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《諾曼底號遇難記》讀后感范文650字（通用14篇）
《諾曼底號遇難記》講述了一個(gè)驚心動(dòng)魂、感人至深的故事。下面小編為大家精心整理了《諾曼底號遇難記》讀后感范文650字，希望對大家有所幫助！
《諾曼底號遇難記》讀后感650字 1
這篇課文講的是在1870年3月17日，在這個(gè)大霧彌漫的夜晚，一艘叫“諾曼底”號的豪華大游輪被一艘名叫“瑪麗”號的大貨船剖開了一個(gè)大窟窿。當(dāng)時(shí)，船上一片混亂。在這危急關(guān)頭，哈爾威船長沉著冷靜的指揮著救援工作，使那些乘客脫離險(xiǎn)境，自己卻葬身大海。
學(xué)完了這篇課文，我被哈爾威船長這種舍己救人的精神深深感動(dòng)了，我頓時(shí)也心潮澎湃，思緒萬千，心情久久不能平靜。
當(dāng)我讀到“災(zāi)難發(fā)生時(shí)，人們驚恐萬狀，一片混亂�！钡臅r(shí)候，我的心都提到嗓子眼了，真為他們的命運(yùn)擔(dān)心。這時(shí)哈爾威船長沉著冷靜，挺身而出，臨危不懼，站在指揮臺上，大聲吼喝：“全體安靜，注意聽命令！把救生艇放下去，婦女先走，船員斷后，必須把六十人救出去！”實(shí)際上六十一人，但他卻把自己是生命置之度外，準(zhǔn)備和船一起共存亡。船員趕緊解開救生艇的繩索。這時(shí)，人們一窩蜂擁了上去。我又為他們的命運(yùn)擔(dān)心了，我怕會(huì)發(fā)生第二次的災(zāi)難。
當(dāng)我讀到“哪個(gè)男人敢搶在女人全面，就開槍打死他”的命令時(shí)候，我們先感到不理解，同學(xué)們紛紛舉手，尤其是男同學(xué)。男女都是平等的，為什么讓女人先走呢？經(jīng)過老師的分析，我們終于明白了，因?yàn)槟腥吮扰藦?qiáng)壯一些，如果男人們都搶先逃走了，那婦女兒童們怎么辦？只有死路一條。所以船長的.做法是對的。果然，救援工作進(jìn)行的井然有序，幾乎沒有發(fā)生什么爭執(zhí)，毆斗。的短短的二十分鐘內(nèi)，六十人都救出去了。只有哈爾威船長英勇犧牲了。
在現(xiàn)實(shí)生活中，也有許多像哈爾威船長一樣的例子，湖北荊州有三位大學(xué)生為了救落水兒童獻(xiàn)出了寶貴的生命。想到這里，我非常慚愧，我平時(shí)對待同學(xué)都非常霸道，也很小氣，老是亂扔垃圾。我們?nèi)鄙倭斯柾L舍己救人的精神，要是每個(gè)人都像哈爾威船長一樣，那人與人之間就會(huì)更加團(tuán)結(jié)友愛，更加關(guān)心愛護(hù)，世界就會(huì)變得更加美好。
《諾曼底號遇難記》讀后感650字 2
自從讀了《“諾曼底”號遇難記》這篇小小說后，我感慨頗多，久久難忘。
文章講的是1870年3月17日夜晚，霧很大，“諾曼底”號輪船在行駛中被一艘裝有螺旋推進(jìn)器的大輪船“瑪麗”號撞破，情況十分危急。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，大家爭相逃命，而哈爾威船長在一片驚恐混亂中臨危不懼，鎮(zhèn)定自如地指揮船員，使船上所有的人獲救，而他自己卻隨著陪伴他多年的輪船一起徐徐沉入海底的感人故事……
明明有逃生機(jī)會(huì)，他為何會(huì)在死亡的面前表現(xiàn)的.如此鎮(zhèn)定如若，如此的誓死如歸呢？文中有這么一段，船長站在艦橋上，紋絲不動(dòng)，一個(gè)手勢沒有做，一句話也沒有說，隨著輪船一起沉入了深淵”。在困難面前，哈爾威船長首先想到的是別人，而不是自己。這種舍已為人的精神讓人可敬，可嘆。假如我們也身在“諾曼底”號上，面對這突如其來的災(zāi)難，想必為了活命，早就不顧乘客生死，坐救生艇而去了吧。
