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小學(xué)讀《草房子》有感
小學(xué)讀《草房子》有感1
那時(shí)，桑桑是讀小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期。他很早就看上了父親的小木箱里的筆記本，那是父親多年來所得榮譽(yù)的見證。一天，爸爸和媽媽都外出了，桑桑小心翼翼的打開木箱，把全部筆記本都放進(jìn)了自己的書包，并撕下了蓋有獎(jiǎng)?wù)碌哪且豁摚@一切讓他害怕及了。不久后，被爸爸發(fā)現(xiàn)了，因此遭到了一頓“毒打”，就在那天夜里，桑桑的父母發(fā)現(xiàn)他病得很厲害，二人非常焦急。
接下來的一段時(shí)間里，父親帶著桑桑跑了很多家醫(yī)院，醫(yī)生都沒有醫(yī)治的好辦法。在這期間，父親除了身體上的勞累，還給了桑桑生活的勇氣，但更多的是父親對(duì)兒子的那份關(guān)愛，讓桑桑感到了父愛的偉大，叫他永生難忘。
在學(xué)校里，同學(xué)們都很照顧桑桑，尤其是紙?jiān)拢耗翘欤饷嫦轮鴥A盆大雨，橋面上很滑，紙?jiān)逻h(yuǎn)遠(yuǎn)看見桑桑的爸爸背著他艱難的走著，她不顧淋濕自己，連忙抱來了一大抱稻草，鋪在容易打滑的橋面上，桑桑看到了這一切，眼睛不禁濕潤了。
給桑桑最大鼓勵(lì)的還是幼溫菊老師，她給桑桑講了一些自己的經(jīng)歷，常用當(dāng)年奶奶告訴她的那兩個(gè)字“別怕”去鼓勵(lì)著桑桑，告訴他要樂觀看生活。因?yàn)樗舅幒苡薪?jīng)驗(yàn)，所以她一直堅(jiān)持給桑桑熬藥，直到桑桑病好。
沒有父母、同學(xué)、老師的愛，也許就沒有了桑桑美好的明天，我們要讓世界充滿愛！
小學(xué)讀《草房子》有感2
《草房子》是一部非常優(yōu)秀的小說，暑期的我，又一次翻開了《草房子》的書角，更深地領(lǐng)略了《草房子》的美。
作者曹文軒用淳樸的文字，描繪了一個(gè)個(gè)鮮活的人物，編織了一個(gè)個(gè)美麗的故事。有主人公奇思妙想的桑桑、守護(hù)尊嚴(yán)的"禿鶴"、安靜溫柔的紙?jiān)碌取９适轮v的是校長的兒子桑桑，在油麻地經(jīng)歷了他的小學(xué)時(shí)光，紙?jiān)率顾π撸卮竽棠滔仁亲屗憛挘质亲屗椋愿窬髲?qiáng)的細(xì)馬，悄然間成了他的朋友，而他又親眼目睹了那扇紅門的興盛而衰敗的場景......命運(yùn)弄人，如此活潑惹人愛的桑桑，竟然患了一種即將死去的疾病。桑桑的父親桑喬，仍抱著一線希望，尋求偏方。奇跡總在緊要關(guān)頭發(fā)生，桑桑的病治好了，他又恢復(fù)了健康。可是，他卻要走了，他們一家都要告別油麻地，告別草房子。一天清晨，木船載著桑桑一家離開了......
