《成績單》優(yōu)秀讀后感
內(nèi)容是“堅(jiān)守，兒童本為，兒童視角和思維方式”。
不想讓別人看到租金的成績，關(guān)心，跟朋友的關(guān)系。
如果是故意考出壞成績，又怕戰(zhàn)勝布了對(duì)方的話那不就永遠(yuǎn)是最后一名了嗎。
那又為什么考出壞成績是為了別人的呢？
我覺的主人公怕被媽媽罵，又不收房間是什么意思呢？
主人公有健忘癥但是還是在思考；是不是因?yàn)樘珣辛四兀坎辉诟苫钜簿退懔耍胍恍┻^去的事情干嘛？還有，我覺的主人公的姐姐“安”不可以折熊熊的跟主人說話。還有自己玩拼圖叫媽媽來干嘛呢？主人公的“爸爸，媽媽，各國和姐姐。”為什么出了一點(diǎn)點(diǎn)小事情就一直觀察者主人公呢？他們不時(shí)的再看著主人公，還有知道主人公會(huì)不會(huì)再有什么聰明伶俐的表現(xiàn)。幾個(gè)月后，主人公學(xué)會(huì)了怎么閱讀。
為什么要把“我會(huì)閱讀”當(dāng)是個(gè)秘密藏起來呢？
我感覺吃完飯后宣讀成績單的主人公所有會(huì)感到緊張是因?yàn)榈谝黄恼滤麨榱艘粋�(gè)朋友，所有才“壞成績”。
我還感覺到主人公像貓一樣，帶在教室的`書桌下面，在發(fā)出貓貓的叫聲，還把點(diǎn)心時(shí)間的牛奶到進(jìn)從人家拿來的塑料碗里。我感覺十分的搞笑，非常的有趣。如果故事中的貓真的會(huì)喜歡閱讀（大英百科全書），也會(huì)背誦三十八首（童詩花園），那不就更有趣了嗎？不過這些是不肯能發(fā)生的事情。因?yàn)檫@一篇普通的小說罷了。如果一只貓會(huì)看西班牙節(jié)目，而且還自學(xué)學(xué)會(huì)說出西班牙的語言不就跟好笑，更好玩，更有趣了嗎？
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