文中還提到：“實(shí)際上一共有61個(gè)人，他把自己給忘了”。好一句他把自己給忘了。哈爾威船長就是用他那強(qiáng)烈的責(zé)任感與忘我精神，靜靜地“猶如鋼鐵鑄成”般地與船沉入大海。他用他的機(jī)智與果斷，拯救了全船的人，他用他那大無畏精神贏得了人們的尊重與敬仰。
看到這里，我不禁想起5.12的汶川大地震中的范跑跑，想起上公交車時(shí)，你推我攘急著搶座位；信息課時(shí)，同學(xué)們爭先搶后的搶電腦的畫面。我不禁感嘆，生活中，象哈爾威船長那般只為他人著想，不顧個(gè)人利益，遇事沉著冷靜的人實(shí)在太少太少了。
哈爾威船長用生命告訴我們，活著固然重要，可忠于職守，履行做人之道更重要。
《諾曼底號遇難記》讀后感650字 3
這學(xué)期我們學(xué)了一篇既長又感人的文章，名稱叫《“諾曼底層”號遇難記》。讀了這篇文章我受益匪淺。
文章的主要內(nèi)容是：在一個(gè)大霧彌漫的夜晚，船長駕駛著他的.“諾曼底”號慢慢的行駛著，突然海面上出現(xiàn)了一艘裝有螺旋裝推進(jìn)器的大輪船“瑪麗”號，它筆直的朝著“諾曼底”號大郵船逼了過來，“諾曼底”號躲閃亮不及，側(cè)舷就被“瑪麗”號剖了個(gè)大窟窿。后來船長鎮(zhèn)定的把大家救出來，而自己卻隨著“諾曼底”號一起沉入深淵。
其中令我最感動(dòng)的是：船長屹立在艦橋上，一個(gè)手勢也沒有做，一句話也沒有說，猶如鐵鑄，紋絲不動(dòng)，隨著輪船一起沉入深淵人們透過陰慘慘的薄霧，凝視著那尊黑色的雕像，徐徐沉入大海。
但是我與船長比起來，真是天壤之別。
記得有一次，我和姐姐都很喜歡吃水蜜桃，只剩下了兩個(gè)，一個(gè)軟軟的一個(gè)硬硬的。一開始姐姐拿了那個(gè)軟的，可是我也想吃那一個(gè)，于是我對姐姐說：“咱倆能不能交換一下？”可是姐姐死活不給，我看見后便氣憤的走開了。最后姐姐還是讓給了我吃。姐姐還帶我去買了好多筆送給了我，我很高興。其實(shí)想想，我也是一樣，常常因?yàn)橐粯訓(xùn)|西經(jīng)常和妹妹吵架，而且經(jīng)常惹得她哭。
不過學(xué)了這篇文章我知道了，做人就要大度一點(diǎn)嗎，這是父母，老師時(shí)常教育我們的。何況自己身為姐姐，還那么小家子氣，到像是個(gè)吝嗇鬼。想想船長，居然為了別人連自己的命都不要了，而自己卻為了某些東西，就與妹妹爭吵。如果拿我跟船長比真是一個(gè)天，一個(gè)地。
所以我決定，從今以后要做一個(gè)寬宏大度的小學(xué)生，一個(gè)妹妹的好姐姐，一個(gè)學(xué)
《諾曼底號遇難記》讀后感650字 4
在《諾曼底號遇難記》中，老船長哈爾威在大家極其慌亂的情景下，臨危不亂，鎮(zhèn)定自若地指揮大家逃離現(xiàn)場，逃離危險(xiǎn)。
當(dāng)大家在甲板上奔跑著，一片混亂之時(shí)，船長嚴(yán)厲喝道：“必須把六十人全部就出去!”其實(shí)，船上有六十一人，可是他把自我給忘了。這是一種多么可貴的忘我精神啊!在這么關(guān)鍵的時(shí)候，他只想到別人。最終，哈爾威船長把僅剩的一絲的生還的期望給了克萊芒，自我卻與輪船同歸于盡。
看著哈爾威船長有著舍己救人，沉著應(yīng)對，指揮有方的崇高品質(zhì)，把自我的生命奉獻(xiàn)給他人，使我想到了另一個(gè)人，那就是他——我們敬愛的周總理!
