讀《假如給我三天光明》有感600字（通用27篇）
讀完一本經典名著后，相信大家的收獲肯定不少，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編收集整理的讀《假如給我三天光明》有感600字（通用27篇），希望對大家有所幫助。
讀《假如給我三天光明》有感 篇1
《假如給我三天光明》是海倫凱勒寫的自傳，她是個聾盲啞人，那有人會問：是什么讓她寫出這部以驚人的著作？是夢想和她不屈不撓的精神。一個人沒有夢想，就會像斷翅的鳥兒，永遠都飛不起來。
這本書寫了海倫凱勒在一歲半時失明失聰，直到安妮沙得文老師來到她的身邊，她接觸到文字和知識，她像一塊干燥的海綿，吮吸著知識的甘霖，她為摸盲文學習知識，常廢寢忘食，經常將手指摸出血來。她的夢想是考上哈佛大學，她也為她的夢想付出，她夜以繼日地摸盲文，學知識。功夫不負有心人，她考上了哈佛大學。
她不屈不撓的精神值得我們學習。想她一生都在沒有光明的世界里，卻為了自己的夢想，做到了許多健康的人都做不到的事。再看我們自己，在家養尊處優，一點苦都吃不得，覺得家里還算富裕，可以以后再努力。生活中，一不順心就找父母哭訴。可海倫凱勒為了夢想吃盡了苦頭，海倫凱勒一直都在追逐她的夢想，但她從來都沒有放棄，為了夢想她拼命努力。想想我們自己，在家里做小皇帝、小公主，在大人們為我們鋪墊的路上心安理得地走著。看看珠寶店里的珍珠，每一顆都是要經過打磨的。天上飛翔的雄鷹，也是滿身傷痕，但為了生存，它們不放棄，一次次受傷 ，最終成為了強者。天才音樂家貝多芬就算失聰了也不放棄創作。海倫凱勒是非常值得我們學習的榜樣，學習她的不屈不撓，學習她勇敢追夢。
夢想引領成長，我們要學習海倫凱勒追夢，雖然追夢途中會遇到很多艱難險阻，但夢想會像一盞明燈，引領我們成長。
讀《假如給我三天光明》有感 篇2
《假如給我三天光明》是由海倫凱勒寫的一本名著，海倫凱勒她因為小時候的一次生病，而至雙眼失明，雙耳失聰，不能想正常人一樣，這是她變得暴躁起來，這是，莎莉文老師來到了她的身邊，經過努力，最終她成功完成了夢想。
“不經風雨，哪來彩虹？”海倫凱勒憑借自己的努力完成了夢想。只要努力，就一定能成功，每一個人都有夢想，夢想陪伴著每個人成長，每個人都在為夢想而拼博這著。沒有夢想，就像沒有翅膀的鳥兒。
我卻和海倫凱勒不同，我在生活中也遇到過許多挫折，但我卻沒有想海倫凱勒那樣，比如：有一次，我在寫作業的時候遇到一道難題不會做，就空過去，媽媽看見了，生氣地說：“一點難題就不去思考，哪能就這樣隨隨便便空過去了呢？”是啊，怎么能這樣隨便空過去呢？我反回頭去思考，一會兒，就想到了。還有一次，我在學自行車時，摔了一跤后，就不想在學了，但爸爸告訴我，每個人只有堅持不懈的努力才能取得成功，說著我又有了信心，繼續學自行車。
我們是健康的人，可是在遇到困難和磨難的時候，我們為什么不能想海倫凱勒那樣堅強、樂觀地去面對，去挑戰呢？生活中確實有這著許多的無奈，但是我們可以去努力地改變自己的生活和把握好自己的生活，因為我們是有夢想的人。
讀《假如給我三天光明》有感 篇3
夢想，是指南針，為迷路的人們指引方向：夢想，是大海中的一艘小船，把我們帶到勝利的彼岸。夢想，是冬天的一縷陽光，溫暖我們的心房……每個人心中都有夢想，我們會為夢想而努力地奮斗。暑假中，我讀了《假如給我三天光明》這本書，它是海倫·凱勒的自傳，海倫·凱勒憑著不屈不撓的精神實現自己的夢想。其中有句話我感受最深：
“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，就是摸到有史以來活動的脈搏。否則，就不懂人類生命的音樂。”這是海倫·凱勒在書中的一句話。海倫她渴望知識，她的眼睛看不見，只能從書中了解知識，盡管手指摸出了血，她也沒有放棄。她好像一塊干燥的海綿，如饑似渴地吮吸著知識的甘露……
是啊！在當今社會，誰擁有知識、才華就等于把握住了自己命運的咽喉；相反地，誰的知識一窮二白則只能任人宰割。總之一句話，古今中外，屹立于世間最璀璨那顆明珠就是“知識”。屠格捏夫說過，“知識比任何東西能給人以自由。”而當今知識爆炸，創新一日千里；知識更為重要。
海倫·凱勒不屈不撓、如饑似渴地學習知識。最終她取得了成功，實現了自己的夢想。而我自己，常常因為作業多了，就偷工減料了。就如上一次，我學寫作文， 我就從作文選上抄抄。看看海倫·凱勒想想自己，我無地自容啊！我知道，夢想就是目標，只有勤奮，才會成功。我有一個科學夢，希望長大后成為一名科學家，為祖國做貢獻。為了圓這個夢，我要好好地學習研究，認真地觀察思考，不怕一切困難與挫折，還要勇敢地面對一切，這樣我才會成功。到那時，我不僅圓了自己的夢，還為祖國在科學界爭光。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”我們小學生在校苦作行舟人，遨游知識海洋，暢想知識殿堂。因為知識鑄就輝煌，勤奮實現夢想！
讀《假如給我三天光明》有感 篇4
這幾天，我讀了一本書，這本書的書名叫：《假如給我三天光明》。
故事內容主要講了海倫·凱勒，也就是故事中的女主角，經歷一生以及假如給我三天光明所做的一切事情。在海倫·凱勒小時候，一場殘酷的大病，無情地剝奪了她的光明和聲音。從此，海倫·凱勒的心里一直都被“可惡”的黑暗籠罩著，在那時，海倫的脾氣很不好，常常發脾氣。一直到海倫·凱勒6歲9個月的時候，一個人走進了她的生活里，這個人讓海倫·凱勒明白了什么是愛。就是她——安妮·莎莉文。
