《和校長捉迷藏》讀后感600字
最近讀了叫《芝麻開門》的書，書內一篇叫《和校長捉迷藏》的文章讀后有感而發。
文中講述四川的15歲小姑娘在大中亭小學門前自編自賣賣玻璃絲編織工藝品，為籌集，輟學。大中亭小學全體學生及老師都為之感動，能幫助小姑娘，學生都到小姑娘這里買心儀的編織品。被校長，校長將小姑娘勸離，同學們很苦惱，這下辦……在何老師的下，全校2000多同學集體隱瞞校長，并周詳的計劃，數日后又被校長，正當同學們為此焦慮時，校長對此事的方案：讓小姑娘來教同學編織，付聘請費以解決她上學，再免費安排小姑娘在本校上學。
我很是感動，小姑娘對社會充滿希望，對生活充滿信心。在家庭姐弟兩一人有上學機會時，她卻將機給，并且為籌。留給的對上學的渴望。的獨生子女更多自私。我佩服小姑娘，沒錢上學但能自力更生。
全校同學樂于，用的零花錢對別人幫助，奉獻愛心使小姑娘能夠愿望。同學們幼靈此大愛，，克服，團結力量，戰勝，體現全社會的向善面。校長對管理，又不乏對弱者的同情心。理性地對小姑娘的.幫助方案，方案凸顯社會對群體的關愛，體現我國的義務教育的普及。
我讀后感到社會的力量無窮大，我是社會子，應該社會關愛行動。
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