周總理的一生很輝煌，令我們自豪。
因?yàn)閾?dān)負(fù)著國家重任，周總理忘我工作，常常工作幾天幾夜不休息。為了多用一些時(shí)間在工作上頭，他每一天就只吃一些稠稠的'玉米糊糊。
1972年，周總理不幸患上了癌癥，但他仍然廢寢忘食地連續(xù)工作十幾個(gè)小時(shí)，同志們都勸他休息，他卻說：“這是全國人民的事，我能放得下嗎”
1975年，周總理剛做完手術(shù)，傷口還沒包扎，就把醫(yī)學(xué)同志叫到身邊，說：“云南錫礦工人肺癌發(fā)病了，你們明白不明白，此刻趕快去對他們進(jìn)行治療!”
1976年1月7日，周總理病情更加惡化了，生命危在旦夕!醫(yī)護(hù)人員日夜守護(hù)在他身旁，周總理卻說：“我都沒什么事了，你們快去照顧其他病員，他們更需要你們�！�
在他生命的最終一刻，他想到的還是別人啊!
他們默默地奉獻(xiàn)著，鞠躬盡瘁為人民服務(wù)，我越來越覺得，他們是我們最敬愛的人!
《諾曼底號遇難記》讀后感650字 5
當(dāng)混亂來臨，有一個(gè)偉大的靈魂出現(xiàn)在上空；當(dāng)危險(xiǎn)籠罩時(shí)，有一盞永明的燈點(diǎn)亮了心中的黑暗；當(dāng)恐怖布滿各個(gè)角落時(shí)，有一段蒼勁有力的話語震撼無數(shù)的心靈；當(dāng)人們獲救時(shí)，有一尊黑色的雕像在薄霧中沉入海底……讀完《諾曼底號遇難記》，我被深深地打動(dòng)了，確切地說，是被哈爾威船長崇高的品質(zhì)深深地震撼了。
哈爾威船長是一位盡職盡責(zé)的.好船長。在危及時(shí)刻，他鎮(zhèn)定自若，指揮著大家。他把每個(gè)人和每件事都考慮到了，唯獨(dú)沒想到自己。他真的忘了嗎？還是早就做好了與愛船“諾曼底”號一起沉入海底？也許，從他選擇航海事業(yè)的那一天起，就已經(jīng)想到了會(huì)有這么一天。然而，船長是他向往的職業(yè)，“諾曼底”是他鐘愛的輪船，他是絕對不會(huì)輕易放棄的。乘客登上輪船，就把生命交托給了船長，船長要保護(hù)每一位乘客的生命，要對他們負(fù)責(zé)，而哈爾威正是因?yàn)榧珙^這份沉甸甸的責(zé)任，才把生的機(jī)會(huì)留給了乘客，把死的危險(xiǎn)留給了自己。
哈爾威船長還是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的船長。在“諾曼底”號遇難時(shí)臨危不亂，沉著指揮。他深知，只有井然有序，救援工作才能得到順利進(jìn)行。他用威嚴(yán)的聲音指揮著救援工作。他憑著豐富的經(jīng)驗(yàn)，知道時(shí)間就是搶救生命的關(guān)鍵。他通過
與機(jī)械師簡單的對話了解到船內(nèi)的情況，掌握了救援工作的主動(dòng)權(quán)。
孟子云：“生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。”古今中外，還有許多和哈爾威一樣的人，葉欣，黃繼光，歐陽海，邱少云……他們都用自己的行動(dòng)實(shí)踐和捍衛(wèi)了這句話。
