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讀于永正老師攢錢與花錢有感范文（通用11篇）
當閱讀了一本名著后，大家心中一定有不少感悟，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編整理的讀于永正老師攢錢與花錢有感范文，歡迎大家分享。
讀于永正老師攢錢與花錢有感 1
今天研讀了于永正老師寫在《我怎樣教語文》中的篇目，題為《“攢錢”與“花錢”》，現將讀書筆記整理如下：
于永正老師在書中分享了一段他的學生寫的一篇考場作文，內容如下：
小明一進校門，便聽到小竹林里傳來的朗朗的讀書聲。小明仔細一看，只見楊老師背著手，右手拿了一本語文課本，正在踱來踱去背昨天教的`那篇課文呢。
小明走到小竹林邊，有禮貌地說：“楊老師早！”
楊老師微笑地點點頭，說：“你早！”
小明問：“你怎么還背課文呀？”
楊老師說：“古人說，‘學不可以已’、‘老而好學，如秉燭之明’。我也得不斷充實自己呀！要給你們一碗水，我得有一桶水。再說，我背下來之后，才好指導你們呀。”
【讀書心得】
從這篇學生作文中，我認為楊老師的做法很值得借鑒，我們不能當了老師之后就不背書，不學習了，應該把學習當做一種習慣，以身示范，給學生做好榜樣；教語文還應有積累的意識，學語文好比攢錢；這個“錢”要天天攢，天天花，一直到老。
讀于永正老師攢錢與花錢有感 2
于永正老師的《攢錢與花錢》猶如一面鏡子，映照出我們對待財富的態度與理念，讓人深思。
文章中，于老師強調攢錢是一種習慣，一種對未來的規劃與準備。這使我想起生活中那些點滴的攢錢經歷，或許是兒時將零花錢小心翼翼地放進存錢罐，又或許是工作后每月固定的儲蓄。攢錢并非是守財奴般的吝嗇，而是為了應對生活中的`不確定性，實現長遠目標的基石。它給予我們面對突發狀況時的從容，如疾病、意外時不至于手足無措；也為我們追求夢想提供了可能，像攢夠資金去旅行、進修提升自己。
而關于花錢，于老師指出要花在刀刃上。這讓我反思自己過往的消費行為，有時會因沖動而購買一些并不實用的東西，過后又懊悔不已。真正明智的花錢，是為了提升生活品質，滿足精神需求，如購買一本好書、參加一場有意義的培訓課程等。
于老師的文字還讓我認識到，攢錢與花錢并不是對立的，而是相輔相成的。合理的攢錢為理性花錢提供保障，而智慧的花錢又能為攢錢創造更大的動力與價值。
在當今消費主義盛行的時代，我們常常在物欲的漩渦中迷失，追求名牌、奢侈品，過度透支消費。于老師的這篇文章如同一記警鐘，提醒我們回歸理性，重新審視自己的攢錢與花錢之道，找到二者之間的平衡，從而實現財富的穩健增長與生活的充實幸福。
讀于永正老師攢錢與花錢有感 3
讀罷于永正老師的《攢錢與花錢》，內心久久不能平靜，仿佛開啟了一場關于財富觀念的深度之旅。
于老師對攢錢的闡述，讓我深刻體會到其中蘊含的自律與遠見。攢錢不僅僅是數字的積累，更是一種自我約束和對未來負責的體現。它需要我們克制眼前的欲望，將一部分資源留存下來，為未知的明天構筑安全網。無論是為子女的.教育、自己的養老，還是應對可能出現的經濟困境，攢錢都是未雨綢繆的智慧。
在花錢方面，“花在刀刃上”這一理念直擊人心。這要求我們在消費時具備清晰的判斷力和明確的價值觀。不被廣告的華麗外表和消費潮流所左右，而是根據自己的實際需求和長遠目標來決定支出。比如投資于健康，購買健身器材或參加有益的體育活動；投資于知識，參加各類學習課程或購買專業書籍等。
同時，文章也讓我明白，財富管理不僅僅是個人行為，更是一種家庭責任和社會擔當。合理的攢錢與花錢能夠為家庭創造穩定的生活環境，也能在社會經濟循環中發揮積極作用。
