讀《這樣愛你剛剛好》有感1200字（精選11篇）
讀完一本書以后，相信大家一定領會了不少東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的讀《這樣愛你剛剛好》有感1200字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《這樣愛你剛剛好》有感 1
作為一個父親，最大的樂趣就在于：在其有生之年，能夠根據自己走過的路來啟發教育子女；最大的成功則是：按照自己的思路培養出優秀的子女，既能傳承自己的優點，又能夠彌補自己一生的不足。盡管這種事情從來就不容易，但是，卻值得一生去追求，這比事業的成功，要偉大得多。
女兒龔雨寒小學六年，一直在一所全托寄宿學校讀書，每月放假4天，三年級以前，我們作父母的都在浙江打拼事業，女兒基本交給學校和爺爺奶奶照顧。女兒四年級時，隨著事業的穩定和向好，妻子才有條件從浙江脫身，開始全職照顧女兒和兒子。初一起，女兒進入了湖南長沙同升湖實驗學校學習，這是一所辦學特點明顯細節管理到位而且比較注重發展學生特長的學校，女兒好動，活潑，陽光的特點在這里得到了長足的發展和展示，但是缺乏自信和自控力、缺乏學習自覺性的缺點也一樣明顯。寒假期間，按照學校的要求，我們細讀了《這樣愛你剛剛好，我的七年級孩子》這本親子教材，不得不說，書中的很多觀點解決了我對子女教育方法不足的問題，幫我走出了對此階段孩子認識的誤區。記下以下文字，算是我們讀完此書后的一些總結和感想。
一、認識孩子的特獨性
一個父親勝過一百個老師，父親是孩子在人生中接觸的第一個男性形象，肩負著幫助孩子正確認識世界，了解社會的重任。父親在教育孩子過程中的大格局，孩子才能健康茁壯成長，才能為家庭的興旺積蓄后備力量。
在教育孩子中，父親的大格局體現在不給孩子貼標簽，不拿自己的孩子與別人比較，懂得孩子的品格比能力更重要。
女兒有時學習不自覺，也不用心，作為父親，我一直對子女有一個很高的期望和要求，對他們的教育也比較嚴格，有時批評和教育孩子時我喜歡拿別人來作比較，原來我以為這是給孩子樹立一個榜樣，看了這本親子教育書后，我才意識到每個孩子的內心都不喜歡去和別人比較，因為每個孩子都有自己獨特的別人無法復制的特點。所以在以后的教育中，我們父母會把關注的目光回到孩子自身，不能再拿孩子的缺點去和人家的優點比較，從而傷害孩子的自尊。每個父母眼里都有一個或幾個優秀的“別人家的孩子”，都會羨慕那些出類拔萃的孩子，其實，自己的孩子也有別人看來非常優秀的品質，只是父母的觀察角度不同或者心態問題而熟視無睹。我們也要認識到，每個孩子，同時也是一個普普通通的孩子，絕非神童，普通家庭生出神童的概率跟中千萬彩票的概率一樣。既然是普通孩子，就多給他一點學習、成長的時間，抱怨，謾罵，打擊和過多的批評沒有任何幫助。被父母傷害的自尊心，長大后要花上很多年才能修補，也可能補不好。
二、幫助孩子樹立自信
其實每個父母也都知道，孩子總歸要離開我們，走上社會，用自己的頭腦和雙手創造自己的人生。我們可以在他年幼時提供舒適的生活，極致的呵護，但不可能陪他一輩子。總有一天，他要獨自面對這世界，自己解決一切難題，自己承擔所有風雨，自己搏殺條條血路。所以，如果父母真的愛子女，就該在子女離開你之前，教會他和世界相處的能力，這是你對他的最大幫助和保護，為人父母的終極使命，其實是培養出適應社會的孩子。孩子能在社會上活得開心、順暢、如魚得水、游刃有余，才是作為父母的最大成功和最高榮譽。
女兒龔雨寒，在學習新事物時，往往信心不足，害怕失敗，害怕別人的負面評價。讀完《這樣愛你剛剛好，我的七年級孩子》后，我充分認識到了幫助孩子樹立自信心的無比重要。在這個寒假，我特別安排了兩個項目來幫助女兒樹立自信心。
一是每天早餐后，我都會帶領兒子女兒妻子到后花園草坪里，教他們打排球，排球對孩子來說是第一次接觸，女兒興趣不大信心不足，起初很不愿意，甚至都不愿意穿戴裝備......在我的鼓勵和示范下，女兒墊了幾次球，都沒有成功，而排球砸在她細嫩手腕上的疼痛讓她次次都想放棄。我的一再示范和鼓勵，她試著按我的講解墊球，一個，兩個的墊球成功，每墊球成功一次我們一家都會大聲夸她，妻子就會把她墊球的視頻錄下，我詳細的講解和一次次的示范，我們不吝的贊美和夸獎，女兒完全忘記了手腕的疼痛，一次又一次的把球墊起，很快就掌握了正確的方法，并且在第二天鍛煉時就能墊到20個以上了，妻子把女兒墊球的視頻發到了她C1705班的微信群和我們的家族群里，引來了很多贊美，女兒開心極了。第三天起，女兒墊球的信心就樹立了，墊球越來越好，并且主動要求和我比賽……
我告訴女兒，打排球，重要的'不一定是我要你具有這個特長，而是那份面對新事物的信心和努力的精神！面對新事物，有信心征服，遇到困難，堅持不懈的精神，才是人生最大的財富！
