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《愛迪生》小學生讀后感
讀完一本名著以后，相信大家的視野一定開拓了不少，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的《愛迪生》小學生讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《愛迪生》小學生讀后感1
我喜歡讀《愛迪生》這本書，因為它使我受益匪淺。
愛迪生小時候只上過三個月的學。愛迪生十二歲時曾在火車上賣報。每次賣完報紙，他總在一節專給吸煙的人乘坐的車廂里做試驗。有一次，火車開動時，猛地一震，把一瓶白磷震倒了。白磷一遇到空氣就燃燒起來。許多人起來，才把火撲滅。車長很生氣，就狠狠地打了他一巴掌。可愛迪生鉆研科學的決心沒有動搖，他省吃儉用，又重新做化學試驗來。
無數次的實驗，無數次的失敗。硫酸燒了他的衣裳，硝酸差點弄瞎了他的眼睛，但他還是頑強的做實驗。
每一次做實驗，愛迪生總是廢寢忘食，夜以繼日地工作著。肚子奏響了“饑餓交響曲”，就胡亂吃點東西；困極了，就趴在桌子上打個盹。不知過了多少個不眠之夜，他終于成功地拿下了一千多項發明！
成功靠勤奮，愛迪生沒有這種精神，怎能獲得成功呢？讀了《愛迪生》這本書，我對聰明和勤奮有了新的認識。我才真正認識到，成功是來之不易的，它靠的是人的勤奮和毅力！
每當我看見愛迪生的畫像，就不禁想起他的名言：“天才是百分之九十九的血汗加百分之一的靈感！”
《愛迪生》小學生讀后感2
周末去書店，在書架上看到一本名人傳記《愛迪生》，我決定買下，回家用著好奇的心讀完了它。因為我常常聽父親說，現實生活中有許多電器產品都是由一個叫愛迪生的美國人發明的，并教育我要多向這些取得偉大成就的人學習，不要去盲目崇拜這個星那個星的。
當夜幕即將降臨時，看著千家萬戶亮起的燈火，在燈光的照映下，不由我又想起了發明電燈的人——托馬斯·阿魯撥·，愛迪生，這個有著上千種發明的偉大人物。
愛迪生小時候家境貧寒，只讀了三個月的小學就失學了。但他勤于自學，善于思考，有著一雙充滿智慧的眼睛，對科學實驗如癡如醉，他一生中取得1093項發明專利權，其中著名的有留聲機、電燈、電影攝影機、堿性蓄電池等。愛迪生的一生都在他的發明中度過的。
愛迪生的事跡讓我非常感動，他將自己的一生投入到了發明上，我們家里的許多電器都是他發明的，他勇于探索的精神，讓我想起了我，我平時并沒有遇到難題就努力克服，而是選擇躲避，也沒有努力向上的精神。愛迪生的事跡深深鼓舞了我，也教育了我，我一定要向愛迪生這個偉大的發明家學習永不放棄的精神。
最后，我又想到愛迪生的名言：天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。這句話我要永遠銘記在心，成為我一生的座右銘。
《愛迪生》小學生讀后感3
今天，我讀了一本叫《愛迪生的故事》的書，我被愛迪生堅持不懈的精神震撼了。
這本書主要講了愛迪生只讀了三個月的書就被老師趕出了學校，之后她的母親就親自教他讀書，經過母親的耐心教育和教導，他刻苦學習，長大之后，他不斷實驗發明一些東西，經過無數次的失敗，發明了20xx多樣東西，成為了發明大王。
讀完這本書，我覺得他堅持不懈的精神是能成為發明大王的關鍵。他在發明電燈時，為了發現一種適合做絲的材料，用了1600多金屬、礦物都未能成功的情況下，毫不氣餒地繼續夜以續日的實驗其他材料，終于在1879年發明出來了一種能亮45小時的電燈。我覺得他能從1877年堅持到1879年很不容易，因為他每天除出了吃飯和睡覺，其他時間都全部用來反復做辛苦又枯燥的實驗，還要不斷更改方法來z制造燈，如此的堅持了2年，實在了不起。
讀了這本書，我想起了在學而思里發生的一件事。有一次老師教我們算一下2的20次方是多少，我一看就知道要寫很多算式，于是我就不寫。現在我覺得當時自己做得不對，愛迪生為了發明一種新電池不斷研究，而我算這道題只要幾分鐘，我以后要學習他，不要因為怕麻煩就放棄。
《愛迪生》小學生讀后感4
今天，我讀了《愛迪生孵小雞》這個故事。
這個故事講的是：有一天愛迪生媽媽在做飯，小愛迪生就在一旁玩耍，他突然看見母雞蹲在雞窩里一動不動的在孵蛋，小愛迪生就想母雞能孵小雞，人為什么不能？他就走了過去把母雞趕走，自己坐著去孵小雞。過了一會愛迪生的媽媽叫愛迪生吃飯，可叫了幾聲也不見他來，媽媽出來看見了他蹲在那里一動不動，得知他是在孵小雞，情不自禁的哈哈大笑，后來愛迪生知道了孵小雞是需要一定的溫度的。
讀了這篇故事我很慚愧，因為是一個怕動腦筋的人，對許多事情都不在乎，什么第一名呀，優秀少先隊員呀，還有三好學生呀，我都無所謂，因為要得到這些需要動腦筋，付出許多努力的，所以成績一直都不理想。而愛迪生就喜歡多思考，就連母雞孵蛋這件事情，他都這么關注，我下決心以后要向愛迪生學習，學習他多觀察，多思考，勤于動腦的學習精神。
這篇故事很不錯，你們也來看看吧!
