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讀《芝麻開門》有感（通用30篇）
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編幫大家整理的讀《芝麻開門》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《芝麻開門》有感 1
童年，是金色的，它充滿了快樂與幸福。即使偶爾有些小小的煩惱，或者是發(fā)些小牢騷，但是，明天的太仍舊是燦爛無比，明天的我們也依然是那樣快樂，那樣的充滿光彩。
《芝麻開門》，一個詼諧而又富有童趣的題目。他把我領(lǐng)進(jìn)了四年級同學(xué)們的成長歷程。而我第一次走進(jìn)的是小男生張?zhí)斓腵家，張?zhí)煸瓉硎俏髁鳛承W(xué)的學(xué)生，但是由于種種的原因，他轉(zhuǎn)進(jìn)了大鐘亭小學(xué)，大鐘亭小學(xué)是一個既大又美麗的校園，尤其是班主任徐老師非常了解同學(xué)們的心，是一個通情達(dá)理的老師。所以很快，張?zhí)炀腿谶M(jìn)了這一個有趣的大家庭。讓我印象最深刻的就是遲速了，他是一個很有主見的男孩，因為他的家人中有許多都是軍人，所以遲速從小就格外的喜歡軍事，人人都愛稱他為“元帥”。可見，同學(xué)們是多么的佩服和喜歡這位主見的小元帥。班里還有許多有趣的同學(xué)：有小小服裝設(shè)計師孫新悅、有“小博士”楊晨、還有喜歡熱心助人的李強、喜歡踢足球的孟可文、膽大的胖女孩姜珊……
童年，是那樣美好，那樣快樂，那樣的有滋有味。其實我也一樣，我也天天在快樂與幸福中度過。在家中人人都疼我，都愛我。在學(xué)校里，總會碰到許多有趣好笑的事。當(dāng)然，也免不了有時會愁眉苦臉，有時會為了一點小事而不開心，書中的同學(xué)們也是如此：會為考得不好而擔(dān)心，擔(dān)心父母們會不高興，或是像遲速一樣，父母不在身邊，只與爺爺奶奶住在一塊兒，也有可能是為父母不相信自己而傷心……但是，在擔(dān)心與發(fā)燒過后，卻又是一片歡笑。所以，我們的童年是快樂的，是充滿陽光的。每每回想起童年里發(fā)生的事，我們總會捧腹大笑，為自己當(dāng)時的無知或快樂所感染。
那現(xiàn)在，就隨我喊一聲吧：“芝麻開門——”走進(jìn)你的童年大門，你會得到無限的樂趣。與我一起品味這金色童年吧！
讀《芝麻開門》有感 2
芝麻開門這本書是我們小學(xué)生必讀的書目之一，它是由著名作家祁智寫的，它是由金波，曹文軒，秦文君，黃蓓佳，沈石溪，張之路，聯(lián)合推薦的一本好書。作家拒絕了時下歡鬧華麗，俏皮多病的流行語言，簡單易讀。
本書的.主人公是張?zhí)欤瑥執(zhí)煲驗榧野岬綎|城區(qū)所以就轉(zhuǎn)到大鐘亭小學(xué)四年級一班。那么四一班是個怎么樣的班級呢？在這個班級有許多有趣的事。比比如說要讓他們班的同學(xué)去做電視群眾演員，大家興奮得樂翻天，軍事迷遲速發(fā)揮了他的特長，當(dāng)了一次猴王幫助導(dǎo)演指導(dǎo)了一場猴子大戰(zhàn)。愛設(shè)計服裝的孫新月在全市校服設(shè)計大賽比賽中，進(jìn)入決賽，最后榮獲第一名。還有小博士楊晨的爸爸媽媽要離婚歐陽鋒無意知道了楊晨的秘密于是聯(lián)合同學(xué)們一起幫助了楊晨的爸媽去約會。這真是一個有趣的班級！
讀了這本書我知道了只有努力學(xué)習(xí)才能當(dāng)?shù)谝幻灰R心協(xié)力就能做到許多一般人做不到的事情。現(xiàn)在我腦海中閃現(xiàn)出一句名言；三三個臭皮匠頂個諸葛亮。
讀《芝麻開門》有感 3
在暑假里我讀了一本特別有趣的書，名叫《芝麻開門》。這本書主要講述了小男孩張?zhí)燹D(zhuǎn)學(xué)來到大鐘亭小學(xué)四（1）班，從此開始了一段愉快的學(xué)習(xí)生活。班里的同學(xué)都十分天真、活潑：聰明好學(xué)的張?zhí)欤暳Σ缓玫氘?dāng)元帥的遲速、小服裝設(shè)計師孫新悅、少年老成的中隊長尹露露、熱心腸的李強等，還有和藹可親的徐老師。大鐘亭小學(xué)就像一座大花園，四（1）班就像花園中的一棵樹，而這些同學(xué)就像一群嘰嘰喳喳的小鳥，為大樹增添了活力。他們在這個集體中一起快樂地學(xué)習(xí)、生活著，和諧而又充滿熱情，好似共同演奏著一曲輕快的校園舞曲。
這本書太貼近我的生活了！從中我看到了自己和同學(xué)們的.身影，我對他們的開心、難過感同身受，我被他們的機智、才情所深深吸引。其中《他有“真家伙”》這個故事給我留下了深刻的印象。張?zhí)鞜o意間碰到一個小商販出售“真家伙”，他警惕起來，并和遲速、李強、朱巖一起策劃了一次驚心動魄的“尋槍”行動。他們憑著機智、勇敢和正義感，在民警的幫助下最終將不法分子制服了。整個行動非常刺激，過程跌宕起伏，就像親歷了一場戰(zhàn)斗一樣。更加寶貴的是，我從中收獲了許多珍貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，知道了和陌生人打交道一定得謹(jǐn)慎，不可隨意相信他人，這種經(jīng)驗教訓(xùn)是課堂上無法學(xué)到的！讀這一段故事的時候，我很緊張，為他們的計劃能否成功而緊張；我很震撼，為他們在危急時刻的勇敢而震撼；我很感動，為人性的真善美而感動。
讀這本書的過程中，始終有一種十分親切的感覺陪伴著我，好像這群可愛的朋友們就在我的身邊，看到某個名字腦子里會很自然地閃現(xiàn)出班里哪個同學(xué)的笑臉來。因為我們班里也有這些可愛的老師和同學(xué)，故事和我的生活太相似了……在一個班級里共同學(xué)習(xí)，同學(xué)之間難免有些小摩擦，但是這一點也不會影響我們之間的感情，我們整個班級就像一個溫馨大家庭。在我們的班集體中，也曾發(fā)生過那些有趣的事，閱讀這本書的時候，班級生活中的點點滴滴時常浮現(xiàn)在我的腦海里，這一切都將伴隨我成長一生。
