《感恩》小學生讀后感（精選5篇）
當細細地品讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，是時候抽出時間寫寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的《感恩》小學生讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《感恩》小學生讀后感 1
暑假里我閱讀了一本好書——《感恩老師》。這本書中介紹了60個感恩老師的小故事，看完后，深受感動。讓我印象最深的還是美國盲人作家海倫·凱勒寫的《我的老師》一文。故事講的是在海倫·凱勒將滿7歲那年，她遇到了自己生命中最重要的一個人，那就是安妮·沙莉文小姐。她的到來讓海倫看到了這個有聲有色的世界。即使海倫發了脾氣，安妮老師仍然很耐心的對待她。
給我印象最深的一幕就是沙莉文小姐怎樣教會海倫·凱勒學會拼寫“水”這個單詞。安妮老師把海倫的手放在水龍頭下面，當清涼的水流沖在海倫手上的時候，她在孩子的另一只手掌心里寫了w—a—t—e—r這個單詞。這讓海倫明白了“水”是指那種奇妙的、清涼的、從手上流過的東西。那個活生生的單詞喚醒了小女孩心中對光明、希望的感受。她第一次感到自己是世界上最幸福的.人，第一次渴望新一天的到來。安妮·沙莉文小姐用愛心激起了海倫的求知欲，讓她獲得了新生。安妮老師的愛心與耐心，不禁使我想起了我的老師。讀了這本書，我終于懂了這句話：“學春蠶絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”這句話把老師比作春蠶和蠟燭，在老師的無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為祖國的棟梁之才。
誰又知道這其中包含了多少汗水和淚水，也許老師那一根根白發和一斑斑皺紋才是最好的見證。我們要懷著對老師的感恩去思考，去行動。畢竟老師為我們付出的實在是太多了。在這樣的時候說一聲：“辛苦了"最后，我真誠的祝愿老師幸福快樂，當我們擁抱成功時，我一定不會忘記老師為我們付出的青春和汗水。
《感恩》小學生讀后感 2
一個人一生中究竟有過多少位老師？一個人一生中究竟受過老師多少恩惠？這些，你可曾想過。我想，如果老師是辛勤的園丁，那我們就是被精心照顧的花朵；如果老師是和煦的陽光，那我們就是在呵護下茁壯成長的小樹苗。我取得的一點成績都離不開您啊——我那敬愛的老師們！這是我的感慨，這是我讀《感恩老師》之后的感慨。
《感恩老師》是一本感恩系列叢書。里面的感恩故事46篇，每篇文章的字數都很簡短，詞語大多是白話，內容也比較明了，但是每一篇文章的寓意都感人至深，每次結尾的一句話都寫得很精辟，仔細尋味尋味，似乎可以從中想到一些人生哲理。談了這么多，我當然要跟你們說說我最喜愛的文章了——《理想是翅膀下的風》。這篇文章的大概意思是這樣的。小主人公珍妮從小就有一個飛行夢，可是她的媽媽常常說她是在做“白日夢”。漸漸地，珍妮也意識到了自己的能力，決定放棄自己的飛行夢。隨著時間的流逝，珍妮已經上高中了，她有一名老師叫萊斯頓夫人。有一次，萊斯頓夫人布置了一項作業：寫下10年后的自己正在做什么。珍妮的心抖了一下，不由得想起自己小時候的飛行夢，她想寫這個，可是母親曾經說過，“如果你能當上飛行員的話，我想你肯定是在白日做夢。”那我到底該做什么呢？她想了很多，但發現都不適合自己，于是珍妮草草的寫了篇文章交了上去。交完之后，萊斯頓夫人說：“如果現在你們有足夠的錢去上最好的學校，也有足夠的能力和天分，你們會做什么事情？”珍妮再次想起了那件事，她決定了，在本子上寫到“10年后的自己正在做飛行員”這一行字。第二次寫完之后，萊斯頓夫人又說：“告訴你們一個秘密，你們的確有足夠的能力和天分，你們可以完成自己想象的任何事情，因為理想是你們翅膀下的風。”珍妮的思想大受鼓舞，憑借著不懈的努力，她成功了。她告訴我們：“每當遇到困難的時候，我都曾想過氣餒，可是理想就是你翅膀下的風這句話，它無時無刻都在鼓勵著我，正是因為這樣，所以我成功了”。
在我的印象中有一位老師，她就如同我的母親一樣，時時刻刻地關心著我。是這位老師，讓我原本懵懂的思想豁然開朗。我敬愛她！