文章雖讀完了，但在我澎湃的心海中，哈爾威船長那嚴(yán)厲的面孔，堅(jiān)毅的眼神，高大的形象仍然歷歷在目！
《諾曼底號遇難記》讀后感650字 6
周三那天，隨著第一堂課的鈴聲響起，我翻開了溢滿了墨香的語文書第65頁，頓時(shí)一行小字和一幅精美的插圖赫然躍入我的眼簾《“諾曼底”號遇難記》，這個(gè)題目讓我的心里不免產(chǎn)生了一個(gè)疑問，這篇課文主要講述了怎樣的一件事呢？
隨著事件慢慢地明朗起來，我心中的疑問也破解了。主要講了1870年3月17日“瑪麗”號在大霧彌漫的情況下撞上了“諾曼底”號，哈爾威船長鎮(zhèn)定自若，臨危不亂，營救出了所有人，而自己卻選擇了與心愛的郵輪同歸于盡，這是多么地令人感動(dòng)��！
這使我不由得想起了李目輝的`英雄事跡：一個(gè)烈日炎炎的日子，李目輝坐在河邊柳蔭下，手中捧著一本書，正當(dāng)他讀得津津有味時(shí)，忽然聽到隱隱約約的呼救聲，平時(shí)就樂于助人的李目輝急忙放下書，循著求救聲找過去，原來是在河邊嬉戲的兩個(gè)孩子一不小心滑進(jìn)了河中，見此情景，他急忙阻止另外兩個(gè)想要下水救伙伴的孩子，自己卻急忙跳下水，朝兩個(gè)落水兒童游去，幾分鐘后筋疲力盡地李目輝帶著第一個(gè)落水兒童上了岸，圍觀的人們紛紛贊揚(yáng)李目輝，他在一片贊美聲中又一頭鉆入了河水中，在把第二名落水兒童救上來后，李目輝卻再也沒有上岸……
其實(shí)，生活中，這樣感人的例子還有很多，你不必刻意去做，如幫別人捶捶背、端杯茶、講道題也許你的印象就會(huì)明亮、美好起來……
通過讀這篇課文，我覺得只有盡力去幫助人，這個(gè)世界才會(huì)更溫馨、更和諧，我也想到了那些與船長行為相反的人，但愿他們能認(rèn)識自己的不足，為社會(huì)的發(fā)展出一份力。
《諾曼底號遇難記》讀后感650字 7
讀《“諾曼底”號遇難記》有感人生的路上，難免會(huì)有困難，每人都有不同的解決辦法�！丁爸Z曼底”號遇難記》中的船長哈爾威在危難面前的選擇讓我深受震撼。這個(gè)故事主要講了一艘叫瑪麗號的船在漆黑的夜晚不小心撞上了正在行駛中的諾曼底號，船長哈爾威臨危不亂，將船上的60位乘客都救出去了，自己卻忠于職守隨著船一起沉入了大�！�
他的臨危不亂讓我十分震撼，他之所以在船被撞開大洞時(shí)沉著冷靜，臨危不亂指揮指揮船上的`人逃脫，因?yàn)楣柾呀?jīng)做好了犧牲自己救出船上的人的打算。如果換我是船長我一定會(huì)先自己逃跑。想到這我不禁紅起臉來，我遇到小小的問題，比如有道題不會(huì)，我就不冷靜，后來依然不會(huì)做。我要學(xué)習(xí)他的臨危不亂，我雖然做不到在地震火災(zāi)中臨危不亂，但是我可以做到遇到小小的問題冷靜面對。 哈爾威船長這種忠于職守，舍己為人的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？起初我認(rèn)為哈爾威非常傻，不自己先開逃，而是等乘客逃后與船只沉入大海，我后來仔細(xì)想了一下，發(fā)現(xiàn)哈爾威并不傻，而且非常高尚。
