讀《一百條裙子》有感600字（精選29篇）
當賞讀完一本名著后，你有什么領悟呢？這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的讀《一百條裙子》有感600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《一百條裙子》有感 篇1
最高貴的復仇方式是寬容。寬容就是清涼的甘泉；寬容就像是溫暖的火爐；寬容就像不熄的火把。人心不是靠武力征服的，而是靠愛和寬容大度征服。
——題記
粉紅的書面，幾張薄薄的紙張，再加上一個感人的故事，構成了一本書。這本書的名字叫——一百條裙子。
旺達·佩特多洛斯基是一個有著奇怪名字的女孩。也正是因為他的怪名字和舊裙子，所有女生都喜歡拿她開玩笑。直到有一天，旺達突然聲稱她家里有一百條裙子，隨之而來的是更多的嘲笑。根本沒有人會相信她，而且大家都拿這件事來嘲笑他。旺達都默默的忍受著。后來，旺達因為受不了這些嘲笑轉學了。于是她們決定給她寫信，并且寫上全班人所有的名字，可是旺達再也不會回來了……
原來人們的清高、這些女孩的自以為是，是這么容易就可以被遏制的，這樣的假清高、這樣的漠視了別人的存在和自尊的不友善的姿態，在我們每一天的生活里，在每一個群體中，有必要存在嗎？
由此我想到了我們周圍的許多人，或許他們很平凡，像大地中的一粒塵土，不為他人所關注，只是悄無聲息的在集體中生活。盡管如此，我們沒有理由對他們視而不見，更不能去貶低歧視他們，人人都是平等的，我們萬萬不可像故事中的佩琪與瑪蒂埃那樣，肆意去摧殘他人的自尊而換取一時的歡樂，到頭來只能為自己的愚味無知而心懷內疚。我們都應該像旺達那樣，無論生活多么窘迫，不盡人意，都勇敢自信的樂觀面對，寬宏大度，心懷夢想。有了夢想才能有未來。有了未來才能為之而努力奮斗的人生歷程。
而我，與旺達比較起來就像大海中的一滴水那樣微不足道。比寬容，我處處用氣行事，與同學發生一點小矛盾就爭吵不休，如果他們不先跟我道歉的話，我是絕對不會先理他們的。至于夢想，那就更不用說了。我有夢想，而且是非常遠大的夢想。但有夢想沒有所行動，又有什么用呢？旺達對他人寬容的態度令我吃驚！為夢想有所奮斗的行動令我震撼！
合上書，放下筆，閉上眼。腦海中又浮現出旺達那美麗的身影……
讀《一百條裙子》有感 篇2
《一百條裙子》是一本具有非常需要適合女孩子們看的書，這本書的作者是美國的埃莉諾·埃斯特斯，她是一個美國作為著名的兒童進行文學研究作家。她曾經我們擔任過兒童通過圖書館系統管理員的工作。直到一九四一年，她的首部網絡小說《莫法特一家》出版并榮獲紐伯瑞兒童獲得文學獎銀獎以及之后，她開始了她的寫作教學生涯。
“一百裙子”講述的是：萬達。佩特羅斯基是一個陌生的名字，每天一個小女孩穿裙子的老同學。也正是因為她的奇怪的名字和舊衣服，因此所有的女孩子都喜歡嘲笑她。
直到有一天，旺達對那些我們女生說：“我有一百條裙子，它們的樣子也是各不影響相同，顏色也各不相同。”根本問題沒有人可以相信她，反而有更多不同的人進行嘲笑她，說她不可自己能有一百條裙子。
有一天，萬達受不了嘲笑和諷刺。 她的作文給我們留下了一百條“裙子“。 只有當每個人都發現萬達是一個如此可愛的小女孩時，那些捉弄萬達的人才發現萬達有多愛他們。 他們決定寫信給萬達，希望她能回來，但萬達再也不會回來了。
一百件衣服里有三個主要角色。第一個是 wanda 第二個是 matthieu 第三個是 peggy。
瑪蒂埃和旺達家境情況差不多，她從來沒有都沒有進行嘲笑過旺達。佩琪和瑪蒂埃是好朋友，她家境好很富裕，是嘲笑旺達的挑頭人，她小氣的人并且可以有點我們驕傲。
佩琪和瑪蒂埃想方設法的想讓旺達回來，但也無濟于事，而旺達最后也原諒了那些沒有嘲笑她的人。
《一百條裙子》這本書告訴我們：只有當你有一顆真誠、善良的心、平等的態度和寬容的心，你才能找到“一百條裙子“。
