讀《魯濱遜漂流記》有感優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的讀《魯濱遜漂流記》有感優(yōu)秀作文 ，希望對大家有所幫助。
讀《魯濱遜漂流記》有感優(yōu)秀作文 1
最近，我讀了一本很有意義的歷險小說《魯賓遜漂流記》，書中那驚險的畫面、生動的文字，似乎把我?guī)肓斯适轮小?故事的主人公魯賓遜從小癡迷航海，固執(zhí)的他不顧親友的反對與勸阻，毅然投身航海事業(yè)。在一次航行中，他們的船遇上大風(fēng)浪，其他的人都不幸遇難，魯賓遜有幸活了下來，他漂流到一個孤島，陷入到苦難的深淵中。但魯賓遜沒有退縮，堅強的他在孤島上生活了28年，最終回到了自己的家鄉(xiāng)。《魯賓遜漂流記》是作者迪福根據(jù)18世紀(jì)蘇格蘭水手塞爾科克的孤島經(jīng)歷改編而成的。作品本身有一定的真實性，我喜歡作者描寫魯賓遜在孤島獨立生活的那些生動而有趣的文字，我更喜歡作者塑造的魯賓遜這個形象。他勇敢、頑強、聰明、好學(xué)。我很佩服主人公能在孤島上生存下來。他憑自己的努力克服了重重困難，從一個嬌生慣養(yǎng)的大少爺變成了一個木工、農(nóng)夫……沒有任何人的幫助，他用超人的毅力和勤勞的雙手創(chuàng)造了孤島生存的奇跡，過上了豐衣足食的生活。所以，在現(xiàn)實生活中，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)魯賓遜，不要過分依賴別人，依賴機(jī)器。面對困難時，我們應(yīng)該想辦法挑戰(zhàn)、克服困難，而不是選擇退縮，讓自己永遠(yuǎn)定格在困難的后面。在遠(yuǎn)離塵世，在生命不能承受的孤獨之中，魯賓遜面對困難從未退縮，他那頑強的意志與敢于冒險的精神，讓我深受啟發(fā)與教育。今后，無論在生活上還是在學(xué)習(xí)上，我都要學(xué)習(xí)魯賓遜那種大無畏的冒險、進(jìn)取精神，靠自己的雙手去創(chuàng)造自己的未來！
讀《魯濱遜漂流記》有感優(yōu)秀作文 2
他曾經(jīng)這樣說道："我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的"，"我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……"呵呵，要是我，說不定一直哭鼻子呢？更別說做事了。
魯濱遜不但沒有助手，從破船上拾掇回來的工具也殘缺不全，還缺乏生產(chǎn)經(jīng)驗，做任何事情都要花很大的勞力，費好長的時間。他做一塊木板花了四十二天。許多事情都是白費力氣，沒有成功，但他從來不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗又重新開始。
經(jīng)過辛勤的勞動，魯濱遜換來了令人欣慰的回報，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場，有兩處較"豪華"的住所……這些沒有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來得的。
縱觀魯濱遜在孤島上的生活，我明白了一個道理，再大的困難也不可怕，關(guān)鍵是不能放棄，盡最大的力量，全心全意去做，就有扭轉(zhuǎn)乾坤的可能。
讀《魯濱遜漂流記》有感優(yōu)秀作文 3
當(dāng)我鄭重地翻過最后一頁，讀完了這個情節(jié)曲折，跌宕起伏的故事之后，我想我真的被它震撼了。這本《魯濱遜漂流記》的著作是被譽為"英國小說之父"丹尼爾·笛福在59歲時寫的。主人公魯濱遜懷著云游四海的高志遠(yuǎn)向，越過大西洋和太平洋，在驚心動魄的航海中歷經(jīng)無數(shù)險情，后來整條船終于在太平洋上不幸罹難，唯有他一人得以奇跡般地活下來，并只身來到一座荒無人煙的孤島上。