二是每天上午10點，我會給女兒講解7年級下冊的數學。數學是女兒的弱項學科，面對數學，女兒信心不足，畏難怕錯，所以總把數學作業放在最后做甚至不敢去做。寒假里，我給她講了兩章數學：《相交線和平行線》和《實數》。
我上學時，數學是我的強項，但是由于時代的發展和知識的更新，很多東西有了調整和充實，但是基本內容一樣，在給女兒上課前，我仔細研究了很久，作了詳盡的備課，找了典型的例題，準備了權威的參考書。
每講完一個概念和知識點，我都會講一個例題，然后留一個類似題給女兒親自做，如果女兒做了，我會給予很多贊美和表揚，如果做錯了，我會和她一起分析概念、知識點及解題方法……一次又一次，我告訴女兒，數學并不難，你完全可以學好，你有學好所有學科的潛質，只是方法不對，只是用心不夠……10多天的堅持，我發現女兒對數學的信心有了很大的提高。
我告訴女兒，輕易地放棄會留下一生失敗的記憶，堅持下去，走出一個瓶頸期之后，你會越來越有自信，因為，風雨過后是彩虹，越過高山是平川！
三、與孩子共同成長認識未來之路
相信大部分人都有過這樣的感嘆：“道理我都懂，為何還是過不好這一生？”同樣的，在育兒路上，雖然我們也學習并“懂得”了很多“先進”的育兒理念，可是，面對孩子成長過程中的種種"問題"，我們依然不知道該怎么辦，我們依然會生氣、焦慮、抓狂甚至崩潰《這樣愛你剛剛好，我的七年級孩子》這本書告訴我們：世界上根本沒有唯一正確的育兒觀，要培養好孩子，最重要的是父母和子女的共同成長和良性互動。我們要相信孩子是完美的種子，父母自身的成長可以對子女產生影響，但父母不能決定子女的命運。學校是孩子這顆種子種植的土壤，父母的共同成長和良性互動是種子破土而出需要的養份，而老師的教育則是種子開出鮮艷花朵的水份。只有父母的參與、學校的管理、老師的教誨三者完美的結合，才能培養出優秀的孩子，才能期待孩子長成參天大樹！
《這樣愛你剛剛好，我的七年級孩子》，內容全面，對初一學生的剖析非常到位，對父母如何處理此階段孩子的問題提供了特別實用的方法，的確是父母的育兒寶典和知心朋友，值得反復閱讀吸收。感謝湖南長沙同升湖學校推薦了這本好書。
既許兒女以摯愛，當盡此生之慷慨！我們父母，一定要用愛和孩子一起成長，陪同子女走向最廣闊的未來！
讀《這樣愛你剛剛好》有感 2
讀了這本書，我感覺收獲很多，其中培養孩子專注習慣這一點，我覺得很有借鑒意義，與大家一起分享。
一、培養孩子，父母先行
要想培養孩子的專注習慣，首先父母得做到做事專注。父母可以與孩子提前約好完成一件事情的時間，并引導孩子在規定時間里認真做事，培養孩子的時間意識。
如果孩子很好地完成了，父母要及時表揚，強化孩子專注的行為。如果孩子在同一時間專注某事（如專心寫作業、專心朗讀等），事后父母應該給予孩子及時的鼓勵和肯定。這可以讓孩子明白專心做事是正確的、值得肯定的。
如果孩子只能專心10 分鐘，父母可以鼓勵他“要不要再延長5分鐘”，慢慢可以延長到15 分鐘、20 分鐘。可在書桌前放定時器或鬧鐘，幫助孩子了解自己目前的“定力”。
二、投其所好，事半功倍
孩子具有將注意力集中到自己感興趣的事情上的能力。你可能會發現，對自己感興趣的東西，孩子是不會厭煩的。在對這些東西的探索中，孩子能體會到最多的樂趣，所以能保持驚人的耐心、細致。
因此父母要允許孩子自主地探究事物，讓他們將注意力完全集中到自己感興趣的事物上。當孩子能夠自己完整地、不被打擾地看一本書、玩一個玩具，和朋友有始有終地下一盤棋、拼一個拼圖，他才會慢慢地把握事物的內在規律性，保持探究的欲望和耐心，哪怕是孩子正專注地觀察一只蝸牛，我們都應該支持他，鼓勵他，因為他覺得很有趣。
三、過分關注，反成干擾
其實，孩子注意力不集中很多時候是父母的不良習慣造成的，這個壞習慣就是——打擾孩子。我想問一下群里的爸爸媽媽們，當孩子正專注做一件事的.時候，你們是否有過以下舉措：一會兒問“你要不要喝水啊”，一會兒又問“你要吃點兒水果嗎”，一會兒又說“該吃飯了”。
試想一下，在這種不斷被打擾的情況下，孩子能專注做事嗎？更遑論培養孩子的專注力了。如果孩子真的能專心做一件事，只要事情合理安全，父母都應該支持他，不要去打擾他。堅持不懈，孩子的注意力就被培養起來了，晚吃一會兒飯、少喝一口水又算得了什么呢？您說是不是？
四、父母有規，孩子有律
培養孩子的專注力，父母要先從自己做起，父母專注，才能給孩子做出榜樣。如果在孩子面前父母從來不能定下神來專注地做一件事，孩子又怎么可能專注呢？下面我給大家分享一個小小的案例：
有一位父親從女兒很小的時候就經常帶著她做模型，孩子只是在旁邊看著，間或也會去玩別的，但是爸爸坐在那里做模型幾小時不挪窩。爸爸這個時候不需要告訴孩子：“你看爸爸多專注啊，你也應該像爸爸一樣。”他只需要這樣去做就可以了，孩子看到的是爸爸用了幾小時做出了一輛漂亮的卡車，由此懂得了專注的價值，這就是父母對孩子最好的教育。
不知道大家看完這個案例有何感想？我自己看完這個案例的第一反應，腦海里出現了四個字：言傳身教。“言傳身教勝過一切說教”。
