魯濱遜漂流記讀后感1000字

時間：2022-09-12 04:00:18 讀后感我要投稿

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魯濱遜漂流記讀后感1000字

　　魯濱遜漂流記讀后感(一)：1000字

魯濱遜漂流記讀后感1000字

　　讀了《魯賓遜漂流記》，感觸頗深。特別是由書中人物的命運想到了學(xué)校的安全工作，想到了學(xué)生的自護能力的培養(yǎng)，想到了學(xué)生真正的安全所在……

　　魯賓遜是本書的主人公。在一次航海中，魯賓遜所乘的船在一個荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個人幸運地活了下來。海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的悲觀與絕望之后，他憑借自己頑強的毅力，與大自然展開了英勇卓絕的斗爭。他依靠自己的雙手和智慧，利用槍和簡單的工具，自力更生，自食其力地過起了荒涼的野島生活。經(jīng)過不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場、種植園，甚至還養(yǎng)了寵物。在如此艱難的情況下，能過上這樣的生活，是很不容易的，這完全是他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng)造的奇跡。

　　魯賓遜是一個善于幫助別人的人，他從一幫食人族手中救下一個俘虜，那天是星期五，所以就給他取名叫"星期五".從那以后，"星期五"就成為他忠實的伙伴和仆人。魯賓遜還教他學(xué)會了說英語。不久，他又從食人族手中救出了幾個俘虜，和他們一起勞動，共同生活。后來，一艘英國船只經(jīng)過荒島，魯賓遜幫助船長制服了叛亂的水手，乘船離開荒島，返回英國，過上了幸福的生活。魯賓遜從落難荒島到返回英國，這段時間竟長達二十多年之久。

　　魯賓遜的開拓進取的精神是當(dāng)代年輕人所沒有的，是值得我們所有人去學(xué)習(xí)的。我想到了自己，讀過《魯賓遜漂流記》，我深深地意識到了自己的不足，同時魯賓遜的精神與意志也使我堅定了以己之長補己之短的決心。更由此想到了現(xiàn)在的學(xué)生，如果面對著這么大的災(zāi)難，也許是悲觀失望了，也許是沮喪了，也許是在埋怨命運的不公平……不會有如此巨大的拼搏精神，敢于與險惡的環(huán)境挑戰(zhàn)，敢于在如此的環(huán)境中頑強拼搏，生存下來。我們的教育中，不應(yīng)該融入這種精神嗎?

　　魯賓遜遭遇海難漂流到荒島上以后，沒有怨天尤人，坐嘆命運的不公，而是利用自己的雙手和頭腦讓自己過上富裕的生活。他所做的每一件事都會花費很多精力與時間，但是他有耐心有毅力，從不放棄，魯賓遜的無限勇氣與堅韌不拔的實干精神給我留下了深刻印象。成功的要決在于堅持不懈地奔向目標(biāo)。魯賓遜的這種對于目標(biāo)的堅持不懈的奮斗精神是值得稱頌的。

　　魯賓遜在外漂泊多年，歷經(jīng)磨難，終于得到了可觀的財富，最終完成了那個時代的英雄人物的創(chuàng)業(yè)歷程。從魯賓遜的人生經(jīng)歷中我體會到了"自我保護"的真正內(nèi)涵。魯賓遜的人生是充滿探險與挑戰(zhàn)的人生，魯賓遜的人生是勇于挑戰(zhàn)的人生，從魯賓遜的身上我看到了人類生生不息的生命力，看到了他勇于向自己的目標(biāo)前進的戰(zhàn)斗力。生命的可貴在于堅持不懈地向自己的目標(biāo)努力，也許在通向成功的路上你會遇到無數(shù)的艱辛與困苦，象魯賓遜一樣，會有驚濤駭浪，甚至是颶風(fēng)，更或許有失去生命的危險，遇到艱辛的時候再堅持一下，度過這一段前方有成功的喜悅在等待勇于探索的人們!

　　我們的學(xué)生，在這意外的磨難面前，往往是束手無策了，不知道如何去面對這突如其來的災(zāi)難。怎樣學(xué)會自我保護呢?魯賓遜是最好的榜樣。由魯賓遜的遭遇，我想到了在我們周圍發(fā)生的意外災(zāi)事。如：地震、洪水、房屋倒塌、火災(zāi)、車禍……這是現(xiàn)實生活中都有可能發(fā)生的，在預(yù)防的同時，發(fā)生了怎么辦呢?我們要教育學(xué)生，要學(xué)一些應(yīng)變的能力。

　　每個人的人生都具有兩重性，;魯賓遜也不例外。魯賓遜在孤島上生活了17年后的一天，他在海灘上發(fā)現(xiàn)了一串人的腳印，他躲進自己的堡壘，惶惶不可終日。不久，他發(fā)現(xiàn)海岸上有人骨并且有生過火的火堆，當(dāng)他最后知曉是來自外島的野人曾在此舉行過人肉宴后的七年中，他一直保持高度警惕。在他的充滿挑戰(zhàn)的一生中，魯賓遜也會有膽怯的一面，是面對陌生腳印的擔(dān)憂，是面對茫茫前路的茫然……

　　但是，最后魯賓遜以自己的聰慧與才智戰(zhàn)勝了一切的危險，度過了所有的波折。在離開家鄉(xiāng)后的第35個年頭，九死一生的他在歷經(jīng)磨難后終于重返久別的故土。倘若當(dāng)時魯賓遜擺脫不了悲觀和絕望，不珍惜生命，一開死了之，我想就沒有以后這樣的故事了。由魯賓遜推而廣之，我們每個人都會有抑或高興抑或憂愁之時，很多時候，一個人所取得的成績的大小只在于其自身。

