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讀詹天佑有感作文

時間:2021-04-30 12:34:42 讀后感 我要投稿

讀詹天佑有感作文5篇

  讀詹天佑有感400字

  從前,有一個宇航員都發(fā)現(xiàn)不了的星球,叫魔法星球。

讀詹天佑有感作文5篇

  你肯定會問:魔法星球?是施了魔法的星球?不,其實(shí)那里的人都會魔法,今天我們的主人公將會去探險。

  (南方)

  有個叫鵬鵬的四年級小學(xué)生(他是地球的),專門收集宇宙一系列的資料,成了名副其實(shí)的宇宙迷。有一天,兵博士想要鵬鵬去宇宙采一些“宇宙石”回來,所以就為鵬鵬準(zhǔn)備了一個飛船。“啊,好大的UFO啊!博士,是為我準(zhǔn)備的嗎?”鵬鵬迫不及待的說。“那是當(dāng)然的啦,誰說你是宇宙迷呢!”冰博士微笑著說。“謝謝!”鵬鵬在冰博士的額頭上響亮的親了一個,然后就活蹦亂跳的跑進(jìn)飛船里。“等一下,”鵬鵬說,“這個UFO怎么發(fā)動你還沒交我呢!”鵬鵬皺起了眉頭。“好的,明天就交你!”冰博士挺起了胸脯。

  (北方)

  這里也有個叫蕓蕓的三年級小學(xué)生,可她不是博士讓她去的,是她媽媽叫她去的。(后面的就不寫了,想必大家都知道后面跟鵬鵬的差不多)

  他們開始了奇妙之路。

  讀詹天佑有感400字

  每一次仰望飄揚(yáng)的五星紅旗,每一次唱起莊嚴(yán)的國歌愛國之情在我們胸懷激蕩。今天,我就讀了一篇課文《詹天佑》。讀完后我被詹天佑的一腔赤誠的愛國主義精神所感動了,同時也讓我受益匪淺。

  這篇課文主要講了:清潮末年在帝國主義欺侮、壓迫、要挾的條件下,詹天佑克服重重困難,大膽創(chuàng)新,主持修筑了第一條完全由我國工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)、施工的京張鐵路,有力的回?fù)袅说蹏髁x對中國的藐視,同時也贊揚(yáng)了詹天佑的愛國主義精神。

  有一家外國報紙輕蔑的說:“能在南口以北修筑鐵路的工程師還沒出世呢。”這句話充分的說明了在鐵路還沒修筑以前帝國主義的氣焰囂張、目中無人。可是詹天估卻常常勉勵工作人員,說:“我們的工作首先要精密,不能有一點(diǎn)馬虎,大概、差不多這類說法不應(yīng)該出自于工程人員之口。”這句話說明了詹天佑是一位對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍極端細(xì)心的工程師。遇到困難他總是想:“這是中國人修筑的第一條鐵路,一定要修好;否則,不但會惹那些外國人譏笑,還會使中國工程師失掉信心。”他深知,這條完全由我國工程師修筑的鐵路如果修不好,不但會使那些外國人譏笑,還會使中國工程師失掉信心。如果修好了,我們不但可以有力的回?fù)敉鈬藢χ袊说拿暌暎可以提高中國工程師的信心。詹天佑是這么說的也是這么做的,他就是在塞外常常狂風(fēng)怒號,黃沙滿,一不小心還有墜入深谷的危險,他白天攀山越嶺,勘測線路;晚上,他就在油燈下繪圖計(jì)算,他能在外國人的阻撓和要挾下提前完成京張鐵路的.修筑,詹天佑,你真了不起。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,我和詹天佑比真是天壤之別啊!所以我要以詹天佑為榜樣。例如:在學(xué)習(xí)上,我們不能像以前一樣只顧玩不顧學(xué)習(xí),要像詹天佑一樣堅(jiān)持不懈、一絲不茍;我還要學(xué)習(xí)詹天佑熱愛祖國、為祖國奉獻(xiàn)的精神。

  詹天佑,我為你是中國的工程師而驕傲;詹天佑,你那種堅(jiān)持信念和勇于克服困難的精神是我學(xué)習(xí)的好榜樣,我要像你一樣做一個勇于克服困難的人。天下興亡,匹夫有責(zé)。讓我們一起來建設(shè)我們的家園吧!