讀《這樣愛你剛剛好》有感 3
世界上有這樣一種教育，它既能讓孩子受益終生，又能讓家長輕松百倍，它就是家庭教育。
可能很多人認為家庭教育只是家長的事，與小孩無關，其實不然，一個孩子在家庭中起很大的作用，就像一朵花，它的生長不僅需要園丁的照顧，也需要自身的努力。而這本書就告訴我們怎樣面對生活中的種種家庭現象與自身現象，它就像一座橋，連接起了我們與家長的心靈彼岸。
這本書適合親子閱讀，所以一般閱讀這本書時，我都是與媽媽一起看，每看一篇，我就會反思自己，而對照媽媽的行為，結果大多數是她做到了，而我卻需要加強。
首先第一章，少年正值青春期。這一大章主要是告訴我們少年進入青春期應當注意什么，又會有哪些變化，這些都一一介紹了，還簡單地說明了親子關系，讓我對此書有了初步了解。
第三章，引導少年邁上學習新臺階。里面所描述的問題也是我所想所遇到煩惱的事情——學習。此章帶領我們了解到如何解決諸如此類關于學習的.問題。到了新的寄宿制學校，沒有了小學走讀的輕松，也沒有了媽媽的嘮叨和教導，我的精神狀態飄忽不定。每一科都有每一科的重難點，這一點還未弄懂，下一點就來了，所學的知識讓我有點應接不暇，不知如何下手，唯一能幫我忙的媽媽也只有周六小休下午過來幫我好好捋捋思路，可這畢竟不是長久之計，有了這本書，我找到了學習方法，相信成績會有所提升。
第四、五、六、章講的都是我們進入初中，踏入新校園的小煩惱。第四章，鼓勵少年融入新校園，我媽媽會給我講一些鼓勵我的話，因此我也沒有像很多同學那樣抵觸新環境，我自身交際能力還不錯，這一點是沒問題的。第五章，人際關系。每個班都會有個別孩子不受歡迎，相反，也會有個別孩子受歡迎，在小學，也許我會為這些事而操心，調解類似這樣的問題，可初中不一樣，我既不是太受歡迎，也不會被“孤立”，我會以一顆平常心面對任何人，無論他對我好壞與否，關鍵是做好自己。一學期相處下來，久而久之，我就會與班級甚至學校很多人結為好友。
第六章，特別是“做情緒的主人”這一小片段，我認為我做得還不夠好，所以我特意多看幾遍，確實做得有些不妥，甚至比書中所說的現象還嚴重，我必須要有所改變。
第七章，主動調解親子關系。爸爸曾和我說過這樣的一句話：“家庭做重要。”他說的這句話雖然只代表個人觀點，卻也不無道理，愛家才愛國，有家庭責任感才會有社會責任感、國家責任感。在家中，一個我們孝順的小細節，就足以讓勞累一天的父母親感到溫暖，如果年復一年、日復一日地這么做，你的家庭一定是世界上最幸福的家庭，長輩一定是世界上最幸福的長輩。因此，我也要朝這些方面努力，要與家人和諧相處，我相信行動就是最好的詮釋。
讀完這本書，我收獲很大，身為孩子的我們，應該做到并完善我們應當做到的事情，這才是所謂的“好少年”。
讀《這樣愛你剛剛好》有感 4
這個寒假應學校要求拜讀了教育家朱永新、孫云曉、孫宏艷主編的《這樣愛你剛剛好，我的七年級孩子》這本書，感覺受益良多，這本書針對這個年齡段孩子的家長普遍關注的重點問題，幫助家長了解孩子在這個成長階段可能出現的變化和問題，并向父母提出需要注意的事項以及幫助孩子的方法，讀了這本書，讓我清楚的了解到這個年齡孩子的一些明顯的變化，以及和她之間的各方面應該怎樣去溝通和相處，讓父母的愛做到剛剛好。
孩子在這個年齡正好步入青春期，心理和生理上都有了新的變化，在行為上也有了明顯的變化，這讓作為父母的我們有點措手不及。在這本書中就學到了好的方法，比如書中寫到的當孩子步入少年期后父母要做的不是養育而是支持，不是保護還是指導，不是社會化還是指明方向，對一個12～13歲的少年來說，少年期的一切都處在轉折當中，生活充滿了不確定性，但是，這又是他們生命中一個非常重要的時期，他們特別需要父母的正確指引以安然度過轉折期，并獲得成長。因為當孩子由小學進入初中，由童年期步入少年期，父母需要做好顧問和引路人。
另一個問題就是如何正確面對孩子的早戀問題。孩子早戀是很多父母頭疼的問題，生怕孩子在這個階段出現早戀的問題而影響到學習，所以就會經常去猜想她有沒有什么不正常的行為或者就像書上所說的總想通過各方面去了解她的隱私，最后發現我們越想去挖掘她的隱私她就藏得越深，有時候甚至連打電話都躲得遠遠的。看完這本書讓我受益匪淺，學會了如何正確對待孩子的.早戀，書中提到應該尊重孩子的隱私，留出秘密的空間，這對于孩子走向獨立也非常重要。
這本書告訴我們，父母的教育素養，直接影響甚至決定孩子的發展。在教育中，家庭是成長之源，父母的成長是孩子成長的前提。家庭教育不只是簡單的教育孩子，更是父母的自我教育，沒有父母的成長，永遠不可能有孩子的成長。與孩子一起成長，才是家庭教育最美麗的風景，才是父母最美好的人生姿態！
如今，教育是父母最關心的問題，但家庭教育卻在父母的焦慮中常常脫離了正確的軌道。總認為把孩子送到一個好的教育環境就可以了，往往忽視了家庭教育。這是一個錯誤的認知。我們父母應該建設一個匯聚美好事物的家庭，自身也該成為美好的人，從而幫助孩子成為更好的自己。
