讀《教練型父母》有感

讀《教練型父母》有感

　　當(dāng)看完一本著作后，你有什么體會(huì)呢？此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編整理的讀《教練型父母》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　讀《教練型父母》有感 1

　　[本書作者朱建忠對教練技術(shù)、教育學(xué)、心理學(xué)、腦科學(xué)、神經(jīng)語言學(xué)學(xué)科都有深入研究。他結(jié)合自己的成長經(jīng)歷，和指導(dǎo)孩子的親身實(shí)踐，創(chuàng)建的《教練型父母》培訓(xùn)課程，令許多家庭和孩子受益。書中一個(gè)個(gè)關(guān)于家庭教育的小故事、教練的小案例，會(huì)讓讀書的人茅塞頓開。]

　　[教練是關(guān)注未來的可能性，而不是過去的錯(cuò)誤。教練的本質(zhì)，是將孩子的潛能激發(fā)出來，幫助他們達(dá)到最佳狀態(tài)。]

　　和大家分享書中的三個(gè)內(nèi)容。無條件的愛才能夠欣賞到孩子的優(yōu)點(diǎn)；有效溝通才能順勢指導(dǎo)；讓“要我學(xué)”，變成“我想學(xué)”。

　　01、無條件的愛才能欣賞到孩子的優(yōu)點(diǎn)

　　大多數(shù)父母都希望孩子比自己過得更好，因而望子成龍、盼女成鳳。怕他們輸給同伴和同學(xué)，用各種層出不窮的`獎(jiǎng)勵(lì)方法，激勵(lì)他們考第一，最后卻收獲不大。附加條件的愛，我以為的愛，百分百對他的將來負(fù)責(zé)行為，孩子感受不到，因?yàn)槟遣皇钦鎼邸?/p>

　　是父母用自己的主觀意識，來判斷的對孩子的愛。即使付出再多也是無用的，只有走進(jìn)孩子的內(nèi)心，孩子才能收到你的愛。這一步，說難也不難，陪伴是走進(jìn)孩子內(nèi)心最好的方法。

　　孩子對父母的依戀是與生俱來的，無論爺爺奶奶，外公外婆多么疼她，也無法替代父母的陪伴，錦衣玉食的生活，永遠(yuǎn)無法替代安全的、健康的、快樂的童年。

　　走進(jìn)孩子的內(nèi)心，孩子收到父母無形的，像水一樣柔軟有力的愛。他沒有了叛逆，優(yōu)點(diǎn)就會(huì)越來越多，如果這時(shí)，家長把關(guān)注點(diǎn)放在孩子的優(yōu)點(diǎn)上，贊美他，鼓勵(lì)他，他的能量就越來越積極，進(jìn)步的動(dòng)力也會(huì)越來越足。

　　有這么一句話：如果你看人之大，天下無不可用之人；如果你看人之小，天下無可用之人。

　　02、有效溝通才能順勢指導(dǎo)

　　一般家長和孩子溝通，說得最多的就是“正確的廢話”。說得再多也說不到孩子心里去，對孩子沒有絲毫作用，相反他會(huì)討厭你，不想跟你說話，正確的做法是少嘮叨，多聆聽。

　　孩子就像回力標(biāo)，你花多少的時(shí)間和精力去傾聽他、關(guān)注他，他就能給你多少的回應(yīng)和互動(dòng)，父母和孩子的關(guān)系如何？就看兩個(gè)數(shù)字，80%和20%。如果你用80%的時(shí)間和精力聽孩子說，只用20%跟他講道理，那么恭喜你，你做的很好，你跟孩子的關(guān)系，通常都會(huì)融洽。如果倒過來，用80%的時(shí)間跟孩子講道理，20%的時(shí)間聽孩子說話，那么80%的道理，孩子基本上是收不到的。說通俗一點(diǎn)就是，你和他關(guān)系很好，說什么他都愿意聽；但當(dāng)他不認(rèn)可你時(shí)，你說的每一句話他也嫌煩。所以做父母的，與其做一個(gè)滿腹經(jīng)綸的演講家，不如做孩子永遠(yuǎn)的聆聽者。

