，就會用自我欺騙的辦法來沖淡它的失望和懊喪。對我們學生來說，學習成績總有好的有差的，有的人學習不好，總說成績好的人聰明，說自己腦袋笨，卻從不找自己學習差的原因。像學習不認真，怕吃苦，做事不動腦筋，只想著玩；或者學習方法不對頭，對自己沒信心；或者遇到不懂的問題不好意思問，這樣學習成績肯定好不了。
只要找到自己的缺點和學習差的原因，然后努力改正，勤學苦練，不恥下問，就一定能把成績提高上來。
狐貍和葡萄讀后感 篇24
狐貍和葡萄的寓言故事不是第一次看，很多同學肯定也都看過，說的是一只狐貍看見葡萄架上長著很多成熟了的葡萄，很想吃，但不管它用什么辦法都夠不著，于是它只好酸溜溜地說：“這葡萄肯定沒成熟，是酸的，不能吃。”
我以前看了這個故事沒什么特別的想法，只是覺得這只狐貍挺搞笑的，但是這一次卻讓我有了更深的想法，因為它讓我想到我周圍的有些同學，看見別人學習好、文具好、甚至衣服穿得漂亮她都會諷刺你，說這不好，那不好，表面上聽起來她是不喜歡這些的，不想要的，但是實際上她心里卻是很想得到的，這就是“酸葡萄心理”，我不喜歡這樣的人，這種人心態不健康。
我們大家不應該象她那樣，應該以一顆誠實善良的心去對待周圍的朋友、同學，讓討厭的“酸葡萄”見鬼去吧！
狐貍和葡萄讀后感 篇25
今天晚上，我和媽媽一起在家里讀《伊索寓言》，其中《狐貍和葡萄》這個寓言故事描寫了從狐貍想吃葡萄、多次嘗試摘葡萄失敗，到最后以葡萄酸為理由放棄的心理變化，實際上是掩耳盜鈴、自欺欺人的做法。
其實這種不良的心理我也不例外，每當媽媽檢查我作業的時候，發現有一道題做錯的時候，我總是連忙說自己一開始做的是正確的，后來給改錯了。這樣不僅讓媽媽認為我做的其實是對的，只不過聰明過了一下，畫蛇添足了。我發現自己就像文中的狐貍一樣，總是喜歡找借口，學習成績上不去，從不在主觀上找原因，不是強調這個，就是推脫那個，尋找種種借口自我安慰，不正說明我的心理素質差嗎，自己本身就錯了，還找什么借口呀!
在現實生活中，你、我、他，往往都會因為自己的能力有限，辦不成某件事，達不到某一個目的，希望大家能以《狐貍和葡萄》為戒，從主觀上多找原因，不要以種種理由為借口，來尋求自我安慰，自欺欺人。
狐貍和葡萄讀后感 篇26
今天，我讀了《狐貍和葡萄》這篇文章，講的是：一天，一只狐貍來找食物，它看見葡萄架上掛著一串串晶瑩的葡萄，于是狐貍便想把葡萄摘下來，于是他左蹦右跳地伸手去拿葡萄，可是不管它怎么用勁也夠不著，狐貍只好無奈地走了，邊走邊對自己說：“葡萄沒有熟，肯定是酸的。”
看完這篇文章后，我想狐貍拿不到葡萄，不應該走開，應該開動腦筋想辦法，做事情不能半途而廢。
我們平時在生活和學習中，也會有各種各樣的困難，但是我們不能象狐貍那樣，遇到一點挫折就退縮，而是要想辦法努力去解決。
狐貍和葡萄讀后感 篇27
這個寒假，我讀了一本書，名叫《狐貍的葡萄》。
