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《草房子》初中生讀后感（通用13篇）
當閱讀了一本名著后，大家一定都收獲不少，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。到底應如何寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的《草房子》初中生讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《草房子》初中生讀后感 1
最近我讀了一本曹文軒寫的《草房子》，它就像有魔力一樣吸引著我，它里面的內容深深地感動了我，每天睡覺前我都要捧起這本書看一看，《草房子》描寫的是一個叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學生活。
在這本書里禿鶴自己是個禿子，所以不愛讓同學摸自己的頭；紙月只有媽媽，沒有爸爸，只有奶奶照顧紙月；細馬被邱二爺家收養，后來發大水，房子、家具、錢被突如其來的大水沖走，變的一無所有，邱二爺因病去世，細馬靠放羊養活邱二娘；杜小康家很有錢，可是被心術不正的朱一世搞的家里欠債連連，父親也得了病，債還了，父親的病也好了，只可惜做生意時貨沉到了河底，只得靠小生意糊口。
我感受最深的是杜小康的紅門，那時杜雍和（杜小康的`爸爸）想做更大的生意，就開船到城里去了，沒想到起了大浪把船和商貨都沉到了河底，幸好杜雍和游了上來，從此杜家欠債連連終于靠賣鴨蛋還了債，終日靠做小生意養家糊口，杜小康也再也沒有讀過書。
禿鶴的故事也給我留下了非常深刻的印象。禿鶴因為天生禿頭，總是在別人面前抬不起頭，可他又渴望得到別人的尊重。于是，他便想利用表演來展示自己、證明自己，利用大量的時間背臺詞、聯系。不管刮風下雨，不管烈日炎炎，他總是辛苦排練，最后在舞臺上贏得了同學們和評委雷鳴般的掌聲，證明了自己。禿鶴用他的成長故事告訴我，不要懼怕挫折，只要有勇氣和信心，就能微笑著戰勝困難和挫折。
是啊，我們在困難的時候也要有尊嚴，因為生活不可能一帆風順，難免會有一些挫折和困難，我們一定要勇敢的去面對，戰勝挫折和困難才能成功。
《草房子》初中生讀后感 2
這本書反映了鄉村兒童的悲慘人生，書里每一個人都是主角。
里面的第一個主角是桑桑，他的父親是打獵出生，家里極其貧苦，但由于他的父親工作學習都很優秀，被調到油麻地小學當校長。桑桑便成為了油麻地小學的一員，和這里的孩子一起玩耍、上課……桑桑還成為他們班寫作文最好的學生。
第二個主角是細馬。細馬原來是江南富人家的孩子，可是被舅舅接到油麻地小學上學，可細馬在學校由于語言不同無法交流，所以導致他不喜歡上學，舅舅和舅媽無奈只好讓他去放羊。后來舅舅因為得病去世了房子又被洪水沖走了，生活十分艱難。孝順的'細馬決心要讓舅媽過的好就以買羊為生，一年后他們的生活變得更好了……
跟他們比起來我們過的比他們好多了，那我們應該向他們學習，難道不是嗎？
《草房子》初中生讀后感 3
油麻地小學，充滿了歡聲笑語；油麻地小學的故事，讓人感動至極；油麻地的老師，才群出眾；油麻地的學生開朗、溫柔、可愛、活潑…… 桑桑、紙月、細馬、杜小康……的鄉村孩子的純真，沒有人不被他們所感動。蔣一輪、溫幼菊、桑喬、白雀……老師對孩子們好像是與朋友相處。無話不說，幾乎沒有什么秘密隱藏在自己的心中。
