《復盤》讀后感范文
讀完一本名著以后，你有什么領悟呢？這時就有必須要寫一篇讀后感了！你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編收集整理的《復盤》讀后感范文，歡迎閱讀與收藏。
《復盤》讀后感 篇1
《復盤》一書就復盤的定義、重要性、類型、方法、內容、步驟、效果評估等方面作了詳細的闡述。通讀下來，印象較深刻的有以下幾點。
一、復盤的重要性
本書開篇即提出了一個觀點：完成一個工作其實事情并沒有真的結束，還有另一半，有很大的價值。這另一半，就是復盤。緊接著，作者指出：看書和復盤，就是我們學習提高的兩種方式，而且只有這兩種方式。這與我先前的想法有所不同。曾經以為，對過去的總結是提升自我的一種方式。而作者卻指出，復盤與總結本質上就存在不同。復盤的關鍵是推演，不僅是對過去的復制呈現，而是對各種可能性進行探討。
二、復盤的頻次與步驟
聯想集團十幾年復盤實踐的經驗是：小事及時復盤；大事階段性復盤；事后全面復盤。對照自己的情況，并沒有養成復盤的習慣。不管當下工作狀態與結果的好壞，很少有意識地進行復盤，對于頻次也沒有概念。從聯想集團的經驗來看，每天工作結束都應該及時復盤；案件上遇到困難沒有思路，應該及時復盤；周、月度結束，也要及時復盤。PO談判、大單項目進展、BD等可以階段性復盤，等有定論后再進行全面的復盤。
聯想集團將復盤劃分為4個步驟：回顧目標、評估結果、分析原因、總結規律。作者指出，失敗的原因往往并不是缺少方向或目標，也不是缺少努力，而是在做事過程中，偏離了既定的方向，原先設定的目標不見了。應用在實際工作中，我發現在嘗試復盤的過程中，會容易出現歸因偏差或錯誤的傾向，進而導致復盤失效或者甚至產生負向影響。這其中很大一部分原因就是沒有實事求是，自己并不足夠地深入，明知道存在問題，但卻流于形式、從輕分析。比如：案件沒有推薦，自己復盤時容易從外部找原因（如客戶口碑不好、職位已經有人搜尋過）或者輕微涉及自身（身體不佳、在操作其他案件等），也就無法正視并分析得出真正的原因并加以改進。
三、復盤的形式
除了復盤自己外，復盤他人也是一種很棒的學習形式。這讓我想到，團隊/公司內做得優秀的同事，如何去從他們身上獲得更多的經驗。僅憑自己看得到的觀察，也許并不充分，可以帶著問題與同事交流，進而得出更具體的結論。
綜上，我覺得核心是養成規律性復盤的習慣，并探索習得正確的復盤方法，指導后期的工作生活。
《復盤》讀后感 篇2
當我第一眼看到《復盤》這本書的時候，感覺這個名字怪怪的，什么是復盤？為什么起這么個名字，它到底講的是什么？帶著好奇心的我拜讀了這本書，原來復盤是圍棋術語，主要講的是對弈之后，還原與對手的對弈過程，并從中研究對手的思路、手段以及與之比較自己的不足，取長補短最后獲得啟發并最后贏得對手的一種方法論。用到現在的企業管理中就是從過去的經驗教訓中總結經驗、梳理過程控制的不足，實現個人能力提升最終提升企業綜合效益。
復盤中提到三個關鍵詞：親身經歷、過去、學習，這三個詞作為一種基本的方法理論，囊括了復盤的精髓。
首先是親身經歷，自從我們開始認知這個世界，接觸社會，學習的方法途徑有很多種，但是親身經歷是能帶給我們最牢固記憶的一種方法，無論經歷多少歲月變遷、時間過得多么久遠，親身經歷過得事情始終會深深的刻在我們的腦海記憶當中，親身經歷是發現事物本質的中心環節。
第二是過去，用現代漢語講的就是從前的意思，過去是指現在我們所處時刻的之前的任意時間段或任意時刻，但是大多數是指一個時間段，大多數人都會有一個慣性想法，既然已經過去了就無所謂了，其實不然，過去是對現在以及將來某些事情的對比，是我們溯源和反思過去事情的好壞、對錯的參照物，以及將來同樣事情發生時引起我們重視和提高警惕的風向標，是能夠解決類似事情發生的一種方法。
第三是學習：學習是獲得一些啟發，見解，提升自己的見識和能力，從而提高個人的有效行動能力，學習讓我更加明白應該做什么？繼續做什么？停止做什么？什么事情如何做符合規定的標準，怎樣做才能減少失敗和提高成功率，以謀求取得更大更好的成績，以前的某些措施在現在的項目運營中是否繼續有效，怎么做才能更好的`更加有效的提高項目的整體效益。
《復盤》一書的閱讀使我學會了在項目管理中如何更加有效的進行整合優化、降本增效、風險管控、提高團隊綜合智商、提高項目的整體經營核心力，同時讓我更善于發現問題，剖析問題，直面過去的一些錯誤、不全面的做法，做到防微杜漸，提升自己的綜合實力。
《復盤》讀后感 篇3
春秋時期，孔子的學生曾參勤奮好學，深得孔子的喜愛，同學問他為什么進步那么快。曾參說：吾日三省吾身——為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳而不習乎？
行動后反思，AAR（AfterActionReview），是知識管理的一種工具，起源于美國陸軍的作戰方法，強調在每次行動后進行及時反思、總結和改進。