故事的主人公是一只狐貍，他種下了一棵葡萄苗，給它澆水，施肥，很是細心地照料。時間一天天地過去，葡萄苗長成葡萄藤，葡萄藤上結出了一串串晶瑩透亮的葡萄。小鳥向他要，他不肯，朋友想吃點，他不愿意……一天，他獨自摘下一大串葡萄盡情享用，奇怪的是，他吃進嘴里為什么就感覺不到一絲絲的甜味呢？小狐貍犯愁了！于是狐貍把他的小伙伴都召集了過來，摘下一串串的葡萄給伙伴們品嘗。大家你一口我一口地吃著，說著，笑著，葡萄竟是如此酸甜爽口，人人臉上露著燦爛的笑容。狐貍明白了，好的東西要和大家一起分享，不然再美味的東西都會沒有味道。
讀完這個故事想到生活中我也像故事中的狐貍一樣。我經常被家人寵愛和保護著，有任何一樣好的東西家人都會想著留給我。而我，卻總覺得這是理所當然的，從來沒有想過要跟家人一起分享。直到看到這篇文章，我才恍然大悟，終于明白了一個道理：好的東西要和大家一起分享，絕對不能一個人獨吞。俗話說得好“獨樂樂不如眾樂樂”，分享是快樂的，分享也是一種美德，我們一定要懂得分享！
狐貍和葡萄讀后感 篇28
我一直把伊索奉為楷模。伊索學富五車，見多識廣，他寫的文章妙筆生花，栩栩如生，相信大家一定有目共睹。但是他的經歷使我感慨萬千，因為他曾是奴隸，后又被轉賣數次，我想要是我身臨他的處境的話，我定會對希望萬念俱灰，但伊索卻對生活充滿了希望，他陽光，有信心，歷經千辛萬苦終于獲得了自由。
我要向大家介紹一本書，那就是人盡皆知、家喻戶曉的書——《伊索寓言》。每一篇精彩絕倫的寓言背后都有大道理，這讓我受益匪淺。
《狐貍吃葡萄》是遠近聞名的故事，狐貍因為無論如何都吃不到葡萄，就不分青紅皂白地說葡萄酸，還理直氣壯地誤導其他小動物。像這種自欺欺人的事情在生活中，比比皆是，層出不窮。
就拿我們身邊的學習來講。班里的某些同學視而不見比他學習差的人笨鳥先飛、奮發圖強、快馬加鞭地趕著學習，比他蒸蒸日上的同學也更上一層樓。而他依然若無其事，放蕩不羈，覺得自己什么都會，反而沾沾自喜。從此學習一落千丈，跌入了谷底。大家一定要引以為戒哦！
書是我們的良師益友、啟蒙老師，讀書使我們陶冶情操，何樂而不為？
狐貍和葡萄讀后感 篇29
伊索寓言中的《狐貍與葡萄》相信大家都不陌生，這則寓言中的狐貍因吃不到葡萄而說葡萄酸而被說為是一種愚蠢的做法，這只倒霉的狐貍也從此被掛上了愚蠢這個稱號，可是，如果我是那只狐貍，我依然會說那葡萄是酸的，因為我堅信，這種做法是明智的。也許你會十分困惑，那就請往后看。狐貍和葡萄故事中，饑餓的狐貍看見了葡萄架上的葡萄后，卻因為無法觸及而吃掉葡萄感到失落，最后臨走時安慰自己葡萄是酸的。現在請您換在狐貍的角度想一想，頭頂遙不可及的地方的地方有一串串可以填飽肚子的水靈靈可口的葡萄，但是你卻無法憑借自己的力量去摘下它，只能靠著碰運氣的手法，渴望偶爾刮來的一陣風，刮下幾粒葡萄。但那時，你恐怕餓成一具浮殍了。
所以，你必須要強迫自己忘記那些葡萄。而安慰自己葡萄是酸的則是最好的選擇。所以我說狐貍并不愚蠢。
我們在生活中，也有許多像狐貍遇到葡萄的事。我是一名小學生，但已遭遇了許許多多生活中的“葡萄”，我既然無法去享用它，那我為什么不試著去忘卻它呢?如果我不忘記它，我將會沉醉在遐想中;如果我不忘記它，那我就會著迷于它;如果我不忘記它，那我將失去更多讓我受益匪淺的時……
狐貍和葡萄讀后感 篇30