莎莉文老師就像是一把明亮的燈火，點亮了海倫·凱勒心中的那盞暗乎乎的燈，讓海浪·凱勒成功的從黑暗走出了光明。終于，海倫·凱勒在莎莉文老師的細心教導下，和父母的引導下，并且經過自己的不懈努力，順利地考上了著名大學——哈佛大學。雖然繁重的功課使她非常地吃力，但是在老師的幫助下以及她的努力下，海倫·凱勒最終還是以優異的大學成績畢業。還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。
海倫·凱勒一直渴望得到她的三天光明。第一天，海倫·凱勒要看幫助她的莎莉文老師，和其他人還有她的同學和小伙伴們。第二天，海倫·凱勒先要看日出，接著她還要去參觀有名的藝術館。直到最后一天——第三天，海倫·凱勒還要再一次看那美麗無比的日出，而且，她還要和平常人一樣平平凡凡、快快樂樂的生活，就像一只歡快的小鳥。
我深深的被海倫·凱勒這種堅持、堅定和樂觀、積極的信念給感動了。海倫·凱勒之所以能創造出這一切一切奇跡，全都是靠那一顆不屈不饒的心。她經歷了生活的坎坷，用愛擁抱全世界。
讀《假如給我三天光明》有感 篇5
馬克·吐溫曾經說過：“十九世紀有兩位奇人，一個是拿破侖，一個就是海倫凱勒”。最近我讀了一本關于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀后我的心深深地被海倫的精神震撼了！
在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福。因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，正是這些知識造就了一個完美的海倫。
海倫是不幸的，但同時她又是幸運的，正是因為知識讓她如此幸運。在她19個月失去聽覺和視覺后，她被關在了自己心靈的房子里，與世隔絕。這樣小的她如何面對這種可怕的孤獨感，她古怪，粗暴，無禮，但這一切直至她的老師——莎莉文走進她的生活中時停止了。老師教會了她認字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫才知道只有知識才能為自己鋪展一條通向光明的路。當海倫感悟到“水”——這個她認識的第一個字時，她開始對知識感興趣了。她對知識的渴望，使她在常人難以想象的單調和枯燥中學會了德語，拉丁語，法語等國家的語言。閱讀了多部文學書和哲學書，吸取著那些偉人和智者思想的精髓。逐漸她看到了更為廣闊的世界！這些知識就像盞盞明燈，照亮海倫心的世界，為她架起一座溝通的橋梁！從這本書中我領悟到：人的一生是短暫的，主要是看你怎樣把握這段短暫的時間。我們似乎從來未想象過未來的世界，每日懶懶的生活，這樣的一生不值得為它留戀。我們每個人都應該用知識點亮自己心中的燈，這個世界才會一片光明！
海倫用勇氣戰勝了一切，給世人留下一曲永遠難忘的生命之歌！
讀《假如給我三天光明》有感 篇6
歌德說；讀一本好書就是和一位高尚的人談話，最近我讀了《假如給我三天光明》感覺就像同一位高尚的人談了一次話。
這本書的作者是海倫·凱勒，自幼患病；因故導致失明，兩耳失聰，他的世界只有無光無聲無語的孤獨歲月，在他的一生只有十九個月光明與聲音，在安妮。莎莉即其他老師的幫助和關愛下，在親朋好友的鼓勵下，海倫·凱勒克服了常人無法想像的困難，完成了哈弗大學的學業，以優異的成績獲得了學士學位。
盡管他的世界無聲無光無語，但他確頑強的認為，假如給我三天光明—第一天；他就把所有親愛的朋友都叫到身邊，長久凝視他們的面龐，把他們內在的美得外部跡象深深的刻在心里，看一下那些所讀的書。
第二天，他要在黎明起身，去看黑夜變白晝的動人奇跡。
第三天，他要到花園里到貧民窟去到工廠去到孩子們玩耍的樂園去，享受陽光和快樂。
海倫的三天就如此僅僅有條，可我們的時間和機遇還很多，可以創造美好的生活，光明對我們來說不是奢望，聲音也不是可遇不可求的，對我們來說并不需要完善的身體組織，我們需要的是意志上的頑強，不像命運投降的自強不息的精神，更重要的是要擁有一顆積極樂觀敢于創造奇跡的心，有位哲學家曾經說過；勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強壯的身軀，這正是對海倫的真實寫照，海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。與海倫相比，我們是幸福的，我們擁有美好的一切—健全的體魄，良好的學習環境優秀的老師……我們不要讓光陰虛度，不要失去了才懂得珍惜，要以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值！
讀《假如給我三天光明》有感 篇7
那個盲、啞、聾三殘的女孩，那個女孩名叫海倫·凱勒。她雖又聾又盲又啞，但她靠著堅如磐（pán）石的性格，駕駛著人生的風帆執著的前行。在她不懈的努力和老師的幫助下，學會并掌握了法語、德語、拉丁語和希臘語，以優異的成績完成了名校哈佛大學的學業，和耳聰目明的女子一起從頂級的哈佛大學畢業，成為人類歷史上第一位獲得文學學士學位的盲聾人。
“假如給我三天光明”，海倫·凱勒第一天希望能看到她親愛的老師、親人、朋友；第二天她想到森林進行一次遠足，放縱一下自己的眼睛；到博物館對世界的歷史與未來、人類進步的奇觀作匆忙一瞥；看看黎明時由黑夜變成白晝的動人奇跡；到劇院或電影院享受色彩、優美和動作的完美結合；第三天，她想去瀏覽城市中令人敬畏的建筑藝術；漫步在大街、公園，瞧瞧萬花筒般五光十色的景象……
這三天對于海倫·凱勒真的是奢望。而我們已經擁有了三千多天的光明，讓我們反省一下，我們是否都充分利用這天賦的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的美好了嗎？比起海倫·凱勒，我們實在是太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學習環境、優秀的老師……我們從今天起一定要抓緊每一分每一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發學習，只要努力，沒有不能成功的事，海倫·凱勒的成功就是因為她不懈的努力。海倫·凱勒她是個盲聾啞人，但她同樣堅持學習，獲得學位，而我是一個健康的人，相比之下，我是多么的渺小啊！她的精神激勵著我面對每一次困難，并勇敢的去戰勝它。我以后面對每一個困難，都要不斷努力，不斷加油！
