讀《合歡樹》有感（通用16篇）
《合歡樹》是史鐵生用樸實無華的語言譜寫了一曲感人至深的追憶母愛之曲。曲中音符如行云流水般演繹著，敲擊著每一位讀者的心靈。款款文字滲透著對母親去世的悲傷之情，跳動著對母親的真切懷念之心。下面由小編為您整理出的讀《合歡樹》有感，一起來看看吧。
讀《合歡樹》有感 1
《合歡樹》中，史鐵生曾經這樣寫過：“母親的愛，就像那一條條皺紋越來越深。母親的情，就像那一縷縷白發(fā)越來越多。”我深有感觸，如此簡單的比喻竟詮釋母親對我們的愛與關注。
合歡樹——極其樸素的植物，但在行文中充當至關重要的線索。一顆合歡樹，襯出了母親對子女的愛與希望，這綠色的生命，在母愛中茁壯成長。即使“我沒料到那棵樹還活著”，但也無形中將作者與合歡樹緊密相相連。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長。我們感恩誰？雨露雖然滋潤鮮花，但沒有園丁的播種，這鮮紅的生命根本無法萌芽;即使是種子發(fā)了呀，但缺少陽光的照射，花兒也會一樣萎蔫婉謝。人人都有顆感恩樹，而這顆感恩樹的茁壯，離不開父母的哺育，離不開老師的教誨，離不開世界萬物的滋潤補給。感恩樹，由父母播種，在父母看護下健康成長。當呱呱墜地的一瞬，父母在清脆的哭聲中暫時放下了心中之石，他們的生命，多了一個重要組成部分，這個部分，吸收了精華、愛與關注。他們總是毫不吝嗇的付出，什么是“回報”，他們似乎誠然不知。生病時，他們總是無怨無悔，背起我們沖向醫(yī)院，即使是狂風大作，即使是傾盆暴雨，這完全不能成為阻礙他們前行的因素。無論何時，那厚且溫暖的背膀絲毫沒有改變過。而換成他們生病，則是一顆小藥丸和默不作聲。身為人子。竟完全感受不到他們的難受。寒冷時節(jié)，他們是我們的熱源；生氣發(fā)怒時，他們愿化為出氣孔；困難重重時，他們是我們的墊腳石。父母，需要感恩。感恩樹的成長，要感恩父母。感恩樹的成型，要感恩老師。“一日為師，終身未付。”父母讓我們成人，老師則讓我們成才。老師的出現(xiàn)，讓我們的生活更加豐富，文化的素養(yǎng)，高尚的情操，在老師的諄諄教誨中一點點積累。是老師，在我們退步時幫我們分析原因，創(chuàng)造佳績；是老師，在我們止步于難題前時開辟道路；是老師警鐘。老師，總是默默地引導我們走向正途。在漆黑的夜晚，在夜深人靜時分，在同學們早已入夢的星光下，老師的'關心充實，那躍然于作業(yè)本上的，是老師透徹的分析。老師，需要感恩。如今這顆感恩數，高大健壯，但似乎少些什么。對了，是點綴。“人靠衣裝。”這感恩樹怎能少得了點綴。現(xiàn)在的我們，已是一個高中生，一名懂事、有主見的高中生，難免有親人、師長所不能幫助的坎坷。這時候朋友便成了再好不過的伴侶，有位益友，可能受益終身，無論在什么方面，朋友往往是成敗的關鍵。朋友，需要感恩。史鐵生的《合歡樹》固然感人，也令我頗有感受，但那畢竟是追憶故人。而我們現(xiàn)在，正值風華正茂，珍惜現(xiàn)在，感恩現(xiàn)在吧！在感恩中成長，感受沁人心脾的絲絲清香。在成長中感恩，感受化入心田的縷縷清風。
讀《合歡樹》有感 2
《合歡樹》是史鐵生用樸實無華的語言譜寫了一曲感人至深的追憶母愛之曲。曲中音符如行云流水般演繹著，敲擊著每一位讀者的心靈。款款文字滲透著對母親去世的悲傷之情，跳動著對母親的真切懷念之心。
乍一看去，覺得文章應是狀物類散文，因為題為《合歡樹》;然而，初讀文章，又心生奇異：怎么是寫人敘事文章?通讀全篇，才不得不佩服作者的構思巧妙。
文章以第六段“我搖車離開那兒，在街上瞎逛，不想回家。”作為過渡段，乘轉結合，非常自然。前部分是追憶母親，后部分是思索合歡樹。對母親的回憶為合歡樹的意義作好了鋪墊，打下了感情基調。兩部分銜接流暢，渾然一體。
作者在前部分沿著回憶的路徑重現(xiàn)定格了母親身影的兩個鏡頭，以時間為序，信筆而書，筆觸所至。無不滲透深情，行文如水流成溪，質樸中顯風采，平淡中藏深味。
第一個鏡頭是：10歲時，“我”作文獲獎，母親很高興，說自己當年的作文寫得還要好。“我”不服氣，故意氣她。年幼的“我”想來是還沒讀懂一位母親對自己的良好稟賦能傳給兒子的那份喜悅與自豪的。最后兩句話“不過我承認她聰明，承認她是世界上長得最好看的女的。她正給自己做一條藍底白花的裙子。”體現(xiàn)出“我”重新回首這件事時，內心充滿對母親的敬意與眷戀。
第二個鏡頭是：20歲時，“我”兩腿殘廢后，母親為了讓“我”重新站起來，不辭勞苦，“全副心思放在給我治病上”。當時，醫(yī)院放棄了“我”，“我”也“心想死了也好，死了倒痛快”。而母親從不肯放棄。這是一位母親對兒子最深沉的愛。生命是可貴的，母親把兒子帶到了這個世界，兒子成了她另一個生命，她又怎能眼睜睜地看著一個鮮活的生命走向失望?文中說到“我的胯上被熏成燙傷”，醫(yī)院的大夫說“這差不多是要命的事”，“母親驚惶了幾個月，晝夜守著我，一換藥就說：‘怎么會燙了呢?我還總是在留神呀!’幸虧傷口好起來，不然她非瘋了不可。” 人生在世，能為自己瘋，為自己痛的人有幾個?