對比當下一些不良的消費現象，如盲目攀比消費、網貸超前消費等，于老師的觀點更顯珍貴。我們應當以其為指引，樹立正確的財富觀，在攢錢與花錢的過程中，找到屬于自己的平衡與幸福，書寫出理性而充實的財富篇章。
讀于永正老師攢錢與花錢有感 4
于永正老師的《攢錢與花錢》給我帶來了關于財富管理的全新視角與深刻感悟。
從攢錢來看，它是一種對生活節奏的把控和資源的有效整合。于老師筆下的攢錢，不是勒緊褲腰帶的苦行僧式生活，而是有計劃、有目標的財富積累。這讓我聯想到大自然中的松鼠，在食物充足的季節里努力儲存堅果，以備寒冬之需。我們在生活中也應如此，在收入穩定時，合理規劃支出，為未來的發展和可能面臨的困難儲備力量。
而對于花錢，關鍵在于“值”。這個“值”不僅僅是物質上的性價比，更是精神層面的滿足與成長。當我們花錢購買一件商品或服務時，要考量它是否能真正提升我們的生活質量，是否能為我們的個人發展助力。例如，花錢參加藝術展覽，能拓寬我們的審美視野；花錢與家人一同旅行，能增進親情關系，這些都是花錢帶來的無法用金錢衡量的'價值。
于老師的文章促使我反思自己的財務狀況和消費習慣。過去，我可能在一些不必要的社交消費上花費過多，而在自我提升方面投入不足。如今，我明白了要調整策略，讓攢錢與花錢都服務于更高層次的人生追求。
在這個物欲橫流的社會，《攢錢與花錢》如同一盞明燈，照亮我們在財富管理之路上前行的方向，引導我們以更加成熟、理性的態度對待財富，實現物質與精神的雙重富足。
讀于永正老師攢錢與花錢有感 5
閱讀于永正老師的《攢錢與花錢》，仿若一場心靈的洗禮，讓我對財富的認識有了質的飛躍。
于老師文中對攢錢意義的挖掘，使我意識到攢錢是一種生活的智慧和對未來的敬畏。它如同建筑高樓大廈的基石，雖不顯眼，卻至關重要。每一筆節省下來的資金，都是對未來生活的一份保障，是在為實現夢想積累資本。比如，想要擁有自己的房子，就需要長期的'攢錢過程，這其中蘊含著堅持與期待。
談到花錢，“花在刀刃上”的理念如同一把精準的標尺。它提醒我們在消費時要保持清醒的頭腦，不被虛榮和短暫的享樂所迷惑。在當今電商促銷、廣告轟炸的時代，很容易陷入沖動消費的陷阱。而于老師的觀點讓我學會在花錢之前先問自己：這真的是我需要的嗎？這會給我帶來長久的益處嗎？例如購買電子產品，不是只看外觀和功能的炫酷，而是考慮其是否能真正提高工作效率和學習效果。
更重要的是，《攢錢與花錢》讓我懂得了財富的意義不在于數字的大小，而在于如何合理運用。攢錢與花錢的平衡，反映出一個人的價值觀和生活態度。我們應以積極的心態攢錢，以審慎的態度花錢，讓財富成為實現美好生活的工具，而不是主宰我們生活的主人。
于老師的這篇文章，為我在財富的迷宮中找到了一條清晰的路徑，我將帶著這份感悟，重新審視和規劃自己的財務生活，向著更加理性和幸福的方向前行。
讀于永正老師攢錢與花錢有感 6
于永正老師的《攢錢與花錢》猶如一顆石子投入我心湖，泛起層層關于財富哲理的漣漪。
在攢錢這一方面，于老師讓我明白它是一種默默的耕耘與積累。就像農民耕種土地，一分耕耘一分收獲，攢錢是對自己勞動成果的珍惜與存儲。它不是一蹴而就的，需要我們有耐心和恒心。每一次克制不必要的消費欲望，每一筆存入儲蓄賬戶的.資金，都是在為自己的未來播下希望的種子。無論是為了應對突發的經濟危機，還是為了實現某個長期的人生規劃，攢錢都是不可或缺的環節。
而花錢的藝術，于老師用“花在刀刃上”簡潔而有力地概括。這使我思考，在消費時如何精準地判斷價值。在現代社會，消費選擇琳瑯滿目，容易讓人迷失方向。但如果我們以提升自我、豐富生活內涵為導向，那么花錢就不再是簡單的物質交換，而是一種對生活品質和個人成長的投資。比如選擇參加高質量的培訓課程，雖然花費不菲，但可能會為我們的職業發展打開新的大門；又如選擇支持環保的綠色產品，這不僅是一種消費，更是一種對社會責任的擔當。