讀《假如給我三天光明》有感 篇8
讀了海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》，書中的主人翁就一直在我的眼前閃爍，她激勵著我。
文章寫的是主人公海倫·凱勒在失去聽力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優異的成績完成了哈佛大學四年的學習，成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人的故事。
"要是人把活著的每一天都當成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的"如果每個人都可以充分利用每一天的話，那這將會是一件多么令人高興的事情啊!三天光明，對于常人來說只是人生中的短暫的一刻。對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。三天光明，對于那些碌碌無為的人，無非是在漫無目的地游玩著，他們追求的生活還不如那些乞丐，乞丐至少還知道去要飯。而目前青少年學生中也有這么一些人，擁有舒適的生活環境，良好的學習條件。但他們不是去珍惜自己擁有的一切，而是吃不得半點苦，把學習當成一大苦差，無心向學。對于學習，他們總是不屑一顧，不是以積極的態度去勤奮學習，努力拼搏，而是哀嘆命運對于自己的不公，責怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知。現在的社會是靠知識才能生存的社會，沒有知識的人是不可能在社會上有一席之地。如果我們可以好好學習，讓學問把大腦給占據的話，就可以為以后的道路鋪上一層石頭了！
讓我們像瞎子珍惜視力一樣珍惜我們的生命吧！有這樂觀向上的良好心態面向將來的每一天。
讀《假如給我三天光明》有感 篇9
假期中，我讀了好幾本書。這些書似甘露滋潤著干旱的“土地”，如陽光溫暖了我的心。故事中的人喜，我喜；故事中人憂，我憂；故事中的人面對挫折不折不饒，我的內心也為之顫動。這些書中，最讓我刻骨銘心的是《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒是一位殘障的作家、教育家，被認為是20世紀美國歷史上最偉大的女性之一，在他19個月的時候，因不幸患病，而兩耳失聰，雙目失明。從此以后，她再也聽不見大自然美妙動聽的聲音，再也看不見絢麗多彩的世界。7歲時，父母為她找到了一位家庭教師——安妮·莎莉文，海倫在家人和家庭教師的幫助下，先后在怕金斯盲校何劍橋女子學校就讀，最終考入哈佛大學，并嘗試寫作。
海倫·凱勒是一個意志堅強的人，由于她又盲、又聾，學習對她來說就如登天一樣難。由于班上學生人數多，老師也不能給一些特別的照顧。可是，她并沒有放棄，而是以更堅強的意志和頑強的拼搏精神迎頭趕上，最終如愿以償，考上了哈弗大學。
面對殘酷的現實，海倫不怨恨不氣餒，并能勇敢地接受噩運的挑戰，用愛心去擁抱整個世界。她用實際行動證明了人類是可以戰勝命運的。她還將自己的痛苦和幸福記錄下來，以勉勵他人。多么令人敬佩的人啊！她就像一顆閃亮的星星，發出璀璨的光芒，照亮后人前進的方向。
這個假期，我能結知這偉大的女性，真的特別興奮。與之相比，我覺得太慚愧了。當自己遇到困難時，就像一只縮頭烏龜，不敢勇于面對。現在，我不想再做縮頭烏龜了，我要像海倫·凱勒那樣永不停歇，做一個真正的強者，還要用陽光般的愛心擁抱這個燦爛的世界。
同學們，捧起好書吧，讓知識的種子在我們幼小的心里生根、發芽、開花、結果，讓好書伴我們成長！
讀《假如給我三天光明》有感 篇10
有人說，讀一本好書就好像在和一位哲人在交談，它能讓幼稚的我們明白很多做人的道理。也有人說，一本好書就等于一盞明燈，為我們照亮人生的道路，讓我們從此不再懼怕黑暗，勇敢前行。好書，就像“糧食”，而我們，是不可缺少“糧食”的，否則會很“痛苦” ……“不過，在所有感官中，我相信，視覺一定是最令人賞心悅目的。”當我讀完最后一個字并合上這本書時，我的心靈震撼了，一個無光、無聲、無語的弱女子，竟度過了生命的八十八個春秋，熬過了八十七年痛苦的生活。馬克??吐溫說過：十九世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，另一個就是海倫·凱勒。
“海倫·凱勒”——一個多么遙遠而又熟悉的名字啊!她遙遠在十九世紀，熟悉在我們的生活中：看到了一個個摔倒的孩子，家長幾乎都是去把他們抱起來，而那個堅強的孩子，不但沒有哭，而且自己站了起來，這是多么的不可思議啊！看，這很熟悉吧！還記得有一次，我在精心地穿著珠子，眼看著就差打一個結了，我把它拿起來看看有沒有穿錯，就在那一刻，手一松，全掉了，我幾個小時的努力全都白費了，我在那時快崩潰了，幾個小時啊！那時，晶瑩的淚水在眼眶打轉，可我想到了海倫，于是我又振作了起來，重新再來……
不管你受沒受過挫折，有沒有缺陷，都請你讀讀這本書吧！記住海倫說的：我的身體雖然不自由，但我的心是自由的！也許，你現在沒有讀過你理想的好書，但你卻對它充滿向往，并期待與它們相遇……那么請記住：書好讀、好讀書、讀好書。
讀《假如給我三天光明》有感 篇11