無論何時何地，母親都是兒子忠實而堅定的支持者。當母親發(fā)現(xiàn)“我”想寫小說時，鼓勵幫助“我”。“她到處給忘我借書，頂著雨或冒著雪推我去看電影，像過去給我找大夫，打聽偏方那樣，抱了希望。”當一個人受到如此厚重的堅持時，怎能不燃起希望之火?
終于，30歲時，“我的第一篇小說發(fā)表了”，“母親卻已不在人世”。如此的母親是偉大的，她們總是默默地為兒女無私的付出。卻從不記回報，甚至連分享兒女成功的喜悅也常常被無情的生命剝奪。“我”懷念母親，遙想母親，靜靜地在樹林里遙問上帝，“風正在樹林里吹過”，母親似乎曾回來過。也許母親從未離開過，她活在兒子的心靈里，陪伴他一生。
細心讀來，可以發(fā)現(xiàn)作者選擇的三個時間段分別是10歲，20歲，30歲，這都是“我”人生的重要轉折點，母親都在其中扮演著重要角色。雖然30歲時，母親已逝世了，但30歲的成就是母親用一生的付出為“我”收獲的。母親在兒子心目中的重要地位由此可見了。這也體現(xiàn)了作者在選材組織上的獨具匠心。
在前部分里，我們始終不見合歡樹的半點蹤跡，從文中看來，第八段有一句話“我沒料到那棵樹還活著。”合歡樹似乎已在作者記憶中遺失了。記憶的閘門在曾經的鄰居的一句話中打開了“到小院子去看看嗎，你媽種的那棵合歡樹今年開花了!”當時“我心里一陣抖”，“推說手搖車進出不易“，拒絕與合歡樹見面。為什么會“抖”?怕憶起母親?怕難以乘受悲傷?史鐵生內心的疼痛在一個“抖”字傾瀉而出。
接著，作者追憶合歡樹的由來，從追憶可見，母親無意栽種合歡樹的時候是“我”已兩腿殘廢。想來那時母親內心的傷痛是難以言表的。她挖回這棵“剛出土的綠苗”，很大程度是寄予了一種生命常青的愿望。因為綠是生命的象征。
我們可以細細品味這段話“母親從來喜歡這些東西，但當時心思全在別處。第二年合歡樹沒有發(fā)芽，母親嘆息了一回，還不舍得扔掉，依然讓它留在瓦盆里。第三年，合歡樹不但長出了葉子，而且還比較茂盛。母親高興了好多天，以為是個好兆頭，常去侍弄它，不甘太大意。又過了一年，她把合歡樹移出盆，栽在窗前的地上，有時念叼，不知道這種樹幾年才開花。”這似乎是母親全心為“我”找藥方到支持“我”寫作的`過程的寫照。我想這位母親在料理合歡樹時定是充滿了對兒子的痊愈的希望的。
合歡樹被棄置在路邊，在被無意栽種的一年里，無人打理。然而第三年卻“長出了葉子”，還比較茂盛。這是一個頑強的生命，在逆境中生存了下來。苦難是人生最好的老師，只有勇于面對才能擁有充滿陽光的將來。
合歡樹是母親親手栽下的，是母親親自料理過的，它的身上有著母親的影子，凝聚著深沉的母愛。母親雖已逝去，而合歡樹仍在健康生長，“年年都開花，長得跟房子一樣高了”，暗喻著母愛長青，母愛永恒。
文中三次提到那個“剛來世上的孩子”，前兩次說他“不哭不鬧，瞪著眼睛看樹影兒”，這里的“樹影兒”，這里的“樹影兒”就是合歡樹的影子，最后說到“有那么一天，那個孩子長大了，會想起童年的事，會想起那些晃動的樹影兒，會想他自己的媽媽”，一言道出，合歡樹上處處是母愛的影子，是一生都不能磨滅的。
作者始終對合歡樹懷著一種復雜的感情，一方面找借口不肯去看，另一方面“挺后悔前兩年沒有自己搖車進去看看”。也許是他不知如何去面對失去這一份厚重的母親吧。也許他只想把這一切深深地藏在心底，獨自咀嚼，“悲傷也成享受”吧。
文章自始至終都沒有正面描寫過“合歡樹”，只是借回憶之手，托他人之語，一一交代“合歡樹”的情況，不著一筆，卻盡顯風采，果然不悅是大師手筆。
文章的語言淡雅、樸素，娓娓道來深切母愛，就仿佛和讀者在聊天是不經意談談起母親，說起合歡樹一般，內心的深情沒有像蓄勢待發(fā)的洪水噴涌而出，仍是如涓涓細流，閑話家常一一道來，懷念、悲痛之情潛藏于字里行間，除卻華麗辭藻與刻意雕飾，思緒所至，筆觸所到，深切雋永的真情蘊涵其中，等待有心人細嚼。
讀《合歡樹》有感 3
