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《頭發的故事》讀后感（精選8篇）
讀完一本經典名著后，相信大家一定領會了不少東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的《頭發的故事》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《頭發的故事》讀后感 1
“我不知道有多少中國人因為不痛不癢的頭發而吃苦，受難，滅亡”N先生說。
在魯迅先生的《頭發的故事》中，N先生這個人物似乎一刻也沒有停止對中國人“頭發”歷史的講述與評論。他真得是在談論“頭發”嗎？
――其實不然！在看似簡單、平淡無奇的“頭發故事”背后，卻暗藏了先生對辛亥革命的一聲長嘆：中國的'革命，不徹底啊！
這并非是后人對先生思想的無端臆測。事實證明，這次革命革得真是不徹底。否則，人們為什么還像清人一樣思考問題呢？小說如一面鏡子，真實地反映了“新”社會中人們的舊思想。
“早晨，警察到門，吩咐：“掛旗！”“是，掛旗！”各家大半懶洋洋地踱出一個國民來，撅起一塊斑駁陸離的洋布。”這是N描述的北京雙十節（舊國慶節）的情形。“掛旗”已變成了一種形式主義。在“懶洋洋地踱出”的“國民”心中，“國旗”已成了一塊“斑駁陸離”的洋布。他們沒有將“國慶”放在心上，更別提他們對革命的態度了！
“幾個少年……連尸首也不知道哪里去了。”“他們……現在他們的墳墓……漸漸平踏下去了。”這就是“國民”眼中的革命烈士！他們心中何曾有過“烈士”的概念？沒有過！根本沒有過！中國的舊思想里是沒有“烈士”這一條的。
是的，辛亥革命，革掉了反動的舊封建清政府，建立了一個“中華民國”，革掉了人們頭上的一條辮子，卻革不掉“國民”的封建思想。為什么有人說這一次革命“雖勝猶敗”？恐怕就是這原因。
《頭發的故事》讀后感 2
N先生在紀念雙十節時大發感慨：“他們忘卻了紀念，紀念也忘卻了他們!”民眾為什么忘卻了對辛亥革命的紀會呢?而那景象又確實讓人覺得痛心：到了十月十日這一天，“早晨，警察到門，吩咐道‘掛旗!’‘是，掛旗!’各家大半懶洋洋的踱出一個國民來，撅起一塊斑駁陸離的洋布。這場革命使N先生感到唯一“得意的事”，便是早就在留學期間剪了辮子的他，“ 自從第一個雙十節以后，在路上走，不再被人笑罵了”，然而最讓N先生悲哀的也是，民眾除了革去頭上的辮子外，沒有別的收獲，社會狀態是換湯不換藥，沒有實質性的變化。
革命黨人并未在國人中進行思想啟蒙、喚醒民眾，結果，民眾只是頭上去掉了一根辮子，封建傳統思想依然占據著他們的頭腦，同時也頑固地統治著社會。在這種情況下，日后的改革也就舉步維艱了。無怪乎N先生對現實十分失望、感慨萬端。《頭發的'故事》還用了不少篇幅，描寫N先生回憶起當年因為沒有辮子遭受人們嘲罵的磨難，這就更強化了對民眾的愚昧、麻木進行啟蒙的思想意蘊。
《頭發的故事》內容的深刻性在于，它通過N先生的回顧與思考，提出了一個大問題：面對今天的現實該怎么辦呢，不能再致力于象剪辮子似的那種“ 革命”了吧!作品結合歷史教訓，沉痛地把尚未完成的思想啟蒙這一十分重要的問題，向社會提了出來。
《頭發的故事》讀后感 3
讀完魯迅的《頭發的故事》，內心久久不能平靜。小說以“雙十節”為線索，圍繞頭發問題展開，深刻地反映了那個時代的社會風貌和人們的思想狀態。