一個在黑暗中度過一生的女子，卻寫作出一個真實動人的故事，她就是海倫凱勒，也就是這本書的作者。馬克吐溫曾經說過這樣一句話：“十九個世紀有兩奇人，一個是拿破侖，一個就是海倫凱勒。”
在夜深人靜的時候，我的房間依然開著燈，我的手上依然捧著出自海倫凱勒的《假如給我三天光明》。我津津有味地讀著……
海倫出生在一個幸福的家庭，可她卻很不幸，在她出生的19個月后，一場意想不到的生病卻讓她永遠的失去了光明和聲音。無論是白天還是黑夜，她現在只剩下了黑暗，她再也看不見色彩斑斕的世界了；再也聽不見動聽的聲音了。浸泡在沒有光和聲音的世界中，能唯一感受到的只有寧靜。在《假如給我三天光明》這本書中，海倫說道“要是人活著的每一天都當成最后一天該多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的。”看來她寫字那時早已不像小時候那樣暴躁、任性和孤獨。已經走出她那漆黑的世界。對她的人生來說，已經成功了一半。
可見，知識是多么的偉大啊，能讓一個又聾又瞎的殘疾人，可以寫出如此精彩的文章在世界上創造了一個又一個輝煌的篇章。毛主席曾說過：“一萬年太久，只爭朝夕。”我們還有很長的日子，與其渾渾噩噩地度過，一事無成，我們要珍惜每一天，認真學習。
人的一天總有挫折，總沒有萬事都會如意，就像海倫，她依然樂觀向上。雖然看不見天空，但她仍然會勇敢地抬起頭向著新生活，向著幸福，向著明天精彩的生活出發。我們要學海倫這種自強不息、樂觀向上的'精神，這樣平凡的人生會綻放燦爛的生命之花。
海倫，一個多么積極向上、不屈不撓的名字。她激勵著我，讓我在人生的道路上一步步向前邁進。
讀《假如給我三天光明》有感 篇12
每個人心中都有一個夢想，因為夢想可以讓你努力奮斗，是你成長的階梯。讀了《假如給我三天光明》之后，我深受啟發。
故事主要講了可憐的小海倫在一歲半時雙目失明，雙耳失聰，她是那么渴望光明。她對美好未來充滿無限向往，但她卻不能喊一聲“媽媽”，也不能傾訴心中的希望，她面對的是無邊無際的黑暗和死一般的寂靜。就在這時，海利文老師來到海倫的身邊，并開始教她摸盲文。海倫不分晝夜摸讀盲文，她是那樣如饑似渴，以至于小小的手指都摸出了血。經過努力，她最終考上了哈佛。
這真是出人意料呀！看來只要努力，奇跡就會發生，所以我們不能停下腳步，我們要時時刻刻從實自己，改為美好的明天積蓄我們的力量。
我想：現代社會就是這樣，年輕人都為夢想而拼搏。其實，海倫·凱勒就是這樣，雖然她聽不見，看不見，但她有一個夢想，無法超越的夢想。
記得有一次我拉二胡，因為無趣，而且因為總是要拉那些上面蓋著許多層樓，下面蓋有許多個被子的音符，我不禁皺起眉頭，撅著嘴說：“這么難的譜子，我不練了！”所以，我一會東摳摳，一會兒西瞧瞧，反正就是不好好練，一連幾天都這樣，總是胡亂應付。終于，在周六的時候我被老師批評了，還為此流下了傷心的眼淚。這時我才明白：只有付出努力，才能實現夢想，實現人生價值。
書里曾提到過這樣一句話：“在我假想的有視覺的有限空間里，我應該挑選一把鑰匙，能在最短時間內去開啟藏有最大寶藏的地方。”其實，夢想就是這樣，要選擇一條正確的路，就要努力拼搏，只有努力才能成功。
讀《假如給我三天光明》有感 篇13
《假如給我三天光明》，這是一個讓人沉思的題目。聽了以后，不免會有很多問題。這是一位盲人嗎？她叫什么名字？給她三天光明她又會去做什么呢？這一連串的問題都會浮進你的腦海。我無法回答你們，因為在書中的每篇文章都給我留下了說不出來的感受。讀了《假如給我三天光明》，我找到了答案。
小時候的海倫凱勒（就是作者），是一個聰明又活潑的女孩，六個多月大就會說一些簡單的話語，剛滿周歲就會走路了。總之，他比一般的孩子都要乖得多，也聰明得多。然而，好景不長，幸福的時光總是結束得太早了太早了。在一個充滿知更鳥和百靈鳥的悅耳歌聲中，也正是在百花盛開的春天，在一場高燒之后，海倫凱勒永遠地失去了聽力和視力，隨之而來的使她又不能說話了。這三樣東西，是人生中必要而且不能缺少的，如果失去了這三樣，對一位正常人來說就等于像折斷翅膀的小鳥一樣再也飛不到高高的藍天。 假如你是海倫凱勒，給你三天的時間，你又會去做什么事情呢？如果我是她，一定會活不下去的。再大的鼓勵，也照不亮我那顆又黑、又暗、又冷、又濕的心。心里只有一個念頭，這樣活著還不如死了，還是早一點結束算了。然而，海倫凱勒的做法和我的想法恰恰相反。她一生度過了八十八個春、夏、秋、冬，卻熬過了八十七年的黑暗、無聲、無語的孤獨歲月。而正是這位又盲、又聾、又啞的女子，竟然畢業于美國哈佛大學，這是一個多么驚人的成就啊！ 我想，一位這樣的盲人女孩都能做到，為什么我就不能做到呢？來吧！大家一起和我加油吧，做一個像海倫凱勒一樣偉大的人吧！
讀《假如給我三天光明》有感 篇14
自從我讀了海倫凱勒著作的《假如給我三天光明》之后，受益匪淺。主人翁好像在我有困難，有過不去的坎的時候，就像及時雨一樣，趕到我跟前鼓勵著我。
故事的主角海倫凱勒剛出生19個月的時候就看不見這個美麗的世界了。過了不久，又聽不見了悅耳動聽的聲音。生命只能在無聲的黑夜中度過。她不能和正常人一樣生活，只能用手觸摸著遺憾和無奈。但她是那樣堅強，那樣有毅力。在莎莉文小姐的幫助下，考入高端學府——哈弗大學，之后，又通過勤奮學習，以優異的成績畢業。步入社會后，她陸續來到了美國各地及歐洲、亞洲發表演說，為聾啞人、盲人等人籌集資金，建立了一家又一家的慈善機構。她還書寫了14部作品，受到了全世界人的崇敬。
海倫凱勒說：“只有聾子才會珍惜自己的聽力。只有瞎子才能體會到能看到事物的幸福。”如果三天后你也會變成瞎子，你或許也會特別珍惜自己的視力，用你的眼睛來看自己認為最重要的東西。如果還有三天，你就要死了，你又能做出多少令人嘆為觀止的事呢！