這篇名著里的寓言雖然短小簡略，但寓含著深刻的人生哲理，是我喜歡的原因。里面有家喻戶曉的一篇《狐貍和葡萄》。文中的狐貍吃不到成熟的葡萄就說葡萄酸。這在許多人眼中看來是一種自欺欺人的表現。可從另一個角度想想，狐貍還挺聰明的，因為狐貍知道自我安慰，現實生活中，有許許多多的不如意，但是不可能每件事都能隨自己的愿，稱心如意。這時，我們就應該學學狐貍的釋懷了。也許，釋懷之后，我們會看到另一片美麗的風景。
想想自己，也已經初三了，馬上就要面臨中考—— 人生的一大轉折點了。為此，每天做著密密麻麻的試卷，背著古人留下的詩詞歌賦，承受著前所未有的壓力。每天都生活在一片緊張和壓抑中，每一根“弦”都緊緊地繃著，不容許有一絲的懈怠。
我感覺到一股壓力重重地壓在我肩上，動彈不得，或許，我該考慮是否要像這只狐貍那樣釋懷；或許，釋懷后我會看到更美麗的風景；或許，嘗試釋懷會有別樣的心情吧。
天空中籠罩著一層陰霾，今天質檢卷發下來了，可我看著質檢卷上那不理想的成績，我懊悔，懊悔自己怎么不努力，懊悔自己怎么考這么差，不斷地嘆息，沉浸在自責、悲傷中，看了這篇寓言后，我學會釋懷了，學會要向這只聰明的狐貍用另一種方式來看待同一個問題。釋懷之后，我感到了輕松，我會從另一個角度看待這份卷子;也許這份卷子的知識點恰好是我薄弱的，所以我才沒考好。這樣以后，我可以輕松的面對，可以清楚地知道哪些知識沒掌握好，然后制定一份學習計劃，一步步按照計劃來學習。“嗯，這樣應該就可以學好了”我自信的說。鳥兒在樹枝上歡快的唱著歌；花兒也開得格外艷麗；天空變得格外澄澈透明。釋懷后我感到了無比的輕松，肩上的壓力也好像消失不見了。釋懷之后感覺真好！
我從這篇《狐貍與葡萄》中學會了釋懷，學會了許多……在它的陪伴下也成長了許多。釋懷之后，學習的壓力漸漸地轉換為動力，學習時緊張的心情也漸漸變得輕松。釋懷后，無比的自在……
狐貍和葡萄讀后感 篇31
今天，我讀了一篇寓言故事，名字叫《狐貍與葡萄》。故事的內容大概是這樣的：葡萄架上，有幾串熟透了的葡萄，紫的發亮，十分好看。一只狐貍看到了，特別想吃。可是葡萄架太高了，它無論怎樣都摘不到。狐貍十分生氣，想了想說：“這葡萄肯定是酸的，不好吃”。這則故事告訴我們，有些人辦不成事，總找各種冠冕堂皇的理由粉飾自己，文過飾非。
生活中就有許多像狐貍一樣的人。有一次，媽媽遞給我一張密密麻麻的紙，我定睛一看，原來是數學題。其中有一道是這樣說的：有一只船觸礁了，又有一只船得到消息前來救援。這只船勻速前行，行駛一段路程后，船上的直升飛機飛過去救那只觸礁的船。平均速度是2000米/小時。從船開始出發到觸礁的船一共480千米，問飛機在船行駛多少千米后起飛。這個問題已經被我壓縮了許多，要不然更復雜，更難。我讀了一遍又一遍，差不多十多遍，終于讀明白了。剛準備作，又卡住了。不是因為別的，就是沒有思路啊!蒼天啊，大地啊，思路大神就不能光顧我一下嗎?我掏光了全部腦漿，腦細胞死亡了一億萬個之后，放棄了。我氣急敗壞地大喊一聲：“這道題岀錯了”!聽到喊聲后媽媽來了。只見她提起筆奮筆疾書地寫了起來，并且解釋得頭頭是道。我心服口服。
是阿，這種事例還真不少，我決定從今后戒驕戒躁，踏實認真地做好每件事，不做生活中的狐貍!