《愛迪生》小學生讀后感5
讀了《發明家愛迪生》這一文章，我感想很深。
愛迪生在童年的時候就那么愛動腦筋，好奇心那么強，竟想著自己去試著孵小雞，通過自己的嘗試，得知了人是不能孵蛋的。所以我們平時遇到不懂的事情，要多動腦筋，而且也要想著去試驗，也許在別人看來很好笑的舉動，說不定會有驚奇的發現。
愛迪生八歲上學時，雖然學不進老師的知識，但他喜歡追根問底。我們在學習時不僅要認真聽老師的課，而且要向愛迪生一樣，要喜歡問問題，對不懂不明白的事情要多問個為什么，不僅向老師請教，也要向同學及任何人請教。俗話說：“三人行，必有我師。”只有多問別人，從別人的回答中吸取有用的東西，這樣日積月累，自己的知識就會豐富起來。
愛迪生在12歲時，他能利用火車上賣報的.時間讀書思考。我們現在生活這么好，不需要賣報，有更多的時間利用來好好學習，所以我們要珍惜時間，學習更多的科學文化。俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”可見時間一去不復返，是多么的珍貴。我們少年兒童雖然對動畫片特別感興趣，但我們也不能一味地去看個不停，這樣時間就會在我們看電視中偷偷溜走。
愛迪生還利用賣報的錢買做實驗的材料。我想起自己平時喜歡買零食和玩具等很多不應該東西，與愛迪生比起來，真是慚愧。雖然我不會掙錢，但我也不應該亂花錢。所以每年過年得來的壓歲錢我要好好保存，把它們用到有意義的地方上。
我想：經過自己的努力，我也要成為象愛迪生一樣的人才。
《愛迪生》小學生讀后感6
假期我讀了《100個智慧故事》這本書，其中《愛迪生救媽媽》這個故事給我留下了深刻的印象。
故事講述的是：愛迪生七歲那年，媽媽得了急性闌尾炎，醫生說來不及去醫院了，需要在家馬上動手術。但是，屋里光線太暗，不能做手術。怎樣才能讓屋子里亮起來呢？愛迪生想出了辦法，他找來了小伙伴，每個人手里拿著一面大鏡子。他們把鏡子放在油燈下，利用鏡子把光線反射到媽媽的病床上，屋子里頓時亮起來。醫生順利地做完了手術，挽救了媽媽的生命。
讀了這個故事之后，我感受很深。這個故事告訴我們，從小就要學好科學知識，關鍵時刻它會派上用常愛迪生就是個愛學習、肯動腦的人，他利用鏡子反射的原理，救了媽媽的命。只要我們努力學習科學文化知識、細心觀察，就會發現很多有用的道理。遇到困難的時候，要鎮定，多觀察，多動腦，就會想到解決困難的方法。我相信不久的將來我們也會像愛迪生一樣有所發現，變得像他一樣聰明，使自己成為有用的人。
《愛迪生》小學生讀后感7
愛迪生是20世紀杰出的發明家，他當發明家的夢想緣于童年時的一件突發事件。
在一個大雪天的夜晚，愛迪生的媽媽突然病了。爸爸趕緊請來了醫生。原來，媽媽得的是急性闌尾炎，需要馬上動手術。當時，電燈還沒被發明出來。用管線河南的油燈照明做手術是很危險的，醫生猶豫了。媽媽的痛苦在加劇，爸爸在一旁急得直搓手，愛迪生也急得手心出了漢。突然，他眼睛一亮，說：“醫生，我有辦法了，您準備動手術吧。”說完，他跑了出去。不一會兒，他從鄰居家借來許多面鏡子，又把油燈都放在鏡子前。這樣，燈光射到鏡子上，鏡子在反射出燈光，屋子里一下子亮堂多了。醫生順利的做完了手術后，用贊許的語氣對愛迪生說：“孩子，是你用智慧救了媽媽。”媽媽醒來后，臉上露出了自豪的笑容。愛迪生握著媽媽的手，一本正經地說：“媽媽，晚上沒有太陽多不方便，我要造一個晚上的‘太陽’。”經過不懈的努力，愛迪生終于發明了晚上的“太陽”—電燈。
愛迪生用自己的智慧成功的使媽媽脫離了危險。他后來之所以能成為舉世矚目的大發明家，是和他從小喜歡開動腦筋分不開的。這個故事告訴我們：生活中沒有不能完成的事情，只要我們積極開動腦筋，就能夠解決困難。
《愛迪生》小學生讀后感8
愛迪生是偉大的科學家,他一生中發明了一千多種東西,獲得了很多個國家高級學術機構頒發的獎章,受到了全世界人民的尊敬和愛戴。
愛迪生的成功，不是輕易得來的。有一次他在火車上做試驗，不小心把一瓶磷撞倒了，磷遇到空氣就會起火，幸好及時把火撲滅，不然就會大爆炸。列車長打了愛迪生一個耳光，竟然把愛迪生的耳朵打聾了。但是他沒有被困難嚇倒，仍然繼續他的實驗，最后取得了成功。
愛迪生從兒童時代就養成了愛觀察，愛思考，愛問“為什么”的習慣，與愛迪生相比，我是多么的渺小，自己連老師布置的作業都嫌多，遇到不懂得題想都沒想，就問同學，讀后才知道，什么問題都要反復思考，實在不懂就去問老師，多問幾個為什么，一直到弄懂為止。
有句名言：天才等于百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水。是啊，沒有辛勞付出的汗水，就沒有收獲，只要努力，付出就一定回得到回報。就像愛迪生做實驗一樣，失敗了，再做一次，一直到成功為止，所以最后變成了偉大的科學家。我不禁為愛迪生那堅持不懈、堅強、頑強精神的所感動，這種精神永遠激勵著我前進。
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