讀《芝麻開門》有感 4
最近我讀了《芝麻開門》這本書，書中的每一個故事都深深吸引了我，就好像發(fā)生在我們班級一樣，令我終身難忘，回味無窮。
這本書講述了一個叫張?zhí)斓男W(xué)生由于他的爸爸是一名報社記者，報社在東城區(qū)買了一棟高品房，爸爸分到了一套，張?zhí)熘缓棉D(zhuǎn)到東城區(qū)的大鐘亭小學(xué)四（1）班。張?zhí)旖Y(jié)實多的朋友：和藹可親的徐老師、樂于助人的班長伊露露、從小就想當(dāng)元帥的“軍事專家”遲速、“大力士”胖女孩江珊、“小足球?qū)＜摇泵峡晌摹ⅰ靶》b設(shè)計師”孫新悅、熱心腸的李強和幫爸爸媽媽約會的“小博士”楊晨。在這個團(tuán)結(jié)的集體中，張?zhí)旌托』锇閭兛鞓纷聣训?成長著。金色的童年，處處都有著四（1）班。
書中的內(nèi)容多姿多彩，“小服裝設(shè)計師”孫新悅通過自己不懈的努力與追求，在全市校服裝設(shè)計比賽中榮獲一等獎，給大家?guī)頍o限的驚喜。四（1）班參加軍訓(xùn)時，教官們喊著“鴨鴨鴨啊鴨”的口令，使我開懷大笑；大家不僅學(xué)習(xí)玻璃絲的編織、而且還通過愛心行動幫助四川女孩黃亞萍姐弟上學(xué)讀書。
這本書向我們講述了一個四（1）班發(fā)生的點點滴滴。我從這個班級中懂得了：每個人無論成績好壞，都能受到平等的待遇。同學(xué)之間要互相幫助，團(tuán)結(jié)一致，這樣才能使集體充滿力量，他們這種團(tuán)結(jié)的精神應(yīng)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
讀了這本書，我對“芝麻開門”有了更深的理解：把門打開，走進(jìn)一個新奇和希望的世界。我想：這可能也是作者其這個名字的原因吧！
讀《芝麻開門》有感 5
假里我讀了一本書，名叫《芝麻開門》。打開這本書仿佛眼前就出現(xiàn)了這充滿快樂、歡樂的班級——四（1）班。我讀起來覺得十分有趣，愛不釋手。
這本書主要講得是從西流灣小學(xué)轉(zhuǎn)到大鐘亭小學(xué)的轉(zhuǎn)學(xué)男孩張?zhí)欤谝荒昀飳W(xué)習(xí)生活里認(rèn)識了許多朋友：有想當(dāng)元帥的遲速、心眼比炮粗的'胖女孩姜珊、小服裝設(shè)計師孫新悅、少年老成的中隊長尹露露、熱心腸的李強、還有班主任徐老師，她在同學(xué)們心目中一直是一個美麗溫柔，和藹可親的女老師，就算同學(xué)們犯了再大的錯誤老師也不會責(zé)怪，而總是耐著性子引導(dǎo)，讓同學(xué)們自己意識到錯誤，以后自然就不會再犯同樣的錯誤了……還有許許多多老師和同學(xué)，他們在這個集體中一起快樂地學(xué)習(xí)、生活著，和諧而又充滿熱情，好似共同演奏著一曲輕快的校園舞曲。
書里描寫的一件件趣事，就像發(fā)生在我們身邊一樣，我們和他們一樣，有愛我們的老師，在學(xué)校每天快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長。
看完后我的感想是，四（1）班的同學(xué)們有困難會互相幫助，雖然同學(xué)們之間有些摩擦，同學(xué)之間有調(diào)皮，但是同學(xué)們都能很好的解決。就像我們班也是一個互相幫助、互相關(guān)愛的大集體，所以我愛這個集體。
讀《芝麻開門》有感 6
當(dāng)我拿到《芝麻開門的秘密》時，我的心情無比興奮、激動。
在這本書里，講的是關(guān)于金錢的問題。通過讀這本書，我明白了帶給人們不幸的不是黃金，而是貪婪。金錢可以買到的東西不計其數(shù)。在古埃及，黃金被代表著太陽，代表著純正、不朽和富有，所以埃及法老把黃金作為神的象征。可是，漸漸的有了錢，人們就變的貪婪，最后帶給自己的是不幸。
《圣經(jīng)》里就告誡人們不要貪婪。莎士比亞是這樣詛咒金錢：金子，黃黃的，發(fā)光的`，只要一點點，就可以使黑的變成白的，錯的變成對的……
法國哲學(xué)家盧梭說過：“我們手里的金錢是保持自由的一種工具”。美國作家歐·亨利有一個短篇小說講的是金錢可以帶來幸福；點石成金的希臘神話講的是金錢帶來的不幸。這兩個故事真是鮮明的對比呀。
在生活里，遇到金錢的問題有很多。說金錢使人幸福，那是因為有人用自己辛苦賺來的錢幫助別人學(xué)習(xí)或者度過難關(guān)，那么金錢帶來的就是幸福。記得我家曾經(jīng)著急用錢，在姥姥、大姨、小姨等親戚的幫助下，我們才算抗了過去，并在有錢的時候及時歸還了這筆錢。正因為借到的這筆錢是及時雨，我們的生活才變好了。非常感謝幫助過我們的那些親人，我感覺心里是知足的、幸福的。
從這本書中，我知道了金錢是人們的生活中不可或缺的東西，但不能過于貪婪。只有當(dāng)一個人學(xué)會知足，學(xué)會分享、學(xué)會感恩的時候，他才可能獲得真正的價值。而那些永遠(yuǎn)不知足的人，永遠(yuǎn)不可能有幸福感，只能給自己帶來不幸。
讀《芝麻開門》有感 7
童年是美好的，純潔的，是值得讓人留戀與回憶的。每個孩子都在自己的金色童年中成長，成長將會伴隨我們每個人的一生。
《芝麻開門》講述了一個集體、一群有個性和才情的孩子在一年里發(fā)生的故事。轉(zhuǎn)學(xué)的男孩張?zhí)欤哌M(jìn)了大鐘亭小學(xué)，結(jié)實了想當(dāng)元帥的遲速、心眼比炮還粗的胖女孩姜珊、小服裝設(shè)計師孫新悅、少年老成的中隊長尹露露、熱心腸的.李強、幫爸媽約會的楊晨……在這可愛的集體里，他和伙伴們快樂著，承擔(dān)著，成長著。他們參加軍訓(xùn)，開始前興致勃勃，第一天軍訓(xùn)，就對“狠心腸”的 教官表示不滿，一個個同學(xué)都倒了下來，累得大汗淋漓。而班長他們的眼睛還是亮的，嘴角還是剛毅的，腰和腿還是直的，就連呼吸也是平穩(wěn)的，有節(jié)奏的。那個臉上長滿豆豆的教官竟有趣兒的把口令“一、一、一二一”喊成了“鴨、鴨、鴨啊鴨”。使同學(xué)們議論開了。……
