《耕云播雨話氣象》小學生讀后感
周末，我讀了《耕云播雨話氣象》這本書，初次學習到了有關氣象、大氣、雷電等科普知識。最讓我感興趣的是《洪澇災害》和《北約空襲對氣候的影響》兩篇文章。
《洪澇災害》介紹了什么是洪災，什么是澇害，什么是濕害。它們的形成又與降水量、地理位置、地形、土壤結構、河道的寬窄曲度、植被及季節、農作物生長期、防洪防澇設施舉措是否得當有密切的關系。
在我印象當中，去年的降水很多，只見房屋后面的小河水漲上來了，到了田里，門口的路一度幾天淹沒在水中。我問爸爸，這種情況為什么會發生。爸爸的回答讓我明白了，這些都是人為因素造成的災害。比如說，河道里長滿了水花生，幾年來沒有疏通，土壤是沙土不蓄水，再加上排澇站的機組不正常維護，導致了因排水不暢而引發的短期澇害。
《北約空襲對氣候的影響》則是講了一個短期的戰爭行為對氣候的影響，飛機排放的二氧化硫和氮氧化物，形成了一個具有較強的紅外吸收帶，對本已日益變暖的全球氣候起著推波助瀾的效果。由于這類氣體化學活性極強，容易發生變化轉化為酸，并被云滴和降水粒子吸收，最后降落地面，形成酸雨，令當地的淡水和土壤酸化，直接影響人畜的飲用，危害植物的生長和農業產量。同樣的'道理，我每天放學回家，都看到整個天空中充斥著煙霧，聽爸爸講那是農民在焚燒秸稈。每天都能看到這樣的行為，讓我不禁猜想會不會影響到局部的氣候變化。于是，我向爸爸提出了這個問題，爸爸告訴我，全國大面積降水，而我們這的干旱可能就是農民自己錯誤的行為導致的。
《耕云播雨話氣象》當中還講了許多小知識，如防龍卷風、水汽、大氣運動、大氣壓力等等，讓我的知識面得到了拓寬。細細讀了這本書，讓我產生了一個想法：我長大了要做一個有號召力的人，將這些科學知識普及到每一個人，從自身做起，引導每個人對環境保護負責，防止人為因素而導致的災害發生，為創造一個美好的社會貢獻自己的力量。
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