父母對孩子的愛，再多也不嫌多，隨著時代的變遷，愛的方法也在不斷改變，我們以“智慧愛”的理念，探索著充滿智慧的、恰到好處的愛的方法，讓我們對自己、對孩子、對世界，都能愛到剛剛好。
讀《這樣愛你剛剛好》有感 5
天空讀懂雄鷹，方能給其博大的舞臺；大地讀懂小草，才能給其肥沃的土壤；父母讀懂孩子，才能給其健康的成長環境。手捧這本父母教材——《這樣愛你剛剛好，我的七年級孩子》，內心激蕩，受益匪淺，我更加堅信懂孩子的愛才是真正的愛！
這本書從正確認知七年級少年所處階段特點、如何幫助該階段的少年適應成長變化以及父母如何主動轉化教育方式等方面進行了細致具體的闡述，集理論與實操、科學與生活為一體，為正處于該階段的父母帶來了更清晰地指導。書中涉及的很多內容正是我在與孩子相處過程中遇到的一些問題，比如《做情緒的主人》、《孩子發育早，為身體變化而苦惱》、《孩子沉迷漫畫書，怎么辦》等章節我反復看了幾遍，作為一名初中班主任和兩個孩子的媽媽，這些不僅是我和自己孩子相處中遇到的問題，也是很多家長反饋的普遍問題。
隨著孩子慢慢長大，學習與生活壓力越來越大，父母正處于事業的巔峰階段，當孩子成長遇到一些問題時，很多父母不能很好地掌控自己的情緒，無形之間會給孩子的情緒帶去負面的影響
久而久之，孩子的負面情緒越積越多，終究會爆發出來，于是家庭就會陷入無休無止的紛爭當中，親子相處的不和諧會導致父母苦口婆心的教育費力不討好。當然，并不是家長的'負面能量不傳遞給孩子，孩子心中就沒有負面能量了，畢竟孩子有自己的思考和固定的活動場所，有自己的同學和老師，自然也會有其他負面能量。幫助孩子清理負面能量唯一的方式就是讓孩子說出來，就像很多女性喜歡嘮叨一樣，其實嘮叨的過程就是清理自己心中的負面垃圾的過程，所以要常常地清理、常常地溝通，不要隨便指責抱怨孩子，不要在孩子傾訴的過程中訓斥和教育孩子。所以，父母要學會傾聽、做孩子的朋友，學會換位思考、懂得照顧孩子的感受，這些對青春期特別是剛進入初中的七年級孩子而言非常重要。
我一個朋友家的小孩，在家里被爸爸媽媽多次提醒：“你要多看看書。”“給你買了這么多的書，你怎么就是不喜歡看呢。”這孩子閱讀欲望不夠強烈，對閱讀提不起興趣，面對這樣的孩子，很多父母恨鐵不成鋼，心中充滿了困擾。當孩子到了12歲或12歲以后，爸爸媽媽要尊重孩子的閱讀取向，當孩子的閱讀取向或者閱讀興趣發生偏差的時候，不要一味地給孩子提要求，要平等地與孩子溝通，先建立()信任關系，不要激發孩子的逆反情緒，孩子一旦逆反，教育功能就喪失了，家庭就會陷入無休止地對抗當中，影響孩子的成長關鍵期。如果孩子養成了良好的閱讀習慣，有自己的閱讀計劃，爸爸媽媽可以跟孩子偶爾分享分享閱讀體會，加強親子交流，感悟人生真諦，這是最好的教育。很開心我的孩子很喜歡和我分享，每當她讀過一本好書或一篇好文章時總會滔滔不絕地談自己的感受，眼睛瞪得大大的，仿佛看到了一個神奇的未知的世界。孩子的感受童真而質樸，但當我們靜下心來傾聽的時候，我們做大人的也會深受啟迪。所以，我們要想培養孩子有好的習慣，先從培養孩子的興趣開始，尊重孩子的童心，認可孩子的世界，這是對孩子興趣保護最基本的原則！
我的孩子上學比同齡人早，我在教育孩子的過程中曾走過彎路、犯過錯誤，不能很好地控制情緒，用不懂孩子的方式扼殺了我的“小天使”很多天性，但慶幸的是經過我的不斷閱讀、不斷反思，我的教育方式發生了很大的變化。“知錯能改，善莫大焉”，現在的我深深地感受到讀懂孩子是多么重要！
懂了，路就通了，路通了，自然就能達到你理想的目的地！
讀《這樣愛你剛剛好》有感 6
寒假有幸和孩子一起閱讀了這本《這樣愛你剛剛好，我的九年級孩子》。其內容覆蓋了九年級這個年齡段孩子身上會出現的所有問題，很值得我們家長去拜讀。我讀完之后感觸頗多。
孩子，無論長到多大、長得再高，在父母的眼中及心里仍舊是“孩子”。做父母的總是會擔心他是否會按時吃飯，天氣轉變時是否會添減衣服。所有的擔心與叮嚀，到頭來在孩子心里卻成為了啰嗦或是煩躁的源頭。我不禁要問“難道我們錯了嗎？”。讀完這次的親子教材，我找到了這個問題的答案。
我常常安慰自己，等孩子長大了就能理解我們了，卻忽略了他們的思維也會隨著長大而日漸改變。就如同幼時需要蹲下和他們才能平視，到如今卻只有抬頭才能注視。原來我家少年已長成!他不再是那個追隨在身后詢問“媽媽!媽媽!我的XXXX在哪兒?”的懵懂孩童，而是不斷答復“媽媽!這些我都知道了，你不要再說了!”的堅定少年。在高速發展的網絡時代，他有著自己的`好友群，有著可以一起暢玩游戲、抒發情感的“閨蜜”。父母在他們的心中存在感正漸漸的變淡，因此叛逆情緒油然而生。如何正確的引導孩子及化解與孩子之間的矛盾，就成為了父母的必修課。對于上網我也曾一味的嚴令禁止過，但效果并不理想；只因我太過于將自己的主觀意識強加給了他，并沒有從他的角度去看待問題。或許孩子也同樣需要被“尊重”!
