《朋友圈的尖子生》讀后感
當細細地品讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家收集的《朋友圈的尖子生》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《朋友圈的尖子生》讀后感1
“尖子生”對于很多人來說是一個比較向往的詞。跟別人家的孩子有點像，都是我們當時渴望而不可及的。往往他們的生活、人生在我們看來，就像是開掛一樣，一路高歌猛進，把前浪拍在了沙灘上。
這本書列舉了作者的朋友圈中的那些尖子生，他們往往有著眾多的相似點，但是又各不相同。相同的是：他們都不會循規蹈矩的按照既定的生活去走，他們總是有自己的想法，去把那些固定的生活給打破，然后用自己的方式去走，然后頓時發現原來，除了生活既定的路線，還可以有一條充滿著如此精彩的路，這算是資料之外的驚喜收獲。不同的是：每個人都有各自的方式進行，最后各自找到了自己所熱愛的那些。
看了書中的那些尖子生成長的路徑，突然覺得不知道是該慶幸還是該難過。我們從小生活在了一個父母、親人、老師所希望的那一個路徑，只要你稍微的想在這條路上拐個彎，總是會遭到反對：“路是一直往前走的.，拐彎就是不對的，不符合的”。所以，我們的成長在這些條條框框中走過來，等到你突然從學校里面出來了，然后就會說，現在，你已經長大了了，以后的路該自己走了。我們也只能幫你到這里了。可是，我已經學會了在你們的規劃中成長，現在突然叫我自己走，我不知道該怎么去走啊？
“尖子生”的路徑也讓我學會了很多。他們處理事情的方式永遠是那么獨到；每一件事情，在他們的手里總是能夠保持的很好，除非他們厭倦了，才會奮不顧身的去尋找他們所熱愛的；他們的付出很少會在表面讓你看到，因為他們只想把結果拿出來說話。
《朋友圈的尖子生》讀后感2
編者按：《朋友圈的尖子生介紹的是不同領域的專業人才的采訪原話。如果要我來概括這本書的內容，我想到的是“創造與學習”。
今天抽時間把《朋友圈的尖子生》看完了，這本書不是什么熱銷排行榜的書，作者也不是什么知名作者，但內容的主角在不同的領域都是牛人中的牛人。書中很多內容幾乎都是采訪的原話，這樣也能寫成書，也是挺有趣的，推薦閱讀。
這本書給我最大的觸動，有兩點，第一點是創造，第二點是學習。
第一點，創造。創造并不是想大多說數所說的要從無到有，從0到1地創造一個東西，而是在現有的條件和空間下創造一些新的東西，包括一些方法、制度，甚至說是觀念。如果說每天的工作都在重復的機械勞動，那還是趕緊離開吧，沒有前途也沒有前景。延伸來說就是，如果每天也只是單純地執行上級要求的任務，公司要求的各個項目，那也跟機械勞動沒有區別。就像一臺機器人一樣，輸入指令然后執行就行，這個很可怕。至少我，是不甘心于這樣的勞動。潛臺詞，思想上的安逸。
第二點，學習。《朋友圈的尖子生》里面的主角都是各領域中的牛人，而這些牛人有一個很明顯的共通點就是，在成為牛人前到處找牛人學習。通過這種方式方法，以最低的學習成本，或者說以最低的犯錯成本，迅速占領某個領域的高點，然后擁有自己的一片天地。這種學習方法事實上很原始，但是并非每個人都能做到。簡單說，不敢做，害怕做。
回顧自己的工作環境和學習狀態，很顯然兩者都恰恰處于非常不好的處境，這是實話。在公司的基層，一切講求執行力，什么都不說，一切只談執行力，這是一種病態的觀念。沒有機會創造，沒有機會主動改變，一切都是聽指揮。短期內是能培養極強的執行力，長期只能成為一個扯線木偶，隨著時間流逝，個人的價值逐漸下降，能力逐漸單一。這就是為什么很多人從大公司工作了很長時間因為某些原因離職后，卻無法與其他人競爭新崗位。
除此以外，現有的工作已占據90%的時間，可以等同于沒有時間思考與學習，即便是通過看書和用網絡工具與人溝通，也僅僅只是學到皮毛。學習到的一點點東西，也會因為過度忙碌的工作而忘記無法實踐，那跟沒有學習是沒有差別的，更不用談去跟牛人溝通，去了解最有效的方法和超前的思想。這樣下去，同樣的，個人價值和能力都會下降，而且是在不知不覺中。
20xx年馬上進入尾聲，新的一年即將到來。新的目標逐漸有了清晰的輪廓，就等一點點去實現吧!
作者：Drifter
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