讀《優秀教師的十大標準》有感
讀完一本經典名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的讀《優秀教師的十大標準》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我讀完了這本書，書的內容讓我對教師職業有了新的認識，也使我深受啟發。
讀完這本書，我有幾點感悟：
1、做你所愛的，愛你所做的。世上的任何一項陽光下的工作都有它的意義，更何況教師是一項事關“人”和社會未來的工作呢?要想成為一名優秀教師，就隨時點燃你的工作激情，用心去做，投入去做，切記不要帶著情緒去教室。
2、為人師表。一位優秀教師要最高的品格，在學生面前時時典范，教師的一舉手一投足都會到學生的成長。
3、融入學生。所謂“親其師，信其道”。師生間的情感可以是教育的實施，教師要處處愛學生，到學生的課外活動和日常生活中去，用定位的、客觀的、發展的、長遠的眼光看待學生。
4、教書更要育人。所謂教育教會人生存，有理想有道德有文化有紀律的人，而有時候教育的目的卻成了考試、升學。做為一名優秀教師絕不可以放棄任何學生。優等生和后進生同樣有獲取知識的權利，教師同樣按部就班的教，要采用多種的'教學，適合學生的去教學，且用分數判斷學生等級的標準。要做的是只給學生高的分數，而是教會獲取高分數的方法，唯有如此，孩子才會在競爭中獲勝。
優秀的教師必定是優秀的團隊合作者。人們常說，做事先做人，教師不應只是學生知識的傳授者，更應是學生做人做事的引領者。優秀教師不但要會教書，更要會育人，要堪稱優秀，還需做得更多。
教師鉆研教材，磨練教學技藝，學生能力才能真正發展。我以后要做個優秀的教師。
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