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讀諾曼底號遇難記有感（精選40篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編幫大家整理的讀諾曼底號遇難記有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀諾曼底號遇難記有感 1
看見這個題目，你可能問：“‘諾曼底號’為什么遇難？船上的人都被救走了嗎？......”讀完這篇文章，你就知道了！
課文講述了因天氣惡劣，“諾曼底號”不幸遇難，船長哈爾威在災(zāi)難面前臨危不懼、鎮(zhèn)定自若、舍己救人，而自己卻與船共存亡的感人故事。
讀完后，我真的'好感動！船長本是可以逃出遇難船的。可是，他心里裝著別人，把生的希望留給別人，把死的威脅留給自己。像這種人還有很多，有的還是無名英雄，就像警察一樣。
警察是無私奉獻(xiàn)、默默無聞、舍己救人的。當(dāng)受害者被壞人逼到死角時，警察奮不顧身地?fù)渖先ゾ人ㄋ械墓鈽s犧牲了，有的受傷了......人們總是把他們深深地刻在心中。
要是世界上的人都樂于助人，那這個世界不是更美好嗎？
讀諾曼底號遇難記有感 2
讀完《諾曼底號遇難記》后，我流下了淚水，我的眼前一直浮現(xiàn)這樣一幅畫面：
哈爾威船長，他屹立在艦橋上，一個手勢也沒有做，一句話也沒有說，猶如鐵鑄，紡絲不動，隨著大海一起沉入了深淵……
第一遍讀完，我真為哈爾威船長鳴不平。船落水了，分明可以把自己救出船去，為什么非要和船一起沉入深淵呢?我嘆氣，搖頭，只是不能阻止!再看一遍，才頓悟：哈爾威船長之所以這樣做，除了他忠于職守，主要是因為他太愛自己的“諾曼底”了。老師說，如果一艘船遇難，很難再造出第二艘船了。
在現(xiàn)實(shí)生活中，像哈爾威船長這樣的`人還有很多，比如在非典時期，日夜煎熬的白衣天使;保護(hù)人民生命財產(chǎn)安全的民警;抗洪救災(zāi)的……
我一定要學(xué)習(xí)哈爾威船長舍己救人、鎮(zhèn)定自若、舍生取義、無私奉獻(xiàn)的精神。尤其在現(xiàn)在這樣一個時代，做事要多為別人著想。
讀諾曼底號遇難記有感 3
人生路上，免不了會有一些困難，那每個人不一樣，解決的辦法也就不一樣。
我就很佩服《“諾曼底”號遇難記》中的船長哈爾威，這篇課文講的是：一艘名為“瑪麗”的船，在濃霧中不細(xì)心撞了一艘名為“諾曼底”的船，船長哈爾威臨危不亂，有秩序地安排了船內(nèi)的60名乘客救出去，自我卻隨著船沉下了大海……
哈爾威船長這種先人后己、舍己為人的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？我想當(dāng)時哈爾威船長肯定是看到人們驚慌失措的樣貌，才下定決心要把大家救出去，可是哈爾威船長肯定也想過自我的，只是他已經(jīng)下定死亡的決心。能夠用自我的生命來換取別人的生命，那這個人真的很偉大了，要明白人得生命僅有一次啊！
其實(shí)不但船長這種先人后己的`精神值得我們學(xué)習(xí)，還有他這種臨危不亂的精神呢！是啊！在那么危急的情景下，又有誰不著急、慌張呢？而哈爾威船長卻能靜下來仔細(xì)思考，這并不是平常人能做到的。
回顧起我們的世界，幾乎公共汽車站，汽車一經(jīng)過時，迎上去的總是蜂擁而上、爭先恐后的人們。是啊！現(xiàn)實(shí)生活中的哈爾威船長太少了。是不是我們的世界應(yīng)當(dāng)多培養(yǎng)幾個哈爾威呢？雖然不用像哈爾威船長一樣舍己為人，但起碼也要學(xué)習(xí)他的先人后己，不是嗎？
讀諾曼底號遇難記有感 4
《“諾曼底”號遇難記》是一篇記事的文章。它主要講了在1870年3月17日夜晚，“諾曼底”號與“瑪麗”號相撞，船長鎮(zhèn)定地救人，最后自己卻沉入深淵的故事。
讀完這篇文章，我愣了。
船長，他是那樣的鎮(zhèn)定，他指揮乘客們從死亡線上重新駛回了生的彼岸。而他，卻犧牲了。船長救了60個人，上帝應(yīng)該給他60次生的機(jī)會啊！可為什么？61個人里，死的人偏偏是他呢？！
老師說，是因為哈爾威船長要和“諾曼底”號共存亡。
一開始時，我不明白老師說的話。明明救生圈還有剩余呀！要是船長當(dāng)時拿一個救生圈跳進(jìn)海里的話，他就不會死了。而且當(dāng)他回到祖國的陸地上時，人們照樣會稱他為“英雄”的'。這樣，既救了人，又獲得了榮譽(yù)，何樂而不為呢？
現(xiàn)在，我理解了。船長駕駛了“諾曼底”號整整七年，或多或少也對它有了些感情了吧。他們一起出海，一起運(yùn)送貨物，甚至一起遇難。船長，又怎么可能輕易地拋棄它呢？
所以，請大家尊重哈爾威船長的行為吧！雖然他已經(jīng)犧牲了，可是我們相信，他的靈魂一定會永遠(yuǎn)守護(hù)著他所救的人和“諾曼底”號的。而我們，也會在心中留下一個位置，船長永生的地方。
讀諾曼底號遇難記有感 5
學(xué)了《“諾曼底”號遇難記》這篇文章后，我到對那位在危難時刻挺身而出、舍小家為大家的哈爾威船長佩服得五體投地。
“諾曼底”號遇難記這個感人故事發(fā)生在一個大霧彌漫的夜晚。在從南安普敦到格恩西島的航線上，哈爾威船長小心翼翼地駕駛著才七歲的“諾曼底”號航行。一艘裝有螺旋推進(jìn)器的大輪船――“瑪麗”號飛速地逼近“諾曼底”號郵船并發(fā)生相撞，情況非常危急。在一片混亂中，哈爾威船長命令船員們用救生艇救乘客。由于他臨危不亂，機(jī)智、果斷，使61位乘客都得救了，而偉大的哈爾威船長卻和“諾曼底”號一起被海水吞沒了。哎，事總是這樣，哪里有可卑的利己主義，哪里也會有悲壯的舍己救人。
這讓我不由得想起了一位為了營救兩名落水兒童，獻(xiàn)出自已年僅22歲生命的普通農(nóng)婦――萬丹。一個普通的農(nóng)家婦女，在生死攸關(guān)的時刻仍然不放棄對兩個孩子的營救，這種精神讓人不得不佩服，不得不感動。現(xiàn)代社會，如何做一個正直、善良的人，樸實(shí)無華的`萬丹用她年輕而寶貴的生命給我們上了生動的一課。我要好好地學(xué)習(xí)萬丹那種舍己救人、樂于奉獻(xiàn)、勤勞善良、熱愛生活的高尚品質(zhì)，多為社會作一份貢獻(xiàn)，多關(guān)愛他人。
其實(shí)，社會上還有許多舍己救人的英雄，甘肅酒泉市肅州區(qū)實(shí)驗小學(xué)六年級學(xué)生戴志浩就是一個好例子。戴志浩與事先有約的另外8名同年級學(xué)生結(jié)伴同行，前往位于酒泉市新城區(qū)附近的苜場溝水庫游覽，其中男生5人，女生4人。一個女生盼盼不慎
落入水庫，另一女生婷婷見狀伸手實(shí)施救助，不小心也滑入水庫。在其他幾名同學(xué)的救助下，盼盼獲救，而婷婷則逐漸被水吞沒。此時，戴志浩不顧自己不習(xí)水性的危險狀況，連衣服都來不及脫便跳進(jìn)水中實(shí)施救助。當(dāng)他把婷婷向岸邊推近1米多距離后，聞訊趕來的幾位民工將婷婷打撈至岸上，經(jīng)搶救而脫險。而就在這時，戴志浩已經(jīng)被淹沒……
我們遇到危險應(yīng)該像哈爾威船臨危不亂、像萬丹、戴志浩舍小家為大家。
讀諾曼底號遇難記有感 6
在我們六年級下學(xué)期我學(xué)習(xí)了一篇令我感動萬分的課文——《“諾曼底”號遇難記》。
課文主要講了在1870年3月17日夜晚，“諾曼底”號輪船載著61人在船長哈爾威的指揮下平穩(wěn)的在迷霧里駕駛著。但被行駛速度極快，負(fù)載又特別大的“瑪麗”號撞沉。船長哈爾威雖然救出了60人，自己卻沉入大海……
在危急時刻，他鎮(zhèn)定自若，指揮者大家，領(lǐng)導(dǎo)著大家。他把每個人和每件事都考慮到了，但是哈爾威船長肯定也想過自己的，但是他已經(jīng)想好了：把生的希望留給別人，把死留給自己！哈爾威船長這種舍己救人、鎮(zhèn)定自若的精神多么值得我們每一個人學(xué)習(xí)啊！
