有關(guān)《地震中的父與子》讀后感
當(dāng)看完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家收集的有關(guān)《地震中的父與子》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《地震中的父與子》讀后感 篇1
這學(xué)期，我學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文。課文通過這個(gè)的故事，譜寫了一首父愛的頌歌。
這篇課文講的是1994年，美國洛杉磯發(fā)生地震。一位父親在地震后，去學(xué)校尋找他的兒子，當(dāng)他絕望的時(shí)候，想起了對(duì)兒子的承諾“不論發(fā)生什么事，我總會(huì)跟你在一起!”他埋頭挖起來，許多人勸阻他，可他不聽，一直不停地挖。他挖到38小時(shí)，找到了兒子以及13個(gè)同學(xué)。最后，這對(duì)了不起的父與子緊緊擁抱在一起。
當(dāng)我讀到“他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡”時(shí)，我體會(huì)到父親堅(jiān)韌、有責(zé)任感、信守諾言的品格。同時(shí)，兒子的話也讓我深深的感動(dòng)，“我告訴同學(xué)們不要害怕，說只要我爸爸活著就一定會(huì)來救我，也能救大家。因?yàn)槟阏f過，不論發(fā)生什么事，我總會(huì)和你在一起。”
我的爸爸也很關(guān)心我。記得在我二年級(jí)的一天，下著大雨，我上學(xué)又沒帶傘，爸爸來接我，回到家，我沒被淋著雨，而爸爸的褲腳全弄濕了。
世間的父母都是很關(guān)心自己的孩子的.，難道不是嗎?
《地震中的父與子》讀后感 篇2
在2005年10月8日星期六早上，我們學(xué)了《地震中的父與子》，這課主要講了在1994年，美國洛杉磯發(fā)生了大地震，一位父親去救自已的7歲的兒子，他用堅(jiān)定的信心挖了38小時(shí)才聽見兒子的一點(diǎn)聲音，父親就去叫人來救人，兒子說一共有14個(gè)小孩，人來了，他的好兒子說讓同學(xué)先走。
這對(duì)父子對(duì)人有責(zé)任心真讓我佩服，我們做人要和這對(duì)父子一樣要有責(zé)任心，才是好人。
讀了這課，我受到的啟發(fā)是：有一次，我在樓下玩，一不小心，把玻璃柜上的玻璃打碎了，我就去找做玻璃的人做一塊一樣的玻璃要多少錢，就用自已存下的零用錢買了一塊，叫人安了上去。
媽媽回來了，我就把這件事告訴媽媽，媽媽說：“你真是我的好兒子，你對(duì)這家有巨大的責(zé)任心!”
《地震中的父與子》讀后感 篇3
如果你的兒子已被昔日充滿孩子歡聲笑語的學(xué)校的廢墟所埋，你會(huì)不斷挖掘，救出自己的孩子嗎?如果你在隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)的情況下，會(huì)讓別人先脫險(xiǎn)嗎?就在《地震中的父與子》中，我找到了答案。
這篇課文我一口氣讀了三遍。文章寫了一位年輕的父親在失去了孩子極度悲痛的情況下去兒子昔日的學(xué)校不停的挖掘。在他挖掘的過程中，不斷有孩子的父母來到這里，痛苦的喊“我的兒子!”“我的女兒!”喊完后便絕望的離開。也有許多好心人來勸他，但都被他拒絕。然而這位父親心中只有一個(gè)念頭：兒子在等我!在他不停的挖掘了38個(gè)小時(shí)后，聽見了孩子的聲音，并最終開辟了一個(gè)出口，救出了自己的兒子和兒子的14個(gè)同學(xué)，表達(dá)了這位父親對(duì)兒子多有責(zé)任心啊!而他的兒子在隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)的時(shí)候讓同學(xué)們先脫險(xiǎn)，這個(gè)兒子又又是多么無私啊!
我讀后心潮澎湃。這位父親為了救自己的兒子，不惜犧牲自己的生命;而兒子為了救同學(xué)，讓他們先脫離危險(xiǎn)。這真是一對(duì)了不起的父與子啊!如果這位父親僅是來到這片廢墟絕望的大喊“我的兒子!”那他的兒子和14個(gè)同學(xué)就只有長眠于地下了;如果這位這個(gè)兒子畏懼死神而先上去了的話，那他的14個(gè)同學(xué)就有可能升入天堂了。如果人人都能像這對(duì)了不起父子那樣，成千上萬的孩子或許就能得救。記得我小時(shí)候，只知道讓大人給我買玩具，而不顧大人的重重困難，大人們也無可奈何，只好給我買。自我讀了《地震中的父與子》后，我絕不會(huì)在像小時(shí)候那樣做了。
如果大家能把文章中那對(duì)父子的精神用在學(xué)習(xí)和生活上，我們一定會(huì)天天向上，成為對(duì)國家有用的人。
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