他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，在孤島上瞬間便幾十年。他在孤島上勞作生息，開拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，生產(chǎn)水稻和小麥，年復(fù)一年與孤獨為伴，克服了種種常人難以克服的困難。他曾與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇。
曾有人說過，“作為一個人，首先應(yīng)該學(xué)會的便是如何生存。”魯濱孫并未做出什么驚天動地的事情，而是和我們一樣在生活著。但這些瑣碎的細(xì)節(jié)卻又是魯濱孫同困境對抗的過程，而這些困境又是幾乎每個人都曾體會到的：黑暗，饑餓，恐懼，孤獨。魯濱孫的經(jīng)歷之所以具有傳奇性是因為在一個特定的環(huán)境中，困境被放大了，對抗困境的時間被拉長了。
如果我是他，當(dāng)船遇到暴風(fēng)中失事的時候，我不可能像他那樣去接受那重重的困難和波折，因為我沒有自信。
如果我是他，當(dāng)獨自一人置身于荒島之上，我不可能像他那樣去面對突如其來的災(zāi)難，積極自救，因為我沒那個能力。
如果我是他，當(dāng)看到野人用自己同類開宴會時，我不可能像他那樣勇敢的站出來，與他們搏斗，因為我沒有那種膽量。
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二十八年，一個令人驚訝的數(shù)字，一個不可思議的數(shù)字！而他，魯濱遜，就在孤島上流浪了二十八年！這是我看過這本書后最大的感觸。
魯濱遜出生在一個英國的貴族家庭，他本可以按照父親的安排，依靠殷實的家業(yè)過一種平靜而優(yōu)越的生活。然而，一心想外出闖蕩的魯濱遜卻當(dāng)上了充滿驚險和刺激的水手。在一次航行中，遇到了風(fēng)浪，翻了船，除他外無一人生還，魯濱遜流落到了一個孤島上。他用自己的雙手豐衣足食，在島上建立了自己的家。最后，他歷經(jīng)千辛萬苦，終于如愿以償?shù)鼗氐搅斯枢l(xiāng)。
“不管多么困難，也要有活下去的意志！”我大聲地讀完了魯濱遜說的最后一話，懂得了這本書的真諦，心中不由地產(chǎn)生了一種莫名的感慨。
我佩服魯濱遜活下去的意志！佩服他那頑強不屈的精神！佩服他樂觀向上的心！
讀了這本書讓我懂得只有付出了、努力了、勞動了，才會獲得回報。苦苦奮斗，就能戰(zhàn)勝一切。我覺得每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都要堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄！
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凱勒說：“一本書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方駛向廣闊無垠的海洋。”書就像浩瀚的大海，無邊無際。在書的海洋里，我讀了一本我終身難忘的書——《魯濱遜漂流記》。
小說的主人公是一個聰明機(jī)智具有堅強毅力的人，在一次航海中，船在南美洲海岸一個荒島附近觸礁，船身破裂，水手和乘客都淹死了，只有魯濱遜活了下來，海浪把他卷上了岸。海島荒無人煙，魯濱遜28年的歷險生活開始了。
讀了這本書，我對魯濱遜充滿了敬佩之情，明白了一個具有無畏精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也將會成為一個成功者、一個英雄。他使我想到了周圍有不少人在危險與機(jī)遇面前望而卻步，從此成了懦夫，平庸一生。
我被魯濱遜不畏艱險、機(jī)智勇敢的精神觸動了。他成功歸來不是天意，而是自己用心血和汗水換來的。在那個令人心生恐懼的荒島，他沒有絕望，而是想盡一切辦法去解決這個困難。
