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我和蒲公英一起飛優(yōu)秀讀后感（通用8篇）
當細細品完一本名著后，相信大家一定領會了不少東西，這時就有必須要寫一篇讀后感了！你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編幫大家整理的我和蒲公英一起飛優(yōu)秀讀后感，希望能夠幫助到大家。
我和蒲公英一起飛優(yōu)秀讀后感 1
暑假，我和爸爸媽媽一起讀了《我和蒲公英一起飛》這本書。讀著讀著，我突然看到一篇《半個月亮》，我腦海里產生了疑惑：月亮都是一個的，而且是又大又圓的，怎么會變成半個月亮呢？難道被天狗給吃了？我越想越不對，于是帶著好奇，我繼續(xù)往下讀。
讀了讀，發(fā)現并不是我想象的那樣，原來是一面成的一半的鏡子，用月光的光線照在鏡子上讓人以為是半個月亮。真是不讀不知道，讀了才知道，原來這故事如此有趣啊！
我還看了里面一篇叫《老頭兒老頭兒你下來》，覺得這名字很奇怪。為什么要叫老頭兒老頭兒你下來。我又帶著疑問走進了這篇文章。讀完后，我發(fā)現了原來蒲公英叫老頭兒。這又是為什么呢？原來是蒲公英的`白色絨毛像老頭兒的白胡子，白頭發(fā)。哈哈！我讀懂《老頭兒老頭兒你下來》這篇文章了，原來是這樣的。
讀了這幾篇文章，我才發(fā)現大自然真的很神奇，有時候讓你猜也猜不透它里面蘊藏的秘密。
我和蒲公英一起飛優(yōu)秀讀后感 2
《和蒲公英一起飛》這本書非常有趣。
我最喜歡的一篇是《板凳狗和她的一朵小黃花》，有一天板凳狗去湖邊湖邊散步它看見一片的小黃花。它聞了聞很香，第二天它又去，它發(fā)現那一片小黃花沒了，只剩下一朵小黃花了，原來是被一群孩子摘走了。第三天板凳狗來到湖邊，小黃花高興地說你好！板凳狗，你看我是不是長大了？板凳狗仔細的看了看她沒有什么變化它還是鼓勵她說：“你長大了一點點”小黃花很高興。過了幾天小黃花果然長大了，板凳狗為了不然別人摘走，它天天陪著小黃花。到了秋天小黃花枯萎了，它還是天天來看她，慢慢的小黃花結出了種了，明年他要來這里種花。板凳狗真是一個好心的狗。
我還喜歡一篇《小松鼠和紅樹葉》，春天來了，小松鼠一醒來就看見了一片綠葉，它們成為了好朋友，綠葉慢慢的長大了，到了秋天綠葉變成了紅葉，有一天突然下起雨來，紅葉在小松鼠洞前為它遮住了雨，雨停了他對紅葉說：“謝謝你為我遮雨。有一天小松鼠要去山那邊去聽小鳥唱歌，它要喊這紅葉，紅葉說：“我離開了大樹我就干枯了”我不不能去，到了秋天，樹葉開始飄落了，小松鼠用毛茸茸的尾巴保護著紅葉不讓它飄落，有一天那片紅葉也飄落了，小松鼠撿起來掛到了自己的`洞口上。每天早晨小松鼠都能看到那片紅紅的葉子，就像一朵大紅花掛在它的洞口。
小松鼠和紅葉之間深深地友誼，讓我覺的很感動，我們要向小松鼠和紅葉學習，同學之間要相互幫助、團結友愛。
我和蒲公英一起飛優(yōu)秀讀后感 3
暑假里，我和爸爸、媽媽一起讀了《我和蒲公英一起飛》這本書。在讀這本書時，我仿佛暢游在童話世界里。著名的兒童文學家、詩人金波爺爺用溫暖的故事，美麗的想象，細膩的情感，愛與和諧的主題，詩性的文字風格，把我們引入純真的童話里。
在這么多美麗的故事中，其中《白丁香、紫丁香》這個故事，讓我的感悟頗深。《白丁香、紫丁香》是一篇贊美他人的童話故事。講的是：有一對老爺爺和老奶奶，他們各自種了不同顏色的丁香花。老奶奶種的是白色的，老爺爺種的是紫色的。當丁香花開花時，飛來兩只小鳥，白羽毛的鳥落在白丁香的樹上，紫羽毛的鳥落在紫丁香的樹上。它們互補相讓，都夸和自己羽毛同色的丁香樹最香。正在這時，爺爺和奶奶互相攙扶著走來，爺爺一邊聞著白丁香，一邊說：“這白色的'丁香花真香啊！”老奶奶卻說：“還是你種的紫丁香最香了！”白鳥和紫鳥被爺爺奶奶互相贊美對方的行為所感動。從此，它們也學會了贊美別人了。
這個童話故事用詩一樣的語言，啟發(fā)我們要學會發(fā)現別人身上的優(yōu)點，這樣也能找到自己的缺點，克服自身的不足之處，使自己不斷進步。在真心贊美別人的閃光點同時，你也會得到別人的祝福。這樣，人人都會充滿愛，構成一個和諧安寧的社會。小朋友們，讓我們學會真心贊美身邊的每一位同學吧！