狐貍和葡萄讀后感 篇32
今天，我讀了一篇叫《狐貍和葡萄》的故事，主要內容是：
有只饑餓的狐貍看見了葡萄架上掛著那一串串晶瑩剔透的大葡萄，口水直流，想要摘下來吃，但又摘不到。看了一會兒，無可奈何地走了，它邊走邊自己安慰自己說：“這葡萄沒有熟，肯定是酸的。”
這個故事就是平常我們所熟悉的“酸葡萄”心理，其實指的是有些能力小的人，做不成事，就找借口，而不是通過自己的努力獲取成功。
這個故事是不是很好笑？但是在我們身上有時候也會發生“酸葡萄”心理。比如：在班里，有的同學自己學習不好，看到別人學習好，就挑別人的缺點，而不是自己努力學習去超越別人。
以后，我們遇到困難要有堅持不懈的精神去克服，而不能有“酸葡萄”心理。
狐貍和葡萄讀后感 篇33
我是四年一班的崔曉，我最愛讀《伊索寓言》這本書，在里面我最喜歡的故事是《狐貍與葡萄》。
從前有一只餓的發慌的狐貍，他看見葡萄架上垂下來的已經成熟的葡萄，饞的口水都流出來了。
于是，它用了各種各樣的辦法以吃到這些葡萄，可都是白費力氣，怎么也沒有吃到。這時，有一陣風從這里吹過，一串串的葡萄也隨風搖了幾下。狐貍不由得睜大眼睛緊盯著葡萄架，希望能有一些熟透了的葡萄被風吹下來。但是葡萄隨風搖了幾下之后仍穩穩當當的掛在葡萄架上，一粒也沒有掉下來。
這下狐貍的希望徹底落空了，最后他只好轉身離去，還自我安慰的說，即使吃到了，也不一定會像我當初想的那樣美味。這些葡萄一定是酸的，他們還沒有成熟呢。
吃不到葡萄的狐貍自我安慰說葡萄是酸的，這是自欺欺人的做法，得不到的東西就認為是不好的，這種想法很愚蠢。
狐貍和葡萄讀后感 篇34
今天，我看了一篇《伊索寓言》，很有意思。
一只狐貍肚子餓得咕咕叫，它看見不遠處有一個葡萄架，急忙跑過去，非常想吃。它使盡全身的力氣往上跳，怎么也夠不著。狐貍想來想去想不出好辦法。兔子和松鼠來了，憑他倆的本事輕而易舉就拿到了葡萄。狡猾的狐貍說：“葡萄是酸的，送給我也不吃。”兔子和松鼠聽了狐貍的話沒有吃。一會猴子爬到樹上準備吃時，兔子和松鼠說：“這葡萄是酸的，不能吃。”猴子問:“你們吃過嗎？”兔子和松鼠搖搖頭。猴子拿起葡萄就往嘴里送，覺得很甜，就讓它們也吃了。吃過后，它倆你看看我，我看看你.
這個故事告訴我們：狐貍沒有得到自己想要的東西，也不想讓別人得到。這是吃不到葡萄說葡萄酸，只能說明自己沒本事。還有別人說的不一定都是真的，自己要去體驗，才能知道結果。
狐貍和葡萄讀后感 篇35
今天，我們的語文老師給我們說了一個故事,名字叫《狐貍和葡萄》。
葡萄架上，垂下幾串成熟的葡萄。一只狐貍看到了，饞得直流口水。他想盡了各種辦法去夠葡萄，但是白費勁。狐貍剛到無望了，只好轉身離開。他邊走邊回過頭來說：“這些葡萄肯定是酸的，不好吃，”
老師講完了，我馬上知道了其中的含義：有些人無能為力，做不成事，卻偏偏說時機還沒有成熟。接著，同學們都說著自己身邊的“狐貍”有同學說：“我們班的王耀上次想吃烤腸，卻說沒帶錢，就說‘這烤腸一定不好吃’！”聽完后，全班哄堂大笑。當然，我也不示弱，終于輪到我了“我的妹妹學習不好，每當問她為什么考不好時，她總說‘是同桌上課老搗亂我的思想！’”嘻嘻，妹妹淘淘被我接翻嘍！
朋友們，你可別做“狐貍“哦！
狐貍和葡萄讀后感 篇36
前幾天，我在網上看了《伊索寓言》中的一個故事，名字叫《狐貍和葡萄》。這個故事讓我有很多感想。
故事是這樣的：有一只極餓的狐貍看見葡萄架上掛著一串串晶瑩剔透的葡萄，便想摘下來吃，但又摘不到，只好走了，還安慰自己說：“這葡萄沒熟，肯定是酸的。”這說明有些人能力小，做事不成，就借口說時機未成熟。