哈爾威船長也許在每次出航前早已做好了死亡的準(zhǔn)備，所以才能在危難時刻鎮(zhèn)定自若，讓60人成功逃生，而他自己去面對死亡，他這種忠于職守，舍己為人的精神多么令人敬佩啊！
現(xiàn)在想想我自己，一遇到困難就驚慌失措，頭腦亂成一片，什么都不知道了，一次我做一道數(shù)學(xué)題，結(jié)果做錯了，本想找到錯誤改正過來，但頭腦一慌，思路亂成了一片，最后經(jīng)老師指導(dǎo)，終于找到了錯誤。經(jīng)過這件事，我應(yīng)該學(xué)習(xí)哈爾威船長臨危不懼，鎮(zhèn)定自若的'精神。
哈爾威船長的精神值得人們學(xué)習(xí)，敬佩的。他盡忠職守，和自己船同生共死，這是很少人能做到的，他雖然死了，但在我心中樹立起一塊豐碑！
讀諾曼底號遇難記有感 7
”人們透過陰慘慘的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進(jìn)大海。“讀到這里，我合上了書，按捺不住自己激動的心情。
這篇文章生動、感人，講的是”瑪麗“號撞破”諾曼底“號郵船，情況十分危急，在一片混亂中，哈爾威船長機(jī)智、果斷地命令救生艇救乘客。結(jié)果乘客得救，而他自己隨著沉船被海水吞沒。
讀完這個可歌可泣的故事，我想到了孟子說過：”生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。“從古至今，大江南北，無數(shù)英雄用他們的.生命踐行著這句千鼎之言：抗美援朝的邱少云、董存瑞，98年的抗洪戰(zhàn)士，03年的抗非典白衣天使……最難忘的是汶川大地震中的老師們，他們敬業(yè)愛崗，愛學(xué)生勝過愛自己。譚千秋老師本能生還但他把生死置之度外，讓四名學(xué)生鉆到講桌下，自己卻張開雙臂像只老鷹一樣保護(hù)著自己的雛鷹，為他的學(xué)生插上了生命的翅膀。
我也想到了我自己，平日，我總是為了自己的小利而不顧他人的利益，有時意氣用事，發(fā)脾氣，還有的時候不負(fù)責(zé)任。看看哈爾威船長，看看那些英雄，我暗下決心，要以哈爾威船長等人為榜樣，認(rèn)真負(fù)責(zé)地對待每位同學(xué)、每件事。
想到哈爾威船長，好像有一種力量激勵著我，哈爾威船長的精神會讓我終生受用不盡。
讀諾曼底號遇難記有感 8
這篇文章講述了一件海上災(zāi)難的事情。講述了諾曼底號和瑪麗號撞船了，一系列的災(zāi)難，眼看所有人都要與死神招手，船長卻鎮(zhèn)定自若，仿佛心里在給災(zāi)難下面，他的機(jī)智和冷靜成功的把60人就了出去，自己卻被困在海里，估計他心引力，當(dāng)時想60人的生命比人的生命大，這些人可能比我的地位還高，讓大家先出去吧！我就站在我的船長崗位上吧！就算死神對我招手，我也不怕。
這種舍己救人的精神，難道不值的我們學(xué)習(xí)嗎？在災(zāi)難面前人都很恐慌，并不是所有人都很恐慌，有些人想出了舍己救人，有些人卻是利己主義者，希望天下沒有利己主義者。
穿長的靈魂出現(xiàn)在他們的上空，這是一個偉大高尚的靈魂，這是一個有貢獻(xiàn)，有精神的靈魂，這是值得我們學(xué)習(xí)的靈魂，她仿佛在告訴我們，以后遇到什么事都要冷靜，不慌，冷靜才能讓腦子正常一點(diǎn)，可以想出來足智多謀的計劃！
之后我還讀了生死攸關(guān)的.燭光，講了一家三口人，想辦法從德軍手里奪回有情報的蠟燭，最后只有這年紀(jì)最小的杰奎琳辦到了，前兩次都失敗了，但文中讓我最深刻的是他，雅克。他借口要去生活，拿走蠟燭，卻被德軍搶了回來，我本以為他會在拿柴火的時候逃跑，但沒想到他竟然從容地搬回一捆柴火，如果是我，我都不會這樣做。
想到了這些，我又想起了在烈火中犧牲的邱少云，用胸口擋住子彈的黃繼光，到這來，我不禁落下了淚。
讀諾曼底號遇難記有感 9
本星期我們學(xué)習(xí)了《“諾曼底”號遇難記》這篇課文。這是法國著名作家雨果寫的短篇小說。
這篇課文講的是在1870年3月17日，在這個大霧彌漫的夜晚，一艘叫“諾曼底”號的豪華大游輪被一艘名叫“瑪麗”號的大貨船剖開了一個大窟窿。當(dāng)時，船上一片混亂。在這危急關(guān)頭，哈爾威船長沉著冷靜的指揮著救援工作，使那些乘客脫離險境，自我卻葬身大海。
學(xué)完了這篇課文，我被哈爾威船長這種舍己救人的精神深深感動了，我頓時也心潮澎湃，思緒萬千，情緒久久不能平靜。
當(dāng)我讀到“災(zāi)難發(fā)生時，人們驚恐萬狀，一片混亂。”的時候，我的心都提到嗓子眼了，真為他們的命運(yùn)擔(dān)心。這時哈爾威船長沉著冷靜，挺身而出，臨危不懼，站在指揮臺上，大聲吼喝：“全體安靜，注意聽命令!把救生艇放下去，婦女先走，船員斷后，務(wù)必把六十人救出去!”實(shí)際上六十一人，但他卻把自我是生命置之度外，準(zhǔn)備和船一齊共存亡。船員趕緊解開救生艇的繩索。這時，人們一窩蜂擁了上去。我又為他們的命運(yùn)擔(dān)心了，我怕會發(fā)生第二次的災(zāi)難。
當(dāng)我讀到“哪個男人敢搶在女人全面，就開槍打死他”的命令時候，我們先感到不理解，同學(xué)們紛紛舉手，尤其是男同學(xué)。男女都是平等的，為什么讓女人先走呢?經(jīng)過老師的分析，我們最后明白了，因為男人比女人強(qiáng)壯一些，如果男人們都搶先逃走了，那婦女兒童們怎樣辦?只有死路一條。所以船長的.做法是對的。果然，救援工作進(jìn)行的井然有序，幾乎沒有發(fā)生什么爭執(zhí)，毆斗。的短短的二十分鐘內(nèi)，六十人都救出去了。只有哈爾威船長英勇犧牲了。
在現(xiàn)實(shí)生活中，也有許多像哈爾威船長一樣的例子，湖北荊州有三位大學(xué)生為了救落水兒童獻(xiàn)出了寶貴的生命。想到那里，我十分慚愧，我平時對待同學(xué)都十分霸道，也很小氣，老是亂扔垃圾。我們?nèi)鄙倭斯柾L舍己救人的精神，要是每個人都像哈爾威船長一樣，那人與人之間就會更加團(tuán)結(jié)友愛，更加關(guān)心愛護(hù)，世界就會變得更加完美。
讀諾曼底號遇難記有感 10
這天，老師教我們了一篇由法國著名作家雨果的文章--“諾曼底”號遇難記，它使我感受很深。
這篇文章主要寫了“諾曼底”號與“瑪麗”號撞船了。哈爾威船長鎮(zhèn)定的指揮著，把60人都救了出去，自我卻和船同歸于盡了。
看完這篇文章，我真佩服船長，他舍己救人，應(yīng)對危險臨危不亂、鎮(zhèn)定自諾，我們要學(xué)習(xí)他呀!如果這種是發(fā)生在我的.身上，我必須會逞著他們不住意，就偷偷溜掉，不管乘客了，而哈爾威卻不這么想，他是將乘客安全送到救生艇上，自我死去了。
我有一個疑惑，當(dāng)時船長也能逃跑，他為什么不跑呢?經(jīng)過問老師，才明白船長是因為愛他的船，船在，人在，船亡，人亡。
雨果有一句話：世界上，最遼闊的是海洋，比海洋還遼闊的是天空，比天空更遼闊的是人的胸懷。
讀諾曼底號遇難記有感 11
今天，我無意中看到了一本書，然后就隨便打開看看，突然一個熟悉的課題名字《諾曼底號遇難記》映入眼簾，于是，我如饑似渴地讀起來。
天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。 文章的主要內(nèi)容是寫在1870年3月17日夜晚，船長哈爾威照例小心翼翼地駕駛者他的諾曼底號，不料被迎面而來的瑪麗號輪船撞個大窟窿，船上的.六十一名乘客的生命危在旦夕，船長卻用他那驚人的指揮才能，把六十號人安全救出，自己卻與輪船一同沉入大海，葬身魚腹。讀了后，我的眼睛濕潤了，為船長的那種大公無私，舍己為人勇于犧牲的品質(zhì)所感動。還有為他那種保護(hù)弱小的文明行為點(diǎn)贊。他在災(zāi)難面前臨危不懼，指揮得井然有序，這是常人做不出來的，人往往在災(zāi)難面前容易驚慌失措，而他卻顯現(xiàn)出英雄本色。在他救治完船上六十號人后，他滿可以逃生，但他沒有那樣做，他選擇與他的船共存亡。
