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讀《離開雷鋒的日子》有感（精選15篇）
品味完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么我們如何去寫讀后感呢？以下是小編幫大家整理的讀《離開雷鋒的日子》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《離開雷鋒的日子》有感 1
邁著堅韌的步伐離開了圖書館。抬頭望望蔚藍的天空，再看看潮涌般的人來車往，不禁感到一股暖流涌遍全身，腦海中不斷地閃現著全書的最后一個定格——那頂戴在喬彬頭上的紅帽。
離開雷鋒的幾十個春秋，作為雷鋒的親密戰友又因他的過失使雷鋒長眠的喬安山，有道不盡的悔恨，更有說不盡的輿論壓力。但是，男人所擁有的氣概使他不曾消極，他擦干了淚水，昂起了頭，走出了一條充滿悲喜的路。也是一條艱辛但卻烙有雷鋒足印的不平凡之路。
是真的離開雷鋒了嗎？不！
自雷鋒倒下的那一刻起，他的靈魂就已鑄入喬安山的.骨髓，鑄入千千萬萬的人民心中。在整本書中，我一直能感到雷鋒默默地在喬安山身旁。喬安山的精神不就是雷鋒精神的延續嗎？是的， 但喬安山的精神更經受了凄風苦雨的考驗，頂住了世態炎涼的壓力，它的雷鋒精神內容。閃爍著堅韌而正義的光芒！雷鋒精神真的過時了嗎？不！
請想想那鮮紅一片寫著“青年志愿團”字樣的旗幟，用“為人民服務”的丹心點起的希望的火花，映紅了飽受委屈的喬安山掛滿淚光的笑臉，照亮了曾一度規勸父親做“精明人”的喬彬的心。把片片熱情，份份愛心，飛灑在蔚藍的天空中，播撒在廣闊的大地間。這是一幅多么激動人心的壯麗圖景啊！再看看那自尊心被殘酷踐踏的喬安山，在熱烈的掌聲中，在人群簇擁中走出醫院。他不反悔，因為他于心無愧，并最終得到了理解，雷鋒精神得到了光大，正義終于壓倒了邪惡。在這人間，我始終堅信光明永駐，溫情永在，雷鋒的精神是永存的。然而，21世紀的今天改革開放給人民帶來了新的生活。但是在這發展前進的長河中，人們并沒有忘卻雷鋒精神，也正是在這冥冥之間，使雷鋒精神得到了發揚和延續。
就好比在去年“非典型肺炎”的高峰時期，人心惶惶，但邪惡并沒有嚇倒正義的存在，我們的“白衣天使 ”不畏困苦，始終用“為人民服務”的丹心堅守自己的崗位，與邪惡作長期斗爭。終于，皇天不負有心人，“戰爭”教育了人民，人民贏得了“戰爭”，全國人民團結起來打了這漂亮的一仗，但在這開心之余，我們又豈能忘卻了那些為人民服務而壯烈犧牲的又一批“雷鋒”——我們最可愛的“白衣天使”。這點點滴滴不正是雷鋒精神的延續嗎？因此，我堅信雷鋒精神是永存的。
讀《離開雷鋒的日子》有感 2
星期二下午，我觀看了《離開雷鋒的日子》這一部精彩的電影。
這部電影講述的是感人至深的故事。1962年8月15日，本是一個平常的日子，雷鋒卻不幸永遠離開了我們。但是他助人為樂的精神卻永留在世人的心中。雷鋒生前的戰友喬安山就善于積極學習他那助人為樂的.精神，送難產的阿姨去醫院，救路過的傷人……無論任務有多么地艱難，他都盡力地幫助別人去完成。
“人的生命是有限的，但為人們服務是無限的，我要把有限的生命，投入到為人民服務之中去�！崩卒h那助人為樂的精神，令我敬佩。但喬安山的兒子卻說了一句這樣的話：“現在都啥年代了呀！重要的是怎樣掙錢！學什么雷鋒！”我覺得他說的不對，因為助人為樂是我們中華民族的傳統美德，它值得我們學習，樂于幫助別人，才能為國為民做貢獻。