我就是這樣的。每當爸爸給我檢查作業，發現有一道數學題做錯了的時候，我總是連忙說自己一開始做的是正確的，后來改稱錯的了。這樣就讓爸爸認為我做的其實是對的了，只不過改了一下。我總是這樣找借口。
現在看了這篇故事之后，我認為自己這樣做是不對的。自己本身就錯了，還找什么借口啊！我們不能像故事中的狐貍那樣，自給能力小，做不成事，就找借口。
狐貍和葡萄讀后感 篇37
今天，我讀了《十八只狐貍吃葡萄》這篇文章，對其中幾只狐貍的吃法有一點感想。
第一只狐貍來到葡萄架前，看到葡萄架遠遠高出自己的身體，它想：怎樣才能吃到葡萄呢？通過觀察它發現葡萄架旁邊有一架梯子，農夫不就是經常用它幫助摘葡萄的嗎？于是，它模仿農夫的樣子，爬道梯子上，順利地吃到了葡萄。
第二只狐貍來到葡萄架前，看到葡萄架又高又大，它想：我個子那么矮，怎么可能摘到葡萄呢？再說，葡萄又那么酸，不吃也罷。于是就心情愉快地離開了。
第三只狐貍來到葡萄架前，看到高高的葡萄架，心想：葡萄架那么高，如果我一直向上跳，說不定就能跳到葡萄架上，摘到葡萄。很快，它就不斷向上跳，最后，越跳越低，累死在葡萄架下。
我最贊成第一只狐貍的吃法，它敢于面對困難，遇到問題善于觀察和思考，最終找到解決問題的方法。第二只狐貍遇到困難就退縮，不積極去尋找解決問題的方法不說，還給自己找了一個理由，這就叫“吃不到葡萄還說葡萄酸”。第三只狐貍雖然敢于面對困難勇往直前，精神倒是可嘉，但是，大腦過于簡單，可謂一芥莽夫。像它這么一個有勇無謀的家伙，又怎能吃到葡萄呢？
生活中，我們也會像狐貍一樣遇到困難，我們要像第一只狐貍那樣，敢于面對困難，細心觀察，多動腦筋，積極尋找解決問題的方法，任何困難我們都能克服。
狐貍和葡萄讀后感 篇38
《狐貍和葡萄》這個故事我從小就讀過，課本上也出現過。小時候的感受與長大后的感受肯定不一樣，時間總會帶給我們許多。小時候只覺得這狐貍真壞，自己吃不到葡萄就算了，還去要摘葡萄的孔雀說，“葡萄是酸的”。
你看，它就是這么一個壞家伙。可是，現在長大了，我經歷得雖不多，但想得還是不少的。我把這個故事又重新看了一遍，想想這個故事的描寫以及寓意，我認為，過去的我認識的太過于膚淺了。
從前的我會認為這個故事就是在于教育我們，像狐貍這種自己得不到，便想讓別人也得不到的人很可惡，我們可千萬不要學它！我總認為重點在于教育小朋友的三觀，千萬不要做那樣的人。想在這么認真一想，哎，種地啊按應當在與不要輕易上人的當啊！
中國人一直是一種具有盲從心理的人群。只要別人一告訴他們，“哇，這家店超贊的啦，你一定要去看看啊!”、“這件商品爛透了，你千萬別去買”之類的，大部分的人都會輕易地相信，并不會真的去試那個產。正是因為中國人天生的盲從心理，便會有大批大批的人上當受騙!
那么，如果每個人都能深層面的想想《狐貍與葡萄》這個故事的寓意的重點所在，是不是情況會大有所不同了呢？
狐貍和葡萄讀后感 篇39
暑假期間我看了本益智趣味故事，里面有好多有趣且有教育意義的小故事，其中小狐貍栽葡萄這個小故事給我的印象最深。
這個故事講了：小狐貍要栽葡萄，小猴告訴它：“栽葡萄要搭架子，葡萄藤蔓爬上去，才能結葡萄。”小狐貍想：搭架子多麻煩，我得想個不搭架子的省力辦法。它一邊想一邊走到一顆桃樹底下，突然想出個法子來：這棵桃樹不是現成的架子嗎？把葡萄栽到桃樹底下，不就得了！于是小狐貍把葡萄種在桃樹下，讓葡萄藤纏繞著桃樹往上蔓，自己到外面旅行去了。
小狐貍旅行大半年后回來，它滿以為桃子熟了，葡萄掛串了，可是走到樹下一看，桃樹上一個桃子也沒有，藤上一顆葡萄也沒有。這是為什么呀！原來，桃樹被葡萄藤纏死了，葡萄藤跟桃樹搶養分，也沒長好。