由此我想到了今年疫情期間，好多醫(yī)生和護(hù)士舍棄家庭和孩子，奔赴在抗戰(zhàn)第一線，與敵人進(jìn)行一場無硝煙戰(zhàn)爭，面對強(qiáng)大的敵人他們不退縮，勇往直前，不怕犧牲。李文亮醫(yī)生就是一個的例子，他為了救助其他病人自己卻犧牲了，丟下身懷六甲的妻子。
他們這種在危難面前鎮(zhèn)定自若，英勇、冷靜、舍己救人、無私忘我、忠于職守、勇于犧牲的高尚品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。他們的事跡可歌可泣。
讀諾曼底號遇難記有感 12
在人生的道路上，難免會遇到一些困難，而且每個人的情況不同，解決的辦法也不同。
很佩服《諾曼底災(zāi)難》中的哈維船長。 本文講述的是：一艘名為“瑪麗”號的輪船意外與一艘名為“諾曼底”號的輪船相撞，船長哈維遇險，安排船上60名乘客有條不紊地獲救，但他自己隨船沉入海中……
哈維船長那種以人為本、舍己為人的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？我想那個時候哈威艦長一定是看到了人心惶惶，所以才下定決心去救大家，但是哈威艦長一定是想到了自己，但是他已經(jīng)下定了死的決心。能用自己的生命換取別人的生命的人，真的很偉大。要知道一個人只有一次生命！
其實(shí)值得學(xué)習(xí)的不僅是隊長以人為本的`精神，還有他臨危不亂的精神！是的！如此危急的情況，誰不焦急心慌？不過，哈威隊長能夠靜下心來仔細(xì)思考，這可不是一般人能做到的。
回頭看看我們的世界，幾乎在公交車站，一輛公交車經(jīng)過時，總會有成群結(jié)隊的人爭先恐后地迎上去。是的！現(xiàn)實(shí)生活中的哈維船長太少了。我們的世界應(yīng)該培養(yǎng)更多的哈維嗎？雖然你不必像哈維船長那樣為他人犧牲自己，但至少你要學(xué)習(xí)他以他人為先的榜樣，不是嗎？
讀諾曼底號遇難記有感 13
當(dāng)混亂來臨，有一個偉大的靈魂出現(xiàn)在上空；當(dāng)危險籠罩時，有一盞永明的燈點(diǎn)亮了心中的黑暗；當(dāng)恐怖布滿各個角落時，有一段蒼勁有力的話語震撼無數(shù)的心靈；當(dāng)人們獲救時，有一尊黑色的雕像在薄霧中沉入海底……讀完《諾曼底號遇難記》，我被深深地打動了，確切地說，是被哈爾威船長崇高的品質(zhì)深深地震撼了。
哈爾威船長是一位盡職盡責(zé)的好船長。在危及時刻，他鎮(zhèn)定自若，指揮著大家。他把每個人和每件事都考慮到了，唯獨(dú)沒想到自己。他真的忘了嗎？還是早就做好了與愛船“諾曼底”號一起沉入海底？也許，從他選擇航海事業(yè)的那一天起，就已經(jīng)想到了會有這么一天。然而，船長是他向往的職業(yè)，“諾曼底”是他鐘愛的'輪船，他是絕對不會輕易放棄的。乘客登上輪船，就把生命交托給了船長，船長要保護(hù)每一位乘客的生命，要對他們負(fù)責(zé)，而哈爾威正是因為肩頭這份沉甸甸的責(zé)任，才把生的機(jī)會留給了乘客，把死的危險留給了自己。
哈爾威船長還是一位經(jīng)驗豐富的船長。在“諾曼底”號遇難時臨危不亂，沉著指揮。他深知，只有井然有序，救援工作才能得到順利進(jìn)行。他用威嚴(yán)的聲音指揮著救援工作。他憑著豐富的經(jīng)驗，知道時間就是搶救生命的關(guān)鍵。他通過
與機(jī)械師簡單的對話了解到船內(nèi)的情況，掌握了救援工作的主動權(quán)。
孟子云：“生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。”古今中外，還有許多和哈爾威一樣的人，葉欣，黃繼光，歐陽海，邱少云……他們都用自己的行動實(shí)踐和捍衛(wèi)了這句話。
文章雖讀完了，但在我澎湃的心海中，哈爾威船長那嚴(yán)厲的面孔，堅毅的眼神，高大的形象仍然歷歷在目！
讀諾曼底號遇難記有感 14
最近，我在家讀了法國作家雨果的小說《“諾曼底”號遇難記》。故事發(fā)生在一個大霧的夜晚，哈爾威船長駕駛著他的“諾曼底”號游輪行進(jìn)在從南安晉敦到格恩西島的航線上，一艘裝有螺旋推進(jìn)器的大船—“瑪麗”號猝不及防地靠近“諾曼底”號并與它相撞。情況萬分緊急！在一片混亂中，哈爾威船長冷靜、果斷地命令船手救游客。最后，乘客全部獲救，而他自己卻和“諾曼底”號被海水吞沒。
讀著讀著，一個響亮的`名字，一個高大的形象，一個偉大的靈魂在我的腦海中浮現(xiàn)：“必須把60人全部救出來”哈爾威船長斬釘截鐵地說。事實(shí)上，船上有61人，他忘記了自己。他真忘了自己？我思索了很久……哈爾威船長并不是忘記了自己，而是抱定與船存亡啊！他是如此地明確，將他人救出，自己與心愛的游輪存亡。哈爾威船長的這種無畏的英雄精神，深深感動著我。
其實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活中像哈爾威船長一樣舍生忘死的故事還有很多，如：我曾看到報道中說過，有一個小伙子為了救一個小弟弟，跳下水潭，將小弟弟救出，自己卻離開了人世。再如，在“5.12”大地震中，曾有過許許多多的感人事跡，如譚秋千老師在大地震中用自己的身體檔住倒塌的樓板和碎石，挽救了4名學(xué)生，自己卻犧牲了……
在我們的生活中，像他們那樣的具有大無畏精神的英雄有許多，像這樣的感人的事例也有許許多多。我感到他們都具有金子般的心！他們身上有一種力量在激勵著我，讓我向上，向上！
讀諾曼底號遇難記有感 15
這學(xué)期，我們學(xué)了一篇課文《諾曼底號遇難記》，文中主要講了：1870年3月17日夜晚，一艘叫“諾曼底”號的大輪船由南安普敦行駛向格恩西島，當(dāng)輪船行駛到相距埃居伊山脈約十五海里處，遇到大霧彌漫，一片漆黑，與名叫“瑪麗”號的大輪相撞。剎那間，輪船上的人驚恐萬狀，一片混亂，海水不停地往里灌，一切危在旦夕。在最終的二十分鐘里，哈爾威船長應(yīng)對驚恐的眾人，鎮(zhèn)定自若，指揮著救援工作，六十個人順利脫險，而哈爾威船長卻隨著輪船一齊沉入了深淵。
哈爾威船長真了不起，他把生的期望讓給了別人，把死的危險久別留給自我。當(dāng)我讀到：“眼看就要撞船，已經(jīng)沒有任何辦法避開它了。一瞬間，大霧中似乎聳起許許多多船只的幻影，人們還沒有的.`及一一看清，就要死到臨頭，葬身魚腹了。”讀到那里讓我感受到當(dāng)時的情景十分危急，很快“諾曼底”號大輪船就要和“瑪麗”大輪船相撞了，所以在船上的人都在想自我都快要死了。
我讀了《諾曼底號遇難記》后，十分敬佩哈爾威船長。我認(rèn)為哈爾威船長是一個鎮(zhèn)定自若，忠于職守，舍已救人的人，這種精神我們要像你學(xué)習(xí)！
讀諾曼底號遇難記有感 16
今天我們學(xué)了《“諾曼底號”遇難記》這篇課文。哈爾威船長在年輕的“諾曼底號”遇難時表現(xiàn)出那舍己救人的態(tài)度，讓我大吃一驚。
如果我是船長，我應(yīng)該采取哪些措施？我能能讓大家脫險嗎？…… 滿腦子的疑問在我的上空繞來繞去。我的答案是否定的。因為在實(shí)際生活當(dāng)中，每次遇到困難時，我的腦子里會期閃過一個念頭：自己該怎么辦？就是因為這些只顧自己的自私行為，才會在父母、老師面前坦護(hù)自己，蒙害別人。
但哈爾威船長不是的。他不會輕易地向暴風(fēng)雨低頭。他用自己的.智慧和管理方面的本能，面對驚慌失措的人們，把救援工作進(jìn)行得井然有序。這難道是人們所安排的嗎？不，是船長。船長在面臨死亡時為什么不逃走，而去管船上的秩序呢？如果一個船長只會懂得駕駛而面對困難時自己先脫身，讓大多數(shù)人們走向滅亡，算是好船長嗎？他有什么資格去當(dāng)船長？用一個人的生命換多數(shù)人的生命是值得的。在這緊要關(guān)頭，沒有什么可猶豫的機(jī)會，不是你死就是我活。但是有良心的人，怎么能眼巴巴地看著一切而不去管呢？這對得起良心嗎？
我要呼吁全世界人們，不要對不起自己的良心了！不要再讓上帝給我們敲響自私的警鐘!