哈爾威船長看到人們驚慌的時(shí)候，他一定下定決心要將大家救出去，他一定做好了隨時(shí)犧牲的準(zhǔn)備。如果我遇到了危險(xiǎn)一定會(huì)第一時(shí)間想到自己，才不會(huì)管別人的生死。在公交站臺上，公交車一來，人們都蜂擁而上，爭先恐后。我們這個(gè)世界不是要多有幾個(gè)哈爾威嗎？我雖然不能做到想哈爾威一樣舍己為人，但是我可以學(xué)習(xí)他先人后己不是嗎？ 哈爾威你的精神深深打動(dòng)了我，我雖然不能想你一樣，成為一個(gè)英雄。但是我能從一件事一道題做起。
謝謝你，讓我改掉了心急的壞毛病。
《諾曼底號遇難記》讀后感650字 8
今天，我學(xué)習(xí)了一篇課文——《“諾曼底”號遇難記》。我非常佩服諾曼底號的船長——哈爾威，我被哈爾威船長舍己為人的精神所感動(dòng)了。
全文主要講了 “瑪麗 ” 號的負(fù)重太大，然后把“諾曼底 ” 號的側(cè)船舷剖開了一個(gè)大窟窿 。 在 “ 諾曼底 ” 號上的船員和乘客們都驚醒了，他們都朝甲板奔去，一片混亂，這時(shí)，哈爾威船長在指揮臺上命令放下救生艇，讓婦女、孩子先走，其他乘客跟上，有順序的.上船，如果有男人搶在女人前面，就開槍打死他，救援工作進(jìn)行的井然有序，二十分鐘后，船上的六十人全部解救，只有哈爾威船長隨著輪船一起沉入大海 ……
讀到這里，我感到了哈爾威船長舍己救人的精神是那么高尚。雖然哈爾威船長已經(jīng)在海里久久的入睡了，但是哈爾威船長的那種偉大的精神將永遠(yuǎn)留在我們后人的心中。
可是，在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人的品質(zhì)正好和哈爾威船長的品質(zhì)恰恰相反。
記得2008年11月19日星期三上午，我在樓下走路，準(zhǔn)備乘公交車上學(xué)。但是有一個(gè)阿姨，為了自己方便就從樓上潑水下來，我給這冰涼的水潑了一身，像只落湯雞。我抬起頭問阿姨：“阿姨，你為什么往樓下倒水呢？”“哼，沒長眼睛的小屁孩，誰叫你在我倒水時(shí)還走過來，你這叫自投羅網(wǎng)。”阿姨大聲地說。真是啞巴吃黃連，有苦說不出。
……
《“諾曼底”號遇難記》讓我感動(dòng)，讓我難忘。我們應(yīng)該從生活的每一點(diǎn)每一滴做起，做一個(gè)向哈爾威船長一樣樂于助人的人。
《諾曼底號遇難記》讀后感650字 9
一個(gè)偉大的靈魂，一個(gè)高大的身軀，一個(gè)響亮的名字。又一次在我的腦海中浮現(xiàn)出來。哈爾威，一個(gè)多么值得我們學(xué)習(xí)的人呀！哈爾威，一個(gè)多么讓我們敬佩的人呀！他無私奉獻(xiàn)，他舍己為人，他意志堅(jiān)定，……他讓我永遠(yuǎn)向往。
文章有一段話是這樣寫的：“沒有一個(gè)敢違抗他的.意志。人們感到有一個(gè)偉大的靈魂出現(xiàn)在他們的上空。哈爾威船長屹立在艦橋上，一個(gè)手勢也沒有做，一句話也沒有說，猶如鋼鐵鑄成的，紋絲不動(dòng)，隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過陰森森的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉入大海。”多么感人的語言，生靈活現(xiàn)地體現(xiàn)出了船長的偉大。