“那片笑聲讓我想起我的那些花兒，在我生命的每個角落靜靜為我開著……”美妙的歌聲，浮起在同學的嘴角，欣然陶醉。但世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。
又到了馨花爛漫的季節(jié)，校園里的那一片合歡樹，盛開在絢爛繽紛的花季。那片綠葉白絨中夾帶著粉紅的色彩，裝點了校園，也裝飾了我們的視野。
嗅著合歡花的清香，翻開書，縷縷墨香迎來，交織在一起，點到《合歡樹》一文，花開的時節(jié)讀花一般的文章。
清風微撫，合歡花飄落枝頭，迎風飛舞，悠悠地飄向教學樓，輕叩窗臺而登入教室，起舞在教室里，迎來，在我們臉上撫慰幾下，輕輕的、柔柔的，散落在書上，躺在扉頁的標題旁，儼然般相映成趣。
往下讀，我不禁失去了賞花時的興致，開始陷入在史鐵生的深情至感中，他的人生本就活在不幸的遭遇中，而他的母親，可以說，活得比他更慘。幸而“上帝看她受不住了,就召她回去”了。字里行間飽含著滿是對母親去世的悲傷之情，又深深滲透著兒子對母愛熱烈真摯的`稱頌。
初讀此文，總感覺史老先生的記敘，與標題相距甚遠，他從兒時及年輕時與母親的沖突寫起，寫到后來得獎時母親已故，還提及了自己在大雜院的經歷，“合歡樹”，似乎是配角中的配角了，而母親，無疑是主角，史鐵生筆下的母親是一個愛美愛子愛生活的婦女，穿自己做的藍地白花裙子，為兒子的病兒勞累奔波，又積極鼓勵支持兒子的創(chuàng)作事業(yè)，栽種了合歡樹，是生活的寄托，悉心呵護、照顧，是對生命的態(tài)度和生活情趣。雖然處于困境，但心存美好、光明和希望。
細細研讀之下，不難看出，史老先生心系“合歡”，情系母親，那株合歡樹是母親在為兒子多方奔走、承受著痛苦時種下并艱難地成活下來的。母親去世后，它無疑成為了先生對母親回憶的寄托物和思念的憑借物。在那合歡樹已高與房齊的日子里，母親已離世七年，所謂“觸物傷懷”，又如何能直面那株寄托了哀傷與思念的合歡樹呢？
起身，佇立窗前，看著絨絨的合歡花，將手中的那一朵輕輕放出，隨風飄去，目光——凝視著，將我的思緒帶向遠方。
母親這時候或許還在田間地頭勞作吧？我的母親是位典型的農村婦女，年輕時也是那樣的美麗大方，然而，多年的辛勤勞作，母親早已蒼老了許多，粗糙的皮膚不再白皙，黝黑的手指不再纖細，皺紋在操心中悄悄長出，白發(fā)在勞累中慢慢催生，母親呵，熱愛生活，為之，她付出了太多太多……
侍弄花草是父親的習慣，而母親則細心照顧著她的那片小菜園，南瓜、番茄、豇豆、辣椒等各種作物應有盡有，不禁向家里的餐桌上提供豐富的菜肴。平日里的母親，不像史老先生的母親那般總是默默注視著兒子，而總是絮絮叨叨的，但我并不抱怨母親的苦口婆心，因為其中藏者的是母親無盡的愛與關懷，在母愛的光環(huán)下是那異樣的幸福！
最難忘，母親在細雨中送我上學，雖然是那么的平凡，可是愛往往蘊藏在平凡中。那是一個星期天的傍晚，住校生正常返校，天灰蒙蒙的，母親用她的小電瓶車載著我奔向校園，空中下著牛毛細雨，母親沒有穿雨衣，我看著母親的頭發(fā)，黑中夾帶著銀絲，那一粒粒微小的“雨珠”，閃爍著瑩光，就像閃爍著母親的愛。到了校門口，我像往常一樣，進了校園，回首相看，是母親那注視的目光，漸漸遙遠，天空下，是愛在回蕩。
望著那些晃動的樹影兒，我不知道這些合歡樹是誰種的，是怎么種的，但這些生命的花兒，隨風觸動，每一朵都承載著人間的愛，彌漫校園！
在這合歡花開的時節(jié)，母親的那片小菜園里的作物也都該開花了吧？
讀《合歡樹》有感 4
當你們呱呱落地來到世上之時，最先認識的是誰？是母親。最先認識的是母親，但真正理解她的可能是最晚的。
《合歡樹》作者史鐵生十歲時在比賽中得了第一，母親明白后急著向他敘述自我童年時的一段經歷，那時她卻被教師懷疑，母親期望得到兒子的安慰，卻被兒子冷漠對待，心里不免有些失落。在他二十歲那年失去了雙腿，母親全副心思放在為兒子治病上，愁得開始有了白發(fā)，皺紋也不知不覺爬上了額頂，母親是千方百計要為他治病，只要有一絲期望她就會盡百倍努力，誰料作者以放棄了期望，之后明白兒子喜歡文學，她改變了原先的想法到處為兒子借書，鼓勵兒子走上文學之路，幫忙他忘記不愉快的事情。