老師常常說：“要珍惜時間。一來趁時間早，二來趁肚子飽。”誰都知道自己在某一天，一定會離開這個美麗的世界。但，我們很多人把那天想得太遙遠了，只能到死了那天才知道生命的可貴和短暫，可是為時已經晚了。這讓我想起像我姐的一位同學，既不聽父母親的話，也不停老師的話，甚至閨蜜的開腸剖肚的好話也當做耳邊風，在網吧里不分晝夜地玩著游戲，最后猝死了。年紀輕輕，本該拼搏人生的時候，卻不幸死于沉迷且一意孤行的游戲中。可惜，可悲，可嘆！
這就啟示我們每一個熱愛生活的人：不能虛度光陰，踐踏生命，而要像海倫·凱勒那樣，永不言敗，執著奮進，學有所成，為人類造福。指導教師：李其賢
讀《假如給我三天光明》有感 篇15
1880年6月27日，海倫·凱勒生于美國，天生聰穎，成為了母親的驕傲。可一歲半時，一場猩紅熱不幸奪去了小海倫的視力，聽力和語言能力。因此，小海倫變的乖戾、固執、焦躁，不愛和別人相處。
小海倫在六七歲時，安妮·莎莉文做了她的家庭教師。安妮老師十分有耐心，海倫的世界充滿了光明和希望。安妮老師在海倫15歲時在她的手心里寫了這一句話：“上帝給你關了扇門，卻為你開了一扇窗。”小小的海倫·凱勒懂了，便發奮要考上哈佛！于是，當別的同學在外面嬉戲、唱歌的時候，她卻在花費很多的時間努力備課。
海倫·凱勒用超乎常人的努力和毅力考上了哈佛大學！她還掌握了英語、法語、德語、拉丁語和希臘語五種文字，成為世界上第一個完成這一壯舉的聾盲人！
海倫·凱勒的文章讓我們知道：原來人生可以活的如此精彩，原來有人可以如此頑強而樂觀地面對災難和不幸。
海倫·凱勒的故事，也讓我想起了我們中國90后的彭超。彭超在6歲時那年不幸觸電，為了保住生命，他的雙臂從肩膀處被截掉了。懵懂的他只好像回到剛出生時，一切都要重新學起。
隨著時間的推移，他以樂觀的心態面對生活，克服了常人難以想象的困難，用腳應對著各種磨礪，有條不紊地打理著自己的人生，不僅如此，他還把所有時間和精力都用在學習上，想通過自己的努力改變命運。
2015年6月22日晚，高考成績公布以后，他瞬間成為了四川省關注最高的考生，總成績603分，超過四川一本線75分！這一刻，塵埃落定，等待的將是夢想的起航！
生命就像一首樂曲，旋律是歡快還是悲傷要靠自己演繹。
讀《假如給我三天光明》有感 篇16
閱讀《假如給我三天光明》，海倫·凱勒那不向命運屈服的頑強精神深深地感動了我。
海倫·凱勒是美國人，出生十九個月后因一次高燒導致雙目失明，雙耳失聰。但她在老師的輔導下夜以繼日地摸讀盲文，終于學會了閱讀、書寫和算術，學會了用“手指”說話。她為了學習說話，反復高聲朗讀某些詞語或句子，有時甚至要讀幾個小時，直到自己覺得讀對了為止。靠著這種堅持和毅力，海倫·凱勒學會了英、法、德、拉丁、希臘等多種語言，成為世界上第一個完成大學教育的盲聾啞人。更讓我欽佩的是她竟然完成了《假如給我三天光明》《我的生活》《再塑生命的人》等著作。馬克。吐溫曾經說過：“19世紀出現了兩個了不起的人物，一個是拿破侖，另一個是海倫凱勒。”
一個又盲又啞的人，做出了一般身體健康的人做不出的成就，靠的是什么？靠的是堅韌不拔的意志和堅持不懈的努力。這又一次印證了“世上無難事，只怕有心人”“有志者，事竟成”的道理。
讀了海倫·凱勒的故事，我想起了我的故事。上學期我開始在李滄區少年宮學習書法。這個學期初，書法老師動員我們參加書法比賽。當時我看到要寫的字難度大，準備時間也短促，就想打退堂鼓。媽媽鼓勵我說：“要有信心，只要下決心好好練字，肯定能行！”聽了媽媽的話，我天天擠時間練字，反復琢磨每個字筆畫、結構和布局。經過幾個星期的練習，我的兩幅作品獲得了一等獎。看著鮮艷的獎狀，我想，多虧我選擇了堅持。
人生的路上有許許多多困難，應該怎么對待這些困難？讀了《假如給我三天光明》，我得到了答案：拋棄一切彷徨猶豫，不斷進取，勇往直前。
讀《假如給我三天光明》有感 篇17
不經意經過書架看到上面的那一本書。情不自禁地取下來，翻開,溫暖的感覺油然而生。這本書就是《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒是不幸的，她在19個月大時因為猩紅熱被奪走了視覺和聽覺。她不能再看到多姿絢爛的世界；看不到含苞待放的花朵；看不見波濤洶涌的大海；看不見繁華熱鬧的街道更看不見美麗的事物，可愛的人們……優美的旋律不能再縈繞她耳畔；鳥兒的歌唱不能再伴在她身旁；浪花拍打的清脆之聲不再她耳邊響；高低起伏的樂曲不再在她耳邊唱……最后，她連語言能力也喪失了。沒有了這些，她一直都生活在黑暗而寂寞的世界里。
海倫·凱勒又是堅強的，就是在這個黑暗而寂寞的世界里，在她的老師安妮·莎莉文的引導下，她變得堅強。從粗暴，調皮到打開封塵已久的心靈之窗，學會與人交流。當她接觸第一個單詞“water”的時候，開始對知識，對世界更喜愛了。她開始滿腔熱情地投入到學習中去。知識給予她力量，她成為一個學識淵博的人，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她走遍美國和世界各地，為盲人學校募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業。她贏得了世界各國人民的贊揚，并得到許多國家政府的嘉獎。
盲人、聾啞人奢望著，哪怕只有一天，一天獲得光明，聽到聲音也好。海倫·凱勒亦是如此，她沒有沒有我們幸福，但她比誰都堅強，她有一顆執著向上的心。”
時間短暫，它會像朱自清所說的那樣在悄悄地溜走。一旦溜走了，就再也回不來了。而海倫·凱勒卻說“把活著的每一天看作生命的最后一天！
讀《假如給我三天光明》有感 篇18
歌德曾經說過："讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。"是的，讀好書，就像結交了良師益友，使我們受益匪淺；讀好書，就像沐浴在溫暖的春風里，使我們心曠神怡；讀好書，就像找到了快樂的源泉，使我們領悟到快樂的真諦！