故事中，男人的辮子和女子的剪發成為了焦點。頭發，這個看似微不足道的身體部分，卻承載了如此沉重的歷史意義。在那個動蕩的年代，留辮子與剪辮子不僅僅是一種發型的選擇，更是對舊制度的堅守或反抗的象征。人們在頭發的問題上反復糾結，經歷了無數的波折。這讓我看到了普通民眾在歷史變革中的無奈與掙扎。他們被時代的浪潮裹挾著，不知該何去何從。
N 先生的獨白充滿了對中國普通民眾的深深同情。他看到了民眾的苦難，看到了他們在形式與實質之間的`迷茫。那些只重形式、不重實質的統治者或革命者，讓民眾陷入了更深的困境。他們為了所謂的“革命”，只在表面上做文章，卻忽略了民眾真正的需求。這種憤激之情，透過文字傳遞給了讀者，讓我們也感受到了魯迅對那個時代的不滿與批判。
小說以人物獨白敘事抒情的方式，生動而有感染力。N 先生的話語仿佛一把利劍，刺破了歷史的迷霧，讓我們看到了那個時代的真實面目。他的情感真摯而強烈，讓我們能夠深刻地體會到他的無奈、憤懣和希望。這種獨特的敘事方式，使小說更加引人入勝，也讓我們對那個時代的人們有了更深刻的理解。
《頭發的故事》讓我們反思歷史，也讓我們思考當下。我們生活在一個和平、穩定的時代，但我們也不能忘記歷史的教訓。我們應該珍惜現在的生活，努力為實現中華民族的偉大復興而奮斗。同時，我們也應該關注社會中的每一個人，尊重他們的選擇和權利，讓每一個人都能在這個時代中找到自己的價值和意義。
《頭發的故事》讀后感 4
《頭發的故事》，魯迅筆下的這篇短篇小說，如同一幅生動的歷史畫卷，緩緩展現在眼前。
故事以“雙十節”為線索，圍繞頭發問題展開。男人的辮子，曾經是一種傳統的象征，卻在時代的變遷中成為了爭議的焦點。剪與不剪，不僅僅是一個發型的選擇，更是對舊傳統的挑戰和對新觀念的接納。女子剪發，更是一種勇敢的突破，打破了長久以來的束縛。
N 先生的獨白，讓我們深刻感受到那個時代普通民眾的無奈與掙扎。他們在歷史的洪流中，被各種力量所左右，卻又無力反抗。魯迅對他們的同情，如同一股溫暖的溪流，流淌在字里行間。他看到了民眾的苦難，看到了他們在形式與實質之間的.迷茫。
同時，魯迅對只重形式、不重實質的統治者或革命者的憤激，也讓我們深思。頭發問題所引起的反復曲折的風波，背后反映出的是人們對變革的不同理解和態度。真正的變革，不應僅僅停留在表面的形式上，而應深入到思想的深處，觸及到實質的改變。
小說中人物獨白敘事抒情的方式，生動且有感染力。它讓我們仿佛置身于那個時代，親耳聆聽著人們的心聲。這種表達方式，使故事更加真實可感，也讓我們更加深刻地理解了那個時代的人們所面臨的困境。
作為一名教師，讀完這篇小說，我深感責任重大。我們不僅要傳授知識，更要引導學生思考歷史、思考人生。讓他們明白，變革是一個漫長而艱難的過程，需要我們有勇氣去面對挑戰，有智慧去分辨形式與實質。同時，我們也要教育學生同情他人，關愛社會，為創造一個更加美好的世界而努力。
《頭發的故事》，是一部值得我們反復品味的作品。它讓我們在歷史的長河中，汲取智慧和力量，為未來的道路指明方向。
《頭發的故事》讀后感 5
暑假里，我翻開了魯迅先生的《頭發的故事》，仿佛走進了那個動蕩的時代，感受到了歷史的沉重與人性的復雜。
小說以“雙十節”為線索，圍繞頭發問題展開。在那個特殊的歷史時期，頭發竟成了如此敏感的話題。男人的辮子、女人的剪發，這些看似微不足道的事情，卻引發了反復曲折的風波。這讓我深刻地認識到，在那個時代，人們的命運被政治、傳統和社會觀念緊緊束縛著。