我和蒲公英一起飛優(yōu)秀讀后感 4
一捧起《我和蒲公英一起飛》，我就隨著漫天的蒲公英飄向了一個廣闊的世界。我仿佛置身于五彩繽紛的花海中，又好像來到了草地上，張開雙臂，親吻大地，擁抱藍天……
愛是什么？愛是冬日里的暖陽，父母的呵護，朋友的關心。那是個寒風刺骨的冬天，松鼠媽媽痛苦的呻吟聲猶如在耳畔，我真想把松鼠媽媽抱到家里，給它安一個暖和的家，讓她生下小寶寶，那樣松鼠爸爸就不用冒著風雪東尋西找了。還好松鼠爸爸撿了只棉手套，給了松鼠一個小家。
多么偉大的松鼠爸爸，為了不讓風灌進來，他頂著風雪堵在手套口。來尋找手套的小男孩看見這一幕，毫不猶豫地脫下另外一只棉手套給了松鼠爸爸。我想盡管外面風雪交加，因為有了爸爸的守護，有了媽媽的懷抱，有了小男孩的關心，松鼠寶寶們睡在手套里一定在做著一個春天的夢，一個溫暖的夢。
愛是什么？愛是承諾，是天長地久的友情。春天，一棵大樹上長出了一片嫩嫩的綠葉子。它是住在樹洞里的小松鼠的最好的朋友。這對好朋友之間，有個約定——“永不分離！”小松鼠真的做到了，秋天來了，天氣一天比一天涼了，一片片樹葉開始隨風飄落，小松鼠很擔心他的那片紅樹葉也會被風吹走，用他的大尾巴緊緊擁抱著紅樹葉，日日夜夜為它擋住秋天的冷風冷雨。
可是小松鼠的.愛還是沒留住紅樹葉，樹葉落下來了，但它沒落到地上，而是落在小松鼠彎彎的大尾巴里了。小松鼠信守諾言了，他們永遠不會分開了……直到現在，這對好朋友之間的友情還感動著我，我也要像小松鼠那樣，去珍惜每一份友情，好好愛身邊的每一片“紅樹葉”。
愛，如此溫暖！她像冬日的陽光，暖暖的；像春天的細雨，柔柔的。感謝金波爺爺，帶給我這么多斑斕的童話故事，帶我走進一個個溫暖的愛的世界，讓我分享愛，學會愛！
我和蒲公英一起飛優(yōu)秀讀后感 5
小說的故事內容大概是這樣的：小作者有一位平生最要好的朋友，這個美麗的女孩叫小琪。可是一場大病卻奪走了小琪年幼的`生命。作者通過一朵朵“小白傘”——蒲公英，寄托了對好友小琪的思念。作者在書中這樣寫道：“我跑進曠野，很快就迷失了方向。我找不到那片雪白的蒲公英了。我很著急，找了很久終于找到了小琪來過的地方，可是，那里只剩下光禿禿的莖了。昨夜的風，把所有的蒲公英都送到了天上，飛散了……”讀到這里，我的心也不禁懷著一份沉沉的失落感。我被作者與小琪之間那份純潔而又深厚的友誼感動了。因為，在作者的心中，小琪飛到了遍地都是蒲公英的曠野上。蒲公英飛走了，小琪也跟著飛走了，小琪就是像蒲公英一樣美麗的天使。
讀了這篇小說，我感受到了友誼的珍貴。友誼是幸福的明燈，是人生不可缺少的真情。如果沒有友誼，你仿佛生活在黑暗的世界里，缺少溫暖、缺少陽光。有時候，人們或許會因為一些很細小的事情而失去友誼，但是回過頭來想想，是多么讓人懊悔呀！
蒲公英一樣的天使，是友誼的天使，就讓友誼來滋潤我們干涸的心靈吧！
我和蒲公英一起飛優(yōu)秀讀后感 6
今天我讀了《我和蒲公英一起飛》，印象非常深刻的'是《螞蟻小黑豆兒》。
故事主要講有一天螞蟻小黑豆兒出去找吃的。它撿到一粒面包渣兒，要叼回家和媽媽一起吃晚飯。小黑豆兒往家走，遇見一塊大石頭，怎么辦？它不怕困難，一步一步地往上爬，爬過了大石頭。小黑豆兒叼著面包渣兒繼續(xù)往家走，遇見一條小河溝，怎么辦？它真聰明，找到一片樹葉當小船兒，劃呀劃，劃過了小河溝。小黑豆兒叼著面包渣兒繼續(xù)往家走，遇見一條大黃狗，怎么辦？小黑豆兒懂禮貌，它請大黃狗讓讓路。大黃狗叫三聲：“汪汪汪，請過吧！”告別了大黃狗，小黑豆兒叼著面包渣兒繼續(xù)往家走，走啊走，到家了，媽媽正等著小黑豆的晚餐呢！
小黑豆的勇敢值得我們學習。生活上我們遇到困難一定要膽大，學習上我們遇到困難要堅持，開動腦筋解決難題，爭做一個勇敢、開朗、樂觀的小學生。
我和蒲公英一起飛優(yōu)秀讀后感 7
這是一本專屬于兒童的書。有人這樣介紹它：“它是用一個個閃亮的文字鋪成的青春綠草地。上面長著一點點紫色寂寞，一點點藍色憂傷，一簇簇絕色希望。”不妨讓我們走進這本書，懷抱著一顆兒童的心來長大，來看這個世界。