讀諾曼底號遇難記有感 17
這學(xué)期我們學(xué)了一篇既長又感人的文章 ， 名稱叫《“諾曼底層”號遇難記》。讀了這篇文章我受益匪淺。
文章的主要內(nèi)容是：在一個大霧彌漫的夜晚，船長駕駛著他的“諾曼底”號慢慢的行駛著，突然海面上出現(xiàn)了一艘裝有螺旋裝推進(jìn)器的大輪船“瑪麗”號，它筆直的`朝著“諾曼底”號大郵船逼了過來，“諾曼底”號躲閃亮不及，側(cè)舷就被“瑪麗”號剖了個大窟窿。后來船長鎮(zhèn)定的把大家救出來，而自己卻隨著“諾曼底”號一起沉入深淵。
其中令我最感動的是：船長屹立在艦橋上，一個手勢也沒有做，一句話也沒有說，猶如鐵鑄，紋絲不動，隨著輪船一起沉入深淵人們透過陰慘慘的薄霧，凝視著那尊黑色的雕像，徐徐沉入大海。
但是我與船長比起來，真是天壤之別。
記得有一次，我和姐姐都很喜歡吃水蜜桃，只剩下了兩個，一個軟軟的一個硬硬的。一開始姐姐拿了那個軟的，可是我也想吃那一個，于是我對姐姐說：“咱倆能不能交換一下？”可是姐姐死活不給，我看見后便氣憤的走開了。最后姐姐還是讓給了我吃。姐姐還帶我去買了好多筆送給了我，我很高興。其實(shí)想想，我也是一樣，常常因為一樣?xùn)|西經(jīng)常和妹妹吵架，而且經(jīng)常惹得她哭。
不過學(xué)了這篇文章我知道了，做人就要大度一點(diǎn)嗎，這是父母，老師時常教育我們的。何況自己身為姐姐，還那么小家子氣，到像是個吝嗇鬼。想想船長，居然為了別人連自己的命都不要了，而自己卻為了某些東西，就與妹妹爭吵。如果拿我跟船長比真是一個天，一個地。
所以我決定，從今以后要做一個寬宏大度的小學(xué)生，一個妹妹的好姐姐，一個學(xué)校的好少先隊員，一個父母眼里的好孩子！
讀諾曼底號遇難記有感 18
這周，我們學(xué)習(xí)了《“諾曼底”號遇難記》一文，其中，我對老船長的印象最深。
這篇文章生動地描述了人物的動作，語言。寫了老船長營救了船上所有的人，自我卻與輪船一齊沉入深淵。是啊，事情總是這樣，哪里有可悲的利己主義，哪里也會有悲壯的.舍己救人。哈爾威船長就是這次海難中那位舍己救人的英雄。
必須把六十人就出去！實(shí)際上一共有六十一人，可是他把自我給忘了。”從這兒看出，哈爾威船長想到的僅有別人，他是以別人為中心，不是自我。再苦再累，他都寧愿自我犧牲，也要把那些無辜的群眾就出去。
哈爾威船長，雖然犧牲了，可是他的名字會永遠(yuǎn)銘刻在我們心中。他是一位偉大的船長，他是一位會名揚(yáng)千古的英雄。
由此，我又想到了另外一個故事，是教師給我們講的一個既感人又令人氣憤的故事，《紅海絕戀：新泰坦尼克號傳奇》。其中那位船長在船失事后，不組織人們自救，竟然帶著幾名船員開著小艇逃走了。他的做法和老船長截然不一樣，他是丟棄了那些無辜的人讓一千多人葬身紅海，而哈爾威船長舍生忘死拯救那些無辜的人。
我體會到，做人，要做哈爾威船長那樣的人，首先應(yīng)當(dāng)想到別人，不要有什么可悲的利己主義。可千萬不要像那個令人發(fā)指的紅海船長，雖然名字也在人們口中傳來傳去，確實(shí)臭名遠(yuǎn)揚(yáng)。這是我學(xué)習(xí)這篇文章最大的收獲。
哈爾威船長，是我們做人的豐碑！
讀諾曼底號遇難記有感 19
暑假里，我無意中翻到了這一篇文章，讓我感觸很深很深……
1870年3月17日夜晚，“諾曼底”號在海上行駛，船上共有28名船員。1名女服務(wù)員，31名乘客。突然從夜霧中沖出來一艘船，“瑪麗號”它穿破黑暗，好似一個幽靈，又似一個山峰，眼看就要撞上“諾曼底”號，已經(jīng)沒有任何辦法避開它了，不過“諾曼底”的船長哈兒威憑借著自己的機(jī)智勇敢救出了所有在船上的人，但是最后，哈兒威船長屹立在船頭上，一個手勢也沒有，一句話也不說，猶如鋼鐵鑄成的，紋絲不動，隨著輪船一起沉入深淵。人們透過陰慘慘的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉入大海。
我讀完這篇文章，被深深的感動了，我覺得哈兒威船長這一生都要求自己忠于職守，履行做人之道，她這種先人后己，舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)，他的這種做法值得我們欽佩。哈兒威船長就像一座高山，永遠(yuǎn)屹立在我的心頭，人們的心中。我想，像哈兒威船長這樣的人在這充滿溫暖的世上還有很多很多，并在很多事情中都可以體現(xiàn)他們的`無私、偉大。這樣的人，永遠(yuǎn)值得人們紀(jì)念他們。
如果我有一支神筆，可以改寫歷史故事，并讓現(xiàn)實(shí)也改變的神筆，我一定要改寫“諾曼底”號遇難記的結(jié)尾，我要改成哈兒威船長先機(jī)智勇敢的救出全部的游客與船員，然后自己又聰明的逃離了“諾曼底”號，最后，全體人員全部幸免。哈兒威船長也因此受到了表彰，船長又駕駛著一條嶄新的大船乘風(fēng)破浪……
讀諾曼底號遇難記有感 20
當(dāng)我學(xué)了《“諾曼底”號遇難記》之后，文中哈爾威船長的鎮(zhèn)定自若、臨危不懼和舍己救人的精神使我感動，給我留下了很深的印象。
這篇文章講的是：1870年3月17日夜晚，哈爾威船長駕駛在“諾曼底”號行駛在南安普敦到格恩西島這條航線上，由于夜色正濃，大霧彌漫，“瑪麗號肇禍撞破“諾曼底”號，人們驚恐萬狀，一片混亂，哈爾威船長鎮(zhèn)定自若、井然有序地指揮大家脫險，船長舍己救人，最后與船一齊沉入大海。
我十分敬佩這位偉大的船長，就在船上的一切設(shè)備都停止了的時候，海水勢不可擋、洶涌湍急，他把自已的生死置之度外，全力以赴地指揮船員和乘客們安全脫險，可自已卻與“諾曼底”號同歸于盡了，這又讓我覺得一個偉大的靈魂出此刻我的面前，我還看出了船長是一個具有高度職責(zé)感、遇事沉著冷靜和機(jī)智果斷的人。
讓我疑惑的是，哈爾威船長為什么要與輪船一齊沉入浩瀚的大海里呢?我又細(xì)細(xì)地讀了幾遍課文，最后明白了，船長在數(shù)人的'時候就沒有算上自已，在僅有的時間內(nèi)把逃生的機(jī)會讓給了別人，自已卻英勇獻(xiàn)身了。我想，船長就應(yīng)從救援工作開始就有與船共同存亡的決心了吧!這又體現(xiàn)出了哈爾威船長的忘我精神。
我認(rèn)為這篇課文里最值得我們學(xué)習(xí)、最能體現(xiàn)船長的精神和說得最對的一句話就是“哪里有可卑的利主義，哪里就有悲壯的舍己救人!”我以后也要學(xué)習(xí)哈爾威船長舍生忘死、無私奉獻(xiàn)的精神。
讀諾曼底號遇難記有感 21
今天老師給我們講解了法國作家雨果的作品《“諾曼底號”遇難記》，通過這篇文章的學(xué)習(xí)，我體會到了哈爾威船長的沉著、冷靜、臨危不懼、忠于職守的品質(zhì)。