我們生活中，常常不經(jīng)意地就流露出無私奉獻(xiàn)的精神的，那是大有人在的，歐陽海為了救列車上的人們，不惜犧牲自己，推走受驚的戰(zhàn)馬，喪生在雷霆萬鈞的車輪下。狼牙山五壯士，為了部隊(duì)和鄉(xiāng)親們安全轉(zhuǎn)移，為了戰(zhàn)斗的勝利，在狼牙山頂痛殲敵人，在彈藥用完的情況下，為了不被俘虜，他們高聲呼號，相繼跳下了高高的懸崖，體現(xiàn)了中國戰(zhàn)士的大無畏的精神�！@樣的事，數(shù)不勝數(shù)，只要我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些舍己為人、無私奉獻(xiàn)的偉大的身影。
我衷心地希望我們社會(huì)上的每一個(gè)人都能像哈爾威船長一樣，做一個(gè)無私奉獻(xiàn)、舍己為人的人。那樣我們的社會(huì)會(huì)變得更加美好！
《諾曼底號遇難記》讀后感650字 10
一篇好文章就如一級階梯，將人們帶向高處;一篇好文章就如一碗甜美的湯，滋潤人們心靈的最深處;一篇好文章就如一只美麗的鴿子，將人們帶向光明的地方。在我們的生活中也有不少耐人尋味的好文章，而我特別喜歡的一篇是法國著名作家:維克多·雨果的作品《諾曼底號遇難記》。
《諾曼底號遇難記》的故事大意是:“諾曼底號”在一天航行中，不幸與“瑪麗號”發(fā)生了碰撞，“諾曼底號”船身被擦出了一個(gè)大窟窿，情況十分危急，人們瘋狂的跑向救生艇，你推我搡險(xiǎn)些將救生艇弄翻了。船長哈爾威在這個(gè)危機(jī)的時(shí)刻，向船員下令，如果有誰不守秩序，敢搶在女人和小孩的.前面就開槍打死那個(gè)人。于是，救援工作進(jìn)行得井然有序，不一會(huì)兒，便將六十個(gè)人全部救了出去，船在這個(gè)時(shí)候也沉沒了。而船長只顧救人，沒有管自己最后慘烈地伴著“諾曼底號”一起犧牲了。
讀了這個(gè)故事我發(fā)自內(nèi)心的敬佩哈爾威船長，我自問如果當(dāng)時(shí)我是哈爾威船長，在明明可以丟下乘客不管，自己逃生的時(shí)候，會(huì)留下來管理秩序，將生的希望讓給別人嗎?也許不會(huì)，我也許會(huì)自己放下救生艇拿走游泳圈，然后帶著船員逃走吧。現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)自私可能是現(xiàn)代人們最大的魔鬼，如果能夠?qū)⒆运交癁闊o私，那么這個(gè)世界該是多么的美好呢?我們應(yīng)該從現(xiàn)在起做一個(gè)無私的，遇事冷靜的人。
讀了這篇文章我明白了許多，這篇文章真的就像是一只帶著金色羽毛的鴿子，帶領(lǐng)著我，飛到了一個(gè)無私的境界，讓我在那里學(xué)習(xí)這做人的真諦。
《諾曼底號遇難記》讀后感650字 11
今天，我們學(xué)習(xí)了雨果寫的<“諾曼底“號遇難計(jì)>.這篇文章使我非常感動(dòng).
