《窗邊的小豆豆》的讀后感范文950字
在讀書月活動(dòng)這段時(shí)間里，園長向我們推薦了兩本書《窗邊的小豆豆》《斯賓塞的快樂教育》。我選擇了《窗邊的小豆豆》這本書來讀，每天利用晚上睡前半個(gè)小時(shí)來讀，一邊讀一邊想象著。可是到現(xiàn)在我還沒有全部讀完。但是在讀的這些文章中讓我有了一些感觸，因此將自己的感悟記錄下來。
故事中一：講述的小豆豆在之前的學(xué)校中，因?yàn)樽约旱暮闷嫘谋容^強(qiáng)、善于發(fā)現(xiàn)新鮮事物。對于自己的不一樣，引來學(xué)校對她的不滿、不理解，導(dǎo)致被學(xué)校開除。
故事中二：講述小豆豆被學(xué)校開除后，媽媽又給她找到了一所新的學(xué)�！栋蛯W(xué)園》在去之前媽媽一直擔(dān)心學(xué)校會(huì)不會(huì)要她呢，小豆豆也一直在想新的學(xué)校會(huì)是什么樣子，會(huì)不會(huì)和以前一樣。直到他從樹木門穿過去見到電動(dòng)車的教室、和藹可親的小林校長，面對校長即將要考問她，而有些擔(dān)心，然而小豆豆沒有想到的是校長足足聽了她4個(gè)多小時(shí)言論。中午的午餐時(shí)讓小豆豆沒有想到的這個(gè)學(xué)校是吃個(gè)午餐都這么有氛圍“山的味道，海的味道”。之后的一系列，校園歌曲的創(chuàng)編、自由式的上課、放回原處、電車的由來、游泳池等等……
個(gè)人感悟：現(xiàn)在剛剛讀到這里，在這里我特別佩服校長先生對待每一位學(xué)生的耐心、細(xì)心、寬容、大度、和藹，讓每一個(gè)與他交流過的人不由得喜歡他、他懂得利用每一個(gè)教育機(jī)會(huì)，不放過任何一個(gè)漏點(diǎn)。每做一件事情都會(huì)考慮孩子，為孩子思考。
文章中：
1、首先覺得小林校長在設(shè)置學(xué)校是就采用了與別人不一樣的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓人見了就別具一格，特別的喜歡。
2、他午餐中時(shí)利用“山的味道、海的味道”來引導(dǎo)幼兒了解哪種是長在陸地上、哪種是長在海里的。
3、小林校長制定的“自由式”學(xué)習(xí)，他根據(jù)孩子的年齡階段、興趣特點(diǎn)，來制定了孩子們特別喜歡的課程。覺得在自由式的課程中，讓孩子們學(xué)習(xí)到的知識更多，更加的受益，而不是強(qiáng)迫的讓孩子學(xué)習(xí)。
4、在面對小豆豆尋找自己的錢包時(shí)，將學(xué)校里弄得亂亂的，面對這樣的事情他并沒有生氣、也沒有責(zé)怪他，反而耐心的對她說找完后要把它們統(tǒng)統(tǒng)的弄回去、弄干凈。
5、在游泳池洗澡時(shí)他讓孩子不穿泳衣增加彼此的感情，對于不完美的東西同樣也要喜歡，不歧視別人。
6、面對各種類的.孩子都是一樣的關(guān)心喜歡。
反思：在讀的過程中，想到自己身邊也有像小豆豆這樣喜歡探索、好奇心比較強(qiáng)的孩子，可是面對他們一遍又一遍的詢問、動(dòng)動(dòng)這里動(dòng)動(dòng)那里、喜歡上這上那的孩子時(shí)，自己是怎樣做的！在上一節(jié)課時(shí)是否完全根據(jù)孩子的興趣來上的呢！想象這些，有時(shí)真的覺得虧欠孩子們的！在以后的時(shí)間中面對孩子的好奇要多有一些耐心、愛心的來與他們交流、與他們溝通，制作玩教具時(shí)從孩子的興趣出發(fā)，讓孩子喜歡學(xué)。
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