學習階段的孩子最主要的還是學習。無論是你長得再高，身體素質再好，是第二個姚明的不二人選；還是你風姿綽約，歌舞全能，是下一個能霸屏“小宇宙”；現階段你也只能是一個學生。
只有在知識的沉浸下，你才能最終發光發熱!作為父母并不要求孩子們個個都是學霸，在未來個個都是金字塔頂端的人材，因為那是不切實際的想法。十個手指頭還有長短呢？如果說一位名人的成功有百分之一是天賦的話，那么就有百分之九十九是努力。只要自己努力過，哪怕是只能收獲到一點點的成就，也是值得的。昨天收獲一點點，今天收獲一點點，明天再收獲一點點……在成長的過程中每天都收獲的“一點點”，聚集在一起就是你“大大的成就”。
從我的這些言語中，也許有人會反駁“這是樂天主義”。沒有壓力的學習還能學好嗎？的確!沒有了壓力，單純的努力會有效果嗎？那就需要幫助孩子們將壓力去轉化成學習的動力。只有孩子自己愿意去學了，主動去學了才能更加的努力。加油吧！孩子!相信你從這次的親子閱讀中也學到了許多，我們的溝通也可以更加的順暢。你也可以把我當成你的好友，我們之間的稱呼也可以用上“親”。只要是對你的成長有益，我們可以去嘗試。希望你揚帆遠航的途程中，我可以是那一縷助力的清風，而不是那折桿的狂風。我們一起努力吧！
讀《這樣愛你剛剛好》有感 7
拜讀了由朱永新、孫云曉、孫宏艷主編的《這樣愛你剛剛好，我的九年級孩子》，這是一本講家庭教育的書，過一種幸福完整的教育生活，是一個家庭的根本方向。
親情就是不需要彼此的解釋，不需要多言，不需要廢話，不需要張揚，都會心心相印的。那是一種最溫柔、最愜意、最暢快、最美好的意境。但現在許多人到了十四五歲開始叛逆、自己的情緒控制不好，嚴重影響了學習、生活、與家庭的和睦。常常可以看見孩子與父母爭吵，吵的面紅耳赤，互不相讓。
在九年級中我們出現了別的時期沒有的教育難題，這本書看似是寫給父母的，但孩子看了有利于改善自己的情緒或成長問題。
人非圣賢，孰能無過。娛樂圈有很多男明星年少時非常叛逆，有的甚至因誤交損友做壞事坐過牢，而今浪子回頭成就了一番事業。年少時的鄧超脾氣暴躁、不愛學習，成天打架斗毆，幾乎沒有學校愿意收留他，后來在父母的關愛下，他開始發憤學習，最終踏入演藝圈，多年的打拼已成內地80后演員的扛鼎人物，同時也還是一位好丈夫好爸爸。
大家都認識的成龍大哥小時候很喜歡打架，經常被鄰居和同學的父母投訴，無奈之下父母只好將他送到京劇武生于占元師傅門下，通過十余年的勤學苦練，成龍學到了一身好本領，然后跟隨師兄們一起進入演藝圈，從龍虎武師開始做起，一步步打拼成今天的國際功夫巨星。
我的爸爸媽媽喜歡給我寫東西是寫在紙上的家常話,因此如山間潺潺清泉，碧空中舒卷的白云，感情純真、質樸，令人動容。對于長大的孩子，希望他茁壯成長，向外發展，但又不忍孩子遠離身邊。其實家長都是這樣的，從八月懷胎到十月分娩，家長辛辛苦苦，一步步將我們哺育成人，為的就是希望子女才有所用，以后不至于露宿街頭。作為我們，應該體會、理解父母的苦心，讓父母看到他們想看的一幕——我們快快樂樂的生活，努力學習，健康成長。
在傅雷小時候曾經對他的父親極度叛逆，但經過時間的累積與兒子傅聰、傅敏的誕生他終于明白了父親的良苦用心。父母都是為我們好，為我們著想，雖然有時()會太過激動但事后應該換位思考，從不同的角度看待問題，思考問題。在九年級有許多成長上的難題，但是只要家長與孩子共同努力，相互理解，親子的關系一定會很和睦。
我們班上有位同學微課堂中的一段話講得很好:幸福是什么？如果說幸福是一種形態存在的話，我覺得它是玻璃，它沒有什么，但把它放在太陽底下，它會折射出最耀眼的'光芒，會比任何東西都強調它的存在。親情也末過于此，父母對自己好不要覺得是理所當然的，不懂得回報、感恩。不要在失去當時追悔莫及。
在書中有一篇讓我印象深刻，讓我深刻的原因是因為孩子在自己的日記中幻想凌虐母親的畫面，我自己都不敢相信，那是一個九年級的女孩寫自己的媽媽嗎？讀者都感到痛惜，那位母親看后不知是什么反應。在家庭中，家長應該與孩子一同成長！
這本書里有很多類似的小故事與問題分析，是一本很好的教育圖書。在書中我學到了許多:有怎么把學習壓力變成學習動力等等。在有些故事中我雖然無法感同身受但深深感到了父母們的痛心。
多讀讀這本書，借鑒一下里面的人或事，讓家庭問題不再是頭疼之事。
讀《這樣愛你剛剛好》有感 8