這篇文章主要講述了諾曼底號在沉沉的夜霧中，哈爾威船長在小心翼翼的駕駛著諾曼底號，突然出現(xiàn)了幽靈似的黑點(diǎn)，又仿佛是一座山峰，這就是“瑪麗”號。一輛載著五噸小麥全速前進(jìn)的輪船，因為輪船行駛過快、載物太重，所以在諾曼底號的側(cè)舷撞出了一個大窟窿，海水不停地往里灌，船上所有的人都奔到甲板上跑著、叫著、哭泣著，但哈爾威船長臨危不亂，他冷靜的把船上60人都救了出來，而他自己卻隨著船一起沉下了大海。
我反復(fù)讀了《“諾曼底號”遇難記》幾遍后，特別敬佩哈爾威船長，他在危難時刻能夠想到別人，他用行動告訴我們什么是舍己救人，什么是忠于職守，他的這種無私忘我的精神值得我們學(xué)習(xí)。
在日常生活中，還有很多與哈爾威船長一樣的`英雄，比如說，在疫情期間，抗戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)人員，他們不怕犧牲，沖向前方，他們舍小家為大家，是他們在爭分奪秒，與時間賽跑，一工作就是十幾個小時，拖著疲憊的身軀鼓勵患者堅強(qiáng)的與病毒抗?fàn)帲瑒?chuàng)造了一個個的奇跡，是他們用自己的平凡之軀為身后的億萬中國人筑起防護(hù)的堡壘，是他們用自己的生命打贏了這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，他們是最美的逆行者。
從臨危不懼的船長到最美逆行者的英雄事跡，告訴我們要珍惜現(xiàn)在美好的一切，是他們的付出讓我們能安心學(xué)習(xí)，所以我們考慮問題或做事時要多替他人著想，學(xué)會感恩，讓我們的生活更加和諧，更加美好。
讀諾曼底號遇難記有感 22
《“諾曼底”號遇難記》?“諾曼底”號是什么?它遇到了怎樣的災(zāi)難?帶著這些問題，我讀了《“諾曼底”號遇難記》這篇文章。
文章寫的是1870年3月17日夜晚，“諾曼底”號這艘輪船遇難，船長把船上的60個人(除他自己外)的人全部救出去，自己卻葬身魚腹的故事。
“事情總是這樣，哪里有可卑的利己主義，哪里也會有悲壯的舍己救人”是啊!船長犧牲了自己，卻拯救了船上的60人。因為他知道，如果他只顧他自己的話，船上的60人將會葬身魚腹;而如果把船上的60人救走，走向另一個世界的只有他一個人。可時間只有短短的二十分鐘，時間不等人啊!所以在這千鈞一發(fā)之際，他毫不猶豫的選擇了犧牲自己，拯救他人。因為他明白，在60條生命與一條生命相比較，60條生命遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一條生命。而在我們身邊，許多人都只顧私人利益而犧牲了集體利益。就比如在大街上，許多人都隨地亂扔垃圾，城市的上空都飄著“白色垃圾”，而許多人都熟視無睹，任憑“白色垃圾”在我們的生活中蔓延開來。也有人隨地吐痰，讓人們的生活環(huán)境不斷惡化;還有人在墻上、地上、樹上亂刻亂畫，這些人不是很無恥嗎?一個隨地吐痰、讓人們的生活環(huán)境不斷惡化的人，縱然他有“碩士”，“博士”或者更高的學(xué)位，在他的'人格上也只有“0”分。
“面對死亡，他又運(yùn)用了成為一名英雄的權(quán)利”，文中的船長犧牲了自己，拯救了他人，他是一位可親可敬的英雄。成為一名英雄的權(quán)利人人都有，可不一定人人都會把握。董存瑞為了戰(zhàn)斗的勝利，舍身炸碉堡，他是一名英雄;雷鋒舍己為人，他是一名英雄;劉胡蘭為了黨，要緊牙關(guān)不說出黨的機(jī)密，他也是一名英雄。也許你會說，那些事情離我們太遙遠(yuǎn)了，那好，那我們就說身邊就有的人和事。大街上那些不起眼的清潔工，他(她)們?yōu)榱诉@個城市的市容，為了給人們一個好的生活環(huán)境，每天默默無聞地打掃著，有時還要被別人諷刺、挖苦、嘲笑，但他們?nèi)悦刻觳煌５毓ぷ髦瑸榈氖沁@個城市的環(huán)境和衛(wèi)生，誰能說，他們不是英雄?
當(dāng)我們在做某件事時，都要想一想，這件事是利大于弊還是弊大于利作完之后會怎樣?是令人敬佩還是令人憎惡?
《“諾曼底”號遇難記》教會了我做人的道理：一個人要為他人著想，不能只顧個人利益，要做一個永遠(yuǎn)讓別人敬佩的人!
讀諾曼底號遇難記有感 23
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，,名叫《 "諾曼底"號遇難記》，我覺的這篇文章被雨果寫的非常感人．
這篇文章主要講了:1870年3月17日夜晚哈爾威船長開著他的＂諾曼底＂號船．因為起了大霧，＂瑪麗＂號船撞上了＂諾曼底＂號，船開始下沉，在這個人人都驚慌失措得時候，哈爾威船長鎮(zhèn)定自若的指揮大家逃生，而自己卻犧牲了．這篇文章表現(xiàn)了哈爾威船長舍己救人，在危難面前鎮(zhèn)定自若的高大形象．
當(dāng)我讀到哈威爾船長命令他的手下＂哪個男人膽敢搶在女人前面，你就開槍打死他．＂時，我被深深的震撼了，在被深深的震撼的同時我也明白了人性最初的基本道德：強(qiáng)者必須保護(hù)弱者．
當(dāng)我讀到：“哈爾威船長，他屹立在艦橋上，一個手勢也沒有做，一句話也沒有說，猶如鐵鑄，紋思不動，隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過陰慘慘的`薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉如大海。”時，我熱淚盈眶，腦海里出現(xiàn)了一片大海，海上有一只大船——諾曼底號，船上有一個人，他就是哈威爾船長。諾曼底號旁邊是瑪麗號，瑪麗號上的人正凝視著諾曼底號和哈威爾船長徐徐沉進(jìn)大海……想到這里，許多的眼淚不由自主的從眼中涌出。
這篇文章使我想起了5.12大地震，在這場巨大的災(zāi)難面前，許多人像哈威爾船長一樣，為了拯救了別人，獻(xiàn)出了自己的生命，如譚千秋，他的雙臂下，就是四個孩子安全的港灣，他們用自己的生命換來了他人生的希望，他們是我們心中的英雄！
讀完，我心里酸酸的，多么好的船長啊，卻永遠(yuǎn)地離開了我們。不過，這世上還有許許多多的哈威爾船長，哈威爾船長雖然犧牲了，但他永遠(yuǎn)活在我們心中。
讀諾曼底號遇難記有感 24
這幾天，我們學(xué)了一篇叫《“諾曼底”號遇難記》的文章。
這篇文章講述了1870年3月17日，“諾曼底”號郵輪被“瑪麗”號撞出了一個大窟窿，哈爾威船長鎮(zhèn)定自若地指揮驚恐的人們有序撤離，最終人們得救了，而哈爾威船長卻隨著輪船沉入海底。
學(xué)完文章后，在我的'腦海里整天浮現(xiàn)出哈爾威船長救人的場面。我可以說，是他，就是他，是他讓整條船的人安全渡過難關(guān)。他就是哈爾威船長。
“人們透過陰深深的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉入海底。”這句話讓人感覺到了哈爾威船長大義凜然的氣概。
讀完這篇文章，我忽然覺得自己非常渺小，和那些偉人相比，真是相差十萬八千里啊。如果當(dāng)時我是船長，那全部人將葬身海底。