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我終于讀完了由英國丹尼爾.笛福大師寫的著作《魯濱遜漂流記》，他講述了一個叫魯濱遜的人，出生在一個英國的城市，他家很有錢。他的爸爸媽媽想把他培養(yǎng)成一個有學(xué)問的人，可魯濱遜滿腦子想的都是航海，終于，他忍不住了。他來到一個船長那里，說我想出海。可船長說你太小，還會有危險。但魯濱遜就是不肯走。船長抵不住他的苦苦哀求，就答應(yīng)了出發(fā)了。可，不妙，他們的船被浪打翻了，魯濱遜后悔極了，他想上帝啊，救救我吧，我再也不航海了，后面還生死未卜呢。可能，因為這段禱告，上帝給了他生的希望。他漂到了一個小島上，他找到一只遇難船，發(fā)現(xiàn)了一些有用的種子，有捉到了一群山羊。可災(zāi)難也會來臨，有一次他出去打獵，發(fā)現(xiàn)了一個特大號的腳印，想這會是誰的呢，哦，這是種野人的。他們經(jīng)常會打仗，被俘虜?shù)娜司蜁怀缘簦敒I遜打了一個哆嗦，可這件事又給了他一個仆人“星期五”……再經(jīng)過他們的努力下，他們終于回了家。
我的啟發(fā)是∶“冒險不要緊，但要有膽量和勇氣，不能遇到挫折就退縮，要堅持不懈，我從小就被嬌慣。衣來伸手，飯來張口，不能自己獨立，所以我一定要學(xué)著自己獨立生活，不要依賴父母。”
這就是我的啟發(fā)，你呢？
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沒有一艘船能
像一本書
也沒有一匹駿馬能像
一頁跳躍著的詩行那樣——
把人帶向遠(yuǎn)方
這渠道最窮的人也能走
不必為通行稅傷神
這是何等節(jié)約的車——
承載著人的靈魂。
女兒斜倚在我的身邊，念著這首《沒有一艘船能像一本書》。女兒的拐彎抹角，帶出了這本《魯濱遜漂流記》。
帶著女兒的任務(wù)，我開始走近魯濱遜，我體會到了他的勇氣、毅力、智慧和執(zhí)著，看到了他那一次又一次地戰(zhàn)勝困難，化險為夷，磨練自己，成了生活的強者！
人不能沒有個性，生活不能缺少體驗。血液中依舊躍動著平靜的脈搏，我們依舊這樣生活，我們依舊這樣體驗。
往真處看，純真之眼見卓然——
魯濱遜倔強的.個性決定了他成為生活的強者。在家人一次又一次的反對中，魯濱遜沒有動搖，反而更加堅定了自己航海的信心。魯濱遜不服輸（頑強）的意志決定了他成為生活的強者。海上的經(jīng)歷一次比一次兇險，魯濱遜沒有退縮，沒有氣餒，反而更加強烈地要在惡劣的環(huán)境中生存下去的勇氣，也正是這樣，使他經(jīng)受了一次又一次的考驗，積累了一次又一次戰(zhàn)勝的經(jīng)驗，成就了生活的別樣。
我想，如果花落時我們痛苦哀嘆，我們何不在花兒盛開時盡情欣賞它的美麗。面對未知的明天，我們與其為孩子做這做那，為孩子祈禱幸福，倒不如教孩子學(xué)做人學(xué)做事，讓孩子自己在生活的一點一滴中打滾摸索。在困難中學(xué)會生活，在生活中體驗“我能行！”。雖然人生的道路雖不平坦卻依舊精彩，不論是多么崎嶇的山路，我總是相信你體驗后一定別有一番滋味。
往細(xì)處看，滴水之光見太陽——
“巧婦難為無米之炊”，魯濱遜不是圣人，卻似圣人，面對空無一人的荒島，處處透著“兇”“險”的艱難，活下去——多么大的挑戰(zhàn)，然而，魯濱遜卻懂得如何為自己創(chuàng)造生活的奇跡，他用自己的智慧解決了住所問題，解決了飲食問題，還制作家具，到最后成為豐衣足食的他。到此，我們的腦海中，立即出現(xiàn)了一個高大的、力量無比的英雄巨人，這是魯濱遜無比的勇氣與堅強的意志催響了我們每個沉睡的人，起碼是腦子沉睡的人！