讀《一百條裙子》有感 篇3
最近我讀了一本由美國著名作家埃莉諾。埃斯特斯所寫的《一百條裙子》，讀完這本書讓我學到生活中很多做人的道理。
這個故事主要講述了一個叫旺達。佩特羅斯基是有著奇怪名字的女孩，她因為生活貧窮也沒有母親所以只能自己照顧自己，這讓她洗干凈的衣服有時來不及熨燙而顯得皺皺巴巴。旺達剛轉到新學校時，就因為有著奇怪名字，每天還穿著同樣一件洗的發白、晾的變形藍裙子，而引來其他同學的一些取笑。班級里一個叫佩琪一個叫瑪蒂埃的女生，也因為旺達來自波金斯山，總是帶頭嘲笑旺達為波蘭佬。
旺達是個很文靜的女孩不愛說話，總是獨來獨往，所以也沒有什么朋友。但是一天，旺達突然聲稱家里有一百條裙子，但是同學們都不相信她，于是總拿裙子的問題來嘲笑她，旺達總是默默忍受著他們的嘲笑，但是最后再也無法忍受了，就和家人搬到其它城市上學居住了。但旺達卻真的給同學們留下來一百條“裙子”，這些“裙子”就是一百幅裙子的服裝設計圖，里面畫滿各式各樣的裙子，而她的同學們hai發現佩琪和瑪蒂埃穿著裙子也出現在這一百幅圖畫里，這時同學們才發現旺達原來是這么喜歡他們，這么聰明，這么可愛，這么有才華。這使他們感到特別羞愧，這一百幅畫也深刻的留在同學們心里，也認識到了自己的錯誤，想把旺達找回來，可是一切都來不及了，因為旺達再也回不來了。
從這故事里，我深刻的認識到一些不經意的玩笑、取笑，即使有口無心也會對人造成傷害，我希望在校園不要再有這些傷害，我希望在校園只有互相幫助，團結有愛，因為只有當你擁有一顆真誠、善良的心，一視同仁的態度和寬容的胸懷，你也會收貨你的“裙子”。生活中還有許多許多道理在等著我們，讓我們揚帆起航一起去尋找吧。
讀《一百條裙子》有感 篇4
寒假到了，又到了使我大飽眼福讀書的時候，我這條“小書蟲”又在書里鉆來鉆去，圖書像磁石般吸引著我。最近，我又讀了美國作家埃莉諾·埃斯特斯的作品——《一百條裙子》，我感受到了一百條裙子里旺達·佩特羅斯的美麗夢想。
旺達·佩特羅斯是一個有著怪名字和舊裙子的女孩，就是因為這方面的原因，在學校里，旺達常被人嘲笑，女孩們都喜歡捉弄她。有一天，旺達突然聲稱自我家里的衣柜里有一百條裙子，可是，卻沒有人相信旺達，反而迎來更多的嘲笑。旺達因忍受不了大家的嘲笑而轉學了，她給大家留下了她的一百條“裙子”——旺達畫的畫，并來信說明有兩條裙子是送給搞怪的源頭佩琪和瑪蒂埃的。這時，她們倆才發現旺達是多么喜歡她們，她們去找旺達，可是旺達再也不會回來了……
旺達在這個世界里孤獨地存在著，她應當是一個可愛、活潑的小女孩，可是，卻剛好相反。旺達的自我世界里是冷清的，她也有美麗的愿望和無限的憧憬。旺達被世界遺忘了，佩琪的好朋友——瑪蒂埃，本想勸阻佩琪不要嘲笑旺達，可是，瑪蒂埃的內心世界被阻止了。瑪蒂埃其實是跟旺達同樣性格的女孩，條件稍微比貧窮的旺達好一些，她也有別人不明白的事情，她穿著佩琪的舊裙子，有些地方是經過多次縫補才不那樣顯而易見的。在她們明白旺達是多么愛她們時，旺達已經離她們遠去。她們去找旺達時，碰見了老斯文森（傳說他以往殺過人）。老斯文森和旺達一樣，一個被冷漠，一個被人們嚇得躲著。當她們得知旺達真的已經走時，心里肯定很難過、悲痛。
那一百條裙子一向掛在我心里。
讀《一百條裙子》有感 篇5
今天，我讀完了《一百條裙子》這一本書。
文中講的是旺達佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩。也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然聲稱她家里有一百條各式各樣裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人會相信她，而且大家都會拿這件事捉弄她，旺達都默默地忍受著。有一天，旺達終于因為受不這些嘲笑而轉學了，她給大家留下了她那一百條“裙子”。捉弄她的那些女生發現原來旺達是多么愛她們，而且旺達是一個非常可愛，非常聰明的女孩，于是她們決定寫信向她道歉，并且去把她找回來。可是旺達一家早就搬好了家，準備去上新學校了。
