讀《透過(guò)結(jié)構(gòu)看世界》有感范文
人生是一場(chǎng)馬拉松式的長(zhǎng)跑競(jìng)賽，你不可能憑借一時(shí)的沖刺就獲得成功。拋開外在因素，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，身邊優(yōu)秀的人，往往都具備一種持續(xù)穩(wěn)定的能力。這種能力一般表現(xiàn)在自身思維的嚴(yán)謹(jǐn)性，講話的邏輯性，做事情的高效性這三個(gè)方面。李忠秋老師所著《透過(guò)結(jié)構(gòu)看世界》這本書，通過(guò)對(duì)結(jié)構(gòu)思考力的剖析和講解，使你覺(jué)察并改善自身的思考結(jié)構(gòu)，養(yǎng)成科學(xué)思維的習(xí)慣，成為善思、善講、善寫的人才，從而幫助你從思、言、行這三個(gè)層次提升個(gè)人的.實(shí)戰(zhàn)力。
一、該書觀點(diǎn)鮮明，結(jié)構(gòu)清晰。著作本身就是一個(gè)運(yùn)用結(jié)構(gòu)化思考的成熟佳品。
李忠秋老師圍繞著透過(guò)結(jié)構(gòu)看世界，層層分解，向我們傳達(dá)了洞悉本質(zhì)的思考藝術(shù)。本書分為理論篇，方法篇和應(yīng)用篇。每篇分別采用三章兩到三個(gè)小節(jié)，簡(jiǎn)明扼要的將結(jié)構(gòu)思考力的核心理念，三層次模型，以及三個(gè)方面的應(yīng)用進(jìn)行深入的講解。為讀者樹立了運(yùn)用結(jié)構(gòu)思考力的最佳典范。
二、從內(nèi)容上看，該書通俗易懂，給人印象深刻。
理念篇，介紹結(jié)構(gòu)思考力的原理和理論依據(jù)，讓我們對(duì)結(jié)構(gòu)思考力有了初步概括的認(rèn)識(shí)。通過(guò)講解透過(guò)結(jié)構(gòu)看世界幫我們洞悉本質(zhì)，以及思考結(jié)構(gòu)與客觀事物存在偏差，讓我們樹立覺(jué)察并改善自身思考結(jié)構(gòu)的科學(xué)思維。
方法篇，結(jié)構(gòu)思考力三層次模型的解析，是該書的精髓。該篇分別從理解、重構(gòu)、呈現(xiàn)這三層結(jié)構(gòu)的視角，對(duì)結(jié)構(gòu)思考力具體的方法、工具展開闡述。重點(diǎn)講解了理解層"識(shí)別概括技術(shù)的三個(gè)步驟",重構(gòu)層"站在全局看局部、透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)、站在未來(lái)看現(xiàn)在、邏輯思維要驗(yàn)證"的正確理念和"論證類比"的四個(gè)核心原則，以及呈現(xiàn)層運(yùn)用"結(jié)構(gòu)羅盤"工具"配關(guān)系、得圖示、上包裝"的3個(gè)步驟。幫助我們將隱性的思維顯性化、顯性思維結(jié)構(gòu)化、結(jié)構(gòu)思維形象化。
應(yīng)用篇，分別介紹結(jié)構(gòu)思考力在表達(dá)、問(wèn)題解決、會(huì)議共識(shí)三個(gè)方面的實(shí)際應(yīng)用。使我們達(dá)到：有方案時(shí)關(guān)注表達(dá)想清楚說(shuō)明白，無(wú)方案時(shí)針對(duì)問(wèn)題找方案說(shuō)明白，幫團(tuán)隊(duì)時(shí)達(dá)成共識(shí)找方案說(shuō)明白。
三、該書實(shí)用性強(qiáng)。
在講解理論的同時(shí)，提供了大量案例以及思考力的工具和模型，案例與工具模型相輔相承，將所言之物高度概括和凝煉。這些工具在書中和附錄都有呈現(xiàn)，包括：結(jié)構(gòu)思考力識(shí)別概括技術(shù)應(yīng)用表、結(jié)構(gòu)羅盤圖示庫(kù)、5W2H問(wèn)題描述框架、5W2H疑問(wèn)回答式設(shè)想問(wèn)題框架等，能夠幫助讀者快速的拿來(lái)應(yīng)用，將理論聯(lián)系實(shí)際，解決工作生活中的困難問(wèn)題。
四、彩色手繪圖示，精美展現(xiàn)，是該書的一大亮點(diǎn)。
相比于黑白版圖文，任何人都不會(huì)拒絕彩色版本，這個(gè)感觀上給人以清新亮麗。尤其是手繪出的圖文，確實(shí)讓人耳目一新。做出的PPT也是相當(dāng)漂亮。不只思考是藝術(shù)，書籍本身也很藝術(shù)呀！而且關(guān)注微信，回復(fù)關(guān)鍵詞即可獲得精美的電子版，還可以在線觀看李忠秋老師的視頻微課，這也讓讀者收獲滿滿，心中著實(shí)喜悅。
問(wèn)題：
該書P55,排版似乎缺少了些內(nèi)容。"線索1"、"線索2"屬于"2.找出支持結(jié)論的理由"一節(jié)，但是，后面的"（3）戴上白帽子看都有哪些事實(shí)"顯然是屬于"3.找出支持理由的事實(shí)"這一標(biāo)題的，這里及后面一頁(yè)也沒(méi)有（是缺少了）小標(biāo)題3和部分小節(jié)內(nèi)容。
人們常說(shuō)，"思想決定行為","語(yǔ)言是思維的物質(zhì)外殼","言行一致",思、言、行這三者緊密不可分。思考先行，言行其后。有什么樣的思維意識(shí)，就形成什么樣的語(yǔ)言表達(dá)，最終產(chǎn)生什么樣的行為結(jié)果。無(wú)論你處于什么工作崗位是什么樣的角色，《透過(guò)結(jié)構(gòu)看世界》都會(huì)幫助你，結(jié)構(gòu)化的思考，助你提升實(shí)戰(zhàn)力。
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