看了這個故事，我明白了做事情要踏踏實實，不能隨便偷懶，即使要運用捷徑來解決問題，也要講究科學的方法，不然會一事無成。
狐貍和葡萄讀后感 篇40
前幾天，我在書上看了《伊索寓言》中的一個故事《狐貍和葡萄》。這個故事讓我有很多想法。
故事是這樣的：有一只極其饑餓狐貍看見葡萄架上掛著一串串晶瑩剔透的葡萄，便非常摘下來吃，但怎么摘卻摘不到，泄氣的狐貍只好情不自愿地走了，可一邊走還一邊安慰自己說：“這葡萄肯定是酸的。”明明是自己能力小，做事不成，還找借口說時機未成熟，這是不是太可笑了。
可仔細想想，我不正像這只狐貍嗎？每次媽媽檢查作業指出錯誤的時候，我總會說：“唉！本來是做對的，后來又不小心改錯了。”媽媽說：“下次一定要看清楚再訂正哦。”其實，我心里明白根本就是自己做錯了。
看了這篇故事后，我意識到，自己本來就是錯的，就不應該找借口掩蓋自己的不足，要勇敢的承認錯誤，想辦法糾正錯誤，最后肯定會成功的。否則，不就成了吃不到葡萄說葡萄酸的狐貍了嗎？
3只狐貍來到一座葡萄園外，它真想進去，可是四周都圍著嚴實的籬笆。它仔細觀察，終于找到了一個洞，可是，這個洞太小了，怎么也鉆不進去，狐貍想了一個好辦法，把自己餓了整整三天，這回擠了擠，總算鉆了進去，在里面吃了好幾天。離葡萄收獲的季節越來越近，狐貍擔心給人發現，它想出來，可是自己又胖了，只好又用老辦法鉆了出來。
這個故事告訴我們要先動動腦筋不要弄虛作假。
狐貍和葡萄讀后感 篇41
狐貍吃不到葡萄就說葡萄是酸的，人們對于自己得不到的東西就說那東西是不好了。這種心理叫做酸葡萄心理。
這則寓言產生了一則諺語“吃不到葡萄說葡萄酸”。我認為酸葡萄心理有點像阿Q精神。我覺得吃葡萄說葡萄是酸的其實是一種聰明的想法。對于沒有可能得到的東西就應該選擇放棄，如果對于得不到的東西還念念不忘，只會讓自己痛苦而已。失戀了，別想著對方的好處，一定要找到對方的缺點，然后最好把對方的缺點無限放大。這樣雖是不道德，但可以讓失戀的人早些治好自己的情傷。這也是吃不到葡萄說葡萄酸的心理。
我認為對于沒有可能得到的東西就千萬不要留戀。在經歷了許多嘗試而不能獲得成功的時候。有些人往往故意輕視成功，以此來尋找心理安慰。但我還有一個矛盾的心理，有些人能力小，辦不成事，就推脫時機沒有成熟。故事中狐貍抵卸著饑餓，去摘葡萄，可摘不到就說葡萄是酸的。它不經過自己的常嘗試和體會就亂下結論。我覺得只要你努力了，就會有收獲。俗話說的好“一份耕耘一份收獲”。我經過很長時間想了又想，覺得看問題就應該從不同的角度去觀察，去理解。根據不同的情況，想的和做的要變化，這也許是我出現矛盾心理的原因吧。
狐貍和葡萄讀后感 篇42
讀完《狐貍吃葡萄》的故事后，我對“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”有了更深的感慨，狐貍因為具有合作精神，懂得個人力量的有限，依靠集體的力量取得了成功。團結協作，無論對集體還是個人來說，都是應當具有的精神風貌和品質特征。
在一個集體中，自己要有同別人合作的風格，善于尊重人，團結人，善于取人之長，補己之短，既發揮自己的聰明才智，也發揮別人的聰明才智。巴甫洛夫說：“在我所領導的這個集體內，互助氣氛解決一切。我們大家聯結在一個共同的事業上，每個人都按自己的力量和可能來推動這個事業。在我們這里，往往辨別不出哪是‘我的’，哪是‘你的’。但是，正因為這樣做，我們的共同事業才贏得勝利。”這位科學家的所作所為，也是我們應該身體力行的。現代社會，人們再也不可能互不相干地各自生活在地球的一方，客觀上越來越密切的相互關系把人們緊密地聯結在一起，那種損人利已和幸災樂禍的行為，已經越來越顯得愚蠢，并將造成越來越嚴重的自我懲罰。只有使自己的發展有益于集體，才能使自己本身得到良好的有前途的發展。