曹文軒的《草房子》是那樣樸實(shí)、純美。雖然那些感人、有趣的故事發(fā)生在一個(gè)貧困的油麻地，卻依然少不了一份真實(shí)。《草房子》最讓我欽佩的是，清楚，深刻地把小男孩蛻變成少年的過程，寫的刻苦銘心。也把少年心中曾有的一絲心動(dòng)寫得那么純美。
也許，我們誰也無法走出自己的童年——曹文軒。《草房子》讓我看清了桑桑的童年。他的童年多了一筆悲哀，又多了一個(gè)感人的故事，但又少不了歡樂。這就是油麻地的真善美！
讀《草房子》，守候童年 。
小學(xué)讀《草房子》有感3
真幸運(yùn)!暑假里，我結(jié)交了一群活潑可愛的朋友，他們是機(jī)靈的桑桑、文弱的紙?jiān)隆⒂赂业亩判】担�有精明能干的細(xì)馬。想見他們很容易，只要翻開《草房子》這本書，你隨時(shí)可以與他們碰面。這本書的作者是曹文軒，中國首位獲 “國際安徒生獎(jiǎng)”的作家。
桑桑是我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友，也是曹文軒伯伯童年的化身。曹伯伯曾在《朗讀者》節(jié)目里說：曹文軒可以看作是《草房子》里的那個(gè)叫桑桑的孩子。頑皮的桑桑總愛異想天開，在父母眼中就是那種“三天不打，上房揭瓦”的人。你瞧，他會(huì)將家里的碗柜改造成鴿子籠，會(huì)用蚊帳去當(dāng)漁網(wǎng)捕魚，甚至三伏天穿厚棉衣。然而，與他相處時(shí)間長了，我又發(fā)現(xiàn)了他的善良、聰明、勇敢。
那次，紙?jiān)卤蝗齻�(gè)板倉小學(xué)的學(xué)生欺負(fù)，他孤身一人，挺身而出，保護(hù)紙?jiān)隆Ｋ哪凶訚h氣概，不是吹的，特別牛。即使后來，命運(yùn)與他開玩笑，讓他的脖子長了異常的腫塊，他也沒有放棄，再苦的`藥都喝，再痛都忍著，終于治好了病。讓一直擔(dān)心朋友的我也終于松了一口氣。
杜小康是我這群朋友里經(jīng)歷最坎坷的。他生在油麻地首富之家。從小就過著奢華的生活，四年級(jí)就有了一輛自行車，每天風(fēng)光地騎車穿行在田野里，引來無數(shù)孩子羨慕的眼光。可是，他的“紅運(yùn)”并沒有持續(xù)多久，父親的一次生意變故，他從班長變?yōu)橐粋�(gè)輟學(xué)少年。這對(duì)他來說，就如從天堂掉到了地獄。但他沒有絕望，跟著父親去荒無人煙的蘆蕩里放鴨。他陪著父親，跟父親聊天，緩解孤獨(dú)的氣氛。
他尋鴨的身影最讓我難忘：那天，狂風(fēng)大作，刮倒了鴨架。鴨群四處逃散。父親和他急忙出去尋，到了后半夜，還有十幾只沒著落。父親已精疲力竭，而他沒有放棄，繼續(xù)尋找，直到他如爛泥一樣癱在地上。他哪里是在找鴨啊，他是在找上學(xué)的希望!他的遭遇也給了我當(dāng)頭一棒，對(duì)我來說普通的上學(xué)，對(duì)他卻是可望不可及的夢(mèng)想。能安心坐在教室里讀書，竟是那么幸福!我要珍惜這份幸福。
再見是傷感的。書的結(jié)尾寫道：“鴿子們似乎知道它們的主人將于明天一早丟下他們永遠(yuǎn)地離去，而在空中盤旋不止。”桑桑要離開油麻地小學(xué)了，他要和朋友們分離了，我想他的心里一定對(duì)油麻地充滿不舍。
合上書，曹文軒伯伯講完了油麻地的故事，可那屋頂泛著金光的草房子，那些純樸善良的油麻地孩子——我的朋友們，永遠(yuǎn)在我心里。
既然是朋友，我們不說再見!
小學(xué)讀《草房子》有感4
“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上”，“書籍是全世界的營養(yǎng)品”，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。雖然外面下著大雨，狂風(fēng)呼嘯而過，但是我想著一句句讀書名言，又輕輕地把我已經(jīng)期待已久的書——《草房子》翻開，又如饑似渴地汲取起書中的知識(shí)來。
書中人物有許多，比如桑桑、陸鶴、紙?jiān)隆⑸绦ｉL、蔣一輪老師……書中的每一個(gè)人都有豐富的內(nèi)心世界。
《草房子》這本書用生動(dòng)活潑的筆調(diào)，將書中的一個(gè)個(gè)人物刻畫地栩栩如生，仿佛是現(xiàn)實(shí)生活中的一樣，寫出了桑桑的頑皮、細(xì)馬對(duì)環(huán)境的陌生、秦大奶奶對(duì)油麻地小學(xué)的愛與恨等等。
