讀金色的魚鉤后有感范文550字
“為什么這么可敬的人就這么走了？把生的希望留給了別人。”讀完《金色的魚鉤》后，我在心里默默地喊著。我一邊回味著剛才的內(nèi)容，一邊陷入了沉思之中。合上書，老班長那瘦弱、粗糙的，起滿老繭的那雙手清楚地在我的眼前浮現(xiàn)，栩栩如生。剛才回憶的每一個字都清清楚楚地在我腦海里閃現(xiàn)……
這個故事是發(fā)生在1935年的秋天，紅軍過草地時。因為都是沼澤地，食物供應(yīng)不足以至于營養(yǎng)不良，因而好多人得了腸胃病。其中有三個病號實在是跟不上隊伍，于是領(lǐng)導(dǎo)人就派炊事班長照顧他們。老班長為了完成黨交給的任務(wù)，盡心竭力地照顧這三個病號。可是因為食物實在是太少了，用魚鉤釣的魚也是少之又少。老班長連最后一點魚也讓給了病號，自己卻犧牲了。
這是一位多么可敬的老班長啊！為了革命的需要，寧愿犧牲自己。吃盡苦頭、飽受風(fēng)寒也要保住這幾位年輕的小同志。就連那硬梆梆的魚刺也都能咽下去。他靠的是什么？他靠的`是他對革命的忠誠，盡職做到黨給的任務(wù)。
想想現(xiàn)在的一切是多么的來之不易，我們卻不懂得珍惜。每一次吃飯，小米粒都會淘氣地玩著蹦極呢！這時候的你有想過珍惜嗎？我沒有。“誰知盤中餐，粒粒皆幸苦”有誰真正理解？又有誰真正做到呢？
通過這篇文章我知道了今天的幸福，今天的收獲，今天的繁榮都是革命先烈換來的，老班長吃的能跟我們比嗎？讓我們珍惜眼前幸福吧 ！
【讀金色的魚鉤后有感范文550字】相關(guān)文章：
語文《金色的魚鉤》教學(xué)設(shè)計范文05-09
金色的魚鉤故事縮寫02-23
《金色的魚鉤》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計04-16
金色的魚鉤課文同步習(xí)題04-13
讀《90后的堅強》有感09-22
《金色的魚鉤》讀后感600字09-01
五年級下冊《金色的魚鉤》課文04-16