瞧，我們身邊就有這樣的活雷鋒。在我們校園里，操場上有了雜物，許多同學主動去撿；小同學抱著本子艱難地走著，高年級的同學跑去幫忙……同學們之間互相關心、互相幫助的事例數不勝數；為學校、班級做好事的身影隨處可見……
3月，是學習雷鋒的日子。我和媽媽以及學校的一群老師去寧德塔山“愛心之家”開展“學雷鋒活動”。在二樓我們看到了很多孤兒，有的眼睛看不清，有的耳朵聽不見，有的身體四肢不健全，甚至有的腦殘，他們多可憐呀！這時，我們看到了他，一位高大帥氣的大哥哥，正在給一位不會說話的孩子洗臉。他就是來自內蒙古的孤兒院義工———阿勒赤真，他不遠萬里來到寧德，默默無聞地照顧這些孩子，不求回報，只獻愛心，他身上的精神不就是雷鋒精神嗎？正是在這些義工哥哥、姐姐、阿姨的悉心照料下，有些孤兒已經可以正常學習了。當我們把事先準備好的心意———大米、食用油、味精、面包、糖果等物品遞到這些孤兒手中，聆聽著發自他們內心的那兩個字“謝謝”時，我們不禁感動了�；锇閭儯銈円欢ㄒ闷饋�，美好的明天在等待著你！
學習雷鋒精神從我們做起。同學們，讓我們行動起來，只要我們人人都獻出一點愛心，世界一定更美好！
讀《離開雷鋒的日子》有感 3
雷鋒，是我們心中的英雄。提起雷鋒，我們便想到了樂于助人。《離開雷鋒的日子》告訴我們：盡管雷鋒已經逝世，但雷鋒的精神在我們的心中永不磨滅，盡管雷鋒已經逝世，但我們要把雷鋒的精神發揚光大。
雷鋒逝世，但他的精神還留在人間，離開雷鋒的日子，有人提倡雷鋒的精神。想起雷鋒，我們仍然記憶猶新。在這部電影中，不小心砸死雷鋒的主人公——喬安山知錯就改，時時惦記著自己的錯誤，并且向雷鋒學習，傳承了雷鋒的精神，提倡大家要有雷鋒的精神。
生活中，也有許多人樂于助人。樂于助人成習慣的“最美農婦”——周英；英勇救同學的“最美中學生”——宜春；為救一車乘客而不惜自己性命的“最美司機”——吳斌；用雙手接住十樓墜落女童的“最美媽媽”——吳菊萍……
可盡管如此，世界上還有人認為時代在變換，雷鋒精神早已淘汰；還有人認為錢比雷鋒精神更為重要；還有人認為世界上也沒有樂于助人的.人；甚至，還有人認為樂于助人是一種惹是生非的一種行為……
由此，我想到了自己。在開學第一天時，我幫語文課代表把新的作業本搬到語文老師的辦公室，并且拿下答案。這件事過后，我感到了樂于助人的欣喜，快樂，以及自豪。但又覺得自己做得還不夠多。所以我也要像雷鋒學習，多做一些樂于助人的事，使得自己從中成長，從中感到快樂，使得別人開心，或許還會把這種精神傳承下去呢！
雷鋒，一個樂于助人的典范，他教會我們樂于助人。雷鋒雖然已經不再世了，但是我們要提倡雷鋒的精神。因為他是我們最好的榜樣。我們要向雷鋒學習，學習雷鋒樂于助人的精神，讓我們覺得雷鋒無處不在。
讀《離開雷鋒的日子》有感 4
3月是學雷鋒月，今天下午綜合實踐課上陳老師讓我們看了一部很感人的電影——《離開雷鋒的日子》。
這部電影主要描述了雷鋒的戰友喬安山的故事：喬安山因意外開車撞傷了雷鋒，后來年僅22歲的雷鋒因搶救無效死亡，喬安山在悲傷與自責中繼承了雷鋒的精神。一次一輛轎車撞傷了一位老爺爺，可肇事者卻逃走了；另一輛車經過，可車主見死不救也開走了；湊巧喬安山路過這里，他扶起老人開車直奔醫院，事后他卻被老人的親人認為是肇事者；但好人是不會受到委屈的，真正的肇事者受到了懲罰，喬安山也獲得了人們的稱贊，這樣的好事他做了很多很多。好人有好報，一次喬安山的車出故障了，有許許多多的'青年志愿者來幫他的車脫險，他們讓喬安山感到很欣慰，有越來越多的人開始學雷鋒做好事了。