我的情緒，我做主！這個假期，我看了《這樣愛你剛剛好，我的八年級孩子》這本書，雖然這是一本家長讀物，但我讀它也是受益匪淺。書一共有九章，講了“分水嶺”上的少男少女、領航家庭成長的父母、完整的生命教育……令我印象最深刻的是成就幸福人生的關鍵——必備的情緒管理能力。
情緒管理能力是一個人成功的必備能力，它也是一個人成才的深層驅動力。在兒童成長過程中，雖然智力因素每時每刻都起著一定的作用，但非智力因素即情商往往在關鍵時刻起著決定性的作用！哈佛大學心理學博士戈爾曼在現代心理學研究表明，一個人成功的.80%在于情商，智商只占20%。卡耐基也曾說過，一個成功的管理者，專業知識所起的作用是15%，而情商卻占85%。高情商的人能將自己有限的天賦發揮到極致，羅斯福就是一個典型的例子。羅斯福"智力一般，但極具人格魅力"。他之所以能當上美國總統，成為人生的真正贏家，這與他積極樂觀的性格有著極大的關系。他真誠、堅強、富有人情味。在羅斯福走向成功的過程中，情感因素起到了非常典型的作用。情商中的各項能力在他身上得到了近乎完美的體現。
現在我們正處于八年級這個幼稚與成熟并存的人生階段，生理和心理的變化引起了許多情緒困擾，而有情緒并不是件壞事，情緒永遠沒有錯，很多行為的深層驅動力來自情緒，情緒中蘊藏著巨大的能量。因此，我們要在父母、老師的幫助下一起體察和調節情緒，找到情緒驅動力，從而調節自己的情緒，掌控自己的行為。我是一個容易受情緒影響的女生，我常常因為一件小事而影響了自己的心情，因為自己的任性影響與他人的關系，影響自己的學習。通過學習《這樣愛你剛剛好》，我認識到：我們要自覺了解自己的情緒狀態并能清晰描述、努力探尋情緒正面意義從而主動調節自己的情緒，我們不但要轉化負面情緒，更要運用情緒的正面價值，還要提高自身抗挫心理能力、情緒調控能力并提高自己的情商。
如何處理情緒問題呢？我從書中學到了幾種方法：第一種就是倒著和跳著數數“20、19、18、16、12”這可以緩解憤怒、緊張的情緒。第二種“自由書寫”找張紙和一支筆，寫“我現在情緒很糟糕，因為……”盡快的把自己想法和情緒寫下來，隨著表達，情緒會平復下來。第三種“補充零食”，當我們在情緒失落時，能撥通一個電話進行傾訴是十分重要的支持。親人的照片、朋友間聊天都有助于恢復平和狀態。第四種“抽離法”，把自己想象成第三方，想象自己在空中可以看到自己在內的現場所有人，不良情緒便會快速消除。
中學生的我們不僅有情緒，還會有壓力。我們要認識到壓力并不是只有壞處，其實它還是我們個體成長不可或缺的力量。我們要正確認知壓力、學會調節壓力并科學管理壓力，化壓力為動力。因此，我們應該多給自己一些正面暗示，讓自己更加自信。
我知道情緒的調控不是一朝一夕完成的，情商的提高也不能一蹴而就，但我會堅持努力，努力讓自己成為情緒的主人而不是情緒的奴隸，努力成長為一個高情商的人。
這就是我閱讀《這樣愛你剛剛好，我的八年級孩子》這本書受到的啟迪。
讀《這樣愛你剛剛好》有感 9
天空讀懂雄鷹，方能給其博大的舞臺；大地讀懂小草，才能給其肥沃的土壤；父母讀懂孩子，才能給其健康的成長環境。手捧這本父母教材——《這樣愛你剛剛好，我的七年級孩子》，內心激蕩，受益匪淺，我更加堅信懂孩子的愛才是真正的愛！
這本書從正確認知七年級少年所處階段特點、如何幫助該階段的少年適應成長變化以及父母如何主動轉化教育方式等方面進行了細致具體的闡述，集理論與實操、科學與生活為一體，為正處于該階段的父母帶來了更清晰地指導。書中涉及的很多內容正是我在與孩子相處過程中遇到的一些問題，比如《做情緒的主人》、《孩子發育早，為身體變化而苦惱》、《孩子沉迷漫畫書，怎么辦》等章節我反復看了幾遍，作為一名初中班主任和兩個孩子的媽媽，這些不僅是我和自己孩子相處中遇到的問題，也是很多家長反饋的普遍問題。
隨著孩子慢慢長大，學習與生活壓力越來越大，父母正處于事業的巔峰階段，當孩子成長遇到一些問題時，很多父母不能很好地掌控自己的情緒，無形之間會給孩子的情緒帶去負面的影響
久而久之，孩子的負面情緒越積越多，終究會爆發出來，于是家庭就會陷入無休無止的紛爭當中，親子相處的不和諧會導致父母苦口婆心的教育費力不討好。當然，并不是家長的負面能量不傳遞給孩子，孩子心中就沒有負面能量了，畢竟孩子有自己的思考和固定的活動場所，有自己的同學和老師，自然也會有其他負面能量。幫助孩子清理負面能量唯一的方式就是讓孩子說出來，就像很多女性喜歡嘮叨一樣，其實嘮叨的過程就是清理自己心中的負面垃圾的過程，所以要常常地清理、常常地溝通，不要隨便指責抱怨孩子，不要在孩子傾訴的過程中訓斥和教育孩子。所以，父母要學會傾聽、做孩子的朋友，學會換位思考、懂得照顧孩子的感受，這些對青春期特別是剛進入初中的七年級孩子而言非常重要。