這不正是母愛的崇高與無私嗎？世上的母親都一樣，但表達愛的方式各不相同，與作者一樣我卻有時萬分苛刻，毫不珍惜得到的母愛。記得初中的時候表弟借住在我家，那段時間我聽到最多的幾句話就是：“你看看弟弟書桌理得多干凈，學習不需要父母操心等。剛開始不以為然，之后對母親的.話越來越在意。于是在學校里我故意上課不認真聽講與同學說話，成績直線下降，教師要請家長解決問題。那天我記得很清楚，媽媽回到家后什么也沒說，這更使我不安，她走進房間好似這件事并沒發(fā)生，事情有些不對勁，經過媽媽的房間撇見她把被子蒙在臉上，實在哭嗎？我的心亂了，心也一層層得壓抑著。思索良久，我最終找出筆和紙莊重得寫道：體會到的母愛都是極細微而淡然的，我們往往會忽視，我明白了，媽媽時時在關心著我，是使我對于這份愛太苛刻了……
讀《合歡樹》有感 5
剛學過史鐵生的作品《合歡樹》，為他所流露出的感情所吸引。
第一個鏡頭是：10歲時，“我”作文獲獎，母親很高興，說自己當年的作文寫得還要好。“我”不服氣，故意氣她。年幼的“我”想來是還沒讀懂一位母親對自己的良好稟賦能傳給兒子的那份喜悅與自豪的。最后兩句話“但是我承認她聰明，承認她是世界上長得最好看的女的。她正給自己做一條藍底白花的裙子。”體現(xiàn)出“我”重新回首這件事時，內心充滿對母親的敬意與眷戀。
第二個鏡頭是：20歲時，“我”兩腿殘廢后，母親為了讓“我”重新站起來，不辭勞苦，“全副心思放在給我治病上”。當時，醫(yī)院放下了“我”，“我”也“心想死了也好，死了倒痛快”。而母親從不肯放下。這是一位母親對兒子最深沉的愛。文中說到“我的胯上被熏成燙傷”，醫(yī)院的大夫說“這差不多是要命的事”，“母親驚惶了幾個月，晝夜守著我，一換藥就說：‘怎樣會燙了呢?我還總是在留神呀!’幸虧傷口好起來，不然她非瘋了不可。”人生在世，能為自己瘋，為自己痛的人有幾個?
最后，30歲時，“我的第一篇小說發(fā)表了”，“母親卻已不在人世”。如此的.母親是偉大的，她們總是默默地為兒女無私的付出。“我”懷念母親，遙想母親，靜靜地在樹林里遙問上帝，“風正在樹林里吹過”，母親似乎曾回來過。也許母親從未離開過，她活在兒子的心靈里，陪伴他一生。
合歡樹是母親親手栽下的，是母親親自料理過的，它的身上有著母親的影子，凝聚著深沉的母愛。母親雖已逝去，而合歡樹仍在健康生長。
看完這篇文章給我印象最深的就是母親那種無私的愛，史鐵生應對困境頑強的精神鼓勵著我，遇到困難不退縮，勇往直上。
讀《合歡樹》有感 6
合時不知歡，待歡已無人。
史鐵生是一位將寫作當作副業(yè)的作家，他的一生充滿了苦難。不幸如道道寒冷的冰向他砸來，可即使被如此黑暗的人生籠罩著，他的生命依舊透出了光亮。而寫作與母親，便是他文字背后的光源。《合歡樹》寫于母親去世之后，看似寫合歡樹，背后卻有著更深的意味。
《合歡樹》中，史鐵生的母親無微不至地照顧著他，在他雙腿癱瘓后四處打聽偏方，找治療方法，不放棄一絲希望。不小心把史鐵生的腿燙傷后，她又一直在責怪自己：怎么會燙傷呢？當母親知道史鐵生喜歡上寫作后，又四處幫他去借書，還推他去看電影……這些事都能看出母親對史鐵生的在意和無微不至的`照顧，她把全部的精力都投入到孩子的事上，這不僅是關心，更是一種無私與偉大。
其實，生活中的每一個母親對孩子都是如此關心的。
記得有一次我生病的時候，連續(xù)兩三天都一直在家里，還要定時打針，媽媽卻事無巨細地照顧著我。那段時間，媽媽中午一下班就趕著回家給我打針，做霧化，照顧我吃藥，還定時跟醫(yī)生反饋我的狀況。平時的中午應該是她休息的時間，可是那幾天，除了工作外，她的精力幾乎全都花在了我的身上。另外，她每天下班后都要先去學校幫我拿當天的作業(yè)，因此還開玩笑說：“這幾天花在車上的油錢都多了不少呢！”我又感動又開心。所以，沒有一位母親不把自己的孩子當寶，母愛的無私與偉大，總是蘊含在樁樁件件的她為你做的小事當中。