  讀詹天佑有感400字

  是誰帶領(lǐng)自己的工人和學(xué)生修筑第一條鐵路?是誰讓外國主義者自動放棄爭奪權(quán)?是誰讓我們?yōu)樗罅艘话押梗俊瓕Γ诲e,他就是我國杰出的愛國工程師——詹天佑。

  在五千年的歷史長河中,有多少英雄兒女一身正氣,威武不屈,它們愛祖國,用畢生的精力報效祖國。

  強(qiáng)烈愛國和杰出的才能使詹天佑提早兩年竣工,給了藐視中國的外國主義者一個有力的回?fù)簟W屨蔡煊佑辛私艹龅某删汀?/p>

  讀到這兒,我心血澎湃,非常敬佩詹天佑,我為我國有了這樣一位工程師而感到自豪。

  此時,我的愛國心也油然而生,又回到了古時候,心中勾勒出詹天佑偉大的形象。眼前展現(xiàn)出詹天佑修筑鐵路時的偉大情景,同時,偉大祖國的版圖,傲立在我面前,祖國真強(qiáng)大!

  祖國在我心中,我們應(yīng)該為之而付諸努力。東方巨龍正在崛起,我們驕傲,我們自豪,因?yàn)樽鎳谖倚闹校?/p>

  我是一名中國人,我為自己而感到驕傲!從現(xiàn)在起,我們要好好讀書,長大為祖國作出卓越貢獻(xiàn)!

  讀詹天佑有感400字

  詹天佑是我國杰出的愛國工程師,由他親自主持修筑的京張鐵路,就是一條充滿了愛國情懷的鐵路。

  那是正事1905年,是中國的科技最落后的時候,想從南口以北修筑那條長200千米的鐵路十分艱難在那條鐵路的修筑路線上,全是高山深澗,懸崖峭壁。怪不得一家外國報紙卻認(rèn)為這是白日做夢。

  詹天佑卻毅然接受了任務(wù),因?yàn)樗麨榱藝业臉s譽(yù),為了國家的崛起。

  在塞外,環(huán)境十分惡劣,常常是狂風(fēng)怒號,黃沙漫天,還有隨時掉進(jìn)深谷的危險,可他從不為天氣等惡劣的條件所嚇退,依然帶頭勘察,測繪。

  在開鑿居庸關(guān),八達(dá)嶺的隧道時,他充分利用了兩山的特點(diǎn),運(yùn)用了巧妙的辦法來開鑿隧道。尤其是在開鑿八達(dá)嶺隧道時,竟然把工期足足縮短了一半。

  可是到了青龍山,問題又來了,青龍山山坡的坡度十分大,火車根本爬不上去。于是詹天佑把這里的軌道給設(shè)成了一個“人”字型軌道,這樣,火車上山就容易多了。

  讀過課文,我想:如果大家都像他一樣不怕困難,如果大家都像他一樣愛國,那國家就會更強(qiáng)盛。

  讀詹天佑有感400字

  讀完《詹天佑》這篇文章,我的心像翻騰的大海一樣,久久不能平靜下來。

  這篇文章主要寫了1905年,清政府任命詹天佑為修筑京張鐵路的總工程師。但剛提出修筑計(jì)劃時,一些國家就出來阻撓,干涉,事情爭執(zhí)了很久都沒有結(jié)果。后來,帝國主義者說,如果用他們國家的工程師修筑,他們就不再過問,他們以為這樣要挾,中國就沒法動工,但他們完全想錯了,那時中國已經(jīng)有了自己的工程師,詹天佑就是其中的一位。詹天佑在接到任務(wù)后不怕困難,不怕嘲笑,馬上開始勘測線路,他冒著生命危險去峭壁上定點(diǎn)、測繪。為了尋找一條合適的線路,他常常不恥下問地向當(dāng)?shù)剞r(nóng)民請教。最后終于建成鐵路的事。