乘著一葉扁舟，我遨游在書的海洋里，各式各樣的書映入眼簾，使得我眼花繚亂。給我印象最深刻的是九歲生日那天得到的生日禮物——偉大作家海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，讀過以后，感觸頗深。
剛出生不久的海倫，因為一場疾病，導致她終生只能生活在無聲、黑暗的環境中。她看不到蔚藍的天空，看不到絢麗的彩虹，她曾沮喪過，也曾放棄過，但是生活不允許她這樣做，她必須勇敢、堅強地活下去。在安妮。莎莉文老師的幫助下，她克服了無數的困難，最終在舉世聞名的哈佛大學畢業。她在無光、無聲、無語中度過了八十七個春秋，以自己獨特的生命震撼了整個世界。
海倫渴望三天光明，著三天對應海倫·凱勒真的是奢望。而我們已經擁有了三千多天的光明，讓我們反省一下，我們是否充分利用這天賦予的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的美好呢！的確，我們太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學習環境、優秀的老師。從今天起，我一定抓緊分分秒秒，不讓光陰虛度，不等失去了才懂得珍惜，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好學習珍惜自己所擁有的，奮發學習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值！
"善用你的眼睛吧，猶如明天你講遭受到失明的災難。"
讀《假如給我三天光明》有感 篇19
馬克·吐溫說過：“19世紀出了兩個杰出人物，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒。”最近我讀了一本海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！
在書中海倫說過；“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧。應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂。”的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創造了這些人間奇跡！
海倫是不幸的，但他又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。在她出生19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯系，這個幼小生命不知道如何排遣與世隔絕的孤獨感，她古怪，粗暴，無禮，直至莎莉文老師走進他的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。
所以我要說：“善用你有眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難，同樣的方法也所以享用于其它感官，聆聽樂曲的妙言，歌唱，管弦樂隊的雄渾，而鏗鏘有力的曲調吧，猶如明天你將遭到目聾的厄運，撫摸有一件你想要撫摸的物品吧。猶如明天人我的觸覺將會衰退，嗅聞所有鮮花的花香、品嘗美味佳肴吧，猶如明天你不能嗅聞品嘗，充分利用每個器官，通過自然給你的幾種接觸手段，為世界向你顯示的所有愉快而美好的細節而自豪吧！不過，在所有感官中我相信，視覺一定是最令人賞心悅目的，你所看到的每件東西，對你卻是那么珍貴，你的目光將飽覽那出現在你視線的每個物品，然后你將真正看到一個美好的世界在你面前展開。
讀《假如給我三天光明》有感 篇20
《假如給我三天光明》的作者是一名聾，瞎，啞人。她叫海倫·凱勒。她的生理缺陷給了她極大的考驗，在老師安妮·莎莉文、梅西太太的幫助下，讓她不憎恨生活，而是用一顆樂觀，真摯和積極的心去感謝生活，也告訴了人們要珍惜當下。
我們總認為很多事情是理所應當的，視力，聽力，嗅覺，親人，友誼……但當人們失去了，才去懂得珍惜當下。
書中寫到，有時候我認為，如果我們像明天就會那要死去那樣去生活，才是最好的規則。這樣一種態度可以尖銳地強調生命的價值。我們每天都應懷著友善、朝氣和渴望去生活，但是，當時間在我們前面日復一日，月復一月，年復一年不斷延伸開去，這些品質常常就會消失。我們大多數人都把人生視為當然。我們并不感謝我們的所有，直到我們喪失了它，我們意識不到我們的健康，直到我們生了病——自古以來，莫不如此。
人們總要等到失去了才懂得珍惜，后悔擁有它時，為什么不好好珍惜當下？文中寫到：我們并不感謝我們的所有，直到我們喪失了它，我明白了，要好好珍惜當下，我不禁想到了自己的生活：父母幫忙收東西，自己卻覺得沒收好；總覺得同學很煩，因一點小事喋喋不休；體育、數學成績提不上去也覺得”蒼天繞過誰”。
轉學前，我總覺得當班長很煩，成績得不到認可，同學總吵架，打架，添亂，但轉學后才發現，跟同學們的點點滴滴，已是回憶，只能自己流淚，嘆息，小時候爬過的山，玩過的水，翻過的田，早已不見蹤跡，這才后悔，為什么當時不好好珍惜呢？
我們要珍惜當下，珍惜每個人，每個物，每件景。
讀《假如給我三天光明》有感 篇21
想想自己過去，遇到挫折時，是否也能像海倫那樣堅定不移地向著目標前進？數學題不會了，就直接向父母請教；有生字不認識，就隨便猜一個或跳過去；字寫不好，也不去練習，作業簿上的字跡還是十分潦草……如果我們一直這樣，遇到困難依賴他人或放手不管，我們難道還能到達勝利的彼岸嗎？