母愛是無法用物質衡量的，世上任何一位母親都愛孩子勝過愛自己，史鐵生的母親也一樣。當母親還能分辨出是非之時，記得跟她說一聲：母親，您辛苦了！母愛如海，深不可測；母愛如山，高不可量。
讀《合歡樹》有感 7
史鐵生，一位特殊的作家，他以寫作為副業(yè)，只認生病為主業(yè)。但他是一位受人尊敬的作家，巨大的成就之后是母親默默無聞的付出。
史鐵生雙腿癱瘓后，他的母親四處求醫(yī)，無數次的醫(yī)治無果并沒有澆滅母親的希望。后來，史鐵生想去寫作，他的母親四處借書，帶著他看電影，無論頂著雨還是冒著雪，她總是抱著希望。一舉一動，無不透露出她細微的愛。
生活中處處都有這樣細微的愛，每個人都感受到過這樣的愛，因為母親無處不在。回想以前，我總是沉溺在家人的細微的愛中，習以為常，卻從不去想為什么。直到那一次，我才明白，原來我們總是任性地傷害母親，而母親往往也只會默默地承受著。
那個晚上，母親叫我到她的身邊。她問我學習是不是很辛苦，我點點頭。她隨即一把抓住了我的手，用一種真摯的眼神望著我，和我述說著。看著母親的眼睛，她的眼睛里透出慈愛柔和的光，讓我感覺到了溫暖。我頓時明白了，這并不是“空談”學習，而是真實的勸慰。我不明白，從前在母親給我買我想要的東西時，我都沒有這樣的感覺；如此細微的一個動作，卻讓我沉浸其中。那天晚上，我們聊了很多，她一直問我一些小事，我只答問。明明夜晚光線昏暗，我卻能夠清楚地看見她微紅的眼角，感受到了她細微的愛。我暗自下定決心，要努力學習。
母愛雖然細微，卻有強大的力量，就像《合歡樹》里，母親的`關愛與付出，使史鐵生重新找到了生活的目標，重拾生活的信心，創(chuàng)造了屬于史鐵生的生命奇跡。我也終于明白，母親細微的愛，隱藏在她的一言一語、一呼一吸之中，它在無時無刻不在陪伴、保護著我們。細微的愛，也有萬點星光。
讀《合歡樹》有感 8
上周末，我讀了史鐵生先生寫的一篇文章——《合歡樹》。
我印象最深的一個片段是：史鐵生在與病痛的抗爭中開始寫作，盡力忘掉自己的腿，母親也到處借書，推他去看電影，讓他對生活抱有希望。過了幾年，他的小說僥幸獲獎，登門采訪的記者數不勝數。看完這篇文章，我的'內心深有感觸：作者雖然命運坎坷，但他的心態(tài)逐漸由絕望變得樂觀，并用積極的心態(tài)去面對生活，最終創(chuàng)造屬于自己的人生！可見，樂觀與積極有多么重要。
史鐵生樂觀向上、堅持不懈的精神值得我們學習。生活中也有不少這樣的例子，它們不顧外界的冷嘲熱諷，不在意命運的苦難與不公，在陽光下盡顯自己的美麗，用樂觀積極的態(tài)度去面對生活，感受世界的美好，就像《秋天的懷念》里的菊花。
“黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。”在萬物凋零、毫無生機的秋天，菊花依舊保持樂觀積極的姿態(tài)，盡顯自己的獨特色彩！樂觀積極的又何止菊花呢？蘇軾曾寫道：誰道人生無再少，門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。曹操曾吟道：日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里……樂觀積極，或許是古往今來很多人的最愛吧！
人生難免會遇到坎坷，不要一下子就被踩在困難的腳下，不要一下子就被困難所打敗。我們要做的不是絕望，也不是沒有任何實際行動就只想著悲傷，而是要挺起胸膛，立直腰板，向著成功進發(fā)。跨過一道道門檻，穿過一個個關卡，躍過一處處泥地，保持樂觀向上的心態(tài)去走好每一步，過好生活中的每一天，那么，你就已經成功!