于老師的文章還啟示我，攢錢與花錢的平衡是一種生活的和諧之道。過度攢錢可能會導致生活質量的下降，而過度花錢則會陷入財務困境。只有找到二者之間的黃金分割點，才能讓財富在我們的生活中發揮出最大的效益，使我們既能夠享受當下的生活，又能夠為未來的發展奠定堅實的基礎。
總之，《攢錢與花錢》讓我對財富有了全新的、更為深刻的理解，我將努力把這些感悟融入到日常的財務決策中，書寫屬于自己的財富智慧篇章。
讀于永正老師攢錢與花錢有感 7
讀完于永正老師的《攢錢與花錢》，內心泛起層層漣漪，收獲了許多關于財富與生活態度的深刻感悟。
于老師在文中提到攢錢是一種習慣，它能培養人的自律與規劃能力。的確，當我們努力積攢財富時，會克制自己不必要的消費欲望，學會對金錢進行合理分配。這讓我想到生活中那些善于攢錢的人，他們并非是守財奴，而是通過攢錢為自己和家人創造更穩定的生活保障。例如，為子女的教育儲備資金，為應對突發的疾病或意外積攢財富。這種攢錢的習慣背后，是對未來的責任感和長遠規劃。
而對于花錢，于老師指出要花在刀刃上。這使我反思自己以往的消費行為，有時會因為一時沖動購買一些并不實用的東西，造成金錢的浪費。真正明智的花錢方式應該是為了提升生活品質、豐富精神世界或促進個人成長。比如購買一本好書、參加一次有意義的培訓課程，這些花費能給我們帶來長久的價值與收獲。
于老師的文章還讓我認識到，攢錢與花錢并非是對立的，而是相輔相成的.。合理的攢錢能為有意義的花錢提供基礎，而明智的花錢又能激勵我們更好地去攢錢。我們應在兩者之間找到平衡，既不盲目地追求物質享受而過度消費，也不因為過度節儉攢錢而失去生活的樂趣。
在今后的生活中，我將以于老師的觀點為指引，養成良好的攢錢習慣，同時在花錢時更加審慎，讓每一筆錢都能發揮出最大的價值，以積極健康的財富觀擁抱生活，努力實現物質與精神的雙重富足。
讀于永正老師攢錢與花錢有感 8
于永正老師的《攢錢與花錢》猶如一盞明燈，照亮了我對金錢管理這一復雜領域的認知道路，令我感觸頗深。
從攢錢的角度來看，它不僅僅是財富的簡單積累，更是一種自我約束和目標導向的體現。在現代社會，消費誘惑無處不在，能夠堅定地攢錢需要強大的意志力。這就如同攀爬一座山峰，每一筆節省下來的錢都是向山頂邁進的一步。攢錢的過程中，我們會逐漸明晰自己的需求與欲望的區別，懂得區分哪些是真正必需的，哪些是可以暫時擱置的。例如，放棄頻繁的外出就餐，選擇自己動手做飯，不僅能節省開支，還能提升生活技能。這種通過攢錢所培養出的.自律精神，無疑會對我們的人生各個方面產生積極的影響。
在花錢方面，于老師強調要花得有價值。這讓我意識到，消費不應僅僅是滿足物質欲望的手段，更應成為提升生活品質和個人素養的途徑。比如投資于健康，購買健身器材或參加健身課程，是為了擁有更強健的體魄；用于教育，參加各類學習培訓或購買學習資料，是為了拓寬知識視野和提升競爭力。這樣的花錢方式，是對自己的一種長期投資，會在未來帶來豐厚的回報。
總之，《攢錢與花錢》教會我要以一種理性、平衡的態度對待金錢。既不能因過度攢錢而變得吝嗇，也不能因肆意花錢而陷入經濟困境。要在攢錢與花錢之間找到那個契合自己生活目標與價值觀的平衡點，讓金錢成為我們實現美好生活的得力助手，而非主宰我們生活的主人。
讀于永正老師攢錢與花錢有感 9
讀罷于永正老師的《攢錢與花錢》，猶如經歷了一場心靈的洗禮，對于金錢的認識上升到了一個全新的高度。
文章中，攢錢的意義被于老師剖析得淋漓盡致。攢錢是一種對生活的未雨綢繆，它像是在為人生的旅程儲備糧草。在日常生活中，通過減少不必要的開支，如戒掉購買奢侈品的習慣、合理安排出行方式以節省交通費用等，我們可以將節省下來的資金慢慢積攢起來。這一過程不僅鍛煉了我們的耐心和毅力，更能在關鍵時刻發揮巨大作用。比如在面臨家庭重大變故或實現長期夢想時，攢下的錢就是堅實的后盾。它給予我們安全感和應對風險的能力，使我們在生活的波濤中不至于驚慌失措。
