讀《麒麟之翼》有感
認(rèn)真品味一部名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的讀《麒麟之翼》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《麒麟之翼》有感 篇1
著名的日本橋每天都吸引著不少的觀光者。某天，卻在這里發(fā)生一件離奇的兇殺案，一個(gè)中年男子胸部插著一把匕首，在麒麟像前默默祈禱，然后孤獨(dú)地死去，嫌疑人在躲避警察盤問(wèn)時(shí)出了車禍，不治身亡。殺人動(dòng)機(jī)是什么？被害者和嫌疑犯都是誰(shuí)，來(lái)自哪里？帶著一系列的謎團(tuán)，開始閱讀東野圭吾的推理小說(shuō)《麒麟之翼》。
警官經(jīng)過(guò)對(duì)遺屬和同事的詢問(wèn)，得出了蛛絲馬跡。被害者和嫌疑犯之間曾有過(guò)雇傭關(guān)系，并且后者被莫名解雇，成了生活拮據(jù)的人，會(huì)不會(huì)成為謀殺的導(dǎo)火索呢？看似順理成章的推論，卻被善于動(dòng)腦的警察調(diào)查出端倪。最后的真相竟是，被害者為了幫助犯錯(cuò)的兒子，私下悄悄調(diào)查，為了幫助兒子迷途知返，他做了一系列的事……
可憐天下父母心。我們愛(ài)孩子的方式有很多種，當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤，是心疼得溺愛(ài)包庇他，還是痛下狠心讓他去自首？大是大非面前，做出選擇不易，親手把孩子送進(jìn)監(jiān)獄，心如刀割，于心不忍，但是看著被害成植物人的無(wú)辜的孩子，這位父親開始調(diào)查三年前的真相。
青春年少無(wú)知，放蕩不羈的心，只想著叛逆和戲弄同伴。讀初中的悠人是校游泳隊(duì)的成員之一，因?yàn)閷W(xué)弟體力的問(wèn)題影響了接力比賽的成績(jī)。悠人等人受到了老師和學(xué)長(zhǎng)的批評(píng)，尤其是有人說(shuō)‘學(xué)弟是最有潛力的選手，將來(lái)勢(shì)必會(huì)超越他們?nèi)齻�(gè)’時(shí)，嫉妒心理作祟，竟使他們一起合謀整治學(xué)弟。無(wú)力反抗的學(xué)弟只能選擇屈服，被按住頭部和胳膊，霸凌行為導(dǎo)致了意外的發(fā)生，學(xué)弟失去了意識(shí)和知覺(jué)成了植物人。
老師發(fā)現(xiàn)后，竟然用謊言掩蓋了事實(shí)真相，把責(zé)任推給了成為植物人的學(xué)生，讓悠人等三人躲過(guò)了這一劫，順利進(jìn)入高中。那名學(xué)弟后來(lái)成了什么樣子，沒(méi)人去關(guān)心，三名少年依然過(guò)著瀟灑的生活，心靈上并沒(méi)有受到任何影響。直到悠人父親發(fā)現(xiàn)了此事后，幫助悠人疊紙鶴給學(xué)弟祈福。悠人父親的做法讓我們深深感動(dòng)，他選擇用實(shí)際行動(dòng)教兒子大膽地承認(rèn)錯(cuò)誤。
人的一生不可能不犯錯(cuò)誤，尤其是年少輕狂時(shí)的我們，因?yàn)闊o(wú)知和缺失責(zé)任感，所以做了一些荒唐的事。當(dāng)回首往事，我們看到那時(shí)的自己，會(huì)感到失望和悔恨，鮮有人能正視錯(cuò)誤，勇敢地說(shuō)：對(duì)不起，我錯(cuò)了！悠人父親是一位負(fù)責(zé)的成年人，他覺(jué)得兒子可以犯錯(cuò)，但是必須要學(xué)會(huì)承擔(dān)自己的責(zé)任，對(duì)被害人的懺悔。他之所以一路堅(jiān)持，流著血走到麒麟像前，就是想傳遞給悠人一個(gè)信息：拿出勇氣來(lái)，不要逃避現(xiàn)實(shí)，要做一個(gè)值得信賴的人啊！