危機(jī)？讓我們用自己的勇氣，拿出像哈爾威船長臨危不懼的精神，去解除所有危機(jī)。
讀諾曼底號遇難記有感 25
黑色是一種嚴(yán)肅而莊重的顏色，能被比作黑色的雕像的人肯定擁有一個偉大的靈魂。哈爾威船長為職業(yè)獻(xiàn)身，在這尊雕像的背后隱藏著什么呢？
《“諾曼底”號遇難記》主要講述了1870年，“諾曼底”號撞上了“瑪麗”號，哈爾威船長組織大家逃生，最終他以身殉職，贊美了船長臨危不懼、舍己救人、忠于職守的高尚品質(zhì)。
這是一個真實(shí)存在的故事，它感動著每一個人。哈爾威船長在危急時刻臨危不懼，做事冷靜果斷，非常時期會用非常手段，讓大家鎮(zhèn)定下來。船長把該負(fù)的責(zé)任都負(fù)了，唯獨(dú)忘了自己。透徹這個偉大而高尚的形象已深深地刻在了我的心里，它讓我回憶起了我在一次危急時刻的事。
當(dāng)時，我只有四歲，還在上幼兒園。那一天，我還在睡午覺，突然感到不對勁。床在劇烈地抖動，桌子在不停地?fù)u，連天花板也似乎搖搖欲墜。我的第一反應(yīng)就是地震了，便第一時間沖向門口。前一秒，大家都還在夢中，上一秒，就會有生命危險，誰不想早點(diǎn)逃生呢？大家你推我搡，于是，停滯在了門口出不去。這時，一位保安叔叔走過來，厲聲喝道：“安靜！聽我說，女生先走，男生再走，老師最后！一個一個有秩序地走！”那番話讓所有人浮躁的心安靜下來。大家依照他說的'逃生順序迅速地離開，無一傷亡。
在每一尊黑色的雕像背后，都有一個偉大、高深的靈魂。從那時起，那位保安叔叔和哈爾威船長一樣屹立在我心中。他們的事跡告訴我：面對危急時刻，要機(jī)智，勇敢，鎮(zhèn)定！
讀諾曼底號遇難記有感 26
大作家維克多·雨果寫的《諾曼底號遇難記》故事是1870年3月17日的夜晚發(fā)生的，一艘名為“瑪麗”號的船，在濃霧中，不小心撞了一艘名為“諾曼底號”的船。船長哈爾威臨危不亂，有秩序地安排了船上的60名乘客，并把他們救出去了，但自己卻跟著船沉入了大海。
讀完這本書讓我想到，人生的道路上，免不了有一些困難大家處理的方式也會不同，哈爾威船長面對遇到的困難沒有驚慌失措，害怕死亡，而是臨危不懼，有條不紊的指揮著，救出了60名乘客，這個情節(jié)讓我的心久久不能平靜。
想想在生活中，像“諾曼底”號遇難的.突發(fā)事件很少發(fā)生，但是我們身邊的小事是源源不斷的，公交車上尊老愛幼，超市秩序排隊進(jìn)出購物，按規(guī)定停靠車輛，保證道路通暢，發(fā)生地震，火災(zāi)，水災(zāi)等自然災(zāi)害時有序逃生，互相幫助，不造成二次傷亡損失在我們現(xiàn)實(shí)生活中是經(jīng)常存在的。我們雖然不用像哈爾威船長那樣舍己為人，但起碼也要學(xué)習(xí)他的先人后己臨危不亂的精神。
這本書教會我一個做人的道理：人活著，就應(yīng)該像好為船長那樣，無私奉獻(xiàn)，善良待人，遇事臨危不亂。
讀諾曼底號遇難記有感 27
“諾曼底”號為什么會遇難？后來發(fā)生了什么事？我?guī)е@樣的疑問讀起了《“諾曼底”號遇難記》。
原來是這樣：在1870年3月17日夜晚，一艘名叫“諾曼底”號的船在航行時，被一艘裝有螺旋推進(jìn)器的“瑪麗”號在側(cè)旋剖開了一個大洞。在緊急的二十分鐘內(nèi)，哈爾威船長舍己救人，讓船上的六十人全不逃了出去，而哈爾 威船長卻與他的“諾曼底”號一起沉入了深淵 。
看完這篇課文，我覺得我是多么的`渺小 ，哈爾威船長是多么的偉大。而我在生活中卻 沒有像船長那樣舍己救人
那一天，我正坐著船去奶奶家玩，正要 下船時，船卻被一塊尖銳的利石劃了一個窟窿 ，那時船上有3個孕婦，7個老人，2個不滿一歲 的小孩。我站在最后面，本應(yīng)該是最后逃出去 的，可我卻以最快的速度跑到了岸邊。奔跑中 ，我不僅將老人、小孩都撞了一下，還差點(diǎn)將 一個孕婦撞倒。而我跑出去后，卻暗自高興自 己脫離了險境，并沒有意識到自己的錯誤。直 到學(xué)了這篇課文，我才覺得羞恥。是啊，哈爾 威船長為了別人犧牲了自己，可我卻為了自己 ，撞倒了老人、小孩、婦女、讓他們差點(diǎn)葬身 魚腹，我這樣做真的是對的嗎？
讀諾曼底號遇難記有感 28
當(dāng)看了《“諾曼底”號遇難記》這篇文章后，我的心久久不能平靜。哈爾威，一個飽經(jīng)滄桑的船長，為了他的乘客，與自己的“諾曼底”號同歸于盡。
這篇文章的主要內(nèi)容是：在1870年3月的一個夜晚，“諾曼底”號與“瑪麗”號輪船意外相撞，從而發(fā)生海難，船長哈爾威沉著冷靜地應(yīng)對突發(fā)事故，讓船上的乘客及船員在二十分鐘內(nèi)全部逃生，自己卻悲壯地與他的“諾曼底”號一起沉入大海。
第一次讀這篇文章，我十分為船長惋惜，也很不明白，他為什么寧可選擇死，也不選擇跟隨救生艇船尾到達(dá)“瑪麗”號從而得以生還。當(dāng)我一遍又一遍再讀時，似乎從中悟出了些什么。從災(zāi)難一開始，哈爾威船長就早已將自己的生死置之度外，全力以赴應(yīng)對災(zāi)難。當(dāng)乘客全部安全撤離時，船長本人卻泰然地與他的“諾曼底”號一起永遠(yuǎn)沉入了大海。這之中，透出了一個船長應(yīng)盡的責(zé)任，保護(hù)乘客的安全，生生死死都伴隨著他的輪船。這看似有些不明智，但其中透著老船長那舍己為人的.高貴品質(zhì)及生死不離大海的剛強(qiáng)。
從我自身的角度來看，班長也許就是一個小船長，但從舍身忘我，一切為他人著想的角度去看，我不禁發(fā)自內(nèi)心地想：我，遠(yuǎn)不如他！也許沒有那種生離死別的機(jī)遇，但一切為同學(xué)著想的觀念，正是我這個班長所缺少的！我要以哈爾威船長為榜樣，做一個像他一樣合格負(fù)責(zé)的干部！
讀諾曼底號遇難記有感 29
我們學(xué)了一篇課文《諾曼底號遇難記》，文中主要講了：1870年3月17日夜晚，一艘叫“諾曼底”號的大輪船由南安普敦行駛向格恩西島，當(dāng)輪船行駛到相距埃居伊山脈約十五海里處，遇到大霧彌漫，一片漆黑，與名叫“瑪麗”號的大輪相撞.剎那間,輪船上的人驚恐萬狀,一片混亂,海水不停地往里灌,一切危在旦夕.在最后的.二十分鐘里,哈爾威船長面對驚恐的眾人,鎮(zhèn)定自若,指揮著救援工作,六十個人順利脫險,而哈爾威船長卻隨著輪船一起沉入了深淵.
哈爾威船長真了不起,他把生的希望讓給了別人,把死的危險久別留給自己.當(dāng)我讀到:“眼看就要撞船,已經(jīng)沒有任何辦法避開它了.一瞬間,大霧中似乎聳起許許多多船只的幻影,人們還沒有的及一一看清,就要死到臨頭,葬身魚腹了.”讀到這里讓我感受到當(dāng)時的情況十分危急,很快“諾曼底”號大輪船就要和“瑪麗”大輪船相撞了,所以在船上的人都在想自己都快要死了.
我讀了《諾曼底號遇難記》后,非常敬佩哈爾威船長.我認(rèn)為哈爾威船長是一個鎮(zhèn)定自若,忠于職守,舍已救人的人,這種精神我們要像你學(xué)習(xí)!
