《一號教室》讀后感
當細細地品讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，何不寫一篇讀后感記錄下呢？到底應如何寫讀后感呢？下面是小編整理的《一號教室》讀后感，歡迎大家分享。
《一號教室》讀后感1
最近，我讀了一本非常好看的書。這是在我所有看過的書本中，最讓我受感動的一本，書的名字叫《一號教室》。作者名叫安德魯﹒克萊門斯。
作品的主人公名叫泰德，他是一個很特別的男孩，他愛看偵探小說，更重要的是他樂于助人。泰德住在一個名叫普拉茲福德的小鎮上，奇怪的是，他所住的小鎮只有一所學校，更奇怪的是，這所學校只有一個教室，而且，這個學校現在正面臨著生源危機——它是一所即將被關閉的學校。泰德就是這個學校六年級唯一的學生。
泰德有一份工作，就是每天送報紙。就在送報紙的時候，他觀察到亞普利一家來到了這里。在泰德的眼中，這家人也很特別。亞普利有一個妹妹和弟弟。她的爸爸曾經是一個戰士，但是戰死在伊拉克戰場了。可能正是因為這個，他們一家才來到這個小鎮的。
細心地泰德發現，亞普利住在一所很破舊的房屋里，穿的是大人的衣服，沒有吃的也沒有喝的。樂于助人的泰德于是經常送吃的給她，并且把她家的苦難告訴更多人。于是，這個小鎮上的更多善良淳樸的人們加入了幫助他們的行列。亞普利一家還得到了受害者援助中心的資助。
看完這本書，我覺得內心收到了震撼。這個比我高兩個年級的孩子，他的樂于助人是很自然的事。我的爸爸曾經告訴我一句話，叫“贈人玫瑰，手有余香”，意思是幫助了別人，自己也得到了心靈的充實，我覺得泰德就是這樣的人，他應該是我學習的榜樣。其實，在我們的身邊，有很多需要幫助的人。有些時候，對于需要幫助的人，我們只需要稍微付出一點，但對于別人，就會獲得極大的方便，而且，受到幫助的人會感謝你一輩子。
媽媽告訴我，這種幫助其實就是人性的力量在起作用。因此，我就用“人性的力量”來做標題了。
《一號教室》讀后感2
“一號教室”是一個只有九個人的教室，也是學校唯一一個教室。教室里的孩子有四個四年級的，一個六年級還有四個八年級的孩子，他們九個人共用一間教室。
主人公是六年級的學生，名叫泰德，他是一個愛看偵探小說，愛幫助人的小男孩。亞普麗爾是一個非常可憐的孩子，他的爸爸死于伊拉克戰亂，她跟隨母親逃亡到了泰德居住的小鎮。泰德在一次送報紙的途中，發現一所很久沒有人居住的舊房子里，有一個女孩子住在里面，那個女孩子正是亞普麗爾。亞普麗爾穿著大人的舊衣服，沒有吃的沒有喝的，于是泰德每天晚上，偷偷地從自家廚房里拿走食物和水，給亞普麗爾她們一家送去。
后來，亞普麗爾一家落難的事情在鎮上都傳開了，善良熱情的小鎮人民都十分歡迎亞普麗爾一家，紛紛幫助他們，甚至為了亞普麗爾一家開了一場全鎮的游行，希望亞普麗爾留在他們的小鎮上。泰德希望亞普麗爾去他們的“一號教室”上課，但是亞普麗爾迫不得已坐上了姨媽的吉普車，離開了泰德和這個小鎮。亞普麗爾臨走的時候，送給了泰德一本他最喜歡看的偵探小說《福爾摩斯偵探集》。
看完這本書，我深深的感動著，感動于泰德對于朋友的真誠和善良，不論風吹雨打，他每天都堅持給亞普麗爾送去食物和水，只要亞普麗爾一家需要，他總會第一時間給予她們幫助。
我也感動于這個小鎮的人民，他們是那么淳樸和善良，不排擠“異鄉人”亞普麗爾一家，反而給予了他們熱烈的歡迎和接待，我感動整個人性的溫暖。如果我們生活的這個社會也能像泰德他們一樣，當別人有困難的'時候，我們也要及時伸出我們的援助之手，幫助別人，善待別人，這樣我們社會會更加美好和溫暖！
《一號教室》讀后感3
主人公泰德是一個一愛一看神秘小說，樂于助人的小男孩。他所在的學校只有九名學生，有四個四年級的學生，四個八年級的學生，泰德是唯一一個六年級的學生。他們共用一間教室一號教室，但是由于生源不足，學校將面臨著關閉，此時，亞普莉爾一家悄悄來到了泰德居住的小鎮，他們帶來了什么秘密？他們的到來會給學校帶來什么轉機呢？
