長生果讀后感高中周記

長生果讀后感高中周記（精選13篇）

　　當看完一本著作后，相信大家都增長了不少見聞，這時就有必須要寫一篇讀后感了！到底應如何寫讀后感呢？下面是小編收集整理的長生果讀后感高中周記，希望能夠幫助到大家。

　　長生果讀后感高中周記 1

　　讀了《長生果》一文，我有了許多感想。

　　這篇文章主要寫了作者由愛讀書，到對她的作文有了幫助，至開始有方法的閱讀，急了書中的好詞好句，最后，講述自己如何將閱讀的資料用在作文上。作者通過讀書取得了好成績，也對讀書產生了很大的愛好。

　　其中，使我感觸最深的是作者如何厚積薄發，在寫命題作文是發揮了長處，借鑒了巴金先生的文章寫法，用揉進自己的真情實感寫出來的作文。我覺得那是一種閱讀的應用方法。同時，也讓我想起了我曾經寫過的一片作文。

　　學校組織郊游后，老師留了一篇寫郊游的作文。我兩眼放光，揮筆寫出來一篇精彩的、800余字的作文，老師給予了我很高的評價，并將開頭的一部分用紅曲線畫了出來。我心里一陣暗喜：文中的開頭用的句式就是我看了老舍文章后所忘不掉的！閱讀給了我助力。

　　在《長生果》文中作者寫的自己如何用自己的想法、眼光去寫作文，我對此也有同感。

　　記得在三年級寫《吹泡泡》一文時，同學們一個個都寫到：我們在體驗課上吹泡泡。。。而我卻突發奇想，寫“一個個小泡泡在教室中跳躍著、歡呼著，怎么回事？哦。”

　　然而，文中最讓我難以忘記的`卻是最后那一句話：“而社會人生這部深奧綿長而無頁碼的大書，我什么時候才能讀通啊？”這句話有很深的含義。我的理解：社會、人生是一個人一輩子也讀不完的書，因為當你的社會、人生經驗越來越多時，這本書的頁碼也跟著漸漸多起來，就像這世界，總有需要你去探索一樣。

　　長生果讀后感高中周記 2

　　前幾天我們學了課文《我的長生果》，學習這篇文章后使我受益匪淺。

　　文章主要通過三個小故事，寫出了作者對書的熱愛之情。作者最早的讀物是一種叫香煙人的紙片，正面印畫，反面印字，過后作者又看到連環畫、大部頭小說。她天天如饑似渴的讀書，積累了許多知識，使她的作文水平提高了許多。文章通過兩件事寫出了書對她的好處，在寫作文時她不像別人一樣千篇一律，而是用自己的心去體會寫作文。通過寫作文作者也悟出了兩條道理：一，作文要構思別出心裁，落筆時也要有與眾不同的鮮味才行。二，作文要寫真情實感，作文練習也是離不開借鑒與模仿的。

　　讀了這篇課文，我認識到了書的重要性，于是就有空便讀些書豐富我的知識。有一次，老師讓我們寫一次快樂的往事，我平時積累的這些詞語一下子像酵母似的發揮了作用，我從一個陽光明媚的早上寫起，以馬路上的喧嘩聲和過節的.喜慶氣氛反映出了我們一家人的開心、快樂。寫著寫著我就禁不住哈哈大笑起來，我將平時積累下來的描寫快樂的詞句恰當的運用在了文章里，使文章更加突出了歡快和喜慶。這一篇充滿真情實感的作文得到了老師的好評。我的心里樂滋滋的像喝了蜂蜜一樣甜。

　　我喜歡讀書。書籍是人類進步的階梯；書讀百遍，其義自見。我要攀登知識的高峰，向頂峰發起沖擊，爭取更上一層樓。

　　長生果讀后感高中周記 3

　　今天，我們復習了由作者葉文玲所寫的一篇文章----《我的“長生果”》。這篇作文主要描寫了作者小時候閱讀各類書籍和寫作等事情。

　　作者最早的讀物是名叫“香煙人”的小畫片，這些小畫片是每盒香煙里的附贈物，上面印著“水滸”“三國”的故事。剛開始作者看得津津有味，可天長日久，就感到沒興趣了。

　　然后，作者又看到了幾本真正的'連環畫，于是，只要作者手中已有了書，就忘了吃忘了睡。

　　漸漸地，連環畫一類的已經不能滿足作者的欲望了。于是作者又發現了一塊“綠洲”----小鎮的文化站里有幾百冊圖書。作者只用了幾個月的功夫，就閱讀了這里的所有文藝書籍。可想而知，作者的閱讀量是多么的大啊!