我一個朋友家的小孩，在家里被爸爸媽媽多次提醒：“你要多看看書。”“給你買了這么多的書，你怎么就是不喜歡看呢。”這孩子閱讀欲望不夠強烈，對閱讀提不起興趣，面對這樣的孩子，很多父母恨鐵不成鋼，心中充滿了困擾。當孩子到了12歲或12歲以后，爸爸媽媽要尊重孩子的閱讀取向，當孩子的閱讀取向或者閱讀興趣發生偏差的時候，不要一味地給孩子提要求，要平等地與孩子溝通，先建立()信任關系，不要激發孩子的逆反情緒，孩子一旦逆反，教育功能就喪失了，家庭就會陷入無休止地對抗當中，影響孩子的成長關鍵期。如果孩子養成了良好的閱讀習慣，有自己的閱讀計劃，爸爸媽媽可以跟孩子偶爾分享分享閱讀體會，加強親子交流，感悟人生真諦，這是最好的教育。很開心我的孩子很喜歡和我分享，每當她讀過一本好書或一篇好文章時總會滔滔不絕地談自己的感受，眼睛瞪得大大的，仿佛看到了一個神奇的未知的世界。孩子的感受童真而質樸，但當我們靜下心來傾聽的時候，我們做大人的'也會深受啟迪。所以，我們要想培養孩子有好的習慣，先從培養孩子的興趣開始，尊重孩子的童心，認可孩子的世界，這是對孩子興趣保護最基本的原則！
我的孩子上學比同齡人早，我在教育孩子的過程中曾走過彎路、犯過錯誤，不能很好地控制情緒，用不懂孩子的方式扼殺了我的“小天使”很多天性，但慶幸的是經過我的不斷閱讀、不斷反思，我的教育方式發生了很大的變化。“知錯能改，善莫大焉”，現在的我深深地感受到讀懂孩子是多么重要！
懂了，路就通了，路通了，自然就能達到你理想的目的地！
讀《這樣愛你剛剛好》有感 10
在班主任老師的推薦下，讀了《這樣愛你剛剛好》三年級冊，這本書從生理學、心理學、社會學、教育學等多個角度科學地分析了這個年齡段孩子的身體特點、智力發育特征、心理情感的特殊性，讓我知其然、知其所以然，通過行之有效的應對辦法，科學地陪伴孩子成長，感觸多，收獲更多。
一、愛的方式應隨著孩子年齡的增長而改變
孩子上三年級后，我發現孩子對外界信息的接收和傳遞越來越豐富，他喜歡探索新奇，喜歡表達自己，想象力與創造力顯著提升。在互動的過程中，他表現出反叛和不聽話，他常常委屈地說“你不相信我”。看了這本書才知道，我應該換種方式與孩子相處，換種方式來愛孩子。孩子一般在10歲左右自我意識開始崛起，生理成長決定了這個時期是孩子情感、情緒的突發期。書中說，這一時期的孩子，他們對事物有了自己的觀點和看法，并且總是固執地認為自己才是對的，但由于生活和社會經驗的不足，孩子的觀點和看法往往是不全面的，或是錯誤的，因此，這種矛盾讓孩子的情緒、情感會發生很大的變化。他們強烈需要父母的尊重，需要父母把他們當作大孩子，突出表現為“讓我試試”、“請為我點贊”。當我們仍把孩子當小孩子看待時，就會發生沖突，沖突的背后隱藏著孩子渴望父母對他的理解、尊重和信任。
二、善用科學的方式去表達愛
通看這本書，讓我明白了愛的表達有科學的方式可以學習、可以借鑒。“善于表揚與獎勵，適時批評與懲罰”這章節，祥細地介紹了什么時間夸孩子和批評孩子，以什么樣的方式去夸孩子和批評孩子，倡導“自然懲罰是首選”，認為要少用邏輯結果去罰懲孩子，而多用自然結果去幫助孩子。當事情發生之后，多和孩子一起想辦法，“發生了，確實很可惜，很難過！現在有什么辦法呢”，協助孩子在找到方法的過程中，學會承擔后果、學會改善的方法，通過一件一件事情的累積推動孩子的成長。同時，書中表達了要重視健康養育，給孩子一個干凈、整潔、有秩、溫暖的家，對早餐、零食、飲品以及餐桌教育進行了祥細的闡述。營養、運動、睡眠對一個孩子的成長來說非常重要，對身為醫生的我來說，感動于編者是如此用心、細心地把這一部分作為獨立的一個章節進行闡述。
三、愛的.能力需要學習需要作出榜樣
這本書告訴我，父母對孩子的愛是偉大的、無私的，同時這種愛的能力需要樹立正確的觀念，需要不斷的學習、不斷的自我完善。10歲左右孩子交往的重心已經由家庭轉移到了學校，同學之間的關系和友誼將成為影響孩子精神的重要因素。父母對孩子情緒的理解和認同，以及允許孩子自由表達悲傷和軟弱，是給予孩子最大的愛，這將構成孩子心理安全感的重要基石。面對科技產品對孩子在時間、精力上的爭奪帶來手足無措感，這本書在“做關注科技的現代父母”章節，告訴我們正確地認識科技產品，倡導“帶孩子一起探討科技新事物”，給我們提供了正確的理念、正確的方法。我們的孩子終將走上社會，本書將“誠信”、“有教養”、“勞動”，以及如何看待“分數”，四篇獨立成章，讓我們父母作誠信、作有教養的榜樣，讓我們全面看待一個人的全面發展和綜合素質，這推動了作為父母的我們，要不斷自我完善、不斷自我修行、不斷自我提高。
