讀《校園喜劇》有感400字
當我看到書架上的這本書時，我毫不猶豫地就買了下來，當時我深深的被這本書給吸引了。
看完這本書，我過目不忘的一個片段還是“校園插曲”那個片段。
那一次饒校長居然退居二線，讓“牛皮”來當一天校長，“牛皮”學習不怎么樣，表現也不怎么樣，可饒校長就看在他會吹牛，膽子大，讓他當了一天校長。“牛皮”還真有模有樣的，對他平時的鐵哥們都不叫綽號了，而是在名字后面都加了同學二字，還真可以以假亂真。他讓“劉鼻涕”當他的聯絡員（秘書），讓“白煤球”當教導主任，讓“黑牙膏”當總務主任。他們學校剛一開好晨會廁所就人滿為患，擁擠不堪的問題被解決了。接著他又使了一招調虎離山，把家里養雞鴨的老師都假裝叫到辦公室來開會，正當掃蕩好的哥們來向“牛皮”報告時，老師們才知道自己中了他的.計。又讓“黑牙膏”解決了缺水。他還去教室聽課，發現老師講得課文文不對題，備課本上又是一片空白，便讓老師去閉門思過了。他中午把哥們留住，把飯菜差的情況也解決了，還給同學們提早放學，同學都讓“牛皮”繼續當校長。
他當校長并沒有無理取鬧，也沒有把他當作是一種權勢，而是把平常學校的缺陷都補好了，讓學校更完美，讓學生更有興趣讀書，有一個良好的讀書環境。把雞鴨趕走不會擾亂課堂，早上不會讓更多的同學因還在上廁所而被罰站……他幫校長解決了一切問題，使學校有了好的讀書氛圍。他讓我刮目相看，我們要向他學習，學習他為學校著想的那一份心，學習他以智慧解決了這么多問題，他是我們的表率，讓我們跟他一樣為學校出份力吧！
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