童年是那么驚奇，等著你去探索其中的奧秘。細(xì)心的李強就有了一個有趣的發(fā)現(xiàn)，聽腳步聲來確定下一節(jié)課是什么。徐老師的步伐很快像蜻蜓點水，李校長的腳步聲像在走貓步，何老師腳步聲很重……這一個發(fā)現(xiàn)給某些同學(xué)帶來了很大的好處。
我的童年也是如此，有喜，有憂，有笑，有淚。我也生活在愛的懷抱里，成長著。
《芝麻開門》中告訴我們，快樂是孩子的權(quán)利，一個孩子，說什么，做什么，要什么都不過分。但自己應(yīng)該知道，在享受快樂的同時，要學(xué)會、準(zhǔn)備承擔(dān)。時代在發(fā)展，自己快樂的方式和內(nèi)容越來越多，要承擔(dān)的也越來越多。成長不容易，成長很辛苦，但是，成長是必然規(guī)律，成長是世界上最快樂的事！
讀《芝麻開門》有感 8
《芝麻開門》這本書講述了一個班級、一個有個性和才情的孩子，在一年里發(fā)生的故事。轉(zhuǎn)學(xué)的男孩張?zhí)欤哌M(jìn)了大鐘亭小學(xué)，結(jié)識了想當(dāng)元帥的遲速、心眼比炮管還粗的胖女孩姜珊、小服裝設(shè)計師孫新悅、少年老成的.中隊長嚴(yán)露露、熱心腸的李強、幫助爸媽約會的楊晨……在這個可愛的集體里，他和伙伴們快樂地成長著，承擔(dān)著生活中各種各樣的事。
在這本書中他們和普通學(xué)生一樣，但是他們比普通學(xué)生更快樂，因為他們比普通學(xué)生更善解人意、團(tuán)結(jié)友愛。
讀了《芝麻開門》這本書后，我覺得在生活里，我們在班級里也應(yīng)該團(tuán)結(jié)，應(yīng)該體諒家長、老師們的難處，同時我們也應(yīng)該遵守校規(guī)、班規(guī)，少讓老師在我們學(xué)習(xí)之外的其他方面操心。
讀《芝麻開門》有感 9
在寒假中，我讀了祁智的《芝麻開門》，感受到了同學(xué)們之間真誠的友誼，了解到快樂是孩子的權(quán)利，一個孩子，說什么，做什么，要什么，都不過分，但是我們在享受快樂的同時，要學(xué)會準(zhǔn)備承擔(dān)。成長不僅是孩子的事，也是大人的事，成長會伴隨我們每個人的一生。在這本書中，每個人并不是完美無缺的，張?zhí)斓腵不自信，尹露露和孫新悅的膽小等等，但是作者用欣賞和寬容的目光來看他們，用理解和熱情的筆墨來寫他們。這樣一來，不僅我們覺得他們可愛，他們也會有信心。
這本書教我學(xué)會了欣賞和寬容，理解和熱情，教我學(xué)會了做人的準(zhǔn)則。我喜愛這本書，真想成為四（1）班中的一員。
讀《芝麻開門》有感 10
四年級的第一學(xué)期末，學(xué)校的老師請來了新華書店的工作人員給我們推薦了3本課外讀物，我根據(jù)自己的興趣，從中選擇了《親愛的漢修先生》和《芝麻開門》這兩本書，下面就讓我來給你們介紹一下我讀了《芝麻開門》這本書的讀后感吧！
這本書主要寫了一個名叫張?zhí)斓耐瑢W(xué)從自己熟悉的西流灣小學(xué)轉(zhuǎn)到了一個全市最好的一個學(xué)校，這個學(xué)校就是大鐘亭小學(xué)，可是張?zhí)觳⒉幌朕D(zhuǎn)走，因為他不知道應(yīng)該怎樣去面對一個陌生的環(huán)境，心里充滿了恐懼和不安。可是當(dāng)他溶入這個大集體的時候，卻發(fā)現(xiàn)一切和他在西流灣小學(xué)時的情景沒什么不一樣，很快他就結(jié)識了許多新的`伙伴，他們有：想當(dāng)元帥的遲速、心眼比炮粗的胖女孩姜珊、小服裝設(shè)計師孫新悅、少年老成的中隊長尹露露、熱心腸的李強、幫爸媽約會的楊晨……在這個集體里，他和伙伴們快樂著、承擔(dān)著、成長著。
讀了《芝麻開門》這本書，我明白了一個人來到一個陌生的地方，不能害怕，要勇敢地去面對它，或許在這個陌生的環(huán)境里，有人會給予你幫助，也有人會給你帶來快樂，所以我們不能退縮，要去面對。
讀《芝麻開門》有感 11
《芝麻開門》不就是我們小時候常看的那個神話故事嗎？不，你們錯了，它是祁智叔叔寫的現(xiàn)代版《芝麻開門》。這是一本好讀、耐讀的書，書中講述了一個班集體、一群有個性和才能的同學(xué)，在一年里發(fā)生的故事：轉(zhuǎn)學(xué)的男孩張?zhí)欤哌M(jìn)了大鐘亭小學(xué)，結(jié)識了想當(dāng)元帥的遲速，心眼比炮粗的胖女孩姜珊、小服裝設(shè)計師孫新悅、少年老成的中隊長尹露露、熱心腸的李強、幫爸媽約會的楊晨……在這個可愛的集體里，他和伙伴們快樂地成長著，承擔(dān)著，成熟著。人人都有一個金色的童年，看了《芝麻開門》，我就想到了我們的班級：和藹而又嚴(yán)肅的語文老師，臉色多變的數(shù)學(xué)老師，架著一副老花眼鏡的.英語老師。矮個子的印超、飛毛腿樊紀(jì)偉、最愛哭的錢江源……我們在我們班特設(shè)的爭分活動中你追我趕，為有些同學(xué)因破壞校紀(jì)而被扣分的行為而羞恥；為成績差的同學(xué)掉隊而著急。
我們一起為維護(hù)班級的榮譽而努力。一個班級就是一個大家庭，老師就是家長，教我們做人的道理，培育我們健康成長。
讀《芝麻開門》有感 12
一本好書，可以影響到我們的做人、做事。它就像一位老師，時時刻刻的激勵和鞭策我們奮進(jìn)。
與《芝麻開門》結(jié)緣是在暑假的一天，我去逛書店，無意間看見這本《芝麻開門》。我翻開看了看，覺得挺有趣的，就買了下來。后來整個暑假我?guī)缀醵荚诳催@本書，百看不厭。
