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讀《英才是怎樣造就的》有感

時間:2021-11-02 10:48:40 讀后感 我要投稿

讀《英才是怎樣造就的》有感范文

  當看完一本著作后,相信你一定有很多值得分享的收獲,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么你真的會寫讀后感嗎?以下是小編為大家整理的讀《英才是怎樣造就的》有感,歡迎大家分享。

  反復閱讀了王金戰(zhàn)老師的《英才是怎樣造就的》一書,我感觸很深,從中也受到了很多啟發(fā)。尤其是對第一章優(yōu)秀是從心態(tài)開始的感受更深。現(xiàn)實的教學中,很多學生不是不知道自己應該努力學習,而是只有美好的理想,缺乏實際的行動,所以最終一事無成。王老師引用英國作家狄更斯的名言:一個健全的心態(tài),比一百種智慧都更有力量。我對這句話深信不疑。現(xiàn)在很多學生沒有健全積極的心態(tài),所以導致他們在學業(yè)或以后的工作中出現(xiàn)很多問題,讓學生擁有健全的心態(tài)有時比分數(shù)更重要。

  2009年我教過一個叫劉麗兵的女生,這個學生學習很棒,更為重要的是她擁有樂觀向上的心態(tài),從她臉上你很難看到愁容,總是面帶微笑。盡管學習成績不錯,但有時也會考試不理想,這個時侯,她會調整好自己,發(fā)現(xiàn)不足,及時查漏補缺,以便下一次會有更好的`成績。我經(jīng)常以她為榜樣,教育其他學生向她學習,正是這種積極的心態(tài)使她在2010年的高考中獲得了威海市文科狀元,順利被北京大學錄取。

  王老師說心態(tài)的關鍵是自信,我舉雙手贊同。2010年我接手的這一屆學生中有個叫胡亦凡的男生,這個學生成績居班級前列,但他及其缺乏自信,從不敢站到講臺上面對同學背書。更糟糕的是,他常常因為自己成績的不突出而不敢在街上獨自行走。他告訴我,很是擔心別人會知道自己是個成績不夠好的學生。我開導他,別人不認識你,怎么會知道你的學習情況。可他說他自己知道。面對這樣一個自卑的學生,我感到了調整好心態(tài),培養(yǎng)他的自信心是多么的重要。有一次聽寫單詞,我提前讓他準備好到黑板上寫,他中午在家很是努力了一把,下午全寫對了。我在班上表揚了他,這件事給了他很大的自信。還有一次他的英語作文寫得不錯,用到了剛學過的半倒裝和強調句型,還有幾個高級詞匯,我給他25分(滿分30分),并且讓他站在講臺上把這篇作文念給同學聽,當時他滿臉通紅,聲音還有些顫抖,因為他從來沒有大眾說過話,表達過自己,所以這次很是緊張。事后他跟我說:老師,其實站在講臺上說話也不是很難,只要邁出這一步就好了。他能有這樣的認識,我真的很高興,這孩子終于有自信了。

  讓學生調整好心態(tài),換一個角度看問題,常常會達到豁然開朗的目的。有一次臨時調整課程表,英語組老師六天上了五個晚自習。學生對我說,英語組老師真受氣,天天上自習,累死人了。我笑著說,正好借機減肥,回到家坐著不動,對身體不利,出來上上自習,活動活動,你學到了知識,我鍛煉了身體,一舉兩得。現(xiàn)實中有些事情我們是無法改變的,那只能改變我們的心態(tài),去接受它,去發(fā)現(xiàn)它積極有利的一面。正如王金戰(zhàn)老師所說,我們無法控制千軍萬馬過獨木橋的教育現(xiàn)實,無法選擇父母老師,甚至無法選擇生存的環(huán)境,但我們完全可以選擇一種心態(tài),當選擇了一個積極的心態(tài),許多事就會出現(xiàn)自己都意想不到的變化。

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