“藍飄帶”教會我們要用“心”去看世界。用“心”看，即使藍天掛著烏云，即使藍飄帶難尋蹤跡，我們也可以看見一切我們想看見的，這一片純凈的世界。我，我看見了好多東西，森林里會說話的葉子，沙漠里唱歌的水滴，不倒翁也會哭呢！最后女孩說：“我看見河了，它是一條干凈的藍飄帶……”。
“隨蒲公英一起飛的女孩”教會我們相信，等待，和堅持。小琪走了，走了好遠，走了好久。小琪坐在蒲公英里呢！“我”回家告訴媽媽，她卻緊張慌亂。原來小琪真的走了，不然小琪媽媽怎么會這么悲傷呢？那時的“我”真是很天真，留下小琪的理由竟然是沒人借“我”抄作業(yè)，童趣一片。可惜的是后來小琪飛走了，帶著所有的蒲公英離散。明年，明年蒲公英還會長的，小琪也會回來的。
“如歌如詩”教會我們夢想與現實。作者說：“這是一個經常發(fā)生并且正在發(fā)生的故事。”女孩以前有個很難聽的'名字，后來她叫如歌。嘿，這個名字帶點文藝范呢。如歌因為一個老師，她愛上了詩歌。他們都是擁有夢想、懷揣心愿的朝氣蓬勃的人，他們有自己獨特的想法。可你知道嗎，那時的社會并不歡迎這樣的人。他們受排擠、被壓迫。最后，他們，和他們的夢想，被現實、被世俗的一切，扭曲、變形，最后被世俗所同化。夢碎了。如歌愛上了那樣的無所事事，她愛上了那種無限重復的工序和運作。她也變成了同那群人一樣的，世俗。知道嗎，那女孩有如瀑布傾泄如海藻亮麗的長發(fā)，只是得盤起來。如她的夢。知道嗎，那女孩叫崔大平。
“正午的植物園”教會我們友情。或許一個孩童降臨在世界之后，親情之后便是友情了。小離在這世界上只有一個朋友——紫音。而紫音有好多朋友——小離和所有植物。小離媽媽懷疑爸爸身邊有個“第三者”，于是她就和紫音去了杭州。紫音呢，或許死了，或許，她是活著的吧。那個女人叫林湄，是個年輕漂亮的女人。竟還是她們最愛的那部《精靈峽谷》的作者。小離回家了，可是，紫音也離開了。或許，她是上帝派來陪伴小離的天使吧。小離去了植物園，她說她想坐坐，或許一個人，或許兩個人。
故事當然不止這一些。有人說：“讀這本書，你們也許會落淚，也許會微笑，總之，一定會被感動。”是這樣的吧。
我們以一個孩子的視角來品味這些故事。或許，我們也是長大了吧。
我和蒲公英一起飛優(yōu)秀讀后感 8
人生就是一條路，每當我在轉角處時，我會很好奇地去揭開那邊的紅蓋頭……
讀了《我和蒲公英一起飛》，我覺得書里的故事很有意思。我最喜歡的是《翅膀上的眼睛》，這篇短文主要講了蝴蝶很機靈，當一只螳螂要攻擊它時，蝴蝶很快就躲開了，還嚇走了那只攻擊它的螳螂。你知道為什么嗎？那就讓我來告訴你吧！因為蝴蝶翅膀上的花紋，一點一點的小圓圈就好比很多的眼睛，一下子就把螳螂嚇走了，不過這只蝴蝶真的很漂亮。
所謂“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”，當你以為事情就此結束之后，其實還有一個轉角在等著你，書中的蝴蝶就是如此。
比如吧，有一次，我正學車子，初學者不免要擔心受怕，就是因為以前我看了很多關于學車的作文，一開始不是屁股開花就是啃泥巴。不料，被我這烏鴉嘴說中了，車子開始搖搖晃晃，手顫顫抖抖，車子被路上的'小石子絆倒，我原以為我的結果會很慘，沒想到，我在慌忙之中抱住了路上的一棵樹，所以沒有受傷。在這件事之后，我總結出了一個人生哲理：世界有一種隱形的東西——奇跡。相信奇跡，你就會感受到它。
或許你只要幫助一下別人，你就能得到快樂；或許你只要堅持一下，你就會受人尊敬；或許只要你做一個“請”的動作，你就能得到贊揚；或許你只要……心中充滿希望，那就是奇跡的來源，也許它會像靈泉一樣源源不斷地滋潤你心中的那朵心花。所以我又在人生哲理上加了一句：如果沒有奇跡，那你就去創(chuàng)造奇跡。
路兒彎彎，月兒潤潤，當我走向轉角處時，揭開了那邊蓋頭，發(fā)現了它，發(fā)現被人們遺忘的它……
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