而關于花錢，于老師的觀點更是讓我豁然開朗。花錢不是毫無目的的揮霍，而是要有明確的價值取向。我們可以花錢去豐富自己的閱歷，如旅游，去領略不同的風土人情，拓寬自己的視野；也可以花錢去支持文化藝術事業，購買音樂會門票、參觀藝術展覽，提升自己的審美情趣和文化素養。這種有意義的`花錢，是對自己精神世界的滋養，能夠讓我們在物質生活之外，擁有更加充實和滿足的內心。
于永正老師的這篇文章讓我深刻體會到，攢錢與花錢都是一門學問，需要我們用心去學習和實踐。只有掌握好這兩者之間的平衡，我們才能在物質與精神的雙重追求中穩步前行，實現人生的真正富足與幸福。
讀于永正老師攢錢與花錢有感 10
《攢錢與花錢》這篇文章，讓我陷入了深深的思考，對于金錢在生活中的角色有了更為清晰的認知。
于永正老師對攢錢的闡述，讓我看到了其中蘊含的智慧與力量。攢錢不僅僅是一種經濟行為，更是一種生活態度的體現。它教會我們珍惜每一分錢的來之不易，培養我們的節約意識。在日常的消費中，我們可以通過比較價格、尋找優惠活動等方式，以最少的花費滿足生活需求。例如在購物時，關注商品的性價比，不盲目追求品牌，這樣長期積累下來，就能攢下一筆可觀的財富。這種攢錢的習慣能夠讓我們在面對生活中的不確定性時，擁有更多的選擇和應對的底氣，無論是應對突發的經濟困難，還是為了實現一些長遠的目標，如購房、養老等。
在花錢的理念上，于老師的觀點給了我極大的啟示。花錢應該是有計劃、有目的的'行為，要注重其帶來的長遠效益和精神滿足。我們不應被短期的物質欲望所迷惑，而是要著眼于能夠提升自我價值和生活品質的消費。比如購買一些經典的書籍，雖然花費了金錢，但卻能從中汲取知識的養分，豐富自己的思想；或者參加社交活動，拓展人際關系網絡，這對個人的成長和發展有著不可估量的作用。
通過閱讀這篇文章，我明白了攢錢與花錢并非是相互矛盾的，而是可以相互促進、相得益彰的。正確地處理兩者之間的關系，能夠讓我們在金錢的管理上更加得心應手，從而更好地構建自己理想中的生活，實現個人在物質和精神層面的和諧發展。
讀于永正老師攢錢與花錢有感 11
于永正老師的《攢錢與花錢》為我開啟了一扇關于財富管理與生活智慧的大門，讀完后我深受觸動。
于老師對攢錢的感悟使我認識到，攢錢是一種生活的積淀。它就像涓涓細流匯聚成江河湖海，每一次克制消費的沖動，每一筆節省下來的資金，都是在為未來的生活大廈添磚加瓦。在這個過程中，我們學會了量入為出，懂得了資源的有限性，從而更加珍惜所擁有的一切。例如，制定每月的預算計劃，嚴格按照計劃執行，將結余的錢存入專門的儲蓄賬戶，長此以往，就能形成一筆可觀的財富儲備。這種攢錢的實踐有助于我們建立穩定的`財務基礎，為實現更大的人生目標奠定堅實的基礎。
而文中對于花錢的理解則讓我對消費有了全新的審視。花錢不應是一種隨意的行為，而應是經過深思熟慮、具有明確價值指向的行動。比如為了提升職業技能而購買專業課程，這是對自己未來職業發展的投資；為了改善居住環境而購置高品質的家居用品，這是對生活舒適度的投資。這些有意義的花錢方式能夠直接或間接地為我們帶來回報，使我們的生活更加美好，個人價值得到更好的體現。
總之，于永正老師的這篇文章讓我深刻領悟到，攢錢與花錢是生活中不可或缺的兩個方面，只有把握好兩者之間的平衡，以理性和智慧去對待金錢，才能讓我們在生活的道路上走得更加穩健，收獲更多的幸福與滿足。
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