　　和孩子講道理前，先講情和愛，而不是故意設(shè)計(jì)一些說教和溝通的套路。這樣孩子才可能說出他想說的東西，表達(dá)他內(nèi)心最真實(shí)的想法。這時(shí)候順勢引導(dǎo)孩子，孩子會(huì)在溝通中學(xué)會(huì)自己去面對，去選擇，并學(xué)會(huì)承擔(dān)后果。

　　03、讓“要我學(xué)”變成“我想學(xué)”

　　每一個(gè)孩子的成長時(shí)期都有十萬個(gè)為什么？當(dāng)孩子問父母時(shí)，父母不要直接給答案，也不要埋怨孩子問題太多，要引導(dǎo)和啟發(fā)他自己找答案。同時(shí)，告訴他父母的知識有限，學(xué)校的老師和書本，才會(huì)給他所有的答案。讓他愛上學(xué)校、愛上老師、愛上讀書和學(xué)習(xí)。

　　在孩子的學(xué)習(xí)過程中，找到他的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)他、欣賞他。讓他最大程度發(fā)揮學(xué)習(xí)潛能，當(dāng)孩子獲得成就感時(shí)，就更有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，真正變成“我要學(xué)”。

　　鼓勵(lì)和欣賞，也是要有方法的。一位優(yōu)秀的英語老師，當(dāng)著全班同學(xué)鼓勵(lì)考48分的同學(xué)，是這樣欣賞她的：這次英語考試，介詞填空這道題，全班做對的只有一個(gè)同學(xué)。但同學(xué)們把驚訝和羨慕的目光投向這位同學(xué)時(shí)；在慌忙壓住試卷上的48分時(shí)，這位同學(xué)迸發(fā)的是考高分的念頭……

　　[每一個(gè)孩子都能成為更好的自己，但需要父母們放下“我以為”，直面孩子的內(nèi)心。]

　　讀《教練型父母》有感 2

　　在浩瀚的育兒知識海洋中，我遇見了《教練型父母》這本書，它像一盞明燈，為我指明了前行的道路，讓我對育兒有了更深刻的理解和認(rèn)識。

　　《教練型父母》以教練的理念和技巧為基礎(chǔ)，引導(dǎo)我們成為更優(yōu)秀的父母。它告訴我們，父母不僅是孩子的養(yǎng)育者，更是他們的引導(dǎo)者和教練。我們需要用更科學(xué)、更有效的方法去教育孩子，讓他們在面對生活的挑戰(zhàn)時(shí)，能夠有足夠的勇氣和智慧去應(yīng)對。

　　閱讀這本書的過程中，我深感自己過去在育兒方面的不足。我曾以為只要給予孩子足夠的關(guān)愛和物質(zhì)支持，就能夠讓他們健康成長。然而，《教練型父母》讓我明白，父母的角色遠(yuǎn)不止于此。我們需要用教練的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和潛力，用教練的心態(tài)去接納他們的不足和錯(cuò)誤，用教練的技巧去引導(dǎo)他們走向成功。

　　書中還提到了許多實(shí)用的育兒技巧和方法，如如何與孩子進(jìn)行有效溝通、如何培養(yǎng)孩子的自信心和獨(dú)立性等。這些技巧和方法讓我受益匪淺，也讓我更加有信心去面對育兒過程中的種種挑戰(zhàn)。

　　讀完《教練型父母》后，我深深地感受到了育兒之路的艱辛與美好。我知道，作為父母，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和成長，才能跟上孩子成長的步伐。而《教練型父母》這本書，正是我育兒路上的.良師益友，它讓我更加堅(jiān)定地走在成為優(yōu)秀父母的道路上。

　　在未來的日子里，我將以教練型父母的身份去陪伴孩子成長，用愛和智慧去引導(dǎo)他們走向更美好的未來。我相信，在我和孩子的共同努力下，我們一定能夠創(chuàng)造出屬于我們的精彩人生。

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