小學四年級上學期語文老師，她叫高雪芬。高老師是屬于課堂嚴厲、課下幽默類型的老師。說真的，高老師才來的時候，一段簡短幽默的介紹，讓我打心眼里覺得她是一位親切的老師。以后的時間，老師總會變著法子的讓我們開心，讓我們體會到學習的好處與樂處。我們有時候會和高老師談心，在別人看來我們似乎并不是師生，而是親密的朋友。老師不僅親切，她的教學方法也是我最喜歡的。所以每次上語文課，我都會挺直腰桿、打起精神認真地聽課。我的語文成績突飛猛進，尤其是作文。可是有一次期末考試，我發揮失常，成績很不理想，我失落又失面子。以后的'幾天，我上課都是無精打采的，高老師下課時把我喊到辦公室，和藹地問我：“你認為值得嗎？”我無語，可是我的心里突然明白“不值得，一點也不值得，因為這件事而失落，那在以后的道路上，我的人生不就沒一點光彩了嗎。”老師意味深長地對我說：“成長的道路中難免有挫折，可我希望你能勇敢地站起來。”“老師，我知道你的用意，相信你的學生吧！我一定會如你所說的那樣，勇敢地站起來！”我激動地說。淚水在我的眼睛里打轉，老師伸出手，輕輕地為我拭去淚水，高興地說：“你是我的驕傲！”“老師，我一定會成為您最出色的學生。”我心里暗暗地想。
兩年了，我已不再是那個柔弱的小姑娘。高老師，我與您已經兩年沒見面了，可是您說過的那句話我至今仍然記得：人生難免有挫折，可我希望你能在挫折中勇敢的站起來！
諄諄教導，循循閃誘，師恩難忘呀！
《感恩》小學生讀后感 3
寒假里，我讀了《感恩老師》這本書。其中，我最喜歡《夢想的價格》這篇文章，文中主要講了一個在貧窮中長大的男孩，如何堅持自己的夢想，并最終取得成功的故事。
男孩雖然很窮，但是，在他的家庭里，卻充滿了愛與關懷。他的夢想是體育運動，同學們都對他充滿信心。
有一次，他的同學介紹他去打一份零工，這對他來說是一個很好的賺錢機會，這份工作意味著能買一輛新自行車，能買一些新衣服，還能攢錢給媽媽買一所房子。他真想爽快的答應，但是，他又有所顧慮，如果他干了這份零工，將會失去他的體育夢想。正在這時，他想起了媽媽對他說的一句話：“如果你想知道這張床適不適合你，你就必須去親身感受一下”。因此，他來到教練面前，對他說了這件事情，教練非常得生氣，問道：“一份零工多少錢？”，“3.25美元。”教練更加生氣，“難道一個遠大的理想就值3.25美元嗎！”
聽了教練的話，他感慨萬分，下定決心，要義無反顧地去實現自己的體育夢想。經過不懈的努力，他終于實現了夢想。他和一個棒球隊簽了170萬美元的協議，獲得了很多獎項，他給媽媽買了一所房子。
人生的夢想是無價的，只要我們心存夢想，并心懷一個堅定的`信念，執著地走下去，夢想總有一天會變成現實的。
我們不能因眼前的得失而放棄自己長遠的目標。當眼前的利益與遠大的理想背離之時，要想想，我們要為夢想去努力，夢想是無價的！
《感恩》小學生讀后感 4
《感恩老師》具體詳實地講著一個個感人的教育故事，我多次為其中的一些老師用自己的愛的方式感化學生的故事而受感動。這使我想到我現在的老師，她們是我的恩師，給我有力的扶持和幫助，我心存感激。
記得在一次期中考試后，由于我的數學成績下降了，我們的羅老師找我在辦公室談話，她語重心腸的問我，為什么這次沒考好，還不斷得鼓勵我，要我考試時，不要粗心大意，要細心，認真做好每一道題。就是因為這幾句話，我似乎是得到了一種指點，也開始相信自己可以做到。后來期中考試，我考了高分，明白了羅老師對我的教導。
我的班主任許老師在我上二年級的'時候，就在班級里指明我為班里的小組長，職務雖小，但責任重大，到現在我也不知道自己在哪方面得到了老師的厚愛，在受此重任之后，我的成績也就在班里提高了，我想這就是老師給予我的特殊關愛，讓我對自己有了信心。
在三年級的時候，我的英語何老師對我說過的一句話讓我記憶猶新，一次班會課時他坐在我旁邊對我說到：“我認為你很有主見”。短短幾個字讓我頓時覺得自己在老師心目中是這樣一個有主見的學生，在之后的生活中我對一些事情就有了主見。可見，老師的一句話，或許只是不經意間的一句話，卻讓我受用不淺。
何謂恩師?在《感恩老師》一書中，這樣寫到：“稱作恩師，是因為沒有他們，就沒有我們的現在，沒有他們在我們蹣跚學路時的循循善誘，就沒有我們如今闊步向前的剛毅與堅強。”
看了這本書，不僅讓我對自己的老師給予自己莫大的幫助心存感激，更讓我從中學到了，要堅實勇敢地走好生命旅途中的每一步。
《感恩》小學生讀后感 5
一顆感恩之心，是人類心田中最真，最善，最美的種子。它發芽之后，開出愛心之花，結出智慧之果，而你的人生也將進入與眾不同的新世界。
《感恩老師》是令中國學生受益一生的眷戀師恩的書。是它讓我們懂得了一個道理：愛心是一種責任，感恩是一種智慧。無論是老師還是身邊的默默幫助過你的'人，都應該學會去感恩。
而這本書中《愛心花籃》這個故事最使我受益匪淺。《愛心花籃》講述的是瑪麗失去了母親，好心的老師為了使她得到一點愛，讓孩子們多做許多事情來幫助她。孩子們也很高興能加入，并且送給他禮物;在寒冷的三月給她送來可以保暖的東西。春天到了，瑪麗的紫羅蘭把大家都驚呆了。
暑假前，瑪麗把番薯給了老師，老師十分感動。愛是最好的老師。老師用愛心啟發了孩子們的愛心，他們共同用愛治療了一個小女孩心靈的創傷，織就了人世間最美麗的花籃。親愛的老師，不僅是人類靈魂的工程師，更是愛心的撒播者，值得我們去感恩。
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