適當(dāng)?shù)貫楹⒆映砷L創(chuàng)造一些逆境！“現(xiàn)在，我什么都不怕了。”——魯濱遜這樣的自信并不是在一開始就有的，他也曾絕望過，也曾束手無策過，可是他在一次又一次的困苦中，總結(jié)一個又一個的經(jīng)驗，到最后，他勇敢地告訴自己——我什么都不怕了！魯濱遜在荒島上一點點的增強自己的生存能力，在經(jīng)歷生存與死亡的搏斗之后，在感受世界上最可怕的事情之后，還有什么可以阻止他前進(jìn)的步伐呢？他贏了，他是生活的強者！
如果說堅強是一種內(nèi)在的精神，那么勇氣就是一副盔甲，緊緊地裹住堅強的信仰。荊棘一片，金色的盔甲可以抵擋，它點綴著這一份信仰，裝飾著一種威武。孩子所向披靡，愈戰(zhàn)愈勇。堅強、英勇可以成就一個孩子的光輝！
往無處看，蜂逐馬蹄得花香——
小說的結(jié)局不僅是完美的，更是發(fā)人深思的。魯濱遜可以那么坦然地將自己的一大筆財產(chǎn)大大方方地捐獻(xiàn)出去，著實是令人驚訝，這不單單是他的善良，更是因為他擁有一顆感恩的心。他懂得感恩，去感恩那些幫助過自己的人。
我們的孩子絕大多是都是獨生子女，他們形成的思想——沒理由將自己的東西給別人。這是從小就被捧在手心里長大的原因。孩子不懂得去感恩，當(dāng)我們已意識到這個問題的時候，我們應(yīng)該去為自己彌補在孩子身上犯下的錯誤。我們要讓他們學(xué)會感恩社會，感恩父母，感恩親人朋友，感恩身邊的所有人。會說一句簡單的“謝謝”，會送一個小小的擁抱。用真真切切的愛去對待身邊的人，去付出一份愛，收獲一份快樂、一份幸福，讓孩子的心成為最美好、最溫潤的地方。
因為生活，生命，都需要更多的“個性體驗”、“堅強勇敢”、“懷抱感恩”，幸福與否，更多取決于個體的感覺體驗和欣賞。
親愛的孩子，“慢慢走，欣賞啊！”別忘記，陌上花開緩緩行！
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還記得四年級時，我初讀《魯濱遜漂流記》，翻開書本，我就覺得主人公魯濱遜是一個不知天高地厚的小孩兒，他不聽父母的勸阻，偏要去海外冒險。但如今，重讀這本書，我卻有了很多新的感悟。
本書講述了具有冒險主義精神的英國人魯濱遜一心想去海外歷險，不料途中突遇大風(fēng)浪，他被困于孤島上，孤苦伶仃，獨自面對著死亡。但他并沒有放棄生的希望，而是以非凡的勇氣和智慧，憑借自己富有創(chuàng)造力的雙手辛勤勞動，開荒種地，砍樹建房，在這荒無人煙的地方存活了下來。此外，他還救出了俘虜“星期五”，最后，在島上住了將近28年的魯濱遜終于離開了孤島，回到了英國。
讀完此書，我不禁被魯賓遜勇往直前的精神所打動。奧維德說得沒錯“勇者處處是家鄉(xiāng)”，魯濱遜的行為就證實了這一點。如果魯濱遜是一個懦弱、沒有勇氣的人，那么，他可能活著走出荒島嗎？顯然是不可能的。由此可見，勇氣是多么重要啊。世上無難事，只要肯攀登。有勇于面對的良好心態(tài)，有克服困難的決心和毅力，困難才會敗在你的腳下。“有了勇氣便能粉碎厄運”勇氣宛如甘露，為沙漠中艱難前行的人們帶來希望；勇氣好似明燈，為黑暗中找尋道路的人們指引方向；勇氣就像靈丹妙藥，讓病床上垂死掙扎的人們有了生的渴望。面對困難，如果我們對自己沒有了信心和勇氣，那將注定使我們的生命失去價值。生命這首歌是自己作詞、譜曲和唱響的，生活需要勇氣，只有滿懷勇氣地去踏踏實實地做事，才能唱出生命的凱歌。勇氣是一種磅礴的力量，一種偉大的力量，一種神奇的力量，生活因為有了勇氣而更加多姿多彩。
1948年5月，在解放隆化的戰(zhàn)役中，年輕的董存瑞憑借著戰(zhàn)友的掩護(hù)，帶著炸藥包，沖到了橋底下，到了橋下才發(fā)現(xiàn)，炸藥包沒有支撐點，敵人的援兵又快到了，看著戰(zhàn)友一個個被子彈打傷，在找不到支撐點的情況下，董存瑞左手高舉炸藥包，右手拉開導(dǎo)火索，他高喊：“同志們，為了新中國的勝利，沖啊！”，便與敵人同歸于盡了。若沒有勇氣的支撐，董存瑞是不可能拉開導(dǎo)火索，與敵人同歸于盡的。