看完這部電影我感觸很深，特別是喬安山被人誤解的那一段，真得很替他著急，很難過，要落淚了。但喬安山卻不拒絕任何一個需要幫助的人，即使被人誤解，他也將好事做到底。現實生活中也有許多這樣的人，不怕背黑鍋，依然順著自己的良心做好事。他們堅信：人要有愛心，社會需要愛。他們是真正的“活雷鋒”！是雷鋒精神的繼承人！
雖然雷鋒在很多年前就已經離開了人世，但他的精神將永遠留在人間！讓我們行動起來，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，學習雷鋒，做一個助人為樂的人吧！
讀《離開雷鋒的日子》有感 5
今日，老師帶我們看了《離開雷鋒的日子》。
在電影中，雷鋒是一個負責盡責的好班長，然而卻被一根電線桿奪去了那寶貴的生命。那年，雷鋒惟有22歲，他的生命在22歲那年堵塞了。當全連的人，包含連長在內，了解雷鋒這個憐憫的孤兒埋葬了時，全連悲痛欲絕，都在召喚著：“回來吧，雷鋒。雷鋒，你回來吧！”當雷鋒大叔生前指引過的`孩子們了解了這個恐怖的動態時，全校的孩子都為雷鋒大叔的辭行哀傷，也在召喚著：“雷鋒大叔，你回來吧！”而在我們實際生活中，有多少人學習雷鋒精神：在大家汽車上給老頭讓座；發現廢物就撿起來；把零用錢捐給期望小學；把摔交的小朋友扶起來……四周人的行徑告知了我，雷鋒大叔沒有死，他的精神悠久留在世間。在21世紀中，雷鋒精神會從來勉勵我希望。
讀《離開雷鋒的日子》有感 6
3月13日，公司團青在學雷鋒活動月組織觀看雷鋒紀錄片《離開雷鋒的日子》，觀影后的我陷入了沉思，雷鋒同志光輝而又偉大的身影深深地印刻在了我的腦海之中，使我思緒萬千。
電影《離開雷鋒的日子》講述的是雷鋒生前的戰友——喬安山，在無意將雷鋒撞死后，心靈遭受到了巨大的譴責，立志做一個和雷鋒一樣的人，他幾十年如一日的做好事，卻在送被車撞的老大爺去醫院救治時備受冤枉，在看到老大爺的子女因支付不了救父時昂貴費用時，逼迫老人說喬安山才是撞倒老人的肇事者并且要求喬安山支付四萬塊的治療費這一幕時，我的淚水不經意間打濕了衣領。
不知從何時開始，公交車不為老人讓座、不扶摔倒的路人等等。但即便是這樣，我依然會反思，像喬安山的疑惑一樣“現在的人咋都這樣，咋就知道個錢呢?”。
有多少人在回首往事的時候，會因為自己的碌碌無為而悔恨，有多少人會因為曾經的.虛度年華而感到悲哀，又有多少人能像雷鋒一樣，永遠會擁有一顆無私奉獻的心靈，永遠真誠善良，永遠毫無保留的當一顆心系人民的小小螺絲釘。此刻的我，愿做一個為人民服務的合格職工，用實際行動影響和端正身邊的人擁有正確人生觀和價值觀，讓雷鋒精神一直弘揚下去。
讀《離開雷鋒的日子》有感 7
“雷鋒”，一個眾所周知的名字，一個永存的英雄，一個人民永遠要學習的榜樣。
我們在班級和老師一起觀看了《離開雷鋒的日子》這部電影�？赐旰笪业男那榫镁貌荒芷届o，因為看完電影我才知道雷鋒叔叔在22歲那美好的年紀便英年早逝。喬安山是雷鋒最親密的戰友，情同手足。在1962年8月15日，雷鋒與喬安山在一起執行任務時，喬安山開車，雷鋒在旁指揮。喬安山倒車時，無意中卡車撞倒了連隊一根曬衣服用的.木桿，正巧打在雷鋒的太陽穴處，雷鋒經搶救無效而犧牲。意外的車禍造成了喬安山的精神打擊，從此喬安山決定把雷鋒的精神傳揚下去，把雷鋒的足跡留在每一個地方。