“孩子是因你而來，不是為你而來。你的子女，其實不是你的子女。他們是生命對于自身渴望而誕生的孩子。他們借助你來到這世界，卻非因你而來。”看完這本《這樣愛你剛剛好》，我想，我們作為父母需要更加努力，努力做到知在先、思在先、行在先，讓因我們而來的孩子，在我們正確的、科學的呵護和關愛中，成長為最好的他自己。
讀《這樣愛你剛剛好》有感 11
陪伴孩子成長，是父母的另一次成長：寒假伊始，孩子從學校里帶回來這本書，讓我細細品讀。目光觸及此書的名字，就被它深深吸引。愛孩子這個話題從來都不缺少，溺愛、協愛、惜愛、順愛、吝愛，但是究竟如何去愛？卻是門大學問。此書恰時抓住了這點，從生理學、心理學、社會學、教育學等多個角度科學地分析了這個年齡段孩子的身體特點、智力發育特征、心理情感的特殊性，讀后讓我茅塞頓開，以前一直糾結、煩悶不知所以然的問題一下子就迎刃而解，讓我知道陪伴孩子成長是為人父母必修之課，孩子的成長也是父母的另一次成長。
九年級的孩子正好處于中考升高中這個特殊關鍵時期，學習的壓力、住校寄宿自理、情緒的變化、同學之間的相處等等問題接踵而來。而這時就非常需要家長站出來，亦近亦遠認真觀望，適時與孩子溝通，了解孩子在學校的情況，發現不對及時疏導，陪伴孩子一起走過這段人生路程。
而如何愛孩子?如何陪伴孩子?卻是感觸頗多。
回憶孩子兒時，因忙于工作，忽略了對孩子的陪伴，導致孩子喪失了最好的學習、生活養成習慣。孩子一天天的長大，每一段時期都是不可逆轉，錯過就是永遠的錯過，你再想回頭來補救已是不可能。這世上的時間不能等著你，孩子的成長、學習也有個時效期，它也不能等著你。陪伴孩子成長，是父母的責任。是低質量的陪伴還是高質量的陪伴？取決于聰明的父母。
發展心理學的觀點認為，兒童期、少年期的孩子主要任務還是學習。
怎樣在孩子學習的過程中，做到高質量的陪伴呢?
荷蘭教育家伯納德曾說過，“孩子對他周圍環境的感知越是無意識，這種感知滲透進靈魂的就越多。”
女兒眼睛粉塵螨過敏，經常去湘雅醫院找一位教授看病，這位老教授對待病人非常有耐性，來找教授看病的病人永遠都是那么多，一個接一個圍在他身邊，多的時候把他堵得水泄不通。再多的病人，他的態度總是那么和藹，不會皺著眉頭抱怨、呵斥病人，也沒有半分厭煩情緒，他的眼里只有眼前的病人，細致的問病情，認真的'做檢查，囑咐病人用藥。在喧鬧的環境中，你只要看著教授，你忽然心就靜了，就安穩了，你就知道你的病一定會好。他的身邊有一位漂亮的年青女醫生協助他，也是同樣的好性格，兩人配合非常默契，這一老一少就這樣讓整個病房感覺溫暖異常，疾病也似驅散了一半。
后來與醫院的一位朋友談起這位令人尊敬的教授，她告訴我，那位年青的女醫生是老教授的女兒。忽然間就頓悟了，父亦此女怎差！我相信，在教授的家庭里，父親與女兒日復一日的陪伴、生活中，女兒在父親的潛移默化之下，愛上了醫學，也想成為像父親一樣受人尊敬、治病救人的醫生，從而走上了醫學之路，成為了一名真正的醫生。
我想這位教授已經很好的詮釋了愛孩子、陪伴孩子的最好做法。孩子的成長從家庭生活開始，最后還是回到家庭。家庭教育對于孩子的一生起到了非常重要的作用，可以說孩子人格、性格的培養離不開家庭教育。在家庭教育中，父母的成長是孩子成長的前提。家庭教育不只是簡單的教育孩子，更是父母的自我教育。沒有父母的成長，永遠不可能有孩子的成長。與孩子一起成長，才是父母最美好的人生姿態！對孩子的撫育過程，是父母自身成長歷程的一種折射。
文末，憶起龍應臺的一段話，送給奮斗在中考一線的九年級孩子，共勉之。“孩子，我要求你讀書，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生，當你的工作在你心目中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。”
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