尋找快樂的鑰匙高中讀后感
憂愁是一天，快樂也是一天，人們為什么不去歡歡樂樂的享受美好的人生呢！
我們日常接觸到的人和事，有好事，也有所謂的壞事。但是，任何事物都有它的雙重性，你把它想成壞事，往不高興的方面想，就使自己不高興；往高興的方面想，就會使自己高興起來。隨便舉幾個瑣碎的小例子：
前幾天我們這里的垃圾箱撤了，要到五十米以外送垃圾，很多人就不高興；我卻高興地想：多走五十米活動活動不是更好嗎。類似的事是在上世紀八十年代，我們居住的區域經常停水，要到外面去挑，人們都怨聲載道，有的還罵罵咧咧；我挑著兩個水桶，吱咯吱咯作響，心里高興地想：又好長時間沒挑擔啦，這又是一次鍛煉的好機會……
上世紀七十年代一次提工資，不是現在的辦法，是民主評議，投票決定。當時，我的月工資是四十多塊錢，提一級能長五元錢。多年沒提資了，真是盼盼著。因為名額太少，多數人提不著，我就是其中之一，心里很不是個滋味。但是，很快我就高興了……，在宣布長工資名單的會上，領導還要求人們表個態度，包括提上的和沒提上的。我走上臺，把口袋里的'半盒香煙掏出來扔在地上，狠狠地踩了一腳！并高興地大聲宣布：“我給我自己提上一級！”從此就把煙戒了。現在看來，那一腳真是一舉多得。
這方面的例子太多了。這不就是我用手中的快樂鑰匙打開我心靈的快樂之門嗎！作者手上的快樂鑰匙是一個小小的數碼相機，他稱之為“卡片機”。我手上的這把快樂鑰匙是破解不愉快事情的一種思維方法。孩子們說我是典型的“阿Q”精神，管它是什么精神，能使自己高興的精神就是好精神！()
再看下面兩個例子：經過刻苦鍛煉和不懈的努力，使自己的某一個身體動作，越來越提高，最后達到了標準時，那種發自內心的喜悅是那些沒經過鍛煉的人所無法體會的！又如，我要學打字時，周圍的人都說，人老了，學不會！后來我學會了，真是高興；從幾分鐘打不上一個字，到一分鐘能打兩、三個字、到打十幾個字，心里更是高興！當打字速度到每分鐘三、四十個時，內心就有一種自豪和成就感的喜悅！贅述一句，我是在隨著年齡的增長身體動作越來越提高，最后達到了標準；打字的速度也是在隨著年齡的不斷增長而越來越快的。這正是作者所說
“人老了，要有一份情趣，快樂在情趣之中。快樂的鑰匙人人有，快樂的鑰匙各不同。尋找自己的快樂鑰匙吧！朋友！快樂的鑰匙就在您的手上！”
因為我手上有多把快樂的鑰匙，所以每天都樂呵呵的。有人說：“老譚，你真是無憂無慮的生活。”我說：“我有憂也有慮，我是不憂不慮地生活。”每天要做使自己愉快的事情都挨不上號，哪有憂愁的市場！
朋友，你也來讀讀《尋找快樂的鑰匙！》這篇博文吧，發現并拿起你手上的快樂鑰匙，開啟心靈上的憂愁之鎖，敞開你歡快的大門。
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