　　我想，假若每個人都有魯賓遜的意志，那么成功對于我們而言就是指日可待的事了。要讓我們的學(xué)生真正地安全成長，光靠著預(yù)防是不夠的。如果，我們只是把孩子緊緊地呵護起來，哪兒也不能去，什么也不能干，什么都怕，那么，我們的民族不是倒退了嗎?關(guān)鍵還是得教育學(xué)生，怎樣學(xué)會生存，怎么應(yīng)變可能發(fā)生的災(zāi)難性事件。在大自然中生存，學(xué)生是勇敢的，學(xué)生是頑強的，學(xué)生是善于應(yīng)變的，那么，他們才是真正的安全的。

　　人的生命只有一次，人的生命是最寶貴的東西。而學(xué)生時代是人生最燦爛的季節(jié)，讓我們?nèi)フ湎瑦圩o生命，讓我們象魯賓遜一樣，勇于面對暴風(fēng)驟雨，勇于前進，安全直達成功的彼岸!

　　魯濱遜漂流記讀后感(二)：1000字

　　有這樣一本書，成為想成為勇敢者的必讀之作。杰出的法國思想家盧梭就贊揚這本書是“一部合乎情理的解決問題和通過實踐來學(xué)習(xí)的經(jīng)典”;革命導(dǎo)師馬克思就采用書中的情節(jié)來闡明他的經(jīng)濟學(xué)理論。這就是英國作家笛福的《魯濱遜漂流記》一書。

　　笛福筆下的主人公是一位天生的冒險者。他先是被俘為奴，后來船只失事，獨自一人被困荒島二十余年之久，受盡煎熬，但始終毫不氣餒，力爭掌握自己的命運。從野果采集、野獸捕獵和牲畜飼養(yǎng)、糧食種植到造工具、造器皿和造船，歷經(jīng)種種挫折，卻百折不撓，從一無所有到自給自足，尋到伴友，迎來生活的轉(zhuǎn)機……

　　正如大多數(shù)書中所具有的歷史局限性，此書中的一些人生觀與價值觀，可能與我們并不相同。比如不管是笛福還是魯濱遜，都是商人，而且魯濱遜的買賣還包括販賣黑人。笛福在交代這種行為的時候，似乎認為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑�。盡管如此，但主人公的奮斗精神在文學(xué)寶庫中確永遠熠熠生輝。

　　魯濱遜，一個樂觀向上的人，在最不幸的處境中，把幸與不幸加以比較，使自己能夠知足安命、自我調(diào)節(jié)。同時，他也是個堅毅勇敢，絕不放棄的人，他在關(guān)鍵時刻槍殺野人，這足以表明他的勇敢。他花費了整整一年的功夫，才做好一個小小的木柵欄圍墻，在一年中，他不管花多少時間，從不放棄，不管遇到怎樣的挫折，毫不氣餒。毅力由此可見。

　　他豁達積極，樂觀向上，百折不撓。而我們，生活在幸福之中，卻往往因為人生上常有的不如意與挫折，而心灰意冷，垂頭喪氣。多少花季少年只以一句批評，就產(chǎn)生輕生念頭。相比之下，我們是如此的脆弱不堪。

　　在生活中，我也遇到很多困難：自小體弱多病，是醫(yī)生的老相識;題目不會做，就放在那兒;上課還沒懂，就在那兒睡覺;體育課不想跑步，就假裝肚子疼……以前我沒有堅持，沒有像魯濱孫那樣勇敢堅強、有毅力。穆泰奈比曾說過：“人們的毅力是衡量決心的尺度。”人最兇惡的敵人，就是他意志力薄弱和愚蠢。記得有一次，我還上小學(xué)三年級，我肚子并不疼，可我很怕上學(xué)，于是就告訴媽媽不去學(xué)校了�？墒牵罱K還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽批評了我，不能這么怕困難，要堅持，要有毅力，這樣才能出類拔萃。

　　看看魯濱遜，他面對種種困難的時候，他的態(tài)度、做法，讓我慚愧：沒有住所，他就從破船里找來吃的，捕魚打獵、養(yǎng)牧種植;生命受到威脅，他就槍殺野人，救下“星期五”，并教化“星期五”。如若是我，絕不可能像他那樣，只身在孤島上生活二十幾年。我已經(jīng)是中學(xué)生了，不再是那個弱弱、不懂事的黃毛淘氣包了。我告訴自己，你也要做新時期的魯濱遜!

　　記得去年深秋一個夜晚，我貪涼后發(fā)燒了，大腦暈乎暈乎的。媽媽也發(fā)覺了，過來勸我早點睡覺。一貫小題大做，意志力差的我真打起了退堂鼓，迷迷糊糊中竟把數(shù)學(xué)本子收起來，想明天到學(xué)校參考同學(xué)的。無意中，案頭《魯濱遜漂流記》這本書躍入我的眼簾，魯濱遜的形象又浮現(xiàn)在眼前。我頓時一激靈，對，我應(yīng)該堅定決心，我要做一個強者!又重新拿起筆，強迫自己一題一題的算下去。媽媽臉上露出了笑容，緊緊拉住我的手說：“孩子，你真勇敢，你長大了!”我指著《魯濱遜漂流記》這本書說：“是它教會我的!”

　　魯濱遜創(chuàng)造的生存奇跡，大部分歸功于他那樂觀向上，百折不撓的精神。在如此追求安逸的時代，人們難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神嗎?

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