讀諾曼底號遇難記有感 30
生命苦短，只有美德能將它傳到遙遠(yuǎn)的后世。
——莎士比亞
哈爾威船長本來可以脫離險境的，但他選擇了與“諾曼底號”一起沉入海底，這是他對輪船至死不渝的執(zhí)著守護(hù)，是忠于職守的精神體現(xiàn)，面對生死的考驗，并非每個人都能做到忠于職守，履行做人之道，但是哈爾威船長做到了。
正如《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾所說：人最寶貴的是生命，生命對于每個人只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)他回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧，當(dāng)他臨死的時候，他能夠說，我的.整個生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。
今天，袁隆平爺爺和吳孟超爺爺去世了，他們?yōu)閲易龀隽司薮蟮呢暙I(xiàn)，是忠于職守的典范，他們和哈爾威船長一樣，為后世所景仰。
我們要向他們學(xué)習(xí)，讓生命在有限的時間里發(fā)揮無限的力量，為國家為他人奉獻(xiàn)才最有價值。我們要熱愛生命，雖然現(xiàn)在還不能做什么，但是好好學(xué)習(xí)，打好基本功，不久的將來，我們一定可以報效國家的。
讀諾曼底號遇難記有感 31
今天，我們學(xué)習(xí)了《“諾曼底”號遇難記》，我讓船長那舍己救人的精神感動了。在這里，我就來給大家來復(fù)述這個動人的故事吧！
1870年三月十七日夜晚，大約凌晨四點(diǎn)鐘，哈爾威船長駕駛著他的諾曼底號船從南安普頓到戈恩喜道行駛著。突然，沉沉夜霧中冒出了一枚黑點(diǎn)，他好似一個幽靈，又仿佛一座山峰。他就是瑪麗號。他行駛速度非常快，負(fù)重又特別大，他很快的朝著諾曼底號飛奔過來。因為他的速度很快，所以，把諾曼底好的側(cè)舷裝了一個大窟窿，這時，哈二位船長說：“先讓婦女走，其他人跟上，船沉下后，60人必須出去。”
實(shí)際上有61人，但他卻把自己給忘了。這時候，我們聽到一間間斷哦雨里的'話，我們還有多少分鐘，20分鐘，夠了。最后，他們都走了就哈二位船長以哦個人沒有走。
讀了這篇短文，我明白了：做事情不能慌亂，鎮(zhèn)定的去面對每一件事。
讀諾曼底號遇難記有感 32
讀完這篇文章后，我深深感受到哈威爾船長是一個有自制力的真正的強(qiáng)者。他臨危不懼，即使在船再過二十分鐘就要沉沒的時候，他也能從容鎮(zhèn)定地指揮船員們搶救船只和乘客。哈威爾船長是一個先人后己的人。
這從他的這句話中體現(xiàn)出來：“船員斷后，必須把60人救出去。”因為他的船上有61個人，他把自我忘記了。并且在和奧克勒福大副的一段對話“哪個男人膽敢在女人前面，你就開槍打死他”中又體現(xiàn)了哈威爾船長是一個具有真正男子漢精神的人。哈威爾船長的先人后己的精神值得我們好好學(xué)習(xí)。雖然哈威爾船長身上具有這種精神，可是先人后己的'精神在生活中的反差卻十分大，比如說乘坐公共汽車，車子到站后，門一開，下車的人使勁往下擠，上車的人也拼命往上沖。這可不是“先人后己”，而是“爭先恐后”了。有些小學(xué)生擠可是別人，又沒人維持秩序，只好乖乖地等下一輛車了。在車上，往往會有一些殘疾人、病人、老人或孕婦，當(dāng)他們慢慢走上車時，一些沒有道得的人會漠不關(guān)心，甚至當(dāng)作沒看見那樣無動于衷。可是有一部份人會立刻起身讓座（包擴(kuò)我在內(nèi)哦）。那些就是像哈威爾船長那樣先人后己的好人。大公無私這個精神僅有一小部份人身上有。可是往往掌握大權(quán)或當(dāng)大官的人就會殉私。比如說：一個人開了一個規(guī)模很大的公司，不管是應(yīng)聘財務(wù)經(jīng)理或總經(jīng)理，成功率往往連50%也不到，因為擔(dān)任這個職務(wù)的往往是老板的兒女或親戚。他必須想：“兒女親戚管帳有保證，上了雙重保險。”這種心里就會導(dǎo)致人們殉私。接下來說，說舍己為人吧。這種精神在一般生活中并不常見，可是在醫(yī)學(xué)上卻是常見的，尋常的。
我在一張醫(yī)學(xué)報上看見，一個人臨終時寫下了遺囑：他死后，他健康的器官全部捐紅十字會的病人。結(jié)果，他的眼睛、耳朵、心臟、肝臟、胃和腎分別救了六個人的生命。之后，這六個人以及他們所有的家人都來到了這個好人的墓碑前獻(xiàn)花，向他致以深深的謝意，我相信好人來世有好報！
一個人如果有先人后己、大公無私、舍己為人這三種精神，他就是一個偉大的人！
讀諾曼底號遇難記有感 33
周三那天，隨著第一堂課的鈴聲響起，我翻開了溢滿了墨香的語文書第65頁，頓時一行小字和一幅精美的插圖赫然躍入我的眼簾《“諾曼底”號遇難記》，這個題目讓我的'心里不免產(chǎn)生了一個疑問，這篇課文主要講述了怎樣的一件事呢？
隨著事件慢慢地明朗起來，我心中的疑問也了。主要講了1870年3月17日“瑪麗”號在大霧彌漫的情況下撞上了“諾曼底”號，哈爾威船長鎮(zhèn)定自若，臨危不亂，營救出了所有人，而自己卻選擇了與心愛的郵輪同歸于盡，這是多么地令人感動啊！這使我不由得想起了李目輝的英雄事跡：一個烈日炎炎的日子，李目輝坐在河邊柳蔭下，手中捧著一本書，正當(dāng)他讀得津津有味時，忽然聽到隱隱約約的呼救聲，平時就樂于助人的李目輝急忙放下書，循著求救聲找過去，原來是在河邊嬉戲的兩個孩子一不小心滑進(jìn)了河中，見此情景，他急忙阻止另外兩個想要下水救伙伴的孩子，自己卻急忙跳下水，朝兩個落水兒童游去，幾分鐘后筋疲力盡地李目輝帶著第一個落水兒童上了岸，圍觀的人們紛紛贊揚(yáng)李目輝，他在一片贊美聲中又一頭鉆入了河水中，在把第二名落水兒童救上來后，李目輝卻再也沒有上岸……
其實(shí)，生活中，這樣感人的例子還有很多，你不必刻意去做，如幫別人捶捶背、端杯茶、講道題也許你的印象就會明亮、美好起來……
通過讀這篇課文，我覺得只有盡力去幫助人，這個世界才會更溫馨、更和諧，我也想到了那些與船長行為相反的人，但愿他們能認(rèn)識自已的不足，為社會的發(fā)展出一份力。
讀諾曼底號遇難記有感 34
前不久，我們學(xué)習(xí)了一篇文章，題目是《“諾曼底”號遇難記》。文章的主要內(nèi)容是：“瑪麗”號不慎撞上了“諾曼底”號，正當(dāng)人們驚慌失措時，老船長哈爾威挺身而出、舍己救人，最后乘客們得救了，老船長卻和他的“諾曼底”號一起沉入了大海。
讀了這篇文章，讓我想起了電視上播出的一個節(jié)目：有一天在人來人往的大街上，一個汽車陷在了沒井蓋的'井口，雖然人來人往、車來車往卻沒人幫忙。這時一個小伙子，看見了，他二話不說主動上前幫忙把汽車抬了出來，原來那是“紅綠燈”的節(jié)目！！！記者采訪他時，了解到他是來成都打工的，結(jié)果錢掉了，又沒找到工作，已經(jīng)一天沒吃沒喝了，只好到處流浪。于是記者請了他一頓飯并想給了他300元但小伙子卻悄悄地走了。
小伙子雖然沒老船長哈爾威那樣壯舉，。老船長哈爾威舍己救人，救出了“諾曼底”號船上所有的人，但自己卻和多年的“老朋友” 一起沉入了大海。小伙子沒吃的沒喝的，自己都處于困境卻仍然幫助別人把汽車抬了出來，小伙子的行為和老船長哈爾威一樣令人可佩，都是在困難時心里還想著別人，如果我們都像小伙子，老船長哈爾威一樣的話我們的社會將更加美好，更加和諧！
讀諾曼底號遇難記有感 35
這學(xué)期，我們學(xué)了一篇課文《諾曼底號遇難記》，文中主要講了：1870年3月17日夜晚，一艘叫“諾曼底”號的大輪船由南安普敦行駛向格恩西島，當(dāng)輪船行駛到相距埃居伊山脈約十五海里處，遇到大霧彌漫，一片漆黑，與名叫“瑪麗”號的大輪相撞。剎那間，輪船上的人驚恐萬狀，一片混亂，海水不停地往里灌，一切危在旦夕。在最后的二十分鐘里，哈爾威船長面對驚恐的眾人，鎮(zhèn)定自若，指揮著救援工作，六十個人順利脫險，而哈爾威船長卻隨著輪船一起沉入了深淵。
哈爾威船長真了不起，他把生的希望讓給了別人，把死的'危險久別留給自己。當(dāng)我讀到：“眼看就要撞船，已經(jīng)沒有任何辦法避開它了。一瞬間，大霧中似乎聳起許許多多船只的幻影，人們還沒有的及一一看清，就要死到臨頭，葬身魚腹了。”讀到這里讓我感受到當(dāng)時的情況十分危急，很快“諾曼底”號大輪船就要和“瑪麗”大輪船相撞了，所以在船上的人都在想自己都快要死了。