人生很短暫，但是人生的狀態(tài)和結果完全取決于自己，誰不希望自己的每一天都是充實快樂的呢？
讀《合歡樹》有感 9
前幾天，讀完《合歡樹》這篇文章，我頗有感悟。《合歡樹》的作者是我國著名作家史鐵生。這篇文章雖然短小精悍，但卻十分地感人肺腑。
這篇文章中，作者回憶了自己與母親一同生活的一些往事，寫到了母親曾經在小院中種的那棵合歡樹。史鐵生在20歲時，兩條腿不行殘廢。作為母親，她精心照料自己的兒子，想方設法為兒子治病，不辭辛苦幫助兒子的寫作提供支持。終于，兒子在寫作上取得了一點成績，可她卻不幸離世，再也無法與兒子分享這份喜悅了。在這里，合歡樹無疑是母親的象征，而小院中那個整日盯著合歡樹的孩子，也變成了作者的化身。母親剛栽種合歡樹幼苗時，雖然幼苗沒有發(fā)芽，可母親還是沒有放棄。最終，在母親的呵護與照料下，合歡樹終于成活，并在十幾年后開花結果。這就像是母親照顧兒子，是母親的愛，讓兒子獲得了新生。整篇文章，更是包含了作者對母親無限的思念和緬懷之情。
我的母親亦是如此，整日為我辛苦，日夜操勞。母親雖還健在，可歲月的痕跡，卻早已爬滿了她的臉龐。初中時，天還不亮，母親就早早起來，為我準備早飯，準備我中午在學校吃的飯、喝的`水。或許每個母親都是這樣。母親每天都是送我出家門，看我離開后她才回家，四年如一日，不辭辛苦。我卻只顧和小伙伴說笑，未曾想起身后的母親。現(xiàn)在想來，不禁感到羞愧。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉”。唐代詩人孟郊的一首《游子吟》，飽含了母親對孩子的愛，至今傳誦千年。是啊，母愛其實就是這樣，平平淡淡卻無時不在。
讀《合歡樹》有感 10
剛剛學過史鐵生的作品《合歡樹》，被他的感情所吸引。
第一個鏡頭是：10歲時，“我”作文獲獎，媽媽很高興，說自己的作文寫得很好。“我”不服氣，故意氣她。年輕的“我”似乎還沒有理解母親對自己的良好稟賦能傳遞給兒子的`喜悅和驕傲。“但我承認她很聰明，是世界上最漂亮的女人。”她正在為自己做一條藍底白花的裙子。“反映了“我”回首這件事，心中充滿了對母親的敬意和眷戀。
第二個鏡頭是：20歲時，“我”的腿殘疾后，母親為了讓“我”再次站起來，不遺余力地“全身心地投入到治療中”。當時，醫(yī)院放下了“我”，“我”也“心想死了，死了倒快樂”。母親從不放下。這是母親對兒子最深的愛。文章說“我的胯部被熏成燙傷”，醫(yī)院的醫(yī)生說“這幾乎是致命的”，“母親驚慌了幾個月，日夜守護著我，說：“怎么會熱呢？”我還是一直在注意啊！幸好傷口好了起來，否則她就要瘋了。有多少人能為自己瘋狂，為自己痛苦？
最后，當我30歲的時候，“我的第一部小說發(fā)表了”，“我的母親已經死了”。這樣的母親是偉大的，他們總是默默地為孩子們無私地付出。“我”想念我的母親，想念她，靜靜地問上帝，“風吹過森林”，母親似乎回來了。也許母親從未離開過，她生活在兒子的心里，陪伴他一生。
合歡樹是媽媽自己種的，是媽媽自己做的。它有母親的影子，凝聚著深深的母愛。雖然母親已經去世，但合歡樹仍在健康生長。
看完這篇文章，給我印象最深的是母親無私的愛。史鐵生頑強的應對困難的精神鼓勵著我，遇到困難不退縮，勇往直前。
讀《合歡樹》有感 11
用生命綻放煙火
生命的意義是什么？是歷經風雨后見到那抹耀眼的彩虹？是面對死亡時，回想自己一生后的坦然接受？還是什么呢？
史鐵生的《合歡樹》想必大家耳熟能詳，他弱冠之年便雙腿癱瘓，又早早失去了母親，身體原因加之種種外在環(huán)境，他沒有一份工作，可他卻始終追求自己的生存意義，在這條未知的路上慢慢地走，慢慢地走。他寫的《病隙碎筆》中已提到他患病了多年，病魔纏身，究竟是什么支撐他生活！是他母親無私的愛。是母親為給他尋工作的東奔西走，是母親滿分為他求醫(yī)尋偏方的'日夜操勞，是母親為他四處借書只為圓他的寫作夢，可又有誰知道，正是這樣的一位母親此時也在和病魔作斗爭，她無數次地鼓勵兒子要微笑著面對生活，她又何嘗不是如此？會有這樣一個夢吧，夢里一位滿頭白發(fā)的母親在對病魔說：“再等等，我想再陪陪我的孩子。”然后轉身看向孩子，面帶溫柔，這是一位怎樣偉大的母親啊！
人生的意義是什么？是為了所謂的功名利祿而盲目地生活？抑或為了實現(xiàn)自己的人生價值而不斷探索？想來，每個人都有不同的答案吧。
史鐵生也是慢慢讀懂母親對他的期許。自母親離世后，他再未踏入過小院，等他終于下定決心要重回小院時，已經沒有一條可以搖車進去的路了，大概那是他的母親送給他的最后一份禮物：往前看，孩子，大膽向前走。生命中有太多出人意料，沒有人知道，明天與意外哪個先來，也許一時的猶豫，會成為一生的缺憾，生命是一團煙火，我們可以依著喜好決定它在夜空中綻放的身姿，即使它美于一瞬，卻也是獨一無二的。
去用生命綻放屬于自己的煙火吧！將最燦爛的火光，獻給你的人生。
讀《合歡樹》有感 12
《合歡樹》是史鐵生的作品之一，文章短小精悍，卻十分地感人肺腑。
這是一個講母愛的故事：史鐵生雙腿殘疾，頭上開始有了白發(fā)，母親總找來稀奇古怪的偏方給他吃，但是始終不見療效。為了讓兒子高興一些，母親挖來一株“含羞草”，種在花盆里，后來才知道這是一棵合歡樹，是個好兆頭，母親很高興。多年以后，合歡樹長到很高了。可悲的是，他的母親早已不再人世了。
多么感人，多么善良的`母親。每次找來偏方，洗、敷、熏、灸，忙得不可開交。每一回都虔誠地抱著希望，但是是上帝是多么的不公平，最后一次，兒子的胯上被熏成燙傷，母親幾乎瘋了。為了兒子，她能吃的苦都吃了。正是由于母親的照顧，史鐵生沒有因此頹廢下去，而是勇敢地面對生活，成了有名的作家。讀到這里，我怎能不感動?怎能不為之落淚呢?