復盤本質就是反省與行動后反思。我在接手新工作的頭半年，向主要負責人每周寫周報告，其中一項是自我不足之處和改進方法，第二周對照第一周不足，即簡單的復盤，就發現雖然工作認真，但是重要的事情待完成狀態較多。第三周開始的時候，就會有意識對當日的計劃稍作改變，把重要的事情先做，緊急不重要的事情妥善處理，工作的效率明顯提升。
這種方法實踐多了，感覺對于財務職業工作者大局觀的養成很有好處。財務工作做得久了，容易陷入眼前問題的小數據中，而忘記了根本目的，也無法顧全大局。但在真實世界中，問題往往是非常復雜的，問題背后可能隱藏著更多、更大的問題，而且造成問題的原因也是多方面的。因此，系統思考尤顯必要，需要采用動態和相互關聯的思維方法。在聯想，柳總常說的一句話是：要學會“退出畫面看畫”，也就是能夠從自己所在的局部抽離出來，退出來看到全局、看到整體。復盤是分析問題的一種方法，做事的最開始的那個動機最重要。不忘初心，方得始終。而一個人的初心足夠明確、決心足夠強烈，就會自主的不斷去復盤，不斷尋找解決問題的辦法。
事實上，在分析原因階段，可以做一些“what…if…”分析。也就是說，可以敞開心扉，設想一下如果出現了另外一些狀況，或者當時換了另外一種做法（if…），會是一幅什么景象（what…）。這類似于在頭腦中對各種可能性做一些“推演”，建立在關鍵原因分析的基礎之上有利于能力不斷提升。
《復盤》讀后感 篇4
讀罷《復盤》，心中只想到一個成語——以退為進。簡單來說，復盤其實是一種“吾日三省吾身”的工作方法，以退為進，回顧最初制定的目標、回想完成工作的過程，反思沒有達到預期的原因，探尋如何能吸取教訓獲得經驗，逐步回歸到達成目標的正軌中——或許在完成一個目標的過程中，這其中的環節會不斷反復輪回，但因為掌握了復盤的工作方法，我們會離目標越來越近，形成一個復盤—提高—復盤—提高的正向循環。
在筆者看來，追逐目標，是一個“臨淵羨魚”的過程：方向目標已經設定，當局者迷，仿佛正在前進，實則或許方向和目標已經偏離；復盤的過程，正是一個“退而結網”的過程：柳傳志常說“退出畫面看畫”，盤觀者清，隨時審視事情的進展，牢牢把握事情發展的方向，在“退”的這段時間中，自我反省自我增值，給“捕魚”新增更多的“技能”和“工具”，才能最后將“臨淵羨魚”變成“滿載而歸”。
在了解了復盤的重要性后，我們應該思考，在“退而結網”這個過程中，最需要給自己新增的技能是什么呢，即是，該如何將“退”轉變為“進”。筆者認為有二：一是敢于承認錯誤，克服錯誤。二是懂得學習，運用經驗。
敢于承認錯誤，是一種意識上的改變。馬克思主義哲學理論中指出，正確的實踐要有正確的意識為藍圖。在達成目標的過程中，及時復盤，在復盤中及時發現過程中偏離目標的“無用功’，或者發現即將到時偏離目標的錯誤，才能及時挽回，讓一切回到正軌。
結合本職工作，筆者更深有體會。公文寫作對邏輯有嚴格的要求，倘若在擬稿過程中某一部分的思路出現偏差，將會一環扣一環給下面部分的寫作帶來錯誤的引導，俗稱“寫偏了”。因此在擬稿過程中一樣要懂得運用“復盤”的工作方法，及時“退而思考”，反省是否出現軌跡上的錯誤，發現錯誤后及時更改，才能步步為營。
復盤，能讓我們更好地“回頭看”，以退為進，總結達成目標過程中的“錯誤”，找出“彎路”，才能看清事物的本質，找到清晰的思路，對未來的發展有更加明確的預期，并加以指導，才能一路前進。
懂得學習，運用經驗。實則是充分利用“退”轉變為“進”的基礎，一個收集陽光供氧的過程，一個能將這次的經驗總結起來用于下一次復盤的過程。筆者認為的“學習”有二：一是懂得學習他人正確的想法和方法。二是懂得自我學習從而消化為經驗。通過學習他人總結出來的知識和規律，形成我們自己的知識體系和認識框架，幫助我們提高對外部世界的認識，這也是一種復盤——但可能有人會說，他人的想法和方法是否適合自己是否正確，是不可一概而論的——這或許是另一個關于價值判斷的命題，此處也不再展開議論。
人們常說，人不會被同一塊石頭絆倒兩次，因為在第一次被絆倒之后，大家都有了經驗，從而能夠防止第二次的發生。這便是一種復盤后的總結，得出的經驗。神農嘗百草，事后復盤才總結出植物的特性，最終能運用于下一次的復盤中。戰后的日本和德國通過復盤自我總結學習，走上的強國的道路，事后總結的經驗更能用于下一次的復盤。在學習和總合計中看清問題、發現答案、以備后患才能發現契機。
舉日常工作中活動策劃執行為例，小到簡單的節日加餐活動，大到全行性的趣味運動會，都需要懂得學習和總結。工作過程中，懂得適當“退”回上一步，思考是否將各項事宜準備得當，懂得學習其他兄弟支行的經驗，懂得在活動后總結經驗，以免再次出現同樣的錯誤，這些都是“退而織網”的表現，都是為此次活動的執行、下次活動的策劃準備“技能”和“工具”的過程。
“敢”是“勇”，“懂”是“謀”，有勇有謀方能真正運用復盤，成大事。
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