《芝麻開門》講述了一群孩子豐富多彩的生活：有開心，有悲傷，有苦澀，有歡樂……
在《芝麻開門》中每個孩子都有自己的一個稱號,比如“元帥”遲速，“新聞外交部發(fā)言人”尹露露，“服裝設(shè)計師”孫新悅，“候補將軍”張?zhí)臁麄兠恳粋�都有自己的故事，每個人都是獨一無二的'！
當(dāng)然，他們也有一些缺點。比如說，張?zhí)斓牟蛔孕牛顝姵煽兊牟焕硐耄t速有些偏科和近視等等，就連老師們也有一些不足。比如，徐老師一開始對李強他們的不夠重視，何老師愛出風(fēng)頭，李校長總愛諷刺學(xué)生，等等。但是，后來他們都一一改正了，不是嗎？所以，有缺點沒什么大不了的，只要改正了就好。
在我看來，《芝麻開門》是一本好讀、耐讀的書，它述說了一個班集體，一群有個性和才情的孩子，幾位可敬的老師和幾個都市普通家庭在一年中，發(fā)生的故事。
當(dāng)然咯，這也是我們的生活中的真實寫照。
讀《芝麻開門》有感 13
《芝麻開門》講述的是一個班集體中一群有個性的孩子在一學(xué)期中發(fā)生的趣事。從西流灣小學(xué)轉(zhuǎn)到大鐘亭小學(xué)的男孩張?zhí)臁⒊煽儍?yōu)異的女孩尹露露、和藹可親的徐老師……都是書中的人物。但是，只要你仔細(xì)地閱讀，你會覺得其實每一個小故事都在你的身邊上演。
在讀這本書的時候，剛開始對那些老師還有些不滿。比如徐老師對成績不太好的同學(xué)不重視，而何老師又太愛“出風(fēng)頭”，李校長愛諷刺學(xué)生，但在隨后的'理解中，才知道他們也有熱情的一面，才能深深體會到他們對學(xué)生的愛。所以，大家也要給老師多一些支持，少一些埋怨；多一些包容，少一些調(diào)皮。
其實，我們的班級也有許多有趣的事情。只要你留心，把生活中點點滴滴的小事記錄下來，你也可以像胖叔叔一樣寫出一本精彩的《芝麻開門》續(xù)集，把我們生活中的新鮮事向大家展現(xiàn)，那會有多棒呀！
讀了這本好書，你可以減輕煩惱、分享快樂，還可以向別人學(xué)習(xí)。讀這本好書，仿佛一下子懂得了好多好多，懂得了取長補短，懂得了樂于助人，懂得了尊敬老師……
到書中來看一看吧，你也會懂得許多道理的！
讀《芝麻開門》有感 14
暑假里，我看了一本超好看的小說——《芝麻開門》。看書的日子里，我仿佛也成為了大鐘亭小學(xué)四（1）班的一分子，和他們一起開心、難過。姜珊想像大廚一樣炒菜卻由于水平不夠，燒焦了自己的劉海：我看得哈哈大笑；遲速的父母因為特殊原因?qū)⑺挥蔂敔斈棠陶疹櫍t速很孤單：我覺得鼻子酸酸的；楊晨幫爸爸媽媽安排約會，全班同學(xué)陪著他站在雨中，希望能幫上一點忙：我感動得掉出眼淚……
我認(rèn)識了乖巧懂事的未來服裝設(shè)計師孫新悅、“羅納爾多”小孟、熱情的小李、成熟懂事的中隊長尹露露……這是一個非常團(tuán)結(jié)有愛的集體。給我印象最深的場景還是四年級的'那場足球賽。在神球手小孟的帶領(lǐng)下，四（1）班勇敢對抗四年級其他7個班，運用正確的戰(zhàn)術(shù)，團(tuán)結(jié)一致，終于大獲全勝。我聯(lián)想到自己的集體，和書里的四（1）很像。我們班有和小珊一樣樂觀的小婧，一次她的腳骨折了，必須呆在家里養(yǎng)3個月，她沒有哭，天天鼓勵自己，腳就快好了；有和張?zhí)煲粯訉ψ约簩W(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格的大隊長龐慶鋒；有和小孟一樣體育超出色的馬皓陽；更有和徐老師一樣有耐心的張老師，她每次上課都非常地投入、認(rèn)真。最關(guān)鍵的是，我們班也是一個非常團(tuán)結(jié)有愛的集體，我愛這個集體。
讀《芝麻開門》有感 15
暑假里我讀了一本好書，一本耐讀的書，這就是祁智叔叔寫的《芝麻開門》。
這本書講述了一個班集體，一群有個性和才情的孩子，幾位可敬的老師，幾個都市普通家庭在一年里發(fā)生的故事。
轉(zhuǎn)學(xué)的張?zhí)欤哌M(jìn)了大鐘亭小學(xué)四（1）的教室，結(jié)識了相當(dāng)元帥的遲速、心眼比炮粗的胖女孩姜珊、小服裝設(shè)計師孫新悅、少年老成的中隊長伊露露、熱心腸的李強、幫爸媽約會的楊晨……在這個可愛的集體里，他和伙伴們快樂著、承擔(dān)著、成長著。
在這本書中我最喜歡第16章“一個兩全其美的辦法” ，講的是孩子們很喜歡校門口有個小姑娘賣的`玻璃絲編織品，可李校長不.許他們,買于是孩子們就纏著教體育的何老師想了一個兩全其美的辦法，既幫助了那個小姑娘又讓孩子們學(xué)會了編織玻璃絲，這個辦法很快就獲得了李校長的批準(zhǔn)。我很喜歡四(1)班的班主任徐老師，因為她懂孩子們的心，也不會隨便批評任何孩子，她還很善良，是同學(xué)們公認(rèn)的好老師。
我覺得四（1）班的孩子們都很有自己的想法，不是只盲目聽老師的，會和老師溝通，爭取自己的利益、解決問題，這種方式我很喜歡！
金色的童年、快樂的童年，讓我們打開《芝麻開門》，進(jìn)入四（1）班這個快樂、可愛的班級吧！
讀《芝麻開門》有感 16
暑假里我讀了《芝麻開門》，這本書是江蘇作家祁智寫的。
主人公張?zhí)焓谴箸娡ばW(xué)的轉(zhuǎn)學(xué)新生，來到四（1）班結(jié)識了很多新朋友，有想當(dāng)元帥的遲速、小小服裝設(shè)計師孫新悅、胖女孩姜姍、愛踢足球的孟可文……
這本書主要講了四（1）班發(fā)生的各種有趣的故事：有學(xué)習(xí)上的煩惱，有同學(xué)之間的不愉快，有鬧出的大笑話，還有班集體的團(tuán)結(jié)友愛。這群活潑可愛的孩子們一起快樂地成長著。