  這篇文章最讓我感動的是詹天佑身先士卒,以身作則的精神。

  詹天佑身為總工程師,他完全可以坐在指揮部里指揮,而沒有必要去工地上干活。但他卻不管在什么時候都沖在最前面,從不退縮。他甚至比工人干的活還多。而我們現(xiàn)在的工頭或當(dāng)官的從來不管工人的死活,讓工人怎么樣工人就得怎么樣,他們覺得:工人就是我的“奴隸”讓他們干什么他們就得干什么,他們?nèi)嫉寐犖业摹?/p>

  我最佩服他的大膽嘗試,不困難的精神。居庸關(guān)山勢高,巖層厚。詹天佑決定采用從兩頭同時鑿進(jìn)的辦法,把工期縮短了一半。八達(dá)嶺隧道長一千一百多米,有居庸關(guān)隧道的三倍長,詹天佑決定采用中部鑿開法,先從山頂往下打一口堅(jiān)井,再分別向兩頭開鑿,外面的也同時施工,把工期縮短了一半。這體現(xiàn)了他的聰明與創(chuàng)新思想。

  一說起這個,我就想起我干的一件事。那是我四、五歲的時候,我看許多小孩在廣場上滑旱冰,他們像一只只飛翔的燕子,很是輕盈,我羨慕極了。于是就讓媽媽給我買了一雙,但開始學(xué)的時候可遇到了困難,我掌握不了重心老是摔跤,我灰心了,為什么別人能做好而我卻做不好呢?但最后我還是放棄了。這跟詹天佑相比,簡直是天壤之別。

  同學(xué)們,好好學(xué)習(xí)吧!雖然我們不能有像詹天佑那樣偉大的業(yè)績、功勞,但我們要學(xué)習(xí)他的精神和他的優(yōu)秀品質(zhì)。以他為榜樣,像他一樣愛國,為祖國做出貢獻(xiàn),要勇于實(shí)踐,大膽創(chuàng)新。他那種不屈不撓、身先士卒、大膽嘗試、不怕困難、一絲不茍的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

  讀詹天佑有感400字

  我懷著崇敬的心情,一遍又一遍地讀了《詹天佑》這篇文章。我深深地被詹天佑那嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度所感動了……

  《詹天佑》這篇文章記敘了詹天佑,這位我國杰出的愛國工程師,不畏帝國主義者的嘲笑,成功地主持修筑了我國歷史上著名的“京張”鐵路。

  詹天佑之所以成功,是因?yàn)樗兄环N寶貴的嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。他常常勉勵工作人員說:“我們的工作首先要精密,不能有一點(diǎn)兒馬虎,‘大概’、‘差不多’,這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口。”我想,詹天佑這種精益求精的工作態(tài)度,不正是那些做事馬馬虎虎、敷衍了事的人所缺少的嗎?

  其實(shí),說實(shí)話,我做事時,也是一個十足的“馬大哈”。在平時,“寫作業(yè)堅(jiān)決不檢查”是我的個性。為此,爸爸媽媽曾多次苦口婆心地勸我,寫完作業(yè)后一定要檢查、檢查、再檢查,可我卻把這些忠言逆耳當(dāng)作耳旁風(fēng),還振振有辭地說:“爸,媽,你們不懂!

  記得有一次,我以極快的速度寫完了對于我來說是超簡單的數(shù)學(xué)題。然后,畢恭畢敬地奉老媽的指令給老爸檢查。爸爸瞄了一眼,問道:“你認(rèn)為你做對了嗎?”我立即脫口而出:“我想也許應(yīng)該可能對了吧!”可結(jié)果卻出乎我意料——錯了!

  如今,我讀了《詹天佑》這篇文章后,覺得當(dāng)時我真的錯了。錯,不僅錯在做題上的失誤,更錯在我對作業(yè)、對學(xué)習(xí)、對生活、對一切的粗心馬虎。我想,粗心馬虎對我百害無一益。今后,我一定要把這個壞毛病改正過來。我要向著詹天佑學(xué)習(xí),成為一名建設(shè)祖國的棟梁之材!

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