我讀了《諾曼底號遇難記》后，非常敬佩哈爾威船長。我認(rèn)為哈爾威船長是一個鎮(zhèn)定自若，忠于職守，舍已救人的人，這種精神我們要像你學(xué)習(xí)！
讀諾曼底號遇難記有感 36
當(dāng)我讀了《“諾曼底”號遇難記》后，在書描述的哈爾威船長的堅決、果斷、機(jī)智、鎮(zhèn)定自若給我留下了深刻的印象。
《“諾曼底”號遇難記》這篇文章講的是：870年月7日夜晚，“諾曼底”號在哈爾威船長的指揮下安全航行。在沉沉夜霧中，“瑪麗”號猝不及防的'把“諾曼底”撞了個大窟隆。在“諾曼底”號遇難時，哈爾威船長鎮(zhèn)定自若地指揮大家脫離險境，可最后哈爾威船長隨著輪船沉入了大海深淵。
我被這篇文章感動了。回到家，我把這個故事講給了妹妹聽，妹妹聽完之后對我說：“這個哈爾威船長連人都數(shù)不清了，是不是老糊涂了。還有，他明明把船上的六十人救了出去，可他為什么不把自己救出去呢？＂我聽了這話對妹妹說：＂哈爾威船長并不是連人都數(shù)不清了，而是哈爾威船長早把自己的生死置之度外。他不能把自己救出去的原因是：他站在高處的指揮臺上，而指揮臺又離救生艇很遠(yuǎn)，所以他無法把自己救出去。妹妹說：”那他為什么不站在下面呢？我回答說：“如果他站在下面，那么他就沒辦法指揮船員和乘客逃生，所以他必須站在指揮臺上。”妹妹聽完之后對我說：“哈爾威船長真?zhèn)ゴ蟀。∥乙院笠惨鲆粋�像他這樣的人。”
文章有一個部分最令我難忘，那是在哈爾威船長指揮人們逃生的時候?qū)W克勒福大副說：“哪個男人膽敢搶在女人前面，你就開槍打死他。”哈爾威船長這段簡短有力的話讓人們感到有一人偉大的靈魂出現(xiàn)在他們的上空，也讓后面的救援工作做得井然有序。可最后，哈爾威船長隨著輪船一起沉入了深淵。
讀了這個故事，我覺得哈爾威船長是一個忠于職守的船長，也是一個臨危不懼、大義凜然的船長。最后，我想對哈爾威船長說：“哈爾威船長，我贊美你！我要向你學(xué)習(xí)。
讀諾曼底號遇難記有感 37
當(dāng)我讀完《“諾曼底”號遇難記》這篇文章后，我不由得被哈爾威老船長那舍己為人，大公無私的精神深深感動了。
這篇文章講的是：諾曼底號在行駛過程中與瑪麗號相撞，起初人們一片混亂，但是，最終在哈爾威老船長的指導(dǎo)下，把六十人都救出去了，但是船長卻隨著輪船沉入了大海。
在文中，船長的鎮(zhèn)定使我震驚。掩卷而思，跟文中的哈爾威船長相比，我可真是渺小的連一粒沙子都不如。平時，我泡在蜜罐里，爸爸疼著，媽媽愛著，什么大公無私啊，舍己救人呀，對于我的生活來說都是“新名詞”
如果我遇到類似的事情，我肯定會第一個上船逃生，但我此刻明白，要把危險留給自我，把安全留給別人。如果哈爾威船長先讓自我逃生，大家肯定不一樣意，那樣，就連這六十人都救不出去。
這篇文章值得我學(xué)習(xí)的是哈爾威老船長那大公無私，臨危不亂，機(jī)智勇敢，舍己救人，鎮(zhèn)定自若的`精神。
正如魯迅說的那樣“有的人死了，但他還活著;有的人活著，但他已經(jīng)死了”這難道不是哈爾威船長的真實(shí)寫照嗎?我將永遠(yuǎn)把這句話銘記在心，永遠(yuǎn)像哈二位老船長學(xué)習(xí)!
讀諾曼底號遇難記有感 38
做人要做怎樣的人？《“諾曼底”號遇難記》這篇文章告訴我們，做人要做勇敢無私的人！
今天上午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)了《“諾曼底”號遇難記》這篇課文。文章講述了“瑪麗”號輪船和“諾曼底”號輪船相撞后，“諾曼底”號的船長哈爾威鎮(zhèn)定自若地指揮所有人逃生，而救完60人后，唯獨(dú)忘了自己，最后和“諾曼底”號一起沉入大海……
讀完這篇課文，課堂上鴉雀無聲，同學(xué)們久久陷入沉思。李老師讓同學(xué)回想自己有沒有過哈爾威船長這樣舍己救人的精神和品德。同學(xué)們紛紛舉起了手。朱至午站起來告訴大家，他以前也有過十分自私的時候，所以以后要多向哈爾威船長學(xué)習(xí)。
因為時間關(guān)系，我沒能在課堂上發(fā)言。但這篇文章給我留下了深刻的印象。我悄悄地在心中問自己：“你難道沒有象朱至午說的那樣自私的毛病嗎？”在家里，吃蘋果我要吃大的；坐汽車，我要和爸爸爭最好的位子。媽媽累了一天下班回家，我根本不問她吃晚飯沒有，就讓她幫我準(zhǔn)備夜宵，燒洗腳水。我有多少時候設(shè)身處地地想到別人呢？哈爾威船長的事跡像一面鏡子，折射出我和這個社會的部分人的自私、膽怯的性格缺陷。
事實(shí)上，在我們的日常生活中，也有很多像哈爾威船長這樣勇敢無私的人，讓我慢慢講給你聽。
去年5。12特大地震發(fā)生那天，大地在劇烈地?fù)u晃。為了保護(hù)學(xué)生的安全，我們的李老師和周老師迅速組織同學(xué)們有序地逃離教師。同學(xué)們安全地轉(zhuǎn)移了，而李老師和周老師卻是最后從大樓中出來。她們就是我們身邊的哈爾威船長。
我還想起了媽媽給我講過的一個故事。
成都空軍的殲十飛行員孟凡升在一次執(zhí)行任務(wù)的.過程中，由于一只飛行的鳥撞上了殲十飛機(jī)，飛機(jī)出現(xiàn)了故障，他完全可以在第一時間跳傘逃生，然而，為了不傷及下面的村莊和村民，他一次次冒著生命危險拉起飛機(jī)引擎，最后在一片荒地上成功迫降。在我的眼中，勇敢的孟叔叔就是當(dāng)代的哈爾威船長。
讀諾曼底號遇難記有感 39
一個偉大的靈魂，一個高大的身軀，一個響亮的名字。又一次在我的腦海中浮現(xiàn)出來。哈爾威，一個多么值得我們學(xué)習(xí)的人呀！哈爾威，一個多么讓我們敬佩的人呀！他無私奉獻(xiàn)，他舍己為人，他意志堅定，……他讓我永遠(yuǎn)向往。
文章有一段話是這樣寫的：“沒有一個敢違抗他的意志。人們感到有一個偉大的靈魂出現(xiàn)在他們的上空。哈爾威船長屹立在艦橋上，一個手勢也沒有做，一句話也沒有說，猶如鋼鐵鑄成的，紋絲不動，隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過陰森森的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉入大海。”多么感人的語言，生靈活現(xiàn)地體現(xiàn)出了船長的偉大。
我們生活中，常常不經(jīng)意地就流露出無私奉獻(xiàn)的精神的，那是大有人在的，歐陽海為了救列車上的人們，不惜犧牲自己，推走受驚的戰(zhàn)馬，喪生在雷霆萬鈞的車輪下。狼牙山五壯士，為了部隊和鄉(xiāng)親們安全轉(zhuǎn)移，為了戰(zhàn)斗的'勝利，在狼牙山頂痛殲敵人，在彈藥用完的情況下，為了不被俘虜，他們高聲呼號，相繼跳下了高高的懸崖，體現(xiàn)了中國戰(zhàn)士的大無畏的精神。……這樣的事，數(shù)不勝數(shù)，只要我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)那些舍己為人、無私奉獻(xiàn)的偉大的身影。
我衷心地希望我們社會上的每一個人都能像哈爾威船長一樣，做一個無私奉獻(xiàn)、舍己為人的人。那樣我們的社會會變得更加美好！
讀諾曼底號遇難記有感 40
在1870年的一個夜晚，大霧彌漫，讓人有一種毛骨悚然的感覺。雖然這種船晚上出航是沒什么可怕的。可是，意外發(fā)生了，一艘裝有螺旋推進(jìn)器的大船相撞了。
這時哈爾威船長似一個偉大的靈魂，面對驚慌失措的眾人，他鎮(zhèn)定自若的指揮著大家，使所有人都得救了，而自己和船同歸于盡了。
看了上面的故事，你是否和我一樣被船長舍己救人的精神所感動？是啊！哈爾威船長太偉大了，在危急時刻，在別人和自己都有生命危險的'時候，他想到的不是自己，而是別人！就為了與自己毫無關(guān)系的人，卻犧牲了自己，我相信這種偉大的精神是許許多多的人沒有的。
現(xiàn)在還有一些人停留在只為自己著想，忘記別人的階段。我希望那些只為自己而活的人也能為別人著想。那么我們美麗而又強(qiáng)大的祖國的未來一定是無限的光明。
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