《芝麻開門》不僅適合孩子閱讀，也適合家長閱讀，確實是一本非常好看的書。對我教育意義最大的.是第八章：媽媽生氣了。講的是有一天張?zhí)煲ド稀皧W林匹克學(xué)校數(shù)學(xué)班”，媽媽想要他一個人打車去，可張?zhí)炷懽犹∷詻]有答應(yīng)。媽媽很生氣，叫停一輛出租車后把張?zhí)旌统鲎廛嚵粼谠兀约簠s轉(zhuǎn)身走了。這一章讓我明白了不能做什么事都依靠家長，要學(xué)著自己處理碰到的各種問題和麻煩。父母早晚有一天會離我們而去，到時候能靠的就只有自己了。
看完之后，我知道了許多道理，也知道了同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)起來，互幫互助。四（1）班這個集體就是我們的榜樣，我們要向他們學(xué)習(xí)。
讀《芝麻開門》有感 17
暑假里我讀了一本好書，一本耐讀的書，這就是祁智叔叔寫的《芝麻開門》。
這本書講述了一個班集體，一群有個性和才情的孩子，幾位可敬的老師，幾個都市普通家庭在一年里發(fā)生的故事。
轉(zhuǎn)學(xué)的張?zhí)欤哌M(jìn)了大鐘亭小學(xué)四（1）的教室，結(jié)識了相當(dāng)元帥的遲速、心眼比炮粗的胖女孩姜珊、小服裝設(shè)計師孫新悅、少年老成的中隊長伊露露、熱心腸的李強、幫爸媽約會的楊晨……在這個可愛的集體里，他和伙伴們快樂著、承擔(dān)著、成長著。
在這本書中我最喜歡第16章“一個兩全其美的辦法”，講的是孩子們很喜歡校門口有個小姑娘賣的`玻璃絲編織品，可李校長不。許他們，買于是孩子們就纏著教體育的何老師想了一個兩全其美的辦法，既幫助了那個小姑娘又讓孩子們學(xué)會了編織玻璃絲，這個辦法很快就獲得了李校長的批準(zhǔn)。我很喜歡四（1）班的班主任徐老師，因為她懂孩子們的心，也不會隨便批評任何孩子，她還很善良，是同學(xué)們公認(rèn)的好老師。
我覺得四（1）班的孩子們都很有自己的想法，不是只盲目聽老師的，會和老師溝通，爭取自己的利益、解決問題，這種方式我很喜歡！
金色的童年、快樂的童年，讓我們打開《芝麻開門》，進(jìn)入四（1）班這個快樂、可愛的班級吧！
讀《芝麻開門》有感 18
這本書講述了一個集體，寫了一群有個性和才情的孩子在一年里發(fā)生的故事。轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生張?zhí)熳哌M(jìn)了大鐘亭小學(xué)，認(rèn)識了想當(dāng)元帥的遲速；心眼比炮管還粗的胖女孩姜珊；小服裝設(shè)計師孫新悅；少年老成的.中隊長吟露露；熱心腸的李強；幫爸媽約會的揚晨，在這可愛的集體里，他和伙伴們快樂地承擔(dān)著，成長著。
童年是那么驚奇，等著你去探索其中的奧妙。細(xì)心的李強，就有一個有趣的發(fā)現(xiàn)，聽腳步聲來確定下一節(jié)課是什么，徐老師的步伐很快，像蜻蜓點水；李校長的腳步像在走貓步；何老師的腳步聲很重…….這一發(fā)現(xiàn)給某些同學(xué)帶來了很大的好處。
我的童年也是如此，有喜有憂，有笑有淚。我也在愛的懷抱里成長著。
這本書告訴我們，快樂是孩子的權(quán)利，一個孩子說什么，要什么，做什么都不過分，但自己應(yīng)該知道，在享受快樂的同時，要學(xué)會準(zhǔn)備承擔(dān)，時代在發(fā)展，自己快樂的方式越來越多，要承擔(dān)的也越來越多，成長不容易，成長很辛苦，但是，成長是必然規(guī)律，成長是世界上最快樂的事。
讀《芝麻開門》有感 19
暑假里，我讀了一本叫《芝麻開門》的書，讀完以后，感觸很深，這本書的作者叫：祁智。故事里有一個班級集體——四（1）班。
書里的小朋友們也許是最普通的，也許是生活中最隨處可見的，但作者把他們充分的體現(xiàn)了出來。他們有優(yōu)點，當(dāng)然也有缺點，還有我們所有人都擁有的喜怒哀樂。
書中有想當(dāng)設(shè)計師的孫新悅；有像女生一樣膽小的轉(zhuǎn)校男孩：張?zhí)欤挥袔椭职謰寢尲s會，讓吵架要離婚的爸爸媽媽和好的'楊晨；長大了想當(dāng)元帥的遲速；班級里很有威望的女同學(xué)，班長伊露露……沒錯！他們就是大鐘亭小學(xué)，四（1）班的同學(xué)們！
這本書可以說是小朋友們的天地，里面所有的故事都是真實的，并且是有小朋友們自己提供的。就連配圖都是小學(xué)生們自己畫的。
從這本書里就可以看出來：這位寫《芝麻開門》的作者，一定很喜歡小朋友。而他周圍的小朋友們，也親切的稱他為“胖叔叔”。
我很喜歡這本書， 因 為這本書寫得很真實在這本書中，我彷佛能看到另一個自己。
我多么喜歡：大鐘亭小學(xué)四(1)班這個一起快樂，一起承擔(dān)，一起成長著的這個大家庭啊！讀了這本書，讓我更加 珍惜 我們鹽城市實驗小學(xué)的四（7）班了，我要感謝這個班級里的同學(xué)，老師，謝謝你們！
讀《芝麻開門》有感 20
最近，我讀了一本叫《芝麻開門》的好書，這本書是關(guān)于學(xué)校生活的，內(nèi)容十分有趣，所以讀起來格外吸引人。
轉(zhuǎn)學(xué)的男孩張?zhí)熳哌M(jìn)了大鐘亭小學(xué)四（1）班的教室，結(jié)識了想當(dāng)元帥的遲速、心眼比炮粗的胖女孩姜珊、小服裝設(shè)計師孫新悅、少年老成的中隊長伊露露、熱心腸的李強、幫爸爸媽媽約會的楊晨……在這個可愛的集體里，他和伙伴們發(fā)生了一些有趣的事。小服裝設(shè)計師孫新悅，她設(shè)計的服裝簡直是一流，還得過服裝設(shè)計比賽一等獎，拿到了10萬元的獎勵。一直想當(dāng)元帥的遲速，視力不太好，但對軍事方面可以說是樣樣精通，他的爺爺奶奶爸爸媽媽都是軍人。
