《中國民國教育史》的讀后感學生范文400字
《中國全史（中國民國教育史）》是人民出版社1994年出版的《中國全史》100卷中其中的一卷。主要講解了從1912年中華民國成立到1949年中華人民共和國建立之間30余年間中國教育發展史。
民國時期是中國教育從半封建半殖民地狀態逐漸過渡到具有新民主主義性質的重要轉折期。民國時期的教育事業發展對當今的教育事業也起到了很大的影響作用。《中國全史（中國民國教育史）》全書共分8個章節，分別從民國教育概述、近代教育的終了和總結、現代教育的開端、第一次國共合作時期的教育、現代教育的分化、抗日戰爭中的教育、現代教育在大陸的轉換和民國的體育發展等多個方面介紹了民國教育發展的全貌。
民國時期滿腔熱情的教育工作者讓人感動，如創辦南開大學的張伯苓、創辦廈門大學的陳嘉庚以及倡導職業教育的黃炎培等人，他們心懷振興中華的遠大志向，將自己的'能量全部貢獻到了中華民族的教育事業上。正如作者在全書結尾處所說的一樣“民國教育留給我們的，不完全是奠定基礎的成就，更多的是歷史的啟示”。
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