N 先生的獨白，充滿了對中國普通民眾的深深同情。那些在歷史洪流中掙扎的人們，他們的無奈、痛苦和迷茫，都透過文字傳遞給了我。他們或許只是想過平凡的生活，卻被時代的浪潮不斷沖擊。他們無法掌控自己的命運，只能隨波逐流，在無盡的苦難中尋找一絲希望。
同時，魯迅先生也對只重形式、不重實質的統治者或革命者表達了憤激。那些為了所謂的“革命”而盲目行動的人，他們只關注表面的變化，卻忽略了真正的`問題所在。他們的行為往往帶來更多的混亂和痛苦，而不是真正的改變。
小說中通過人物獨白敘事抒情的方式，生動且有感染力。這種獨特的表達方式，讓我更加深入地了解了人物的內心世界，感受到了他們的情感起伏。魯迅先生以細膩的筆觸，描繪出了那個時代的眾生相，讓我仿佛置身其中，親眼目睹了那些發生在人們身上的故事。
讀完《頭發的故事》，我的心情久久不能平靜。它讓我對歷史有了更深刻的認識，也讓我對人性有了更多的思考。我們生活在一個和平、自由的時代，但我們不能忘記歷史的教訓。我們應該珍惜現在的生活，努力為自己的理想而奮斗，同時也要關注社會的發展，為創造一個更加美好的未來貢獻自己的力量。
《頭發的故事》讀后感 6
魯迅先生的《頭發的故事》仿佛一幅細膩而深邃的畫卷，緩緩展開在我眼前，讓我隨著N先生的獨白，穿梭于那個特定時代的社會風貌與人心波瀾之中。這部作品，雖以“頭發”這一看似微不足道的生活細節為引子，卻巧妙地織就了一幅廣闊而復雜的社會圖景，引人深思。
故事以“雙十節”為時間節點，不僅是對一個歷史瞬間的回顧，更是對那個時代變革與守舊、進步與倒退交織矛盾的深刻揭示。N先生的獨白，如同一面鏡子，映照出社會各個階層對于“頭發”這一身體符號的不同態度與反應，實則是對文化、身份、權力乃至革命本質的深刻探討。
我被深深觸動的是，魯迅先生通過這一細微之處，展現了普通民眾在時代洪流中的無奈與掙扎。男人們留辮子、剪辮子的反復，不僅僅是外在形象的變化，更是內心世界對舊有秩序與新思想的矛盾與妥協。女子剪發，更是對傳統性別角色的一次勇敢挑戰，它不僅僅是發型的改變，更是女性自我意識的覺醒與抗爭。
尤為令人感慨的是，魯迅先生對只重形式、不重實質的統治者或革命者的批判，犀利而深刻。他通過N先生的講述，揭示了那些看似轟轟烈烈卻未能觸及社會根本的改革運動，不過是換湯不換藥的表面文章。這種對實質問題的忽視，讓真正的變革顯得遙不可及，也讓民眾在希望與失望之間徘徊。
小說以人物獨白的'形式展開，使得敘事更加直接而有力，情感表達也更加真摯而動人。N先生的每一句話，都像是從心底發出的吶喊，既是對過去的反思，也是對未來的期許。這種敘事方式，讓讀者仿佛能夠直接聽到N先生的心聲，感受到他內心的掙扎與痛苦，以及那份對改變現狀的迫切渴望。
讀完《頭發的故事》，我久久不能平靜。魯迅先生以他獨特的視角和深邃的思考，為我們揭示了一個時代的縮影，也讓我們看到了在變革的道路上，普通民眾所承受的重壓與不易。這部作品不僅是對歷史的回顧，更是對現實的警醒，提醒我們要時刻關注社會的本質問題，勇于追求真正的變革與進步。
《頭發的故事》讀后感 7
魯迅先生的《頭發的故事》，如同一面歷史的棱鏡，以“雙十節”這一特定時刻為軸心，巧妙地編織起一幅幅關于“頭發”的社會風貌圖。這部作品，雖以“頭發”這一日常細節為切入點，卻深刻揭示了那個時代民眾的生存狀態與心靈世界，讓人在品味之余，不禁對歷史的厚重與復雜感慨萬千。