其中“怎么沒有壓力”這個故事給我留下的印象最為深刻。故事的內(nèi)容是這樣的：歐陽峰早晨上學(xué)的時候和以前幼兒園的'同學(xué)借了一塊心理壓力測試表。歐陽峰覺得很新奇，同學(xué)們也很好奇，紛紛要求測心理壓力。測試時大家都覺得心理壓力大，可測試結(jié)果卻為0，歐陽峰很不服氣叫同學(xué)們紛紛壓在他身上測，測試結(jié)果仍為0，壓在歐陽峰身上的同學(xué)越來越多歐陽峰差點被壓死，幸虧徐老師及時趕到。老師看了一下說這是袖珍打氣桶根本不是壓力測試表，即使是心理壓力測試表心理壓力也測不出來。他們發(fā)生的事真是傻得太可笑了。
在笑他們的同時我想：我們在班上不也經(jīng)常會發(fā)生這樣傻得可笑的事嗎？我想以后我們要學(xué)會長大，做事一定要細(xì)心，弄清楚事情的原委再去做，就不會出笑話了。
讀《芝麻開門》有感 21
童年是美好的。它就像一個裝滿糖果、苦中藥和珍貴記憶的籃子。
這些天來，我讀了《芝麻開門》一書。這是關(guān)于一個三年級學(xué)生張?zhí)锇岬搅硪凰鶎W(xué)校，并意識到一些樂于助人和可愛的孩子。在這個4 (1)班的大群學(xué)生中，有想當(dāng)元帥的胖女孩姜山、小服裝設(shè)計師孫欣悅、初中隊長軍露露、熱心的李強和幫助父母約會的陳陽。他們快樂，忠誠，一起成長。雖然他們不明白，但正是因為這種性格，我們經(jīng)常笑。
我認(rèn)為這本書教會了我很多，但是它教會了我在課堂上互相幫助和團(tuán)結(jié)。這讓我意識到老師的好意和父母的培養(yǎng)，這讓我下定決心要成為一名好學(xué)生。
在四年級的'時候，我哭了，笑了，在書里和同學(xué)一起長大。從來不明智，但決心學(xué)好它，這是因為“芝麻開門”一直在感染我。當(dāng)我讀完它時，我的心有點不愿意放棄它。這是因為這個童心未泯的“芝麻開門”一直牽動著我的心，讓我讀了之后想往下看，難以忘懷。
在書中，你可以找到你自己的童年！此外，我也明白一個道理:孩子快樂時的權(quán)利，一個孩子，說什么，做什么，什么都不要太多，但是孩子應(yīng)該知道，在享受快樂的同時，要學(xué)會，做好承受的準(zhǔn)備。隨著時代的發(fā)展，孩子們有越來越多的快樂方式和內(nèi)容，孩子們不得不忍受越來越多的快樂。成長并不容易也不困難，但是成長是一個不可避免的規(guī)律，成長是世界上最幸福的事情。
讀《芝麻開門》有感 22
剛看到這個書名，我還以為是阿里巴巴和四十大盜的故事。可當(dāng)我翻開書時，才知道《芝麻開門》的門里是個妙趣橫生的校園故事。
《芝麻開門》這本書主要講了在西流灣小學(xué)學(xué)習(xí)的張?zhí)燹D(zhuǎn)到了大鐘亭小學(xué)學(xué)習(xí)發(fā)生的.事。在《芝麻開門》里有精通軍事、想當(dāng)元帥的遲速；有心胸寬闊、胖得像巨無霸的女孩姜珊；有了不起的小服裝設(shè)計師孫新悅；有穩(wěn)重、想法新穎的中隊長尹露露；有熱心腸、帶全班同學(xué)免費游泳的李強；有跟蹤爸爸媽媽，幫爸爸媽媽和好的楊晨
在這本書里，我印象最深的是歐陽峰把自行車袖珍打氣筒上的壓力器當(dāng)成了心理壓力測試表。全班同學(xué)圍著這個小不點展開了測試。出乎意料的是，大家都沒有壓力。最后，全班同學(xué)都壓在了歐陽峰身上。如果是我，可能已經(jīng)受不了了。當(dāng)徐老師趕到時，對歐陽峰說：這是測試心理的，又不是測試體重！當(dāng)然不動了。歐陽峰自言自語：可我擔(dān)心被大家壓死啊，這不是心理壓力嗎？這真是超級好笑。
我也有一群可愛的同學(xué)，在我們班里，每個人都有缺點和優(yōu)點：黃鑄衍個子小，但跑步快。陳泓睿跑步慢，但很幽默，又特愛勞動。趙彬凱成績差，但他講義氣雖然每個人都有缺點，但是每人都有精彩的一面，都愿意為班級爭光。
在我們的班集體里，經(jīng)常也會發(fā)生一些小矛盾，但很快就解決了，不再吵架，我認(rèn)為這樣很好。如果一個人得罪了另一個人，他們互相記恨著別人，那班級就不和諧了。我們的班集體也像四（1）班一樣，快樂而美好。
讀《芝麻開門》有感 23
童年是美妙的，它像一個籮筐，滿載著甜蜜的糖果，滿載著苦澀的中藥，滿載著那珍貴的回憶。
在這幾天，我讀了《芝麻開門》這本書。講的是一個三年級學(xué)生張?zhí)燹D(zhuǎn)到了另一所學(xué)校，認(rèn)識到一些樂于助人天真可愛的孩子，在這個四（1）班的大集體里，有想當(dāng)元帥的遲速，心眼比炮還粗的胖女孩姜姍，小服裝設(shè)計師孫新悅，少年老成的中隊長君露露，熱心腸的李強，幫爸媽約會的楊晨。他們在一起快樂著、承擔(dān)著、成長著。雖然他們不懂事，卻就是因為這種個性讓我們常常開懷大笑。
我覺得，這本書教育了我很多，是它讓我知道了在班級里要互幫互助，互相團(tuán)結(jié)，讓我體會到老師們的用心良苦，家長們的栽培之心，這使我決心要做一個好學(xué)生。
四年級的時光，我與書中的同學(xué)們一起哭，一起笑，一起成長。從不懂事，而決心學(xué)好，這都是因為《芝麻開門》一直感染著我，當(dāng)我把他讀完時，心里竟有些依依不舍，這是因為這本充滿童趣的《芝麻開門》一直牽引著我的`心，使我看完了還想往下看，難以忘懷。
在書中，可以找回你自己的童年！另外我也明白了一個道理：快樂時孩子的權(quán)利，一個孩子，說什么，做什么，要什么都不過分，但小朋友們應(yīng)該知道，在享受快樂的同時，要學(xué)會，準(zhǔn)備承擔(dān)。時代在發(fā)展，孩子快樂的方式和內(nèi)容越來越多，孩子要承擔(dān)的越來越多。成長不容易，成長很艱辛，但是成長是必然規(guī)律，成長也是世界上最快樂的事。
讀《芝麻開門》有感 24
讀完了《芝麻開門》這本書后，使我受益匪淺，了解到了作者寫這本書的真正用意，體會到了作者的用心良苦。