《草房子》的第一章叫《禿鶴》，這個(gè)故事講述的是油麻地小學(xué)有一位同學(xué)叫做“禿鶴”，他因?yàn)轭^是禿的，經(jīng)常被其他同學(xué)欺負(fù)和嘲笑，最后陸鶴不得不用武力來捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。作者從陸鶴的動(dòng)作和語言寫出了陸鶴心中的悲傷和無奈。
油麻地一角有一座草房子，里面住著秦大奶奶，她從開始對(duì)油麻地小學(xué)勢(shì)不兩立的態(tài)度，經(jīng)過了桑桑的勸說和油麻地小學(xué)全體師生救她的過程后，和油麻地小學(xué)和睦相處了，體現(xiàn)了油麻地小學(xué)師生的寬容。
書中的主人公桑桑，在油麻地小學(xué)生活了六年，其中充滿了酸、甜、苦、辣。他認(rèn)識(shí)了新同學(xué)紙?jiān)潞图?xì)馬，還為紙?jiān)潞桶鍌}小學(xué)的三個(gè)壞學(xué)生打了一架；和細(xì)馬從當(dāng)初的陌生人成為了現(xiàn)在的好朋友。幫助蔣一輪老師向白雀送信；秦大奶奶為了油麻地小學(xué)的一個(gè)南瓜突然落水身亡，給桑桑造成了沉重的打擊……后來桑桑得了病，但在同學(xué)、老師和親人的幫助下終于渡過了難關(guān)，九死一生，病情慢慢好轉(zhuǎn)，最后成功地痊愈了。從這里體現(xiàn)出了油麻地小學(xué)師生之間的，油麻地人之間的深厚友誼。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中也是一樣，要在同學(xué)之間建立起堅(jiān)固的友誼橋梁，讓同學(xué)之間少一分冷漠和嘲笑，多一分真誠和鼓勵(lì)，不能為了一點(diǎn)小事就斤斤計(jì)較，要學(xué)會(huì)理解、寬容別人。我們同學(xué)之間的友誼，要像《草房子》這本書中的桑桑和他的同學(xué)之間的友誼一樣，不管經(jīng)歷多少時(shí)間，永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生改變。
讀完了這本書，我輕輕地合上書，往窗外望了望。天空仍舊下著傾盆大雨，地面仍舊有一條條“小河”在蔓延，但我的內(nèi)心充滿了溫暖。
小學(xué)讀《草房子》有感5
剛開始讀草房子時(shí)，我覺得這本書就像白開水一樣，很無趣，一點(diǎn)兒也不好看。可是隨著對(duì)草房子的深入理解，我慢慢地發(fā)覺，曹文軒筆下的草房子是那么形象、那么生動(dòng)、那么精彩。
草房子這部作品寫了男孩桑桑終身難忘的六年小學(xué)生活。在這六年里，他看到了一串串看似平常但又催人淚下、震動(dòng)人心的故事：少男少女間毫無瑕疵的純情；不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲慘與優(yōu)雅；殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守；垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟以及大人之間撲朔迷離又充滿詩情畫意的情感糾葛······。這一切，既清楚又朦朧的展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
最令我敬佩的人就是艾地這篇故事的主人公秦大奶奶。秦大奶奶是一位極其負(fù)責(zé)人的老人，從草房子里的艾地文章中可以看到秦大奶奶自從第一次落水后，就把自己所有的 鵝、鴨全賣了，還驅(qū)趕別的來偷吃得鴨，但最后秦大奶奶因救學(xué)校里的一個(gè)南瓜而與世長辭了。每當(dāng)我讀這一段，我就會(huì)禁不住哭起來。
曹文軒把草房子里的所有人都寫活了，把鄉(xiāng)村孩子的純潔心靈一一展現(xiàn)給了我們。我想，作者寫草房子時(shí)絕不僅僅是寫草房子那樣簡單，他寫的是一段段純潔的友誼，反映出的是鄉(xiāng)村孩子們最質(zhì)樸最純真的心靈。
啊！我真喜歡草房子這本書。你可一定要讀讀啊！
小學(xué)讀《草房子》有感6
