讀《輪椅上，我開啟網(wǎng)評人生》有感作文
我今天看了一篇叫《輪椅上，我開啟網(wǎng)評人生》的文章，我深受啟發(fā)。
故事是這樣的：他十歲被一種怪病纏身，經(jīng)過兩次大手術(shù)后，竟奇跡般的`闖出了“鬼門關(guān)“，但他已經(jīng)下肢殘疾，左手也不幸了。但他人殘志不殘，自學成才，他靠自學掌握了相當好的英語，學會了高難度的電腦編程技術(shù)，用一只手敲出了400多篇優(yōu)秀網(wǎng)上文章，這真是一個奇跡。
他一個殘疾人都能做得這么好，這么棒！那我們就應該做得比他更好。他能學好英語，我們也應該學好。他能學很高難度電腦技術(shù)，我們也應該學好，總而言之，他能做到的我們應做到。但是我們有很多正常人他們并非如此。他們一生吃喝玩樂，最后敗光家產(chǎn)成了流浪漢。我們不能學他們，我們應該學習愛迪生、牛頓、愛因斯坦等人。我們要向高處發(fā)展，不能向低處看齊，因為這樣我們才能有進步。如果向低處看齊，我們就會不學好，學習成績下降。只有向高處看齊我們才會有進步。
【讀《輪椅上，我開啟網(wǎng)評人生》有感作文】相關(guān)文章：
成功來自何處？讀——《輪椅上的霍金》有感10-26
【精】讀《夏洛的網(wǎng)》有感12-21
讀夏洛的網(wǎng)有感作文1000字09-28
友誼之網(wǎng)讀《夏洛的網(wǎng)》有感（精選102篇）04-03
讀《我要精彩》有感04-12
《輪椅上的霍金》評課稿精選三篇06-12
人生需要遠航——讀《烏塔》有感04-06
讀《人生的萬花筒》有感09-22
蘇教版六上《10輪椅上的霍金》課后反思?06-27
大學勵志文章：輪椅上的人生12-12