雷鋒已經永遠的離開了我們，但雷鋒精神應該永遠在我們的身邊發光發熱。這時我暗下決心，要學習雷鋒做好事，為別人送去一份溫暖，讓世界充滿愛。我深深的明白了，讀懂雷鋒精神，踐行雷鋒精神，雷鋒精神需要我們這一代人傳承下去。
讀《離開雷鋒的日子》有感 8
只要一想到《離開雷鋒的日子》，滿腦子便是喬安山樂于助人的情景。他與雷鋒在同一個部隊，同一個班，駕同一輛車。在喬安山倒車時，不小心撞到欄桿，欄桿一下子砸中了雷鋒的頭部。雷鋒因為頭部受傷不幸殉職，從此喬安山開啟了發揚雷鋒精神的道路。
我清楚地記得有這樣一個片段。在一個寒冷的`冬天，喬安山在送貨途中遇見一個被車撞的老人，他好心把老人送進醫院，可萬萬沒想到的是老人的兒女竟為了醫療費讓老人撒謊說喬安山是肇事者，還要求賠償。此時喬安山委屈極了，就傷心的在雷鋒面墓碑前痛哭。后來真相水落石出，可喬安山卻不讓妻子說出他的苦。
喬安山為人民服務，大公無私，從來沒有因為社會的落后而放棄幫助別人。他幫助別人從來不要錢，一直在弘揚雷鋒精神。在影片結尾時有很多人來幫助他，我的心顫抖了一下，喬安山這幾十年的努力沒有白費。
當聽見雷鋒還沒有死，他還活著的時候，我激動不已。雷鋒不單單是一個人，還是一種高尚的精神，這是一種巨大的精神，無論在什么年代，總能看見一些不求回報、一味奉獻的人。
我要向他們致敬！
讀《離開雷鋒的日子》有感 9
2月14日那天，我們觀看了電影《離開雷鋒的日子》后，我受到了很大的教育。影片講述一位雷鋒生前的戰友喬安山，在一次倒車時不小心車尾撞在了木柱子上，柱子倒了，正好砸在了雷鋒的太陽穴上，意想不到的事情發生了……他為了彌補自己的過失，決定把雷鋒精神發揚下去。 喬安山是雷鋒生前的親密戰友，他退伍后與妻子在一家公司當司機，一直受著雷鋒深遠的影響，做什么事情都用雷鋒精神要求自己。 有一次，一位老爺爺在過馬路的時候被一輛深藍色的桑塔那汽車撞倒，隨后，汽車轉身就跑。而后，又駛過來一輛與其同樣的汽車，為了不受誣陷，司機竟開車走了。喬安山在出車途中發現了這位滿臉是血的老爺爺。
喬安山馬上把老爺爺送到醫院，并掏出自己錢為老爺爺治傷，又通知患者的家屬�？墒�，老人的兒女因為不愿負擔醫藥費，竟誣陷喬安山是肇事者，還要他賠償４萬元。難道世界上沒有雷鋒精神了嗎？正因此事，電視臺還專門采訪了喬安山。 又一次出車，喬安山的汽車在途中遇到了一位快要生孩子的孕婦，他毅然停下車來，送往這位孕婦去醫院。誰知，在途中，檢查處竟說領導要他停車處置，他不顧那么多，與檢查員爭辯了起來，最后，一位老奶奶被他的所作所為而感動，下車打了自己的親生兒子，這才過去了。喬安山內心激動萬分。人們沒有忘記雷鋒！ 還有一次，喬安山與兒子一起出車，他們的`汽車陷進了泥潭，整整停留了一夜。路過的一群中學生幫他們把氣車從泥潭中推了出來。喬安山正要給大家報酬時，學生們說：“我們不要錢，我們是學雷鋒做好事的�！辈⑶疫�向他介紹了他們的愛心帽子，中間是一個和平鴿，代表的是和平。
