《做一個智慧的班主任》優秀讀后感700字
班主任工作是一項光榮而艱巨的工作,我,也是班主任中的一員,感受很深刻,班級管理千頭萬緒。學生思想瞬息萬變。特別是二十一世紀的孩子們,個性張揚,那就需要多學習科學的管理理念,最近讀了一本《做一個智慧的班主任》,學習了一些比較實用的管理方法,管理理念。
在這本書中,從如何與學生交往,到與學生如何交談;如何讓學生養成良好的行為習慣到培養班干部,如何與學生建立和諧的關系;然后到班主任如何對學生的教育,如學生談話、學生的違紀問題,甚至到如何樹立老師形象等問題都有闡述。在讀這篇文章的內容就是自己在實際工作中遇到的問題。我從這篇文章中學會了五點:
一個智慧型的班主任必須學會如何與學生保持適當的距離,給學生一種若即若離的感覺。
一個智慧型的班主任必須做到與學生談話要切中要害,不能漫無目的。要注重效果,不能流于形式。
一個智慧型的班主任應該做到說教與強制相結合。
一個智慧型的班主任應該做到寬嚴有度,剛柔相濟,既是嚴父,又是慈母,做一個多種性格的班主任。
一個智慧型的班主任還應該做到威信垂青于冷靜而有準備的頭腦。
這本書告訴我們,作為班主任不必事事為先,身先士卒,而應該是一個聰明的旁觀者,就像拍電影一樣,班主任就是導演,學生是舞臺上的主角,班主任的作用在于搭建舞臺的藝術和導演的'能力,關鍵在于激發每個學生的表演激情,至于表演的效果怎么樣只能看學生看已的發揮,畢竟學生的發展是誰也代替不了的。
班主任要用個人的魅力征服學生,要用自己的熱情和朝氣去感染學生,無論是服裝還是言談,都會對學生產生很大的影響。班主任工作是瑣碎又繁忙的,需要每一位班主任做大量深入而細致的工作,然而做好班主任工作是一個好教師的標志之一,也能從中體驗到做教師的成就。
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