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讀《俗事奇人》有感500字
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的讀《俗事奇人》有感500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《俗事奇人》有感 1
讀了語文書中的《刷子李》，我被刷子李精湛的粉刷技術驚呆了。媽媽說，《俗事奇人》中有很多這樣的奇人，刷子李是其中一個。于是，《俗事奇人》便擺上了我的床頭。
打開書，目錄上的奇人就吸引了我：蘇七塊、泥人張、絕盜……我迫不及待地閱讀起來。書中，我最喜歡的是好嘴楊八。他在中堂大人把剛端上的秫米湯生氣地打翻在地時，知道是大人以為湯里的碎芝麻是臟土，便叩頭三下，說：“大人息怒！小人不知您不吃碎芝麻，請大人饒了小人，小人以后不再往大人的湯里撒碎芝麻了！”中堂大人見楊八既給自己面子，又讓自己知道了這是碎芝麻，不禁化怒為喜，賞了楊八一百兩銀子。楊八之所以有這么好的口才，是因為他專管外場照應，天天跟顧客打交道，練就了一張好嘴。
所有奇人的'本領都是靠勤學苦練得來的，這讓我想起了《最強大腦》中的魔方達人賈立平。他僅用1分04秒在水下盲擰魔方，打破了世界紀錄。在與西班牙魔方達人對決時，賈立平竟然在一個小時內記住了二十個完全打亂的魔方，并在十分鐘內盲擰還原了十三個，遠遠超過了西班牙選手。他這神奇的記憶力和高超的擰魔方技藝，都是他勤學苦練的結果。
這學期我開始學素描了。一開始，素描老師教我畫線條，我就一絲不茍地練起來，橫線條、豎線條、斜線條……手酸了，我也咬牙堅持。等到畫圖形了，我平時的練習就發揮了作用。無論是三角棱錐還是立方體，我的作品每次都被老師大加表揚。它讓我更進一步懂得了“勤學苦練”的重要。
讀《俗事奇人》有感 2
《俗事奇人》這本書，如同一幅緩緩展開的畫卷，將天津衛的風土人情、市井生活以及那些身懷絕技的“俗世奇人”活靈活現地呈現在讀者眼前。讀罷此書，我不禁感慨萬千，仿佛親身游歷了那個時代，與那些性格鮮明、技藝超群的奇人們進行了一場跨時空的對話。
首先，我被書中人物的獨特魅力深深吸引。無論是泥人張以泥巴“反擊”海張五的機智，還是刷子李刷墻時一身黑衣不沾白點的絕技，亦或是蘇七塊行醫立規、仁心妙手的傳奇，每一個故事都讓人拍案叫絕。這些奇人雖身處凡塵，卻各懷絕技，他們用自己的方式詮釋了“平凡中見非凡”的真諦，讓我深刻感受到民間藝術的魅力和人性的光輝。
其次，書中對舊時天津衛社會生活的描繪，讓我仿佛穿越回那個年代，見證了那個時代人民的生活狀態和精神風貌。馮驥才先生用他細膩的筆觸，勾勒出一幅幅生動的.社會風情畫，既有對小人物生存智慧的贊美，也有對世態炎涼的淡淡諷刺，讓人在笑聲中體會到生活的酸甜苦辣。
更深層次地，這本書讓我思考了“奇”與“凡”的關系。表面上看，這些奇人因擁有非凡的技藝而顯得與眾不同，但深入探究，他們的“奇”其實是建立在日復一日的刻苦練習和對技藝的極致追求之上。這不禁讓我反思，在當今這個追求效率與速成的時代，我們是否還保留著那份對事物純粹熱愛與不懈追求的精神？《俗事奇人》以其獨特的視角提醒我們，真正的“奇”不在外在形式，而在內心的執著與熱愛。
讀《俗事奇人》有感 3
《俗事奇人》這本書，如同一幅緩緩展開的畫卷，將天津衛的風土人情、市井生活以及那些身懷絕技的“俗世奇人”活靈活現地呈現在讀者眼前。讀罷此書，我不禁被作者馮驥才先生細膩的筆觸和生動的故事所深深吸引，心中涌動著一股難以言喻的感動與思索。
《俗事奇人》中的每一個故事都是那么短小精悍，卻意味深長，讓人在捧腹之余又陷入沉思。書中的“俗人”們，或許職業平凡，或許身份卑微，但他們每個人都擁有著不凡的技藝或獨特的性格，正是這些“奇”之處，讓他們在蕓蕓眾生中脫穎而出，成為了天津衛里一道道亮麗的風景線。
記憶尤為深刻的是“泥人張”和“刷子李”兩位人物。泥人張，憑借一雙巧手，能在酒樓之中，不動聲色間用泥巴捏出對面海張五的神態，不僅技藝高超，更以其智謀和膽識贏得了尊嚴；而刷子李，則是憑借一手絕活——刷墻時衣衫上不沾一點白漿，展現了匠人的極致追求與敬業精神。這二人雖從事的都是看似不起眼的.手藝活，卻用自己的專業和匠心，詮釋了“三百六十行，行行出狀元”的道理，讓人不禁對這些民間高手肅然起敬。
書中還有許多其他形象鮮明的角色，如機智狡黠的“蘇七塊”，妙手回春的“楊巴”，以及慷慨仗義的“酒婆”等等，他們各自以不同的方式，在那個特定的時代背景下，展現了自己的生存智慧和人性光輝，同時也反映了作者對于社會底層人民生活狀態的深切關懷和深刻洞察。
《俗事奇人》不僅是一本記錄奇聞異事的書籍，更是一部充滿人間煙火氣的社會風情畫。它讓我意識到，每個人都有其獨特價值和閃光點，不論身處何種環境，只要用心去發現、去創造，都能活出自己的精彩。同時，它也啟示我們，對于傳統文化和民間藝術應當給予更多的關注與傳承，因為那里面蘊含著中華民族豐富的精神內涵和文化自信。
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