　　最后，學校那豐富的書又像磁石一樣吸引著作者，作者把所有的課余時間都放在閱讀那些古今中外的大部頭小說上。慢慢的，作者養成了做筆記的習慣，并且還增強了作者的記憶力和理解力。

　　今天，復習了這篇文章，我深受啟發：要想寫好文章，就要讀好書、博覽群書，構思也要別出心裁，而且必須用自己的真實情感來寫作文，這樣才能寫出好文章。

　　長生果讀后感高中周記 4

　　記得有一次，我正在看《三國演義》入了迷，一會兒對張飛的神情描寫逗得哈哈大笑；一會兒對諸葛亮的聰明才智贊嘆不已……我愛書，就像魚兒愛水。書是我一生受益的伙伴，我將永遠善待它，將它作為我的良師益友。

　　古今中外，名人和書的故事有很多，今天，我就向你們介紹一個。

　　《我的“長生果”》講述的就是一位名人和書的故事，它向我們顯示出了從小到大的讀書經歷，也告訴了我們讀書的好處，還告訴了我們寫好作文的方法：作文，首先構思要別出心裁，落筆也要有點與眾不同的“鮮味”才好；作文，要情實感，作文練習，開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動人心的東西，應該是自己嘔心瀝血的創造。

　　讀了這篇文章后，我也開始多看課外書了，這讓我從不喜歡看課外書的我變成了一個書不離手的我。因此，我的作文成績也好了很多，還獲得了一些獎品，從那以后，我就開始喜歡看書了。從這篇文章中，我還知道了一個道理：要想成為一個有用的人，多讀好書是必不可少的！當然，讀書不能一個勁地死讀書，而是要把書讀“活”，讓書中的知識成為我們的東西。

　　我只能了解這么多的知識，如果你還知道，就給我添上吧！書，被人們稱為人類文明的“長生果”。這是我們課本中的第四課的開頭。這篇回憶了少年時代的讀書生活，從“香煙人”的小畫片到連環畫，到文藝書籍和中外名著，有囫圇吞棗、不求甚解到養成做讀書筆記的習慣，表達了讀書的`感受以及讀書對自己生活等影響，悟出的道理。

　　我也愛讀書，像一樣，經常為了看書而廢寢忘食，就好似世界上沒有了時間、空間。以及一切除了我和書以外的東西。

　　課文中我印象最深的是：“這時我養成了做筆記的習慣：記書中優美的詞語，記描寫的精彩段落。做筆記鍛煉了我的記憶力，也增強了我的理解力。”我雖然愛讀書，卻用不上，沒有養成寫讀書筆記的習慣。以至于現在一寫作文就無從下手，寫出來的東西枯燥無味，完全為了湊字數。

　　學完了課文以后，我覺得讀好書還得用好書，養成一個良好的習慣是多么重要，我下了決心，今后每讀一本書都要做筆記，記錄好的詞句，從書中汲取營養和力量，讓自己的知識和寫作水平都能得到提高。

　　今天，我們學了《我的“長生果”》這一篇課文，課文講的是，浙東南魚米之鄉的小女孩愛看書的故事。這里面有很多讓我受益匪淺的句子：“書，人類稱之為人類文明的“長生果””。“書籍是全世界的營養品。”“作文，首先構思要別出心裁，落筆也要有點與眾不同的鮮味才好。作文，要情實感，作文練習，開始離不開借鑒和模仿，但是，真正打動人的東西，應該是自己嘔心瀝血的創造。”

　　我們從小就要養成好讀書的好習慣，因為看書能讓我們獲得知識、心胸寬廣，成為一個有思想的人。書，會帶我們領略人世間的真諦，會帶我們去知識的海洋遨游，書，無可代替的。所以，我們要博覽群書，汲取各種的好詞佳句、寫作手法，以后寫起文章來才會得心應手。寫作時，要用心去感受，用心去寫作，要寫出真情實感，不要寫無病而吟的文章，作文構思要別出心裁，落筆也要與眾不同，這樣才能使讀者耳目一新，對你的文章產生興趣。