值得欣慰的是，悠人最終醒悟了，他在麒麟像前感受到了父親的遺言。他說(shuō)出了當(dāng)年的真相，他要向?qū)W弟的'父母懺悔，求得他們的原諒。一個(gè)父親的死，喚醒了兒子的良知，我們完全有理由相信，知錯(cuò)能改的少年一定可以做騰飛的麒麟。
讀《麒麟之翼》有感 篇2
“麒麟是中國(guó)古代漢族神話傳說(shuō)中的傳統(tǒng)祥獸，性情溫和，意為祥瑞。有時(shí)用來(lái)比喻才能杰出、德才兼?zhèn)渲恕！?/p>
發(fā)生在日本橋上的離奇死亡事件，引起了各方關(guān)注，從最初大家對(duì)死者家屬的同情安慰，慢慢隨著“真相”在媒體報(bào)道下浮出水面，輿論導(dǎo)向發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變，大家對(duì)案件嫌疑人——被瞞報(bào)工傷所害的最底層勞動(dòng)者八島冬樹，同情多于指責(zé)，對(duì)于死者——下令不做工傷處理的某企業(yè)高管青柳武明則指責(zé)不斷，認(rèn)為他死得其所。兒子、女兒更是在學(xué)校中受到孤立。負(fù)責(zé)調(diào)查案件的加賀，卻用他敏感的警覺(jué)，不放棄的調(diào)查，堅(jiān)決的查明真相，因?yàn)檫@不僅關(guān)乎死者、兇手，更對(duì)生者意義重大。
神社、千紙鶴、祈求產(chǎn)子順利的水天宮，莫非死者家外有家？這樣的猜測(cè)伴隨著加賀、松宮他們的調(diào)查腳步。與家人冷漠相處，去世時(shí)家人稍顯薄情的反應(yīng)，是乎應(yīng)證了我的猜測(cè)。然而，麒麟一詞的出現(xiàn)，似乎讓這一切脫離了“軌道”。原來(lái)水天宮不止可求產(chǎn)子順利，還可免受水溺。死者異常執(zhí)著的從被刺地走向最后死亡的日本橋麒麟像下面，竟然是為了向兒子傳遞一個(gè)信息：拿出勇氣來(lái)，不要逃避現(xiàn)實(shí)，要做一個(gè)值得信賴的人！原來(lái)初三時(shí)，死者兒子悠人和其他兩個(gè)小伙伴，因?yàn)橐淮问д`導(dǎo)致他們社團(tuán)的學(xué)弟成為植物人，當(dāng)時(shí)社團(tuán)顧問(wèn)要求他們隱瞞真相。
善良的悠人事后通過(guò)折紙鶴、祈福想為受害人做點(diǎn)什么，當(dāng)一天父親突然接近事情真相時(shí)，悠人停止了這些行動(dòng)。嚴(yán)肅、話不多的父親，用自己的方式想去引導(dǎo)兒子和其他的兩個(gè)孩子正視這個(gè)問(wèn)題，他想告訴兒子什么才是正確的。
一切反轉(zhuǎn)都出乎意料之外，一件件毫不相關(guān)事情的出現(xiàn)，暴露出人們?cè)诿鎸?duì)所謂真相時(shí)的盲從與苛責(zé)；新聞媒體人為追求收視率所做的輕率結(jié)論；身為師者在看到問(wèn)題時(shí)，只顧慮到自己形象，錯(cuò)誤的引導(dǎo)孩子們以謊言蒙混過(guò)關(guān)，以至于犯下大錯(cuò)；嚴(yán)父最后辭世也不忘給兒子傳遞的信息：做有擔(dān)當(dāng)之人，做值得被信賴的人。
小說(shuō)結(jié)尾還是很有治愈性，結(jié)合今天自己在學(xué)習(xí)致良知不說(shuō)一句善意的謊言，不說(shuō)一句抱怨的話，更讓我清醒的意識(shí)到，自己的言行，不僅關(guān)乎自己，或許你也在給身邊的人傳遞出某種信號(hào)或力量。所以更要讓自己時(shí)刻記住：不怕犯錯(cuò)，只要我們勇于面對(duì)、承擔(dān)，引以為戒，你依然可以成為別人可信賴之人。
向這位偉大的父親致敬！我們要學(xué)會(huì)多溝通，多交流，愛(ài)要勇于、勤于表現(xiàn)出來(lái)。
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