給我印象最深的故事是：秦大奶奶奮不顧身跳下水“救一只油麻地小學的南瓜”。只是一只渺小的南瓜，她卻能把它當成人似的，不顧自己的安危，跳下水去拿。可惜，這么好的人就僅僅為了一只南瓜而不醒人世。我很佩服秦大奶奶的精神，這難道不是我們的好榜樣嗎？在油麻地小學里，每一個學生似乎都經常打打鬧鬧，但心底，都有一股友情常常油然而升。在那時，他們會忘了互相的不愉快，會手牽手，共度難關。反之，來看看我們，想做好朋友就做好朋友，想樹敵就樹敵，根本就體會不到友情帶來的愉快感覺。分手，和好，再分手，再和好，反反復復，也一次又一次地傷了對方的'心。陸鶴是一個禿子，因此，別人都管他叫“禿鶴”，他感到很孤獨。所以他常常一個人在小鎮的橋頭哭，但是他卻憑著自信，堅信誰說禿子不好看，才走出陰影。有一次桑桑得了一種難以治愈的病，父親帶他走遍了千山萬水尋醫，可是依然沒有得到有效的方法。這幾天，桑桑每天晚上都要到老師溫幼菊的家里去看她熬藥。由于溫幼菊經常熬藥，所以屋子里彌漫著藥香，并有個很雅致的名字“藥寮”。
人只有通過磨練才會成長。
《草房子》初中生讀后感 4
這個愉快的暑假，我讀了《草房子》，心里深受感動。
主人公桑桑在油麻地小學經過了六年，在這六年中，他目睹到了許多事情 ，比如陸鶴老被桑桑捉弄，可是桑桑去道歉后，他再不捉弄陸鶴了貨了發為紙月打報不平，治服了劉一水等人貨了發為白雀姐姐送信，送給蔣一輪老師；學校他們后來把秦大奶奶當成貴客，結果為了油麻地小學的一個南瓜而身亡，之后也講述了細馬，杜小康以及主人公桑桑的故事。
讀了這本書以后，我心里有著一陣陣感動。因為秦大奶奶當時不惜一切地去救南瓜，當時秦大奶奶耳朵也聽不見，也聽不見人的叫喚，身亡了。
還有桑桑那次把一劉一水打得再也不敢欺負紙月的時候，我心里不盡佩服他，因為他知道同學有困難，就出手相助，打報不平。他身上有一種助人為樂的精神。
不過，杜雍和的做法很是讓我費解，他為什么要往賣的`東西摻水，無非就是想多掙錢，可是后來被朱一世揭穿了，杜雍和不就是想貪點小便宜，最后，“聰明反被聰明誤”。不過，我也非常可憐杜小康，不能上學，只能偷書看。
《草房子》那些感動的事情，已經印在我的心里。
《草房子》初中生讀后感 5
暑假，老師推薦我們看《草房子》，我以為草房子就是草做的房子，等拿到手以后，才知道這是著名作家曹文軒的作品。
當我讀了《草房子》這本書后，它所描述的一個個感人的故事深深地吸引了我。一個叫作油麻地的鄉村小學給小男孩桑桑留下了快樂又難忘的童年記憶。
桑桑是一個調皮、活潑、快樂的小男孩，他總是喜歡異想天開或做出一些出意料的古怪行為。他為了讓自己養的鴿子有個像樣的家，就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍；他看到漁船上的人用網捕魚，就把家里的蚊帳剪開做一張漁網，還真捕到了魚；他在夏天的時候想到城里賣冰棍的人將冰棍裹在棉套里，就突發奇想地在大熱天里穿上棉褲……
雖然主人公桑桑占了文章的大篇幅，但在這本書中最讓我感動的`還是杜小康這個人物。杜小康家住在油麻地的一間“紅門”里，他們家幾代都在油麻地經商，是油麻地的首富，所以他爸爸杜雍對他一直是有求必應的。可就在他爸爸拿出家里所有的錢去購買一批貨準備大攢一筆時，載貨的船翻了，他們家就此破了產，導致杜小康停學了。懂事的他并沒因此而頹廢，反而盡自己的能力幫助父母維持生計，在學校門口賣東西，沒有感到一絲卑微，靠擺攤掙錢減輕家里的負擔。