　　長生果讀后感高中周記 5

　　讀了《我的長生果》這篇文章后，我明白了課文主要寫了作者少年時代的讀書生活，并闡明了對讀書的特有感受以及讀書對他的生活的影響。

　　讀一本好書就是與一位高尚的`人談話，作者將少年時代的讀書情感在書中體現得淋漓盡致，這不由得讓我們產生一種感動。一本好書不僅僅能給人帶來歡樂，還有慰籍；不僅僅能讓你深思，還能給你啟示。好書是智慧，是良師益友，也是伴侶。有時書會在你困惑時為你送來答案，在你迷茫時，教你道理。在你憂愁時給你帶來解脫。書是你一生的伙伴，學會思考他，才會有收獲，并且讓你在寫作中發現：讀書積累對于你的寫作是聊勝于無，益處無盡。

　　讀書就是自由的夢在飛翔，讀書就是精神無拘無束地徜徉。生活中也許你會失去愛好的東西，但書中的資料卻不能失去，即使你一貧如洗，書也會不棄不離，他會告訴你人生的真諦。所以，去好好愛護書吧，去認真地讀書吧！即使他破舊了，但他依然會為你指明前進的方向。

　　書籍是人類提高的階梯，書籍是人類的營養品。愛書吧！它是你飛翔的翅膀。

　　長生果讀后感高中周記 6

　　前段時間，我們學習了《我的“長生果”》這篇課文，其中的故事讓我感受很深。

　　課文講述的是作者少年時代讀書生活的故事。文章闡明了自我讀書的特有感受也及讀書對自我生活的影響。字里行間表達了作者對書的深厚感情和對讀書的熱愛，并說明了書是作者生活中的“長生果”。

　　讀了這篇課文后，我也認識到了書的重要性，于是我有空便讀些能增長知識、豐富生活的書。有一次，教師讓我們寫一篇關于假期中歡樂的.事方面的作文，這時，我的頭腦中就閃現出許多好詞好句，它們在我的作文中發揮了很好的作用。我從我的童年夢想寫起，寫到我假期中的一些勇敢歡樂的事，，作文中，我很多運用了平時積累的好詞好句，并恰地給作文進行修辭……之后，這篇作文得到了教師的好評，我的心里也樂滋滋的，象喝了蜜似的。爸爸明白這件事后，也對我說：平時只要多讀書，讀好書，頭腦中的知識就儲存得多，寫作文時自然就能得心應手，運用自如了。

　　是的，此時我想起了許多名言：書籍是人類提高的階梯；書讀百遍，其義自見……我要攀登知識的高峰，從此刻起就要做到多讀書，讓自我從小就成為愛學習的人，將來就必須能實現自我遠大的夢想！

　　長生果讀后感高中周記 7

　　這個星期，我學了一篇名叫《我的“長生果”》的文章。這篇文章是一篇散文，作者用回憶少年時的讀書生活的方式告訴我們：“要多看書，才能寫好文章。寫文章要構思與眾不同，有點鮮味才好，不能千篇一律。還有，一定要寫真事，這樣才能感動人......”。

　　讀完了課文，我想起了自己三年級時寫的一篇文章，《暑假最令我難忘的一件事》。老師宣布題目的那一刻，我就開心極了！因為我正有一件有趣的事想告訴同學們呢！在暑假里，我學習了游泳，我就把這一段時間學習的`開心到傷心，由不敢到敢......都寫了下來，在加上自己的真情實感，和平時積累的好詞佳句，一篇生動的文章就完成了！于是它立刻得到了老師的好評。還在作文課上被老師當范文念了出來，當老師讀到“媽媽見我不敢下水，就氣得把我往水里一扔。我立刻浮了起來，游到了岸邊。媽媽看了喜出望外！”時，全班同學都哄堂大笑，我也忍不住笑了。從此以后我的作文得到了老師的贊賞。我想這也和讀書存在著必然關系吧？

　　自打這件事之后，我便誤出了一點道理：多看一些書，還要把在書中看到的好詞語，好句子摘抄下來，記載在本子上還時不時的翻一翻.....