鏡頭一
“實(shí)際上一共61個(gè)人，他把自己給忘了.“當(dāng)?shù)谝淮挝易x到這句話時(shí)，我的心砰砰直跳：到底乘客們會(huì)不會(huì)在哈兒威船長的指揮下脫離危險(xiǎn)呢？在危險(xiǎn)時(shí)刻，又有誰會(huì)先想到別人，而忘記自己呢？哈兒威船長就能夠在危險(xiǎn)時(shí)刻從容鎮(zhèn)定，思考怎樣將所有乘客安全送下船.如果換成一個(gè)不負(fù)責(zé)任的船長，他會(huì)不會(huì)這樣做呢？肯定不會(huì).他肯定會(huì)與驚慌失措的乘客們一起你推我搡，想著怎樣第一個(gè)逃出去，怎樣第一個(gè)逃出死亡大門.但是，哈兒威卻跟乘客們恰恰相反，他在生死關(guān)頭，第一個(gè)想到的.是乘客.
鏡頭二
當(dāng)我讀到“人們透過陰森森的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉入大海.“我的心還是平靜不下來，哈兒威船長真是一個(gè)英雄，一個(gè)真正的英雄，為了救60個(gè)人的生命，不惜一切代價(jià)，甚至是自己的生命.雖然他去世了，但他的精神卻永遠(yuǎn)不會(huì)消失；雖然他去世了，但他的一舉一動(dòng)卻讓人感動(dòng)；雖然他去世了，但他的一舉一動(dòng)卻照亮他的一生~~輝煌貫穿于他的生命，精神照亮他的一生。
我不得不贊美，船長那舍己為人的精神讓我贊美；船長那忠于職守的精神讓我贊美；船長那高度的責(zé)任感讓我敬佩。
我們的身邊也有像船長這樣的人，老師，父母，戰(zhàn)士等等都是我學(xué)習(xí)的榜樣.如果每一個(gè)人都像船長那樣，世界不就更加精彩了嗎？人類不就更和協(xié)了嗎？人類的家園不就變得更美麗了嗎？
《諾曼底號遇難記》讀后感650字 12
1870年3月17日的夜晚，一次照例的航行，卻因一次碰船事故，使“諾曼底”號和那位值得人們永遠(yuǎn)愛戴和懷念的船長—哈爾威永遠(yuǎn)的留在了人們的記憶中。
在危急的二十分鐘內(nèi)，他的決定和命令拯救了60個(gè)生命，但卻從來沒有顧及自己的生命和安危。他是船長，他的職責(zé)就是挽救所有旅客的生命，尤其是婦女和兒童，他的命令得到了執(zhí)行，救援是那樣的`有序。從始至終，依然在自己的崗位上，指揮著、主宰者和領(lǐng)導(dǎo)者大家。他的鎮(zhèn)靜和果敢，給了大家安慰，給拯救這場災(zāi)難贏得了時(shí)間，二十分鐘，六十個(gè)寶貴的生命得救了，可他卻隨著他的船一同沉入大海。除了救人和發(fā)布命令，他沒有留下一句話，也沒有一個(gè)手勢，只是堅(jiān)守在自己的崗位，猶如鐵鑄，那樣的剛強(qiáng)。
讀到此，我的咽喉哽咽了，多么感染的故事和多么令人欽佩的船長。那種心中只有他人生命而沒有自己的大無畏精神，一個(gè)甘愿犧牲自己卻換取他人生命的毅力，臨危不懼給了大家鼓勵(lì)的精神，生命寶貴，但時(shí)間就是生命，是他的冷靜和及時(shí)的命令挽救了船上的其他人，但自己他已忘記。
這則精神不僅在過去需要，今天我們更應(yīng)發(fā)揚(yáng)他的精神。如果有這樣的精神，或許很多年前烏魯木齊的那場大火就不會(huì)失去很多兒童的生命，很多家庭就不會(huì)失去孩子，很多人就不會(huì)指責(zé)那些領(lǐng)導(dǎo)干部先走。