今天，我在房間里讀完了《草房子》這一本書。這本書主要講了關(guān)于桑桑的一些故事。讓我印象最深的故事是：陸鶴戴了一頂新帽子回了學(xué)校，桑桑又想看一看陸鶴的禿頭就拿了他的帽子并不讓陸鶴拿回去，陸鶴一沖上來想拿回帽子，桑桑就把帽子傳給另一個(gè)同學(xué)，就是不給陸鶴。最后桑桑還讓其他同學(xué)把帽子掛在旗桿上。后來，老師讓那個(gè)同學(xué)拿下了，同學(xué)拿下才拿下來還給陸鶴。
看完桑桑的故事我想到了我自己：那天，我和表弟在家里玩玩具，我把他的玩具藏了起來讓他找不到，然后，他找不到玩具就哭了，媽媽聽到了哭聲就走了過來，問表弟：“你為什么哭呀？”“因?yàn)楸砀绨盐业耐婢卟亓似饋怼！北淼苷f。“哦，原來是這樣的”媽媽說，“快點(diǎn)，把表弟的玩具拿出來。”“哦。”我說。過了一會(huì)兒，我就把表弟的玩具拿了出來，交給了表弟。媽媽說：“下一次不準(zhǔn)再這樣。”
我覺得桑桑和那時(shí)的我都非常非常調(diào)皮。我以后一定要做一個(gè)樂于助人、團(tuán)結(jié)友愛的好孩子，再也不做惡作劇了。
小學(xué)讀《草房子》有感7
今天我向大家介紹一本書，這本書的名字叫《草房子》。為什么我要介紹它呢？因?yàn)樗o我的感受，非常深刻。
里面介紹了主人公桑桑小學(xué)時(shí)代的趣事兒。其中我最喜歡里面的“紅門”里面的杜小康很勇敢，也很堅(jiān)強(qiáng)，最讓我佩服的是他的勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。有一次他引起了一場火災(zāi)，燒了一大堆草，可是他還是諾無其事的承認(rèn)了錯(cuò)誤。他家破了產(chǎn)，他也堅(jiān)持幫著父親買東西，趕鴨子。即使他最后的希望，鴨子也被人家扣留了，但是他還是堅(jiān)持借來的錢，在眾多疑惑的眼光下諾無其事的賣小東西。
里面還有很多情節(jié)。比如有吃苦耐勞的細(xì)馬，善良的蔣一輪老師……等著你來探索！
小學(xué)讀《草房子》有感8
今天，我在書房里認(rèn)真的研讀了《草房子》，這本書的主角是桑桑，他在6年的時(shí)間里親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常，卻又催人淚下的故事。桑桑是一個(gè)既聰明又勇敢的孩子，他還講義氣，幫助同學(xué)紙?jiān)拢顾用撃切〾暮⒆拥卣勰ィ瑤屠蠋熕托哦际撬龅暮檬隆Ｔ谧x完這本書后，令我印象最深的卻是細(xì)馬，細(xì)馬是一個(gè)聰明而又不愛學(xué)習(xí)的孩子，他是被邱二爺和邱二媽收養(yǎng)的孩子，起先他對(duì)任何事都麻木不仁、毫不在意，他的同學(xué)都喊他“小蠻子”，他在每次考試中基本上都是“零”分，邱二爺夫妻最后只好讓他放棄學(xué)業(yè)，去放羊。后來細(xì)馬慢慢感覺到養(yǎng)父對(duì)他的喜愛，而且越來越疼愛。他們家庭遭受了大的變故：房子被淹了，邱二爺夫妻想把細(xì)馬送到親身父母身邊，但是細(xì)馬還是選擇了留下來。就在這家人快樂而平靜的生活了一段時(shí)間后，邱二爺身患重病，為了讓養(yǎng)父能夠得到更好的藥物治療，細(xì)馬在嚴(yán)寒的冬天，一個(gè)人去挖柳樹的根須，但是邱二爺在春天來之前就去世了。邱二媽受不了刺激，神智失常，走失了，細(xì)馬花了7天的時(shí)間，才把邱二媽找了回來。從那以后，細(xì)馬仿佛一下子成了大人了，賣羊給媽媽治病、賣樹買羊，等羊長大了，賣羊買磚蓋房子。
對(duì)于細(xì)馬，我對(duì)他感覺一開始覺得不喜歡到后來的敬佩之情，不喜歡是因?yàn)樗诿媾R新的環(huán)境時(shí)，沒有辦法融入陌生的集體，選擇了對(duì)學(xué)習(xí)的放棄，讓人覺得既痛恨有可惜。敬佩是在家庭中發(fā)生苦難的時(shí)候，細(xì)馬毅然選擇面對(duì)困難，去解決問題，最終成了家庭中的頂梁柱，在這個(gè)過程中，細(xì)馬也得到了鍛煉和成長。我的體會(huì)是：評(píng)價(jià)人不能只從一個(gè)方面去看，需要從各個(gè)方面去評(píng)估，才能給予別人正確客觀的評(píng)價(jià)。還有就是能夠在逆境中努力成長的人，一定能夠有所收獲。
小學(xué)讀《草房子》有感9
《草房子》是一本精彩的書。讀后我被深深地感動(dòng)了。
