讀《樹(shù)上的那只鳥(niǎo)》有感范文
在文章里講述的是一位父親和他已經(jīng)畢業(yè)的兒子在院子里散步，父子倆在一棵大樹(shù)下，樹(shù)上有只鳥(niǎo)。父親問(wèn)兒子：“那是什么？”兒子回答：“是一只烏鴉。”可父親近來(lái)的耳朵有點(diǎn)背。沒(méi)聽(tīng)清，于是又問(wèn)了兒子一遍顯然兒子第一次的聲音比第二次的大，可父親還是沒(méi)聽(tīng)清。父親反反復(fù)復(fù)的問(wèn)，兒子反反復(fù)復(fù)的答。可最后兒子不耐煩了。
父親聽(tīng)了兒子的回答后沒(méi)有說(shuō)話，而是默默的起身回到屋里，幾分鐘后，父親又坐回兒子身邊，而父親的手里多了一個(gè)發(fā)黃的筆記本。兒子很奇怪父親為什么拿個(gè)筆記本。兒子看著父親翻動(dòng)著本子。他不知道那是什么。這本是父親的日記，上面是父親記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。父親翻到了二十五年前的一頁(yè)，然后開(kāi)始讀出聲來(lái)
“今天，我?guī)е詢鹤拥皆鹤永镒吡俗撸覀z坐下來(lái)，兒子看見(jiàn)樹(shù)枝上停著一只鳥(niǎo)。問(wèn)我‘爸爸，那是什么呀？’我告訴他那是烏鴉······兒子反反復(fù)復(fù)問(wèn)了我二十五次。而每次我都耐心的告訴他。我很高興能有這樣的機(jī)會(huì)，我知道兒子很好奇，希望他能記住那只鳥(niǎo)的名字。”
當(dāng)父親讀完這篇日記后，兒子已經(jīng)淚流滿面，并且 懂得了許多的道理。
在這個(gè)故事中我們能知道當(dāng)我們遇到不懂不會(huì)的問(wèn)題，去請(qǐng)教爸爸媽媽的時(shí)候，他們總會(huì)靜下心來(lái)。細(xì)細(xì)的幫我們解答，而且從來(lái)不會(huì)覺(jué)得不耐煩。反而會(huì)很開(kāi)心，無(wú)論我們問(wèn)幾遍，他們總是會(huì)以一個(gè)態(tài)度那就是耐心。要是爸爸媽媽遇到不會(huì)或是不明白的問(wèn)題，來(lái)問(wèn)我們的時(shí)候。我們都是以一種馬馬虎虎、草草了事的心態(tài)來(lái)應(yīng)付他們。有時(shí)父母問(wèn)多了，就覺(jué)得很不耐煩，有時(shí)甚至不回答父母的問(wèn)題。可是我們有沒(méi)有想過(guò)，我們需要幫助的時(shí)候是父母最先出來(lái)幫助我們。現(xiàn)在父母需要我們的幫助，我們又在哪里，又是以怎樣的態(tài)度回答他們的問(wèn)題的。
小時(shí)候總會(huì)說(shuō)長(zhǎng)大后要永遠(yuǎn)的配在父母的身邊，然而真正到了那天。我們又是怎樣做的：朋友同學(xué)生日不會(huì)錯(cuò)過(guò)，偏偏記不請(qǐng)父母的生日。父母需要的是兒女們的.實(shí)際行動(dòng)并不是虛緲的承諾。父母之愛(ài)是無(wú)聲無(wú)息的大海，兒女之愛(ài)是一路歡歌的小溪，兒女走的再遠(yuǎn)也走不出父母的視線。無(wú)論我們的人生坐標(biāo)有多高，都高不出父母之愛(ài)的高度。兒女反哺之恩再豐厚，也難抵父母養(yǎng)育恩情的萬(wàn)分之一。父母之愛(ài)太厚重了，我們要常常翻閱父母心中的日記，常常為父親捶捶背、常為母親洗洗腳。讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答父母！
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