用心細(xì)細(xì)品讀這本書的時候，才會體會、深刻地了解到書的有趣之處。它主要講述一個班集體和一群有個性、有才情的孩子們的幸福生活。書中形象地描述了轉(zhuǎn)學(xué)男孩張?zhí)欤哌M(jìn)了一所鐘亭小學(xué)，結(jié)識了想當(dāng)元帥的遲速、心眼比炮還粗的胖女孩姜珊、小服裝設(shè)計師孫新悅、少年老成的中隊長尹露露、熱心腸的李強等數(shù)不勝數(shù)的好朋友。他們在這個可愛的集體里，一起快樂地分享喜悅，一起咬牙承擔(dān)著災(zāi)難的降臨，一起經(jīng)歷人生的各種酸甜苦辣，一起幸福地成長著。
從他們身上，我知道了題目“芝麻開門”有兩個意思。一是把門打開，帶孩子走進(jìn)一個新奇、廣闊、充滿活力和希望的.世界；二是把門打開，走進(jìn)孩子的世界，孩子的世界是非常美好純潔的。從他們身上發(fā)生的事情中，我知道了快樂是孩子的權(quán)利，是誰也不能剝奪的。一個孩子，說什么、做什么、要什么都不過分。但我們應(yīng)該知道，在享受快樂的同時，要學(xué)會準(zhǔn)備承擔(dān)一些成長道路上必須承擔(dān)或經(jīng)歷的事。
隨著時間的流逝，時代在飛速地發(fā)展，孩子們選擇快樂的方式和內(nèi)容越來越多，孩子們承擔(dān)的事或困難也越來越多。成長不容易，成長的道路很艱辛，成長的經(jīng)歷很難忘！但是，成長是必然的規(guī)律。上天既然賜予我們寶貴的生命，我們就要好好珍惜、好好利用，長大以后做棟梁之才，為祖國效力，創(chuàng)造輝煌的成就！
讀《芝麻開門》有感 25
有一句話叫“行萬里路，讀萬卷書”。是啊，一本書不僅可以給你帶來知識，還可以懂得一些道理，在暑假里我讀了一本書，是祁智叔叔的《芝麻開門》。
這本書講述了大鐘亭小學(xué)四（1）班同學(xué)們的一件件趣事，四（1）班是一個團(tuán)結(jié)快樂的班集體。主人公有從西流灣小學(xué)轉(zhuǎn)到大鐘亭小學(xué)的男孩張?zhí)欤难郾扰谕策�粗的姜珊，膽小的中隊長尹露，小小服裝設(shè)計師孫新悅，熱心腸的李強，研究生徐老師、“羅納爾多”孟可文，想當(dāng)元帥的遲速地在一起成長著，發(fā)生了許多有趣的事情。
一天，張?zhí)煜胍约哼^一天，媽媽一下子就批準(zhǔn)了。張?zhí)炀土钔夤プ?0道數(shù)學(xué)題目，背5首古詩；外婆做一道糖醋排骨和一碗赤豆元宵，晚上回來讓張?zhí)鞕z查。他又安排爺爺奶奶騎自行車到郊外的伏牛山玩一天，晚上睡覺前到張?zhí)炷抢飯蟮剑劷加胃邢搿Ｋ�讓媽媽去東郊風(fēng)區(qū)景玩一天，回來寫篇作文。最有趣的是，他讓班里的幾位同學(xué)來到家里做客，并且做飯。大家準(zhǔn)備要下餃子，所以都熱火朝天地開了起來，有的搟面皮，有的切菜，有的剁肉餡，有的和面，經(jīng)過一個上午的努力，同學(xué)們也都餓，一口氣下了七鍋水餃。除此之外，他們還克服了不少困難。那一天，他們很累，但他們也很快樂，所以再苦也是值得的`。
當(dāng)合上這本書時，我感到我是快樂的，因為我領(lǐng)悟到了作者祁智叔叔在書中表達(dá)的另一層意思，那就是在快樂的背后，同學(xué)們都在承擔(dān)著一些責(zé)任。當(dāng)我合上這一本書的那一刻，我突然感覺自己一下子長大了很多，在我成長的路上有很多快樂和不快樂，但我一定會勇敢的面對，承擔(dān)起屬于自己的責(zé)任。
讀《芝麻開門》有感 26
芝麻開門主要講述一個四年級的小學(xué)生，叫張?zhí)臁Ｔ诩业陌徇w下，轉(zhuǎn)入大鐘亭小學(xué)。由一開始忐忑、緊張的心情進(jìn)入學(xué)校，在遲速熱情的招呼下和他一起進(jìn)入學(xué)校，心情也變放松了，開始和同學(xué)進(jìn)行新的生活、新的學(xué)習(xí)和新的氛圍。
遲速的夢想是當(dāng)名軍人，從事軍事方面，他對張?zhí)斓男⌒闹?jǐn)慎頗為欣賞，想任命他為將軍。孟可文是有名的足球運動員，被稱為“羅納爾多”。他參加全國足球重點城市少年體校足球隊比賽得了第三名，從四一班全體同學(xué)都在動物園領(lǐng)養(yǎng)了動物，尹露露領(lǐng)養(yǎng)白天鵝，遲速和楊晨領(lǐng)養(yǎng)東北虎，孫新悅領(lǐng)養(yǎng)的是動物園里面最美麗的孔雀，孟可文領(lǐng)養(yǎng)的是動物園里最高的、脖子最長的、腿最細(xì)的長頸鹿......只有一位四三班的女同學(xué)領(lǐng)養(yǎng)了貓頭鷹，但是她卻后悔了，因為貓頭鷹只有夜晚才活動是個夜精靈，白天的貓頭鷹只是個瞌睡蟲，一點都不討喜。正因為這樣所以都沒疼領(lǐng)養(yǎng)它，這個女同學(xué)看著貓頭鷹可憐所以才領(lǐng)養(yǎng)了它。也因為這些原因張?zhí)焱瑢W(xué)拿著他認(rèn)為是寵物而不是動物的波斯貓和這位女同學(xué)交換了貓頭鷹。但是從這些小事情我學(xué)習(xí)到只要是自己選擇的.事情就要努力堅持的做下去，不能半途而廢。鐘海濤和歐陽鋒是同桌，他們兩個人每天都在爭吵和做生意中度過，仿佛是天生的冤家，但是遇到欺負(fù)他們的，他們一定會同心協(xié)力一致對外。歐陽鋒身上不胖，臉上的肉卻很多，一說話滿臉的肉都在動，鐘海濤正好相反，臉上沒有多少肉，身上卻很胖，跑起來渾身一顫一顫的。
通過芝麻開門，我學(xué)習(xí)到要和同學(xué)多交流，多融洽。
讀《芝麻開門》有感 27
今天我看完了《芝麻開門》這本有趣的書，從這本書我看到了四（1）班同學(xué)們的喜怒哀樂。有時看著看著，會情不自禁地哈哈大笑，有時又會為同學(xué)們的危險處境而感到擔(dān)憂，真是弄得我心驚膽戰(zhàn)。