在這個鴿子的外面，有一顆心圍繞，代表的是愛心。喬安山聽了后非常感動，他終于明白了，世界上還有像雷鋒這樣的人，雷鋒還活著！ 是的，雷鋒并沒有死，社會上還有千千萬萬的活雷鋒。人民需要像雷鋒這樣的人，社會也需要他。在我們的生活中涌現出了許許多多的雷鋒事件，有熱心幫助他人的學生，有照顧孤寡老人的，還有許多不知姓名的雷鋒……他們都是我們學習的榜樣。 我希望我們每個人都能像雷鋒叔叔那樣為人民、為社會做貢獻。好人最終會有好報！
讀《離開雷鋒的日子》有感 10
近日，通過教室內的“班班通”，我們觀看了影片《離開雷鋒的日子》。主人公喬安山的感人事跡令我熱淚盈眶、思潮翻滾……
這部電影講述的是雷鋒的戰友喬安山在雷鋒犧牲后繼續把雷鋒精神發揚下去的故事。在發揚雷鋒精神的過程中，喬安山受到了種種挫折，比如他自己的親生兒子就一直反對他在外面“學雷鋒做好事”，還有當他把一位被車撞倒的老大爺送到醫院時，卻被老大爺的子女誣陷為肇事司機……但所有這些都沒有撲滅他心中的希望！
沒錯，影片中所講述的事情在現實生活中的確時有發生，現在的.社會，“樂于助人”的人越來越少，“袖手旁觀”的人越來越多。“不是不想幫，而是不敢幫”。每個人都在為自身的利益而奔波，處處以“防人之心不可無”來提醒自己。
在這里我想問所有人一些問題：幫助別人有那么難嗎？難道你不想在遇到困難的時候會有人過來幫你一把嗎？
不要怕幫助別人會給自己惹上麻煩，因為烏云遮不住太陽，真理定會戰勝邪惡，風雨之后的彩虹會顯得格外地美麗和絢爛！人都是以心換心的，希望別人幫助自己首先要學會幫助別人，幫助別人就等于在幫助自己！
雷鋒不僅是一個名字，更是一種精神、一種力量。因為雷鋒，世界變得更加溫暖和美麗。讓我們接過傳遞英雄精神的火炬，從現在做起、從自我做起、從身邊的小事做起，積極投入到“學習雷鋒同志、弘揚時代精神”的滾滾洪流中去！只要我們萬眾一心，眾志成城，就一定能點燃全人類學習雷鋒、奉獻社會的熊熊烈焰！
讀《離開雷鋒的日子》有感 11
《離開雷鋒的日子》比較尖銳地觸及在以經濟建設為中心的現代社會生活里，對于人們的道德狀況的熱切關注�！@是時代的話題，歷史性的話題，能夠喚起人們共鳴的話題。在藝術欣賞中，美感是復合體，是道德感、理智感（求知欲得到滿足等引起的情感）和審美知覺的復合體。其中，道德感經常起主導作用。《離開雷鋒的日子》由喬安山折射出來的雷鋒精神，其巨大的道德力量，激起欣賞者強勁的道德感，使他們不知不覺地置身于影片的特定情境，移情銀幕，自我審視，在善與惡，無私與自私的較量中，內心世界波瀾起伏，欲罷不能。與劇中人共同體驗善最后戰勝惡的觀眾，靈魂得到了升華，正面的道德感得到了滿足，從而肯定了這部影片的藝術價值。須知，在優秀的藝術作品中，正面的思想道德力量，或曰思想內涵，是作品藝術性和觀賞性的基礎缺乏思想道德力量的作品，或許能夠引起觀眾的興趣，但是絕對無法引起他們的興奮和共鳴。顯然，《離開雷鋒的日子》的創作者們自身早已被他們所描述的對象深深打動，才能以如此深厚的真誠和充沛的激情，揮毫潑墨。——藝術創作一旦喪失這種真誠和激情，精品便無從產生。