N先生的獨白，如同一股清泉，緩緩流淌過讀者的`心田，既是對過往經歷的深情回顧，也是對現實困境的深刻反思。他的話語中，既有對舊時代陋習的無奈與嘲諷，也有對新生活變革的渴望與期待。通過男人留辮、剪辮，女子剪發這一系列看似瑣碎實則意味深長的變化，魯迅先生巧妙地勾勒出了社會轉型期人們思想觀念的碰撞與交融。
在閱讀過程中，我被魯迅那犀利而又不失溫情的筆觸深深吸引。他不僅能夠一針見血地指出統治者或革命者中那些只重形式、不重實質的弊端，更能夠以一種悲天憫人的情懷，去關懷那些在時代洪流中掙扎的普通民眾。N先生的獨白，不僅僅是他個人的心聲，更是那個時代千千萬萬中國人的共同心聲。
《頭發的故事》之所以能夠觸動人心，還在于其獨特的敘事方式。魯迅巧妙地運用了人物獨白這一形式，使得整個故事充滿了真實感和感染力。N先生的每一句話，都仿佛是從他心底流淌出來的，真摯而動人。這種敘事方式，不僅讓讀者能夠更加貼近人物內心，更能夠引導我們去深入思考那些隱藏在表象之下的深層問題。
讀完《頭發的故事》，我仿佛經歷了一場穿越時空的旅行。我看到了那個時代人們的喜怒哀樂，感受到了他們的無奈與掙扎。同時，我也更加深刻地理解了魯迅先生的思想情懷和文學追求。他用自己的筆，為我們留下了一部部不朽的文學經典，讓我們在品味之余，也能夠更加清醒地認識自己和這個世界。
《頭發的故事》讀后感 8
在這個悠長而充實的暑假里，我邂逅了魯迅先生的短篇小說《頭發的故事》，仿佛穿越時空的隧道，親歷了一場關于“頭發”的深刻社會變革與人性探討。這部作品，以“雙十節”這一特定節日為經緯，巧妙地編織出一幅幅生動而復雜的社會畫卷，讓人在N先生那平實而又不失鋒芒的獨白中，感受到了時代的脈搏與個體的掙扎。
《頭發的故事》中，頭發這一看似微不足道的身體部分，卻成為了時代變遷的晴雨表，映射出清末民初社會轉型期的種種矛盾與沖突。N先生的敘述，如同一面鏡子，不僅映照出男人們從留辮子到剪辮子的無奈與抗爭，更深刻揭示了女子剪發背后所承載的性別覺醒與自由追求的渴望。這些看似瑣碎的“頭發問題”，實則觸及了社會制度的根本，引發了我對歷史、文化及人性的深刻思考。
閱讀過程中，我被魯迅先生那犀利而又不失溫情的筆觸深深吸引。他通過N先生的視角，將一個個看似孤立的事件串聯起來，構建了一個既荒誕又真實的時代圖景。在這個圖景中，我看到了普通民眾在時代洪流中的渺小與無助，也感受到了他們內心深處那份對美好生活的向往與追求。魯迅先生對民眾的深深同情，如同一股暖流，溫暖了我的心房，也讓我更加珍惜當下。
尤為觸動我的是，小說中對那些只重形式、不重實質的統治者或革命者的批判。他們或盲目跟風，或打著改革的旗號行倒退之實，讓人深感憤慨。這種對現實的深刻剖析，讓我認識到，真正的變革不僅僅在于外在形式的改變，更在于人心的'覺醒與社會的進步。只有當我們真正理解了這一點，才能避免重蹈覆轍，推動社會向著更加光明和美好的未來前進。
《頭發的故事》不僅是一部文學作品，更是一面鏡子，讓我在歷史的長河中看到了自己的影子。它教會我，在面對復雜多變的社會現象時，要保持清醒的頭腦和獨立的思考，不隨波逐流，不盲目跟風。同時，也要學會同情與理解那些在歷史洪流中掙扎的個體，因為他們的命運，往往也是整個時代的縮影。
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