這是一本為孩子們量身定做的書，書中描寫的是四（1）班活潑而又可愛的'學(xué)生在一年中發(fā)生的有趣事件。其中一件讓我印象最深刻的事是一次遲速、張?zhí)臁⒗顝姟⒅鞄r四個人實行的捉賊事件。遲速是一個未來想當(dāng)元帥的一個同學(xué)，當(dāng)然懂得許多軍事之類的事，最近他在研究武器模型。于是同桌張?zhí)煜霂蛶瓦t速，就叫那些小商販多進(jìn)一些武器模型。其中有一位小商對張?zhí)煺f：今天下午5:30分來這，我有一把好槍賣給你。張?zhí)彀堰@件事告訴了遲速，遲速覺得這件事很蹊蹺，就實行了這個捉賊計劃。張?zhí)旌瓦t速跟小商販當(dāng)面對話，李強躲在墻后，萬一有什么事就上去救他們，朱巖在不遠(yuǎn)的電話亭里報警，為了這個任務(wù)遲速還給了朱巖一個望遠(yuǎn)鏡，遲速只要一揮手。朱巖就馬上報警。這時張?zhí)爝�打電話給老公安的外公，叫他來幫忙。下午5:20分，張?zhí)旌屯瑢W(xué)來到店里看槍，最后發(fā)現(xiàn)小商販說的槍是槍。這時，一個中年人騎著車經(jīng)過小商店，看見張?zhí)焓掷锏臉專f：這是我們家的東西，怎么在你的手里？小商販忽然翻臉說：這破東西，我不要了，你們竟然偷別人家的槍來賣。這時朱巖馬上報警。警方迅速到達(dá)現(xiàn)場，李校長也在，而老公安的外公遲到了。最后實情查出來了。小商販偷了中年人的槍，拿出來賣，最后被中年人發(fā)現(xiàn)，小商販誣陷張?zhí)焖麄兺盗藰尅?/p>
怎么樣，這件事很有趣吧？我也真想成為事件中的人物，別像小商販那樣，不要做違法亂紀(jì)的事，要做一個守法的好公民哦！
讀《芝麻開門》有感 28
這個暑假，我讀了一本精彩的長篇校園小說，叫《芝麻開門》。作者是著名作家祁智。
小說一開始向讀者介紹了一個叫張?zhí)斓哪猩驗檗D(zhuǎn)學(xué)成為大鐘亭小學(xué)四（1）班的一名學(xué)生。
大鐘亭小學(xué)是全市最好的小學(xué)之一。四（1）班是一個團(tuán)結(jié)快樂的集體。這個班的同學(xué)非常關(guān)心老師，徐老師要生小寶寶了，同學(xué)們甚至比徐老師還要關(guān)心小寶寶會是男孩還是女孩。同學(xué)們有時會發(fā)生一點小矛盾，中隊長尹露露就會出來調(diào)解，同學(xué)們馬上就和好了。
作者在小說中塑造了許多生動的人物形象：想當(dāng)元帥的遲速、小服裝設(shè)計師孫新悅、中隊長尹露露、小博士楊晨、關(guān)愛學(xué)生的徐老師……
讀這本小說時，我總會不由自主地笑出聲來，小說里的那些故事太有趣了，就像是我們身邊發(fā)生的事情一樣。張?zhí)臁⑦t速、尹露露他們說的話和我們班的同學(xué)說過的話幾乎一模一樣！我們中山路小學(xué)也是全市最好的小學(xué)之一；我們四（4）班也是一個團(tuán)結(jié)快樂的.集體；我們也關(guān)心老師、熱愛老師……
小說中的小伙伴們快樂地生活著、成長著。但是伴隨著那些快樂的，也有許多煩惱。遲速的父親受傷了，楊晨父母有矛盾了，李強的爸爸媽媽不管他了……
看完書，我想：如果大家只有快樂沒有煩惱該有多好啊！后來，我終于明白了：只有快樂的人生是不完整的人生。溫室里的花朵不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，就不懂得珍惜陽光的溫暖。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，也正是這個道理呀。雖然生活中有不如意的事情，但是，孩子的世界還是美好純潔的。就像那個古老的神話故事“芝麻開門”一樣，老師和家長會帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個新奇、廣闊、充滿活力和希望的世界！
讀《芝麻開門》有感 29
今天，我讀了一本書，叫讀《芝麻開門》。
這本書主要講述了一個班集體、一群有個性和才情的孩子在一年里發(fā)生的故事。寫了一個男孩張?zhí)燹D(zhuǎn)學(xué)后到大鐘亭小學(xué)后與同學(xué)們?nèi)绾蜗嗵帲瑥闹械玫降目鞓贰⒐餐袚?dān)的責(zé)任以及如何成長等的故事。他們和其他人一樣，但是他們過得比其他人更快樂，因為他們善解人意，不勾心斗角。其實，每個人都可以向他們一樣快樂，只是要看你愿不愿意，愿意，萬事大吉﹔不愿意，最后只落得一場空。人的一生是短暫的.，如果你珍惜每一分每一秒，將來成為名人，名留千古，被后人記住﹔如果你只是斤斤計較，不大方，人們便會排斥你，不愿意跟你在一起，那時你將一無所有。
我們也要像張?zhí)煲粯樱煤脤W(xué)習(xí)，體諒父母的艱辛，自己能做的事情一定要做好，也要做一個誠實的孩子。
讀《芝麻開門》有感 30
《芝麻開門》這本書講述了一個班級、一個有個性和才情的孩子，在一年里發(fā)生的故事。轉(zhuǎn)學(xué)的男孩張?zhí)欤哌M(jìn)了大鐘亭小學(xué)，結(jié)識了想當(dāng)元帥的遲速、心眼比炮管還粗的胖女孩姜珊、小服裝設(shè)計師孫新悅、少年老成的中隊長嚴(yán)露露、熱心腸的李強、幫助爸媽約會的楊晨……在這個可愛的集體里，他和伙伴們快樂地成長著，承擔(dān)著生活中各種各樣的.事。
在這本書中他們和普通學(xué)生一樣，但是他們比普通學(xué)生更快樂，因為他們比普通學(xué)生更善解人意、團(tuán)結(jié)友愛。
讀了《芝麻開門》這本書后，我覺得在生活里，我們在班級里也應(yīng)該團(tuán)結(jié)，應(yīng)該體諒家長、老師們的難處，同時我們也應(yīng)該遵守校規(guī)、班規(guī)，少讓老師在我們學(xué)習(xí)之外的其他方面操心。
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