我的母親也是這樣，為我辛苦，日夜操勞。母親還健在，但是歲月的痕跡，無情地在她的前額刻上了皺紋。有一天，天陰沉沉的。放學了，我抄寫好家庭作業(yè)，磨磨蹭蹭地整理書包。等我慢吞吞地走出教學樓，才知道天氣是那么寒冷。母親在寒風中等我，探著身子張望著，我很不好意思。母親怕我冷，就讓我穿上她帶來的外套，還不停地問：“冷嗎?沒凍著吧?”沒有怨言，眼神里只有溫柔。一路上，我和母親說說笑笑，再也感覺不到任何寒意。
母親曾說：“父母給了我十分的愛，如果我只能夠還一分恩的話，她也感到很欣慰。”但是我想對母親說的是滴水之恩，當涌泉相報。為我操勞一生的父母，我一定要成才，報答你們的恩情。
讀《合歡樹》有感 13
我第一次遇到史鐵生的文章是在初中的語文書里，那是一篇《我與地壇》的節(jié)選，洋洋灑灑好幾頁，在當時的語文書里顯得格外長。我第二次遇到他的文章是在高中的試卷上。在那篇《合歡樹》里，史鐵生的母親已經去世，他想回到從前的住所看看這棵母親養(yǎng)大的合歡樹，卻始終沒有勇氣。我感嘆文中他想去又不敢去的矛盾心理，于是在這個暑假，我真正打開了這本書，并且讀完了它。
史鐵生的.文章沒有晦澀難懂的詞句，只要沉下心來讀就能感受到他筆下溫柔又生動的世界和厚重的情感。史鐵生在地壇度過了十五年。蒼老荒蕪的地壇為一個二十出頭、失去希望的年輕人準備好了一切，讓年輕人思考生與死，思考活著的意義，思考人類的命運。地壇見證了史鐵生從一個破碎的年輕人變成一代作家，一步步擺脫迷茫，一點點釋然。對于史鐵生來說，走進地壇就像是回到生命的起點，一切的污濁偽劣到了那兒都會消散。史鐵生曾在這樣一個古老的地壇公園里反復思考關于死的事，他想明白了出生是上帝交給人類的事實，死是必然會降臨的節(jié)日，然后直面人生。他思考如何活著，最后決定為了活著而寫作，寫作也成為了一個讓他生存下去的理由。
在關于合歡樹的描述中，我看到了一位堅強的母親始終懷抱希望，在黑暗的日子里默默陪伴著兒子。在第一篇小說發(fā)表時、在獲得一輛真正的輪椅時，史鐵生都無比希望去世的母親可以看見。在回望過去真正懂得母親的愛時，他的心中滿是愧疚。母子間的情感相互支撐。
世界上遍布著困苦的人們，有多少人因為所謂不公的命運被打擊得一蹶不振，就像剛失去雙腿時無法接受現(xiàn)實的史鐵生，但又有多少人能像史鐵生那樣在殘酷的命運中釋然，在輪椅上走出自己的路甚至擁抱世界？人們或許無法真正感同身受，但一定都會被史鐵生先生的文字治愈。
讀《合歡樹》有感 14
在平坦的路邊，生長著一株剛剛出土的小草。它剛剛將自己的頭兒冒出地，便被一位平凡的女人帶回了家中，隨后開始生根、發(fā)芽、長大，最終成長為史鐵生筆下的合歡樹。這是我在讀完《合歡樹》后的最初印象。但令我記憶深刻的，卻不僅是這棵樹，還有栽種這棵樹的人——史鐵生的母親。
在《合歡樹》中，史鐵生這樣形容自己的母親：“母親那時已不年輕，為了我的腿，她頭上開始有了白發(fā)；醫(yī)院已經明確表示，我的病情目前沒辦法治。母親的全副心思卻還放在給我治病上，到處找大夫，打聽偏方，花很多錢。”哪怕明知兒子的病情已經無藥可醫(yī)，卻每一回都虔誠地抱著希望，不愿放棄。不僅如此，當她發(fā)現(xiàn)了史鐵生在寫小說后，第一反應是全力支持，像過去給兒子找大夫，打聽偏方那樣抱著希望，希望兒子能夠就此找到一條屬于他自己的路。
這樣的'希望，是一位母親對孩子無私的愛。現(xiàn)在想想，一直在背后默默支持我的母親，又何嘗不是如此，不是同樣抱著希望呢？在進入初中以前，我有一個長達六年的愛好——舞蹈。從上幼兒園開始，我就對舞蹈產生了濃厚的興趣。父母拗不過我，為此支出了一筆十分可觀的費用。我的母親也因此辭去了自己的工作，開始陪在我的身邊，和我一起跑遍了大大小小的賽場，見證了我一次又一次的比賽與成長。無論我在哪兒，那亮眼的燈光照射不到的地方，就一定可以看見那個模糊而瘦弱的身影——我的母親的身影。以前的我不知道母親的辛苦，總是覺得母親的付出是應該的。但在《合歡樹》中，我看到了一位與我的母親如此相似的母親，我才幡然醒悟：原來，母親每時每刻的陪伴，是她給予我的希望，更是對我無私的愛啊！