能否做到團結協作，關健是要有寬廣的胸襟，一個人的度量大小，對于他的事業成敗至關重要。寬宏大度，才能胸懷若谷，滿腹經綸，堅定如一地朝著正確的目標前進，充分施展自己的才智。寬宏大度，才能夠站得高，看得遠，行動有理、有利、有節。寬宏大度，才能有穩定、積極、健康的情緒，做到勝不驕，敗不餒。
狐貍和葡萄讀后感 篇43
這本書是古希臘的一個傳說中的人物伊索所著作的。作者用一種與眾不同的描寫手法，通過各種動物來講述一個個深入淺出而又寓意深刻的道理。
從今天開始，我就一一寫下讀這本寓言故事的心得。
今天我要和大家說的是《狐貍與葡萄》的故事。故事主要描寫了平時狡猾而又聰明的狐貍，外出尋找食物吃。看到高高的葡萄架上掛著一串串晶瑩剔透的葡萄，它非常的餓，也很想吃，所以饞得口水直流……可是，葡萄長在高高得架子上，而附近又沒有可以借助采摘得東西，狐貍又不會上樹，所以只能眼睜睜地看著那些葡萄流口水。
它自己不想辦法吃不到葡萄也就算了，它卻安慰自己，說什么葡萄還沒有完全長熟，肯定不好吃是酸的……
看到這些我忍不住笑了起來。這多像我們人的某些想法呀。對于自己不能辦到的事情，或者是不經過辛苦和努力才能達到的目標時，我們就會為自己找各種理由開脫，還借口說時機未到……
我有時候碰到點兒學習上的困難就會這樣的。看完這篇文章后，我決心以后做什么都要堅持和努力，只有一分付出才會有一分收獲。
狐貍和葡萄讀后感 篇44
前兩天我和媽媽一同閱讀了伊索寓言，給我留下最深印象的就是《狐貍與葡萄》的故事，這則寓言還產生了一句諺語“吃不到葡萄說葡萄酸”呢！
一個炎熱的夏天，狐貍走過一個果園，他停在一大串熟透而多汁的葡萄前想：“我正口渴呢。”于是他后退了幾步，向前一沖，跳起來，卻無法夠到葡萄。狐貍后退又再次嘗試，一次又一次但都沒有成功。最后，他決定放棄，他昂起頭,邊走邊說：“葡萄還沒有成熟，我敢肯定它是酸的。”
通過這則寓言使我感到當我做錯事的時候，不要為自己找任何借口去掩蓋自己的錯誤，要勇敢的面對錯誤，想辦法糾正錯誤，只有這樣才會成功，一定不要做“吃不到葡萄說葡萄酸”的那只嫉妒的小狐貍。
狐貍和葡萄讀后感 篇45
最近讀了一本書，題目就是《狐貍與葡萄園》。難道這只狐貍錯了嗎？不是的。
人們都說這狐貍餓瘦了進葡萄園，餓瘦了出葡萄園，結果一無所獲。其實并不是這樣的。
如果狐貍在葡萄園外垂涎三尺卻不去品嘗一下這香甜可口的大葡萄，只會給他帶來缺憾，而這種缺憾是彌補不了的，狐貍沒錯，至少他沒留下缺憾！
在學習中，如果你一道題不會，浪費了一點時間把它弄會，你肯定不會后悔的，不是嗎？如果你不好好弄清楚，看見別的同學都會，你肯定也會后悔的，并且是缺憾，更是你知識的一項重大漏洞！
我們中國的“飛天夢”你知道是怎么圓的嗎？如果我們中國人民看著在天空中自由自在飛翔的小鳥，而不去嘗試飛行，一定會給你留下缺憾，而你是彌補不了的。而我們中國人嘗試了，圓了中國人的“飛天夢”，我們不會后悔的，我們也沒有做錯，不是嗎？這狐貍也一樣啊，他嘗試了，餓瘦了進，餓瘦了出，換來了他最想要的—香甜可口的大葡萄！
狐貍沒錯，至少他沒留下缺憾；狐貍沒錯，至少嘗到了自己的“勞動果實”；狐貍沒錯，至少他知道了進出葡萄園的方法，而這種方法是別人不知道的；狐貍沒錯，至少……
既然做了就不要后悔，是因為在沒做之前會留下缺憾！
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