在我的生活當中，也遇到過這樣的事情。
在我們班，有很多同學都愛捉弄我，而且還給我起外號，每一次我都在強忍著憤怒，見到她們，依然像往常一樣和她們打招呼。有一次我給她們說我有好多張我畫的國畫，而且花地像真的一樣，她們都不信。有一次在上美術課快要結束的時候，老師說下節課要學習畫國畫。我心里想：下節課可是我大顯身手的好機會，而且我還要把我的那些優秀作品拿過來讓她們看看。到了下節課，當我在課堂上畫完一幅我最拿手的畫的時候，有好多同學都圍了過來，都說讓我把這幅畫送給她們，于是我把我的那些優秀作品每人一張送給了她們。到了第二天，曾捉弄過我的一個好朋友寫了封道歉信給我，我看了之后又回了一封：“沒關系”。另外我又送給她一幅畫。結果我們又成了好朋友。
讀了《一百條裙子》這本書，我要和同學好好相處，交更多好朋友。
讀《一百條裙子》有感 篇6
這個故事的主人公事旺達·佩特羅斯基，她是一個有著奇怪名字的波蘭女孩。她每天都穿著一條洗的發白、晾的走了形的藍裙子，她總是安靜地坐在教室里最臟、最吵得角落。也許是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都嘲笑她。直到有一天，旺達忽然聲稱她家里有一百條各式各樣的裙子，但是，隨之而來的是更多的嘲笑。根本沒有人相信她大家都拿這件事捉弄她，旺達默默地忍受著。有一天，旺達終于因為受不了同學們的嘲笑而轉學了，她給大家留下了那一百條“裙子”。那一百條與眾不同、美麗至極的裙子，留在了所有人的心里。
剛開始我以為旺達是一個喜歡說謊的女孩，她明明沒有一百條裙子，但她卻欺騙她的同學們說她有一百條裙子。但是這本書的高潮是旺達真的有一百條裙子，只不過這一百條裙子是畫在畫上的。我讀到這里，眼眶濕潤了。旺達雖然看起來很卑微很貧窮很無助，但她對美的向往和追求，對理想的堅持感動了我。同學們的嘲笑、家境的貧寒并沒有讓她喪失對美好的追求，反而更促進了她去憧憬未來、去想象美麗。尤其讓我感動的是，她用自己獨特的方式證明了自己的存在，她帶走了不愉快的記憶把包容和原諒，友愛和希望留了下來。她沒有嫉妒比她漂亮風光的佩琪，沒有仇恨嘲笑她的同學們，她選擇沉默。但沉默中有夢想，沉默中有愛。在她離開后，她留給同學們的一百幅各式各樣的裙子，全部都是希望和愛。
從這本書中，我看到了一個真實的旺達，倔強而孤獨，安靜而又樸實，她有憧憬很美好的愿望。她愛干凈愛美，執著又大度。讓我明白了，每個人對未來都要有自己的理想，對別人要有寬容之心，要大度。
讀《一百條裙子》有感 篇7
讀完了《一百條裙子》，我受益匪淺，這本書的主人公是旺達，她既沒有一個好聽的名字，又沒有漂亮的衣服。她很窮，只有一條破舊的藍裙子，旺達很可憐，因為旺達沒有媽媽，所以衣服都是她自己洗的，每天都穿著一條變了形的藍裙子去上學。
旺達佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩。也正是因為她的怪名字和她的舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然說她家里有一百條各式各樣的裙子，可是隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人會相信她，而且大家都會拿這件事作弄她，旺達卻默默地忍受著。有一天，旺達因為家境貧困而轉學了，她給大家留下了她那一百條畫在紙上的“裙子”。捉弄過她的那些女生發現旺達是多么愛她們，而且旺達是一個多么可愛，多么聰明的女孩，于是她們決定寫信向她道歉，并且去把她找回來。可是旺達再也不會回來。