《合歡樹》讓我開始理解并懂得了母親那熱烈而無言的愛，也值得每個人去細細一讀。
讀《合歡樹》有感 15
《合歡樹》是史鐵生的一篇散文，篇幅雖短，卻以真摯的語言深刻展現(xiàn)了母愛的偉大與無私。文章以時間為軸，回憶了作者與母親之間的點點滴滴，從童年到成年，母親的身影始終貫穿其中，她的愛如同那棵合歡樹一般，根深葉茂，永恒不衰。
文章開篇便提及作者十歲那年作文獲獎的往事，母親雖然欣喜，卻不忘教育他要保持謙遜，不讓驕傲自滿侵蝕了幼小的'心靈。這一細節(jié)不僅展現(xiàn)了母親對子女的嚴格要求，更透露出她深深的期望與愛意。而后，當作者二十歲雙腿殘疾，母親更是傾盡所有，為他四處求醫(yī)問藥，哪怕希望渺茫也不輕言放棄。每一次的嘗試，都是母親對兒子深深的愛與希望的寄托。
史鐵生在文中提到，母親為了讓他開心，特意挖來一株“含羞草”種在花盆里，后來才發(fā)現(xiàn)那是一棵合歡樹。合歡樹的出現(xiàn)，不僅為家中增添了一抹綠意，更成為了母親對兒子美好未來的寄托。隨著歲月的流逝，合歡樹茁壯成長，而母親卻已不在人世。但合歡樹依然年年開花，如同母親的愛一般，永恒而深沉。
讀完《合歡樹》，我被深深地震撼了。史鐵生筆下的母愛，是如此的真實而偉大。它不需要華麗的辭藻來修飾，也不需要刻意的煽情來渲染，只是默默地、無私地付出著。我想到了自己的母親，她也是如此，為我操碎了心，日夜操勞，卻從不言苦。她的愛，如同那棵合歡樹一般，默默地陪伴著我成長，給予我無盡的力量與勇氣。
《合歡樹》不僅是一篇關于母愛的散文，更是一曲對生命的贊歌。它告訴我們，無論生活給予我們多少苦難與挫折，只要有母愛在旁，我們就有勇氣去面對、去戰(zhàn)勝。同時，它也提醒我們珍惜身邊的人和事，因為有些東西一旦失去，就再也無法挽回。
讀《合歡樹》有感 16
再次品讀史鐵生的《合歡樹》，我依然被文中那份深沉的母愛所打動。這篇文章不僅講述了一個關于母愛與成長的故事，更深刻揭示了生命的意義與價值。
文章通過作者三個重要的人生階段——十歲、二十歲、三十歲，展現(xiàn)了母親在他生命中扮演的重要角色。從十歲時的作文獲獎到二十歲時的雙腿殘疾，再到三十歲時的寫作成功，每一個階段都充滿了母親的關愛與付出。她的愛如同那棵合歡樹一般，從一株幼苗逐漸成長為參天大樹，為作者遮風擋雨、提供庇護。
我特別感動于母親在作者雙腿殘疾后的堅持與不放棄。面對兒子的困境與絕望，她沒有選擇逃避或放棄，而是更加堅定地站在兒子身邊，為他尋找希望與出路。無論是找偏方、洗敷熏灸還是鼓勵他寫作，母親都傾盡了全力。她的愛是如此地深沉與無私，讓人不禁為之動容。
《合歡樹》還讓我思考了生命的意義與價值。史鐵生在文中提到：“活著就是一種美好。”這句話深深地震撼了我。是的，無論我們面對多少困難與挫折，只要我們還活著，就有機會去改變、去創(chuàng)造、去實現(xiàn)自己的價值。而母愛正是我們生命中最寶貴的財富之一，它給予我們力量與勇氣去面對生活中的一切挑戰(zhàn)。
讀完《合歡樹》，我更加珍惜身邊的'人和事。我懂得了要感恩母親的養(yǎng)育之恩與無私奉獻；我懂得了要勇敢面對生活中的困難與挫折；我懂得了要珍惜生命中的每一刻美好時光。因為生命是短暫的而母愛是永恒的，讓我們用心去感受、去珍惜這份世間最珍貴的情感吧！
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