　　以前，我總是不愛讀書。覺得讀書只是白忙活兒，那時，我的寫作并不好，要不就是寫的不具體，要不就是言之無物......可自從三年級起，我愛上了看書。我在新華書店里找到了一套自己喜歡的書----《動物百科全書》并津津有味的讀了起來，在這兒的不久之后，另一個大顯身手的機會又來了，老師讓大家寫《觀察蝸牛》我就把從書中學到的東西拿出來，用在了寫作上。它又再次因細膩的描寫成為了范文。這件事一直讓我受益匪淺！

　　于是，我便懂的了一些道理，讀書時，一定要把書讀進去，才會對寫作有幫助，寫文章也寫得真實，才能夠打動人心！

　　現在我正是處在風華正茂的時期，記憶力也處在最佳時期，所以，我一定要多看課外書籍，為自己的寫作和口語交際打下基礎，我可不想“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲“

　　長生果讀后感高中周記 8

　　這篇文章主要寫了一個小女孩喜愛看書，對書的渴望和追求，寫了這個女孩讀書的方式，并寫她是如何寫出的好文章。

　　我很喜歡這篇文章，因為讀了這篇文章我知道如何寫作，寫作文要寫真情實感，作文練習，開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動人心的東西，應該是自己嘔心瀝血的創造。于是我悟出一點道理：是書籍充實了我們的靈魂，是書籍哺育了我們健康成長，生活中沒有了書籍，就好似沒有了陽光，生活中沒有了書籍，也好像沒有了溫暖，沒有書籍，這個世界就是無知。黑暗的世界。

　　我，就是個例子，小的時候，我的'作文水平很不好，只要寫作文就會不及格，后來，爸爸給我買了好多作文書，我經常看，把好詞好句都記下來了，在寫作文就不發愁了，有了很大提高。

　　書籍，就好似智慧寶庫的匙鑰。只要有了書，你就會得到智慧的寶藏。

　　長生果讀后感高中周記 9

　　今天，我讀了一篇使我回味無窮的散文——《我的長生果》

　　葉文玲奶奶娓娓動聽的講述她少年時代讀書的故事。

　　從葉文玲的筆跡里我終于明白了一句話："讀書破萬卷，下筆如有神" 讀萬卷書，寫作 文就簡單無比了!從作者寫的每一個符號。我恍然領悟："醉心讀書，受益無窮呀!" 書是一個你身邊的朋友呀!一個時時刻刻與你不分離的好朋友。我從作者的字里行間深刻的了解到書中蘊含人類最寶貴的精神財富。雖然表面上書是質樸無華的`，但是在我們心中它是榮華富貴的!我從作者從內心發出的真情實感的字跡中我能體會到作者是那么"如饑似渴"的讀書呀!

　　她對書的熱愛深深的感染了我。使我對"書"也產生了熱愛。從作者的好詞，好句中我同樣發現讀書可以幫助我們找到一些生動的詞語，詞句。書就像一個豐富的營養集。無時無刻的幫我們補充能量。同時也證實了那句名言："書籍是全世界的營養品。——莎士比亞。"

　　總而言之，統而言之。從"葉文鈴"的講述使我對書有充滿了興趣"讀書好，多讀書，讀好書"。

　　長生果讀后感高中周記 10

　　讀了《我的“長生果”》這篇文章之后，我受益匪淺，體會到了讀書的重要。

　　本文的作者叫葉文玲，課文記敘了她童年的讀書經歷。一開始，她的讀物是香煙中附贈的連環畫，但時間長了，就感到不過癮，沒有意思。從老師、哥哥的朋友們那里看到了一些書，還是不能讓她滿足。她又在小鎮的圖書館里進行大量的閱讀。作文常常居全班之冠，十分有新意。在寫作的時候，她明白了：一是作文要別出心裁，不能公式化。二是作文雖離不來借鑒、模仿，但是自己嘔心瀝血的創造才是最打動人心的。