讀完這本書后，我想假如我是書中的杜小康，我該怎么辦？我會像他那樣勇敢地面對生活嗎？一個個值得深思的問題，讓我的心久久不能平靜。從書中我學到了：當苦難來臨時，我們不能逃避，不要感到自卑，而要滿懷希望，微笑面對生活。
《草房子》初中生讀后感 6
《草房子》，看著這個書名，腦海中便出現了一個淳樸的草垛子房子，理所當然，這本書描寫的就是那自由自在的鄉村生活。讀完書后，隨著作者的描寫，我彷佛回到了那如童話一般的油麻地上，借桑桑的眼睛，看看每個人的悲歡離合。
在油麻地的草房子，見證了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情、垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩、殘疾男孩對尊嚴的執著堅守、大人們之間撲朔迷離又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
最讓我敬佩的人是小男孩杜小康，他的童年，大起大落。富裕之家，因為向別人借錢買的一批貨沉入了海底，從此一落千丈。但是，他卻沒有頹廢落敗下去。他堅持河中放鴨，過著艱苦的生活。雖然，這并不能讓杜家富裕起來。有一天，杜小康和他的父親沒把鴨子管住，鴨子游進了一戶人家的魚塘，把這戶人家的幾百根魚苗給吃光了，還被當地人扣留了。回油麻地后，杜小康計劃在校門口擺一個攤子賣著七零八碎的東西，并且生意越來越好。有一天，有一個債主上門來討債了，杜小康讓債主將家里的紅門摘走了……文中的杜小康不哭不鬧，聽爸爸媽媽的話，十分清楚家里的處境。拆除的紅門，讓我看到現實的.殘酷，讓我讀懂了少年的悲傷與堅忍。
讀完書，滿眼都是夕陽映照下折射金色的草房子：一個小小的院落，幾只在空中不斷盤旋劃破空氣發出響聲的白鴿子，一排排整齊的教室，干凈的校園，綠油油的艾地，兩邊長著綠樹的河流……
合上這本書，回到自己的人生當中時，面對苦難與挫折，《草房子》讓我們學習到了一種面對苦難的精神。
《草房子》初中生讀后感 7
暑假里讀了《草房子》這本書，給我留下了深刻的印象，書中，桑桑是一個聰明、調皮、愛搗蛋的孩子，整天滿腦子胡思亂想，做出奇怪的事情來。桑桑他們班的班長杜小康，家里的條件本是油麻地小學還算富裕的'，可是因為家里的突變，使他不能上學，而要離開油麻地，去400公里以外的地方養鴨……在杜小康走之前，他撕心裂肺的喊聲：“我要上學。”我被深深的感動了。
當時，他哭了。而且，杜小康還是一個很誠實敢作敢當的孩子。有一次，他和桑桑在稻草堆那邊玩火，結果起火了。當桑校長問是誰干的的時候，杜小康和桑桑都在猶豫不決，最終還是杜小康承認了錯誤。就因為這桑桑回家后被他的爸爸—桑校長打罵了一頓呢……陸鶴因為沒有長頭發，被大家稱為“禿鶴”，經常被大家笑話。但是，他憑著自信讓所有人刮目相看，誰說沒頭發就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執著上。
讀了這本書，我懂得了很多做人的道理;使我認識了許多天真可愛的孩子;我看到了令人落淚的真情;我明白了同學之情應該互相幫助;