生活中，關(guān)于勇氣的例子也有很多。有一次，我參加講四好少年故事的比賽。其實，比賽前，我也很緊張，害怕自已在臺上出丑，也想過放棄。但是每當(dāng)想起老師殷切期望的眼神時，我很快便打消了放棄的念頭，我告訴自己：“加油！勇敢地邁出第一步，希望就在前方。”比賽時，我昂首挺胸地走上舞臺用自己最美的嗓音講出最動聽、最生動的故事。最終，我拿到了區(qū)二等獎，這就是勇氣的力量。
學(xué)校里，老師常教育我們要有勇氣，但上課時，舉手發(fā)言的人卻寥寥無幾。“勇氣能減輕命運的打擊”，同學(xué)們，讓我們拿出勇氣，造就一個無懈可擊的自我。記住“勇者處處是家鄉(xiāng)”。
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有這樣一個青年，生活在一個富商之家，從小過著富裕舒適的生活，可他不拘于現(xiàn)狀，一心想去探險，無論親友如何勸阻，都無濟(jì)于事。終于，在一次航行中，他出事了。他被卷上了一個荒島，開始了28年的荒島歷險與生存。
他將幾艘遇難船只中的生活必須品和防身工具運到他的住所，并憑借自己的智慧制造了食品，播種了良田，馴養(yǎng)了山羊，使自己衣食無憂。后來，他偶然救了一個被俘虜?shù)囊叭恕靶瞧谖濉保⑹职咽謱⑦@個野人帶入了文明時代，接著打敗了野人，幫助一位船長嚴(yán)懲了叛變的水手，最后回到日思夜想的祖國。
這個青年就是魯濱遜，他是英國作家笛福筆下的一個偉大的人物。他并不是一個英雄，但是他卻創(chuàng)造一個幾乎不可能的奇跡，他用自己的經(jīng)歷告訴我們：我們做任何事都要有毅力，有信心。
再想想我們自己，一遇上一點挫折，我們的士氣就一落千丈，甚至?xí)艞墸员┳詶墶！都矣袃号反蠹叶伎催^吧，夏雪、嬌嬌和大君想幫助宮海，讓他們家“脫貧”，再遭到多次拒絕后，以及公開聲明和他們勢不兩立，竟放棄了，也與宮海勢不兩立，后經(jīng)爸爸夏東海提醒，才重振士氣，想了一個萬全之策，幫助了宮海。
現(xiàn)在，如果每個人做事都無毅力無信心，那么世上的一切都不復(fù)存在，我們的幸福生活會銷聲匿跡。
讓我們向魯濱遜一樣，重拾信心，滿腔毅力，努力奮斗，明天會更好。
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《魯濱遜漂流記》這部小說主要講了：主人公魯濱遜遇難流落到一個荒無人煙的小島上，憑借著無比的勇氣、毅力和智慧，百折不撓，辛勤勞作，不僅戰(zhàn)勝了難以想象的種種困難生存下來，而改變了生活環(huán)境，開墾出莊稼地和牧場，蓋起了住所。后來，魯濱遜救下了鄰島的一個土著人，給他起名叫：“星期五”，讓他成為了自己的仆人。最后魯濱遜幫助一位英國船長制服水手叛亂，奪回了船只，自己也因此獲救，搭乘該船返回了英國。
《魯濱遜漂流記》塑造了魯濱遜這一具有堅強、獨立性格和鮮明時間印記的藝術(shù)形象，同時有著引人入勝的故事情節(jié)，逼真的環(huán)境和細(xì)節(jié)描寫，以及深刻的哲學(xué)和社會意義。
讀完了《魯濱遜漂流記》，我的心久久不能平靜，我為魯濱遜遇到了兇險而悲傷，也為魯濱遜最后的不泄氣而高興，更為魯濱遜面對困難毫不畏懼，自己想辦法，利用周圍可以利用的一切，積極改善生存環(huán)境而感動。我想：我們在學(xué)習(xí)上遇到的困難雖然很多，但魯濱遜在荒島上遇到的生存困難比我們更多，可魯濱遜在這樣艱苦卓絕的情況下，堅持不懈，沒有一絲怨言，終于戰(zhàn)勝了看似不可戰(zhàn)勝的困難。我們沒有理由克服不了學(xué)習(xí)中遇到的困難，我該像魯濱遜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的人品，學(xué)習(xí)他的精神，學(xué)習(xí)他的品格。
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