影片結尾，是喬安山與兒子的載貨大卡車在運輸途中陷入了泥濘，不能自拔。幾輛汽車相繼擦身而過，但無一伸出救援之手。兒子很得意，因為這似乎證實了他對現實社會的.看法和利己主義的價值觀。泥濘之中的大卡車是一種藝術隱喻。天亮了，遠方傳來陣陣自行車清脆的鈴聲。一群青年志愿者服務隊員來到那里，同心協力把卡車拖出泥濘。喬安山從年輕人手中接過一頂作為青年志愿者標志的小紅帽，臉上綻出會心的微笑：畢竟好人還是多數！無疑，這是一個光明的尾巴。但我以為，青年志愿者所代表的，既是雷鋒精神的延續，又是雷鋒精神在新的歷史時期的發展。這天，在鄧小平建設有中國特色社會主義理論指引下，無數像孔繁森、李國安這樣的一代新人正在茁壯成長�！峨x開雷鋒的日子》，講述的是喬安山的故事，也是每一個新時代開拓者的故事。我們欣賞《離開雷鋒的日子》，不僅僅在于它提醒人們不要忘記過去，更主要的在于，它充滿向上精神，鼓舞人們奮進�；蛟S，能夠用一部老影片來概括我的觀后感，它的名字叫：期望在人間。
讀《離開雷鋒的日子》有感 12
學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”。說起雷鋒，大家應該都知道吧，他的精神值得我們學習。這個星期就看了《離開雷鋒的日子》這個影片這部影片講述一位雷鋒生前的戰友喬安山，在一次倒車時不小心車尾撞在了木柱子上，柱子倒了，正好砸在了雷鋒的頭部，意想不到的事情發生了……
雷鋒的`戰友喬安山，為雷鋒的離去而深深自責。影片主人公喬安山，他為了彌補自己的過失，決定把雷鋒精神傳下去，做了很多好事。
我最看不下去的地方：喬安山正在開大巴，大巴上來了一位老大娘，大巴管理員讓一個人讓位，而那個人一動不動地坐在那兒，不肯讓位，還說他給坐錢。大巴上有一個小偷，偷好了錢想趁機換個座位，就
假惺惺地說把那個座位讓給老大娘，年邁的大娘相信了。我最看不慣那個以為錢就能解決一切的人，很多東西是用錢買不到的。
我最喜歡看的一部分：喬安山和他兒子去送貨，不料車子的輪胎開進泥坑里了，路過好幾個人都沒有幫他們。天亮了，一群志愿者熱情地幫他們推車和拉車，成功了。而這些志愿者的老師正是雷鋒生前教過的其中一個學生。喬安山證明了世界也有不要錢就會幫助別人的好心人。
通過觀看《離開雷鋒的日子》這部電影，我更加深刻地了解了雷鋒精神，并覺得在新世紀我們更需要雷鋒精神�，F在我們是學生，不但要把各科功課做好，更重要的是學好做人的道理。讓我們大家都行動起來吧，紀念雷鋒，守住“雷鋒精神”。相信只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。
讀《離開雷鋒的日子》有感 13
《離開雷鋒的日子》的主人公，是和雷鋒同開一輛車，后又不幸地無意造成雷鋒犧牲的喬安山數十年間，始終無法擺脫沉重的負疚感。一個堅不可摧的信念牢牢控制著他：別人能夠不學雷鋒，我不能夠！編劇選取喬安山這個極為獨特的人物切入，誠可謂獨具慧眼。因為，題材本身為作者刻畫人物性格的豐富性和內心世界的復雜性帶給了廣闊的空間。
然而，這個題材也向電影創作者提出了艱巨的任務：如何描述喬安山在幾十年漫長的日子里學雷鋒的事跡。毫無疑問，可供選取的.素材數不勝數。電影的編導們沒有簡單地公式化地展示喬安山所作的一件又一件好事，而是把主人公置于起伏跌宕、尖銳復雜的矛盾沖突之中。