想想他們我們是多么幸福啊。從今以后，我一定會學習杜小康愛讀書的好精神，發奮讀書;一定學習“禿鶴”有一顆自信的心，相信自己就會成功。書中的每個人身上都有值得我們學習的閃光點，我一定會努力的向它們靠近的，爭做一個優秀的好少年。
《草房子》初中生讀后感 8
桑桑是曹文軒先生寫的《草房子》里的主人公。他的善良、誠實、堅強把我深深地感動了。
桑桑在油麻地小學讀了六年書，六年中，他從與條件優越的同學杜小康暗中較量的得失并為之苦惱，到主動賣掉心愛的鴿子為杜小康籌得擺雜貨攤的啟動資金;從跟妹妹搶食吃的'不懂事，到位了不是演，忍病帶妹妹進城的負責中進行了成長的洗禮。
現在的孩子，要么嬌生慣養，要么依賴大人，幾乎很少有自強自立的。要說女孩子，臉皮兒薄，說她兩句就難過的，還算正常，可有些呢？批評兩句就要死要活的。最說不過去的是有些男孩子，說幾句就哭，說好聽點，你是內向、靦腆;說難聽點，你就是懦弱、膽小！還有，他們一點紳士風度都沒有，不會謙讓，總以自我為中心，做事拖泥帶水，比女生都要拖拖拉拉。哪里像桑桑，敢愛敢恨敢作敢當，會有虛榮心，會嫉妒人，也會認真改過，會謙讓別人，會害怕，也會感恩。
所謂人而無信，不知其可。人沒有了誠信，活著還有什么用？可是很多人都在欺騙別人甚至有些孩子都喪失了誠信，可桑桑不會，他做人光明磊落，言而有信，完全是我們的榜樣、楷模！
桑桑，你真是個男子漢！雖然我是女生，但我仍然要向你學習，因為你善良、誠實、堅強的品質，是值得每一個人用一生去學習的！
《草房子》初中生讀后感 9
下午，當我閱讀完《草房子》這本力作時，我的心靈被深深地震撼了！
《草房子》的主人公是油麻地小學的學生——桑桑，在油麻地小學，桑桑度過了六年沒齒難忘的小學生活，在這期間，他認識了光頭“禿鶴”、善良純潔的紙月、力大無比的細馬、能屈能伸的杜小康。
當然，讓我印象最深刻的'人物是桑桑，因為在他身上，有著許多與我相似的地方，他活潑、淘氣、快樂，但后來，造化弄人，桑桑不幸患上絕癥，他的爸爸桑喬帶著他四處求醫，但都無醫可治，當桑桑得知自己將不久于人世時，他依然用笑容去面對疾病，對命運不屈服，樂觀的去面對一切，還幫妹妹完成心愿。
患上絕癥后，桑桑每天再苦的藥也吃，再大的痛他也忍，當他恐懼時，溫幼菊老師對他說了兩個字：別怕！使桑桑又重新振作起來，終于在最后，他們找到治這種病的高手，使桑桑獲得“重生”。
在生活中，我也和桑桑一樣，是個淘氣的孩子，記得有一次，我和表弟在沙地上挖陷阱，還得一些路人的腳陷進坑里，而我們卻在一旁偷笑！還有一次，我發燒到39度，爸爸連夜帶我去看醫生，醫生給我打針，開藥方子，再苦的藥我也吃，過了一個晚上，我的病情才得到好轉。
我想，我們就應該學習桑桑這種不屈不撓的精神，而現在，我們生在這么一個衣來伸手，飯來張口的年代，不正是缺少這種精神嗎？
《草房子》初中生讀后感 10
當我翻開曹文軒的《草房子》這本書時，一股淡淡的鄉土氣息撲面而來，仿佛置身于那片金黃的稻田、古老的村莊與孩子們純真的笑聲之中。這是一部充滿童真與溫情的作品，讓我在閱讀中感受到了生活的美好與人性的光輝。
《草房子》講述了油麻地小學一群孩子成長的故事。在這片土地上，孩子們過著簡單而快樂的生活，他們一起玩耍、學習，共同面對生活中的挑戰。主人公桑桑與他的小伙伴們在這個充滿愛與關懷的環境中逐漸成長，他們的經歷不僅讓我感受到了童年的美好，也讓我思考了成長的意義。
