讀《鵬程萬里》有感作文
“麻雀見大鵬鳥飛得這么高，這么遠，很不理解地問它：‘我們最高也不過是飛過樹尖，然后就得飛回地面。你為什么要飛到九萬里以外的天邊去呢？’大鵬笑著說：‘你們怎么能理解我的志向呢？’”
讀完《鵬程萬里》這則故事，我可以告訴小麻雀一個答案——
志當存高遠，貴在不氣餒。
我贊賞大鵬鳥的遠見卓識，但我更佩服大鵬鳥面對失敗永不氣餒的'雄心。在大鵬鳥實現志向的背后，我看到了它從自信到失落，又從失落到重新振作，最后帶著堅毅的決心迎接成功的過程。
我太有同感了！
那還是上學期體育課考試“仰臥起座”的事。那次考試結果，我的成績是全班倒數第二！天哪！一分鐘好歹做了5個！如果半個月內改變不了這個結果，那么我的體育星？我的“五星級學生”？ ……那就意味著新學期我給自己定的目標將栽在這該死的“仰臥起座”上！
不行，我不能輸！擦干眼淚，我咬咬牙，練上了。雖然那幾個晚上我沒有安心睡過一個好覺，等爸、媽睡了后，自己還用繩子把雙腳綁在床背上，一遍遍，一次次，不達目標不罷休！……休業式上，當我代表三（5）班從壽校長手里接過“五星級學生”的胸牌時，我明白了 “不經歷風雨，怎么見彩虹？”這句話的含義。
我想象著假如大鵬鳥只做海里的鯤，那么它永遠只能在海里游來游去；假如小麻雀學了由“鯤”變成的大鵬鳥的樣，那么它現在就可以飛高飛遠，還能見多識廣。然而，因為大鵬鳥立志高遠，它完全改變了我想象的結果！在經歷了無數次失敗的打擊后，大鵬鳥就是不氣餒！最后，終于如愿以償地看到了更藍的天，更白的云……
小麻雀們，得到了我給你們的答案，現在就開始快樂地飛吧！
【讀《鵬程萬里》有感作文】相關文章：
讀《基地》有感04-12
讀《寒號鳥》有感04-06
讀《爭論》有感12-24
讀《父親》有感08-31
讀《神話故事》有感作文01-23
讀《唐詩鑒賞辭典》有感作文11-30
讀《愛國詩人屈原》有感作文07-12
讀《少年林語堂》有感04-12
讀《阿米巴經營》有感04-06
讀《匆匆》有感【精】12-31