美國女作家海倫·凱勒，天生就又聾又瞎，但她不向命運低頭，刻苦學習，才給我們留下了《假如給我三天光明》等不朽之作；中國女子體操運動員桑蘭在一次比賽中失手，使她現在還坐在輪椅上。但她沒有埋怨命運的不公，一邊忍受病痛的折磨，一邊還關心其他殘疾人，臉上依然露出恬淡的笑容；英國科學家霍金，腦癱的他繼續堅持科學研究，為人類作出貢獻；中國女作家張海迪，從小患小兒麻痹癥，一直被困在輪椅上，但她戰勝了命運，堅持寫作，在她人生中留下了不朽的詩篇……是什么讓他們戰勝命運，取得今天的成就？是難舍的家人？是驚人的才華？是卓越的思維？是美好的世間？不，是厄運打不垮的信念讓他們站到了今天！
看到這一個個鮮明的例子，我們怎能不深深慚愧？那些身殘志堅的殘疾人都戰勝了可怕的命運，那我們這些健全的人還有什么不能戰勝的呢？俗話說“有志者事竟成”，當我們了解這些名人后，相信自己也能改掉原先的不足：題目不會了，提起筆，堅持獨立思考，相信自己；求學中遇到挫折了，一咬牙，刻苦用功；功夫白費了，擦干淚，從頭再來……最后，讓我們銘記：只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之云。努力奮斗，不畏艱難，知難而進，一同走向燦爛的明天！
讀《假如給我三天光明》有感 篇22
墻上的掛鐘“滴答、滴答”地響著，圖書館就要關門了。終于，我從浩瀚的書海中找到了一本書，飛快地沖向圖書館門口，辦了借書手續。
“如果我們把每一天都當做生命的最后一天來度過，這樣我們會多么珍惜這一天啊！這樣我們會活出最大的生命價值。”這就是我借的那本書——《假如給我三天光明》中的一段話。那是美國20世紀著名盲人女作家海倫·凱勒的作品。
海倫·凱勒小時候很聰明，但是她生了一場大病，她聽不見了，也看不到了，甚至都不會說話了。“命運無情地將她打入一座黑暗監牢，她只能用心靈感知生命中的一切事物。”
“母親的慈愛和智慧是我那漫漫長夜中最明亮、最溫暖的一盞燈。”海倫·凱勒的媽媽總是很耐心地讓她明白媽媽的想法，使海倫·凱勒漸漸懂了發生在她身上的不幸的事情。而海倫·凱勒的爸爸常常牽著她的手散步，想盡辦法讓她開心。當海倫·凱勒學會寫字后，她的爸爸不厭其煩在她的手上寫一個個精彩的故事。正是爸爸、媽媽的愛和堅持，讓海倫·凱勒的生活有了轉機，讓她逐漸學會了寫字，讓她感覺世界變得美好起來，讓她心靈充滿了陽光，最終海倫·凱勒成為一名作家、教育家和演講家。
我愛《假如給我三天光明》這本書，希望海倫·凱勒能有3天光明，讓她看看關心、幫助她的人，讓她再次看看這個絢麗多彩的世界。
我希望大家能夠認真閱讀這本書，學習主人公海倫·凱勒沒有因為生活的挫折而失去信心。我也希望大家能和我一樣體會到書中的親情、友情，珍惜今天的幸福生活。
讀《假如給我三天光明》有感 篇23
馬克·吐溫說過：“19世紀有兩位傳奇人物，一位是拿破侖，另一位是海倫·凱勒。”這個殘疾人有什么能和軍人比的呢？帶著疑問，我走進《假如給我三天光明》這本書，開始尋找答案。
海倫·凱勒在19個月大時，生了一種叫猩紅熱的病，變成了聾盲人，與世界失去了溝通。剛開始時，海倫對自己的生活是厭煩、暴躁，常常發脾氣，對生活感到失望。
但是她沒有向命運低頭，反而更加努力。
隨著莎莉文老師的到來，海倫凱勒的生活發生了翻天覆地的變化。她開始認字、學習，她在學到知識后，發現自己找到了一條通往光明的路。她不但克服了語言障礙，學會了說話，還考上了美國最高學府哈佛大學。讓人驚奇的是，在奔波忙碌之余，她的一生還創作了14本書。
海倫·凱勒在寂靜和黑暗中創造了一個人類史上的奇跡。她勇敢地與黑暗決斗，用純潔的愛擁抱自然，她的堅強，她永不放棄的精神魅力，深深地打動著我的心。
看著看著，我入迷了。我不自覺地把眼睛閉上，試著抬起腳走幾步。黑暗使得我感到前所未有的孤獨和恐懼。從沒有遭遇過災難，甚至從沒有體驗過不幸的我們，只會享受幸福。有位哲學家曾經說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體。”海倫正是憑著一顆堅強而有毅力的心，最終在災難中立起。雖然她的世界是灰暗的，但她的內心確實光明的。她幻想著有三天的光明，想像正常人那樣，把絢爛多彩的世界看個夠，釋放她心中的熱情與激動。
我想，我已經找到答案。同學們，讓我們從讀這本書開始，像海倫·凱勒那樣堅強、樂觀、勇敢，珍惜當下，自強不息，掌握自己的精彩人生！
讀《假如給我三天光明》有感 篇24
她，88個春秋，有87個都在黑暗之中度過；她，曾被馬克.吐溫敬仰；她的世界雖是黑暗的，卻在創造了世界奇跡……
她，到底是誰呢？或許，你們都猜到了，她是美國女作家—海倫.凱勒！
循著嬰兒“哇哇”啼哭的聲音，我來到了一個小鎮上。瞧吶，是個小女孩！白嫩的臉上泛著紅暈，眼睛清明透亮。
經過幾番周折，父親就叫她——海倫.凱勒。她的家人們都特別欣賞這個孩子，希望她平平安安的度過一生。但，他們似乎錯了。在小海倫一歲半時，病魔侵襲了她的美好世界……終有一天，昏迷的她醒過來了，家人們欣喜若狂。但，他們并不知道，小海倫再也聽不見、看不見了。
小海倫八歲時，一盞“啟明燈”——莎莉文老師，來到了她的身邊。莎莉文老師把自己的一生獻給了海倫，是她的良師，是她的益友。雖然小海倫有時會大發脾氣，她也會使她平靜下來，并且學到受益終身的道理、知識。
海倫知道自己的缺陷，便盡力使自己樂觀，努力的去學習技能。是啊，功夫不負有心人，海倫考上了文學學位，寫了很多著作，便一舉成名，成為19世紀的敬仰人物。
我合上書，好似從幻境，回到了現實。空氣中，還彌留著淡淡的書香，使我難以忘懷。
海倫.凱勒，這個偉大的人，她用生命證實了自己的人生奇跡，而向我這樣健康的人，有時，絞盡腦汁也想不出來的數學題我卻會放棄，甚至會發牢騷，摔東西。氣消后，靜下心來想一想，我不應該沉下心來，用更高的成績來證實自己嗎？