泰德每天無論晴雨還 是寒暑，都要去2號公路和7號公路的一交一叉口去取報紙，然后送給小鎮上訂報的人家。但在這天回家的路上，路過早已搬離小鎮的安德森家時，泰德發現有一個女孩住在里面。那個女孩是亞普麗爾，亞普麗爾是一個非常可憐的孩子，她的爸爸死于伊拉克戰亂，她和弟弟亞迪跟隨母親逃到了泰德居住的小鎮。她們一家人沒有吃的沒有喝的，于是泰德為了幫助她們，每天晚上偷偷地從自家廚房里拿走食物和水，給亞普麗爾她們一家送去。
泰德愿意信守自己許下的諾言，每天夜深人靜時送食物給亞普麗爾一家，并為之守秘，他的善良、樂于助人一精一神使我非常感動。
后來，雖然在泰德信守承諾，為亞普麗爾保密的情況下，亞普麗爾一家落難的事情還 是在鎮上傳開了，善良熱情的小鎮人民都希望能夠幫助他們，甚至自發組織了一場全鎮范圍的歡迎儀式，希望亞普麗爾留在他們的小鎮上，一號教室的同學們則更希望亞普麗爾和他們一起在“一號教室”上課。但是亞普麗爾一家人卻并不知情，而且她們為了躲避羅恩，并正好受到了親戚的邀請，在歡迎儀式之前悄悄地離開了小鎮。不過為了表達對泰德的感激之情，亞普麗爾臨走的時候，在和泰德約定的地方藏了一本亞普麗爾最喜歡看的神秘小說《福爾摩斯探案一精一選》作為送給了泰德的臨別禮物。
看到此處，我深深地向往著這個充滿了一愛一和一溫一暖的小鎮。然而事情并沒有因為亞普麗爾一家人離開了小鎮而結束，經過媒體對此事的報道，更多的人們被小鎮和學校一團一結互助的一精一神所感動。甚至國家都出臺了新的法案用于保護犧牲士兵的家屬。小鎮上也陸續有犧牲士兵的家屬搬來住，學校也獲得了更多的生源，從而免于關閉。
看完這本書，我深深的感動著，感動于泰德對于朋友的真誠、善良和守信；我也感動于這個小鎮的人民，他們是那么淳樸、友善和樂于助人；我被整本書中的人一性一一溫一暖所感動，從字里行間看到了滿滿的正能量，如果我們生活的這個社會也能像泰德他們一樣，當別人有困難的時候，大家都能及時伸出援助之手，幫助別人，善待別人，這樣我們社會會更加美好和一溫一暖，我們的世界也會充滿一陽一光和一愛一！
《一號教室》讀后感4
一號教室是美國作家安德魯.克萊門斯所寫。這本書的主人公，是家住在普拉茲福德小鎮農場里的六年級小男生泰德.哈蒙德，泰德喜歡看偵探故事。另一個主人公是，家里很貧窮的小女生亞普莉爾。這本書中，我最喜歡談話、重大新聞等故事。
談話講的是：泰德認為之前遇見的小女孩叫亞歷克莎，但這天小女孩說她叫亞普莉爾，泰德壯著膽子說：“你不是叫亞歷克莎嗎？”小女孩恐懼地問：“有人跟著你來嗎？是誰安排你來的？你是在報紙上還是什么地方聽到這個名字的？告訴我！”泰德說：“你鞋子上不就寫著嗎—亞歷克莎.T，我之前就看見了，僅此而已。”亞普莉爾還說：“亞歷克莎是她媽媽，她還有一個十歲的弟弟，名叫亞迪。”泰德問：“你告訴你媽媽我之前來過嗎?”亞普莉爾搖搖頭說：“她很擔心，如果她知道有人來過，我們現在肯定已經離開了。不過我們的食物快吃光了，所以我找了個機會跟你要食物。”泰德把食物放在小破屋里就離開了。
重大新聞講的是：一名叫喬什的八年級學生對泰德說：“你聽說安德森農場有天夜里出事了嗎？高中的人全知道了。”泰德試著保持平靜。泰德想：但畢竟普拉茲福德是個非常小的鎮子，很有可能亞普莉爾和她的家人的消息已經人盡皆知了。并且已經傳遍高中了，是多么糟糕啊！泰德接著又想：亞普莉爾可能會以為警察是因為我而去的！畢竟我說我不會告訴任何人，但這是誰吿的呢？
《一號教室》是一個謎團特別多的一本書，適合我們好奇心特別強的孩子看哦。我喜歡《一號教室》這本書，特別是里面樸素迷離的故事情節。
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