這是我老鄉(xiāng)作家曹文軒寫的一部長篇小說，是他的代表作。描述了油麻地孩子們的生活故事。
在文中，校長桑喬想統(tǒng)一自己的油麻地小學(xué)，多次試圖讓秦大奶奶搬出去。但是這個(gè)固執(zhí)又可惡的老太婆，非常頑固就是不肯讓步，甚至 組建了自己的“戰(zhàn)士”---雞鴨鵝，擾亂孩子們上課，在上頭查時(shí)丟盡了臉。看到這里面，我生氣得咬牙切齒，這個(gè)保守頑固的老太婆，不但不搬家，還搗亂小朋友上課，真討厭。
但是，桑桑和喬喬這兩個(gè)可愛又禮貌的孩子，他們不像別人一樣叫她“老太婆”，尊敬地稱她為“奶奶”，還和孤獨(dú)的秦大奶奶和氣地聊天，替她解悶，他們把秦大奶奶像堅(jiān)冰一樣的心融化了。她感受到了孩子的可愛，自己也有不少的快樂。不久，她的戰(zhàn)士們被她一只只的賣了。秦大奶奶主動(dòng)搬家了，離開了油麻地小學(xué)，而且她也常常守望護(hù)著油麻地小學(xué)的瓜果蔬菜與孩子們。最后，她為了保護(hù)一個(gè)孩子用汗水換來的南瓜，落入水中，永遠(yuǎn)的離開了。秦大奶奶用自己的行為讓孩子漸漸喜歡上了她。
在生活中，我也經(jīng)歷過這樣的典型例子。
我們班有個(gè)同學(xué)叫笑笑，她的生活由奶奶照顧，成績不太好，作業(yè)做不完都是她的家常便飯，她個(gè)子特別小，性格比較內(nèi)向，每天都獨(dú)處，基本沒朋友。她非常有愛的來找我交朋友，試圖與我交朋友，希望能提高成績，她甚至把她自認(rèn)為最寶貴的東西當(dāng)禮物送給了我，和她交往的過程中，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)同學(xué)挺可愛、挺好學(xué)的。她告訴：其實(shí)她上課有認(rèn)真聽，但是老師的語言與速度她不理解，我的解釋是她最能接受的，我是她最喜歡的老師。經(jīng)過她一再的鼓勵(lì)，加上她對(duì)學(xué)習(xí)的努力，我改變了對(duì)她的看法，慢慢和她成為好朋友，成為其他同學(xué)眼中不能理解的好朋友。
《草房子》還有許多讓人感動(dòng)的故事，講也講不盡，說也說不完。比如杜小康的孤獨(dú)之旅，像白雀的《紅菱船》……
小學(xué)讀《草房子》有感10
我特別愛看曹文軒的《草房子》，我已經(jīng)看了好幾遍，有很多內(nèi)容都可以背出來了。下面我就來介紹故事里的幾個(gè)人物吧。
第一個(gè)出場的是禿鶴，他本來叫陸鶴，因?yàn)樗^上一根頭發(fā)都沒有，所以別人都叫他禿鶴。
我很同情他，有時(shí)也很生他的氣。一次做操比賽，他故意讓油麻地小學(xué)丟臉，就好像我們班有些學(xué)生總是不好好學(xué)習(xí)，不遵守紀(jì)律，為班級(jí)抹黑一樣。
但后來，我又改變了對(duì)禿鶴的看法。為了能讓油麻地小學(xué)得到第一，他主動(dòng)去演一個(gè)偽連長的角色，為了演好這個(gè)角色，他冬夜里練習(xí)熱得脫了衣服，功夫不負(fù)有心人呀！演出時(shí)，他得到了所有在場人的掌聲，我也在心里為他叫好。只要你努力，付出了汗水，就一定會(huì)取得成功，得到別人的尊重。
其實(shí)，這本書的小主人公不是禿鶴是桑桑。
桑桑很調(diào)皮也很聰明。他竟然用爸爸媽媽的蚊帳做成一張網(wǎng)去打魚。這點(diǎn)跟我都有點(diǎn)像了，有一次我把家里油瓶里的油倒空了，用空瓶盛水玩，結(jié)果屁屁被媽媽打了好幾下。
桑桑還很善良，雖然他常和杜小康鬧矛盾，但是在杜小康家里一貧如洗的時(shí)候，他把心愛的鴿子賣了，賣鴿子的錢都送給了杜小康。
桑桑也是個(gè)好哥哥，盡管他有時(shí)會(huì)根柳柳搶東西吃，但是在他認(rèn)為自己要死亡的時(shí)候，他帶柳柳到城里玩，等柳柳走不動(dòng)的時(shí)候，他咬著牙背柳柳，看到這里的時(shí)候，我感動(dòng)得直想哭。我多想說：桑桑，你休息一會(huì)兒吧，讓我來背柳柳。
其實(shí)故事里還有很多可愛善良的人物，比如細(xì)馬，白雀……我就不一一講了，你們自己看吧。你們一定也會(huì)喜歡這本書的。
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