在閱讀過程中，我被作者細膩的筆觸所打動。曹文軒用生動的語言和豐富的細節，將油麻地小學的生活描繪得栩栩如生。我仿佛看到了那片金黃的稻田在陽光下搖曳，聽到了孩子們在草房子里嬉戲打鬧的聲音，感受到了那份純真的友誼與親情的溫暖。
書中的孩子們都擁有獨特的性格與品質，他們在面對困難時表現出勇敢與堅韌，在成長中學會了愛與寬容。這些故事讓我深刻認識到，成長不僅僅是身體的'發育，更是心靈的成熟與升華。
此外，《草房子》也讓我思考了鄉土文化與現代社會的關系。在快速發展的現代社會中，我們往往容易忽視鄉土文化的價值。而《草房子》通過講述油麻地小學的故事，讓我們重新認識到鄉土文化的獨特魅力與重要性。它教會我們珍惜身邊的環境與人際關系，關注那些被現代社會所遺忘的美好。
總的來說，《草房子》是一部充滿童真、溫情與人文關懷的作品。它讓我感受到了生活的美好與人性的光輝，也讓我更加珍惜身邊的親人與朋友。這部作品不僅適合孩子們閱讀，也值得成年人回味與反思。我相信，在未來的日子里，《草房子》會繼續陪伴著我，成為我人生旅途中的一盞明燈。
《草房子》初中生讀后感 11
《草房子》是一部深入人心的兒童文學作品，以其細膩的筆觸和生動的情節，成功地將我引入了那個充滿純真與夢想的世界。閱讀這部作品，我仿佛又回到了自己的童年，感受到了那份久違的純凈與美好。
在書中，作者以草房子為象征，展現了一個充滿生機與活力的鄉村生活場景。草房子不僅是孩子們的樂園，更是他們心靈的寄托。在那里，他們放飛夢想，體驗成長，感受親情與友情的溫暖。我深深地被這種純真的生活態度所打動，它讓我重新審視自己的生活，思考如何更好地珍惜和把握每一個瞬間。
書中的角色形象鮮活而立體，每一個孩子都有自己獨特的性格和經歷。他們的成長過程充滿了曲折與坎坷，但正是這些經歷讓他們變得更加堅強和勇敢。我特別喜歡主人公桑桑，他聰明、善良、勇敢，面對困難從不退縮。他的故事讓我深刻地認識到了成長的不易，也讓我學會了如何面對生活中的挑戰。
此外，《草房子》的語言優美而富有詩意，讓我感受到了文學的魅力。作者通過細膩的描繪和生動的比喻，將鄉村的美景和孩子們的`情感展現得淋漓盡致。我在閱讀過程中仿佛置身于那個美麗的鄉村，與孩子們一起感受大自然的恩賜，品味生活的甘甜。
這部作品讓我深刻地認識到了童年的美好與珍貴。它讓我回想起自己的童年時光，那些無憂無慮的日子，那些純真的夢想。同時，它也讓我更加珍惜現在的生活，努力追求自己的夢想，勇敢地面對未來的挑戰。
總之，《草房子》是一部值得一讀的兒童文學作品。它讓我感受到了童年的美好與純真，也讓我學會了如何更好地面對生活。我相信，這部作品將會成為我永遠的回憶，陪伴我走過人生的每一個階段。
《草房子》初中生讀后感 12
當我讀完曹文軒的《草房子》這部小說時，我的內心仿佛經歷了一場寧靜而深沉的旅行。這部作品以優美的文筆、獨特的視角和生動的人物形象，描繪了一個充滿童真、善良和堅韌的世界，讓我對人生有了更深的理解和感悟。
故事以油麻地小學為背景，通過桑桑這個主角的視角，向我們展示了一群孩子在草房子里的成長故事。這些孩子們雖然生活貧困，但他們擁有純真的心靈和堅韌的毅力，無論遇到什么困難都能勇敢面對。作者用細膩的文字刻畫了孩子們的內心世界，讓我感受到了他們的善良、堅韌和勇敢。