時(shí)代在變，但這種珍重他人生命，犧牲自我換取大家生命的精神永遠(yuǎn)不會(huì)改變。讓我們牢記這種船長精神，在新時(shí)期把它發(fā)揚(yáng)光大。
《諾曼底號遇難記》讀后感650字 13
這篇文章講述了一件海上災(zāi)難的事情。講述了諾曼底號和瑪麗號撞船了，一系列的災(zāi)難，眼看所有人都要與死神招手，船長卻鎮(zhèn)定自若，仿佛心里在給災(zāi)難下面，他的機(jī)智和冷靜成功的把60人就了出去，自己卻被困在海里，估計(jì)他心引力，當(dāng)時(shí)想60人的生命比人的生命大，這些人可能比我的地位還高，讓大家先出去吧！我就站在我的船長崗位上吧！就算死神對我招手，我也不怕。
這種舍己救人的精神，難道不值的.我們學(xué)習(xí)嗎？在災(zāi)難面前人都很恐慌，并不是所有人都很恐慌，有些人想出了舍己救人，有些人卻是利己主義者，希望天下沒有利己主義者。
穿長的靈魂出現(xiàn)在他們的上空，這是一個(gè)偉大高尚的靈魂，這是一個(gè)有貢獻(xiàn)，有精神的靈魂，這是值得我們學(xué)習(xí)的靈魂，她仿佛在告訴我們，以后遇到什么事都要冷靜，不慌，冷靜才能讓腦子正常一點(diǎn)，可以想出來足智多謀的計(jì)劃！
之后我還讀了生死攸關(guān)的燭光，講了一家三口人，想辦法從德軍手里奪回有情報(bào)的蠟燭，最后只有這年紀(jì)最小的杰奎琳辦到了，前兩次都失敗了，但文中讓我最深刻的是他，雅克。他借口要去生活，拿走蠟燭，卻被德軍搶了回來，我本以為他會(huì)在拿柴火的時(shí)候逃跑，但沒想到他竟然從容地搬回一捆柴火，如果是我，我都不會(huì)這樣做。
想到了這些，我又想起了在烈火中犧牲的邱少云，用胸口擋住子彈的黃繼光，到這來，我不禁落下了淚。
《諾曼底號遇難記》讀后感650字 14
今天，我無意中看到了一本書，然后就隨便打開看看，突然一個(gè)熟悉的課題名字《諾曼底號遇難記》映入眼簾，于是，我如饑似渴地讀起來。
天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。 文章的主要內(nèi)容是寫在1870年3月17日夜晚，船長哈爾威照例小心翼翼地駕駛者他的諾曼底號，不料被迎面而來的瑪麗號輪船撞個(gè)大窟窿，船上的六十一名乘客的生命危在旦夕，船長卻用他那驚人的指揮才能，把六十號人安全救出，自己卻與輪船一同沉入大海，葬身魚腹。讀了后，我的眼睛濕潤了，為船長的那種大公無私，舍己為人勇于犧牲的品質(zhì)所感動(dòng)。還有為他那種保護(hù)弱小的文明行為點(diǎn)贊。他在災(zāi)難面前臨危不懼，指揮得井然有序，這是常人做不出來的，人往往在災(zāi)難面前容易驚慌失措，而他卻顯現(xiàn)出英雄本色。在他救治完船上六十號人后，他滿可以逃生，但他沒有那樣做，他選擇與他的船共存亡。
由此我想到了今年疫情期間，好多醫(yī)生和護(hù)士舍棄家庭和孩子，奔赴在抗戰(zhàn)第一線，與敵人進(jìn)行一場無硝煙戰(zhàn)爭，面對強(qiáng)大的敵人他們不退縮，勇往直前，不怕犧牲。李文亮醫(yī)生就是一個(gè)的'例子，他為了救助其他病人自己卻犧牲了，丟下身懷六甲的妻子。
他們這種在危難面前鎮(zhèn)定自若，英勇、冷靜、舍己救人、無私忘我、忠于職守、勇于犧牲的高尚品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。他們的事跡可歌可泣。
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