　　讀了文章后，我體會出，讀書是可以擴展人們的見解和想象力的，尤其是像我這樣的小學生，就更需要讀書。“讀書破萬卷，下筆如有神”。古人也認為，只要讀書多，寫文章時就才思泉涌猶如神助。聯系到我自己，因為平時讀書多，寫作文時就覺得有話可寫。做摘抄時也是得心應手，這和我喜歡閱讀是分不開的。讀的`書越多，理解能力也就越強。有一次，作文題目是“我想對**說”，我寫了“我想對陳鴻坤說”。我運用了兩件典型而具體的事例，結合我的感情、觀點表達出我真心想對他說的話，寫出了我的真情實感。這篇作文得到了老師的鼓勵、表揚，還被老師選去參加作文競賽。讀書使我在學習上收獲頗豐，增加了我寫作的信心，也提高了我的理解能力。

　　從這篇文章中，我學到了好的閱讀方法，那就是在閱讀的時候，作筆記可以幫助我積累好詞、好句，理解作者的思想。在寫作文的時候，可以借鑒模仿好的作品，但是只有發自內心的創作才是最好的作品。

　　長生果讀后感高中周記 11

　　讀了這篇文章，使我受益無窮。里面的好詞佳句不勝其勝，讓人看的眼花繚亂，如別出心裁、如癡如醉、嘔心瀝血、如饑似渴等……

　　書中把“長生果”比喻成書，他是人們的營養品—（精神營養），文中用了大量比喻，描寫生動、具體，寫的很好。

　　文中還有一句莎士比亞的.話∶“書籍是全世界的營養品。”作者還提了建議，閱讀不僅可以擴大我們的想象力，還能讓我們得到充分的知識和智慧。

　　讀了這篇文章我明白了∶“作文要別出心裁，落筆要有與眾不同的“鮮味”，作文要寫真情實感，也離不開借鑒和模仿，但真正打動人心的應是自己嘔心瀝血的創造！

　　長生果讀后感高中周記 12

　　今日，我們學了一篇課文。這篇課文是《我的長生果》，里面主要寫一個小女孩小時后是怎樣讀書的，還教我們怎樣寫作文。

　　寫作文要寫的與眾不一樣才好，要多看書才能寫出好作文，還講了在中學得到的`榮譽，作者是個十分喜歡讀書的人，她的家鄉解放了以后，她以粗識文字，明白讀書，她的家鄉有個小圖書館，她幾個月就把那里的書全看完了。還寫小學時教師讓寫一篇作文是《秋天來了》全班同學都千篇一律的寫：秋天來了，樹葉一片片落下來……而作者的寫法：秋天來了，秋天象個仙女一樣……教師夸了她，主要是告訴我們寫作文要寫與眾不一樣才好.

　　從今以后我也要象作者一樣好好讀書，把作文寫得與眾不一樣。

　　長生果讀后感高中周記 13

　　書是人類提高的階梯，終生的伴侶，智慧的啟迪，寧靜的知己，黑暗中的晨曦。一本好書，就是一次美妙的心靈之旅讀了《我的長生果》這篇文章，使我對書的了解又“更上一層樓”。

　　本文以優美的詞句開頭，寫作者憶起童年時代的讀書趣事：看香煙人的小畫片，連環畫以及圖書，講述了作者與書為友的經歷，表達了作者對書的喜愛和對知識的渴求。

　　最令我難忘的`是這樣一個片段：作者在一次作文中，作文題目是《秋天來了》同學都寫得千篇一律：“秋天來了，樹葉黃了，一片片落葉飄到了地上。”而作者就不這樣，她卻想：大家都這樣寫，多沒意思啊。寫作文要有鮮味兒才好，于是，他起了一個異常的開頭，得了高分。是啊，我不得不承認這一點。記得一次習作，教師要我們寫“父母對我們的愛”方面的資料，大家也都寫的千篇一律。僅有我一個人別出心裁，描述了一個不一樣的片段，教師給予了我肯定給了我一個高分。這次體驗使我明白了獨特的重要性，讓我明白的寫好作文的要素。

　　記得有一次，我正在看《三國演義》入了迷，一會兒對張飛的神情描述逗得哈哈大笑；一會兒對諸葛亮的聰明才智贊嘆不已……

　　我愛書，就像魚兒愛水。書是我一生受益的伙伴，我將永遠善待它，將它作為我的良師諍友。