作品中的人物形象鮮活生動，每個人都有自己獨特的特點和故事。桑桑的聰明機智、紙月的善良純真、杜小康的堅強不屈，都讓我印象深刻。他們的成長歷程也讓我深感共鳴，讓我想起了自己童年時期的點滴回憶。
《草房子》的主題深刻而多元，它探討了成長、友情、家庭等多個方面。在成長的過程中，孩子們不僅要面對生活的艱辛，還要學會如何與人相處、如何面對挫折。他們的友情純真而堅定，無論遇到什么困難都能相互扶持。家庭的力量也在故事中得到了充分體現，父母們的關愛和支持是孩子們成長道路上最堅實的后盾。
此外，這部小說還讓我思考了生活中的'真與美。在這個紛繁復雜的世界里，我們需要學會去發現那些隱藏在平凡生活中的美好與純真。正如作品中的孩子們一樣，他們雖然生活在貧困的環境中，但他們的心靈卻是如此純凈和美好。這種真與美的追求讓我更加珍惜生活中的每一個瞬間。
總的來說，《草房子》是一部充滿童真、善良和堅韌的作品。它讓我感受到了生活的美好與真諦，也讓我對人生有了更深刻的認識和理解。我相信這部小說會成為一部永恒的經典之作，它將會影響著一代又一代的讀者去追尋生活中的真與美。
在未來的日子里，我會將《草房子》中的精神力量帶入到自己的生活中。無論遇到什么困難和挑戰，我都會像那些孩子們一樣，保持一顆純真善良的心，勇敢面對并努力克服。同時，我也會更加珍惜身邊的友情和家庭，感恩他們的陪伴和支持。
最后，我要感謝曹文軒先生為我們創作了這樣一部優秀的作品。他用細膩的筆觸和深刻的思想，讓我們在閱讀中得到了成長和啟示。我相信《草房子》將會成為一部激勵人心的經典之作，永遠閃耀在文學的天空中。
《草房子》初中生讀后感 13
《草房子》是一部令人回味無窮的作品，它以細膩的筆觸、生動的情節和鮮明的人物形象，將我帶入了一個充滿童趣和溫情的鄉村世界。這部作品不僅展示了孩子們純真無暇的心靈，也深刻反映了人性的美好與復雜。
讀完《草房子》，我首先被書中的孩子們所打動。他們天真無邪，充滿好奇心和想象力，在草房子里過著簡單而快樂的生活。他們之間的友誼、爭吵和成長，都成為了這部作品中最動人的部分。這些孩子們的故事讓我回想起了自己的童年時光，也讓我重新審視了成長的意義。
此外，書中的人物形象也給我留下了深刻的印象。特別是主人公桑桑，他的勇敢、善良和執著，讓我感受到了人性的光輝。他在面對困難和挑戰時，始終保持著堅定的信念和積極的.態度，這種精神力量深深地感染了我。同時，其他人物如紙月、細馬等也各具特色，他們的性格和命運都展現了人性的多樣性和復雜性。
這部作品的語言優美，描寫生動，讓我仿佛置身于那個充滿生機的鄉村世界。作者通過細膩的描繪，將草房子的環境、人物的情感和生活的細節都呈現得栩栩如生。這種生動的描寫讓我更加深入地感受到了鄉村生活的美好和純凈。
在閱讀過程中，我也對這部作品的主題有了更深刻的理解。它通過對孩子們的成長歷程和鄉村生活的描繪，展現了人性的美好與復雜，同時也傳達了對自然和生命的敬畏與珍視。這部作品讓我意識到，無論身處何處，我們都應該保持一顆純真善良的心，珍惜身邊的人和事，努力追求自己的夢想。
總之，《草房子》是一部值得一讀再讀的作品。它讓我感受到了童年的純真與美好，也讓我對人性有了更深刻的認識。我相信這部作品會成為我人生中一份寶貴的財富，也會繼續影響和啟迪我的成長之路。
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