讀《誰動了我的奶酪》有感的400字范文
《誰動了我的奶酪》這個故事講述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宮中尋找奶酪的經(jīng)過，偶遇奶酪不經(jīng)意的.消失，他們各自做出了不同的反應去尋找奶酪：嗅嗅和匆匆立即采取行動，在奶酪N站找到了自己所需的奶酪；唧唧剛開始不能適應變化，后來經(jīng)過一番思想斗爭，也加入了尋找奶酪的行列中，也在N站找到了自己所需的奶酪；而哼哼呢？它始終停留在原來的狀態(tài)，不能接受這變化，永遠停留在了奶酪C站…….
在現(xiàn)實的學習中，我覺得“奶酪”更像我們要學習的知識。我們要不斷學習新的知識，鞏固舊的知識，還要善于用多方面的知識充實自己，才能找到值得細細品味的新“奶酪”。通過讀這本書，讓我懂得了在以后的學習中，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，不懂得地方要問老師和同學，這樣才能將學習成績提高上去。
知識就像“奶酪”一樣，我們需要“奶酪”來充實自己，讓我們變得更加聰明伶俐，并且從學習中得到新的快樂！
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