影片以此刻時態的喬安山的回憶作為貫穿線。喬安山出場伊始，便陷入常人無法忍受的困境。影片開頭僅數分鐘，就造成了一個巨大的懸念，一下子使人屏息揪心。然后，講述離開雷鋒之后的日子。喬安山成為長途汽車司機。影片未專注于他的扶老攜幼，而是突出了疾惡如仇的他和以權謀私的孫科長的應對面的斗爭。售票員小吳，被喬安山的精神所感動，把原先想據為己有的一枚乘客遺失的金戒指，悄悄掛在方向盤上。繼而，影片進入了整部作品的“戲核”：喬安山救助被汽車撞傷的賣豆腐梁老頭，反被梁家親屬訛詐、冤枉為肇事者。真正的肇事者逃逸了。老頭的子女不肯交納醫療費，無恥地誣陷喬安山為肇事者。此刻，老實巴交的喬安山有口難辯。他再次陷入比當年無意撞死雷鋒更深重的絕境。他感到無比孤獨，甚至絕望。除了妻子，連親生兒子也一時間站到對立面。事情發生在1988年。喬安山周圍，幾乎無人相信，現今社會還有雷鋒式的喬安山這樣無私無畏的人！
圍繞這起事故，各色人等的靈魂，宛如初生兒一般，赤裸裸暴露在光天化日之下。救人反被誣為害人。被逼到了絕境的喬安山，“連死的心都有了！”矛盾激化到了這個地步，加上那幾個財迷心竅、豬狗不如、天良喪盡的丑類，活靈活現，耳熟能詳，豈能不深刻地喚起觀眾的道德義憤和對主人公的無比同情！真相最后大白這場戲，安排在醫院，主要人物都出了臺。劉佩琦扮演的喬安山和宋春麗扮演的喬妻，在長長的整場戲中，完全沉浸于憎愛分明的規定情景，表演到位準確，激情澎湃，道白句句擲地有聲，讓人熱血沸騰。正是這場在某種程度上看似舞臺化的重頭戲，賦予喬安山高尚磊落、頑強淳樸的人格力量以巨大的深度。要明白，在一部影片中，傾注全力，精心拍好一個獨具特色的中心段落，是幾乎所有優秀電影作品的成功“秘訣”之一。《離開雷鋒的日子》找到并拍好了這樣一個中心段落。它贏得了廣大觀眾的心！
讀《離開雷鋒的日子》有感 14
今天，我看了一部電影叫《離開雷鋒的日子》，我有感受很大的教育，喬安山和雷鋒是非常友好的戰友，可是有一天，雷鋒與喬安山在一起執行任務時，喬安山在開車時不小心把曬衣服柱子撞倒了，倒在雷鋒的`太陽穴，最后，年輕的雷鋒也犧牲了。喬安山心里很難受，為了彌補自己過失，決定把雷鋒精神繼續發揚下去。喬安山做了很多好事。有一次，一位老爺爺被車子撞了，喬安山把老爺爺送到醫院，等老爺爺醒后，老爺爺卻誤以為是喬安山撞了他，喬安山非常的傷心，可是后來，老爺爺知道的事因，老爺爺又和喬安山道歉了，喬安山非常高興。
我覺得喬安山是一個好學的人，他和雷鋒一樣，都值得我們學習。
雷鋒一直都在我們身邊，我一直都在向他學習。有一次，同學的紙巾不見了，我把自己的紙巾借給了同學，同學非常的高興。又有一次，同學沒有杯子喝水，我把自己的杯子給了同學喝水。我心里想，我幫助別人，別人也會幫助我的。別人告訴我，幫助別人的人，也會得到別人的幫助的，我聽完之后，高興的笑了。
讀《離開雷鋒的日子》有感 15
今天，我們學校的小雨點樂園邀請我們去看電影，電影名字叫《離開雷鋒的日子》。
這部電影主要講了雷鋒和他的戰友。有一天，他戰友要把車開進停車場停好車。因路太小，雷鋒就跳下去給他戰友指揮。誰知一根木棒突然倒下來，砸在雷鋒的頭上，把雷鋒當場砸暈了，經過搶救無效死亡了。
十年過去了，雷鋒戰友還是不停地在做好事，有一天，他去送貨的途中看見兄弟老趙摔倒在路邊，他連忙把他送到醫院搶救，老趙兒子趕來時不停的指責他，還要他給錢，雷鋒戰友沒有辯解，還把錢給了老趙的'兒子，還說了，如果雷鋒還在的話，也會救人的。
最后老趙醒了，把真相告訴了他兒子，他兒子馬上向雷鋒的戰友還錢，說：“對不起，我們誤會您了，你真是個活雷鋒�！彪m然雷鋒離開了我們，但是他助人為樂的精神永遠留在人們的心中。
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