海倫的一生為我指明了努力的方向：如果想好好實現自己的人生夢想，必須靜下心來調整心態，凡事樂觀面對，迎接自己的才會是成功！
讀《假如給我三天光明》有感 篇25
“像明天就要失去光明一樣用你的眼睛。”一一海倫·凱勒。
《假如給我三天光明》是美國盲聾女作家海倫凱勒寫的一篇散文。主要講述了，如果給她三天時間的光明，她會怎樣過。她說她第一天會看看對他生命有益的人，看看她的老師、朋友，看看小嬰兒的笑臉。看看陪伴她的小狗們，看看家里的擺設，看看盲文書籍。再看看大自然的美麗景象……第二天作者去了博物館，她會先參觀自然會博物館，了解人類的發展史，動物的進化過程……下一站是藝術博物館，感受讓人心醉神迷的世界。晚上，她會去劇院或者電影院。第三天，她會在紐約這個城市中游覽。作者首先來到一個熱鬧的大街散步，觀察婦女們衣服的顏色，然向來到公園、工廠、貧民區，外國人的居住區。她欣賞著她看到的所有景象，有的好，有的壞。
“人要是把活著的每一天都當成比較后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的"如果每個人都可以充分利用每一天的話，那這將會是一件多么令人高興的事情啊！三天光明，對于常人來說只是人生中的短暫的一刻。對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。
我印象比較深的片段是作者問她的朋友，從樹林里回來有沒有讓她印象深刻的東西，朋友回答沒有，作者非常吃驚，因為作者常常通過觸摸就會發現一些讓她感興趣的東西。人們常常把視覺當做一件理所當然的工具，忽略了一件多珍貴的事物，比如，燦爛的落日，人發明的燈，因為燈所以使得我們在黑暗時也能看清東西。藝術品中的油畫，劇院門口、電影院里人物的動作、語言、神態。高大的摩天大樓……人們應該珍惜自己的每一個感官，每一個早晨，每一個落日，每一天。
讀《假如給我三天光明》有感 篇26
我讀的第一本書是《假如給我三天光明》，作者是一位我們值得尊敬的人，她的名字叫海倫·凱勒。是海倫·凱勒讓我第一次開始考慮如何認識生命，如何面對困難，如何正視自我。
海倫在她19個月大的時候生了一場大病，使她喪失了視力和聽力，讓她變成了一個又聾又啞的孩子，生活在一個孤獨黑暗的世界里。但她沒有向命運屈服，在莎莉文老師的指引下，不僅走出了黑暗和絕望的深淵，克服了種種困難，而且一次又一次的創造了奇跡。被美國《時代周刊》評選為20世紀十大英雄偶像，連美國的大作家馬克?q吐溫都說：“19世紀出現了兩位偉大的人物，一位是拿破侖，還有一位就是海倫·凱勒。”
這本書的每個故事，都透露著海倫·凱勒對生活的熱愛，也感受到她對生命的熱愛。尤其在書的末尾，寫出了她的愿望：假如給我三天光明――第一天，他要透過“靈魂之窗”，看到那些鼓勵自己生活下去的善良、溫純與心懷感動的人們。第二天，她要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。第三天，她想要過一下正常人的生活，去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。
讀到這里，我為海倫·凱勒的不幸感到非常難過，也為自己不珍惜美好時光而自責。相比海倫·凱勒，我要幸運很多，我有健康的身體，有良好的生活學習環境，有愛我的家人和老師，而我卻沒有像海倫·凱勒那樣勤奮學習。
讀了這本書，讓我的目標更加明確了，我要向海倫·凱勒學習，保持積極的心態，樂觀向上，不向困難屈服，珍惜一切，做一個堅強、自信、勇敢的人。
讀《假如給我三天光明》有感 篇27
最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。
有位哲學家曾經說過：“勇敢屬于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體。”這正是對海倫的真實寫照。海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真實身殘志堅。做為新一代的小學生，有著良好的生活和學習條件，但自身缺乏毅力。因此，這本書給我的最大的啟示是：
一、要真確的對待困難，每一個人一生中都會遇到困難。遇到困難時，不要害怕退縮，二要想方設法地將苦難克服。戰勝困難地過程，正是自己進步的過程。
二、盡力完成每一件事。做一件事，堅持一天很容易，堅持兩天也很容易，但天天堅持卻很難做到。談到堅持，我想起了一個故事：
開學第一天，古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們說：“今天我們只學一件最簡單也是最容易地事兒，每人盡量把胳膊往前甩，然后盡力往后甩。”說著，他示范做了一遍，“從今天開始，每人做300下，大家能做到嗎？”
學生們都笑了，這麼簡單的事，有什麼做不到的呢？
過了一個月，蘇格拉底問同學們：“每天甩手300下，哪些同學做到了？”有90%的同學驕傲的舉起了手。又過了一個月，他又問，堅持下來的只有80%。
一年以后，蘇格拉底再一次問大家，這時，教師里只有一個人舉起了手，這個學生就是后來成為古希臘大哲學家的柏拉圖。
最后，送同學們兩句話：世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。
在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運打不挎的信念，希望之光就會驅散絕望之云！同學們，像海倫學習吧！
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