再看看我，記得有一次，我和徐芳齡一起打羽毛球，她把我的一只羽毛球拍打破了，我一定要讓她賠。因為這件事，我們在一個月的時間里互相不理睬。和旺達相比，我竟然是那么自私，那么不善解人意，甚至是那么斤斤計較。
在很多時候，我也缺少旺達那種執著精神。例如在學習方面，我有時碰到難度大點的題目我就不想去做，不肯多動下腦筋，現在想想真是慚愧呀。
旺達對美的的向往和追求，對理想的堅持更加感動著我，我以后一定學習旺達這種善良、大度、執著的精神。相信在以后，我會把我的壞毛病一點一點地改過來，做一個人見人愛的陽光女孩！
讀《一百條裙子》有感 篇8
你是女孩嗎？你知道你還喜歡裙子嗎？那么你知道你還有多少條裙子嗎？這一串問題，沖進了我的腦海中。
其實，每個女孩都有一個想要一百條裙子的夢。但你問過這世上真的會有女孩有一百條裙子嗎？當聽到這件事的時候，我已經驚訝不已。雖然說我不怎么喜歡穿裙子，但我還是比較喜歡裙子的。有人說她有一百條裙子的時候，我都非常的羨慕。我看過一本書名字叫《一百條裙子》書中女主曾說自己有一百條裙子，周圍的女孩都非常的羨慕她，但是她一年四季總是穿著一條藍色的裙子，那藍色的裙子顏色漸漸變淺，已經差不多變成了白色。有人問她，她真的有一百條裙子嗎？她的回答每次都是：對的，對的。然而她每次都只穿著那條已經褪了色的藍色裙子，很多人已經開始起疑，說她不是在騙人吧？還有同學跟蹤到她家發掘新的八卦。
果真不出所料，女主是住在一個破舊的房子中，知道這些的同學在學校里已經開傳了，說她并不是真的有一百條裙子，而只是說出來哄騙他人罷了！學校已經傳開，可是有人還是問她，你真的有一百條裙子嗎？她這次的回答又變了，她說我不僅有一百條裙子，還有一百雙皮鞋。這事情也經過時間的風化已經無人再提起。
其實，她并不是真的有一百條裙子，而是她的心里有一百條裙子。其每個女孩都有一個一百條裙子的夢，每一個女孩也都有一百條裙子和一百雙皮鞋的夢。每一個人都會有一個自己的夢，那么每個女孩心中必定有自己的一百條裙子。其實，這并不是一種欺騙，而是一種有夢的現實。你也有，所以你并不需要去羨慕別人或嘲諷別人。
讀《一百條裙子》有感 篇9
一個晴朗的周末，清理書柜時，我發現了這本書。它看起來好舊，封面上“國際大獎小說”的徽章都已經模糊不清了。它叫《一百條裙子》，一個讓人很感興趣的名字。
我翻開了它。
在開頭，我跟著作者質樸的文筆，將自我帶入美國鄉村的藍天白下。旺達？佩特羅斯基是一個有著古怪名字的女孩，她沒有媽媽，總是裝著一件洗得發白的藍裙子，所有女生都喜歡捉弄她。有一天，她居然聲稱自我有100條裙子，而這只使她得到了更多譏諷與嘲笑，根本沒人會相信她。班上最漂亮的女生佩琪甚至還發明了一種叫“100條裙子”的游戲以天天笑話她。而旺達默默忍受著這一切，直到有一天她走了，到遙遠的大城市去了。在臨走時，她留給了女生們一百條“裙子”——一百幅美麗的裙子設計圖，還留信分別送給佩琪和她的朋友瑪蒂埃一張。女孩們意識到旺達原先是那么喜歡她們，她們決定寫信把旺達找回來。可是旺達永遠也不會回來了。她到底有沒有收到她們的信呢？
比起旺達和佩琪，我更注意作者對佩琪的朋友瑪蒂埃的描述。她家也很窮，只可是比旺達家好一點罷了。在佩琪嘲笑旺達時，她更多地是在遠遠地看著。她好怕有一天成為佩琪的新靶。瑪蒂埃和佩琪是不是真正的朋友呢？
哦，一百條各式各樣的裙子，一百幅色彩鮮艷的畫，一個小女孩純真的心靈……
旺到達底有沒有收到女生們的信呢？這已經不重要了。重要的是，旺達留給女生們的一百條“裙子”，同她那顆純真的心，永遠深深地“掛”在了女生們和我的心里。
讀《一百條裙子》有感 篇10
自從我讀了《一百條裙子》就被里面的字里行間給深深地吸引了，在生活中，我是一個十分感性的人，現在我又被“裙子”的故事感動了。書的作者是美國的埃莉諾·埃斯特斯，接下來就讓我們一起走進這本書吧。
書中的主要內容是這樣的：旺達·佩特羅斯基是一個奇怪的女孩，正因為她的怪名字和穿著的舊裙子，經常被別人笑話，直到有一天，她對別人說自己有一百條裙子和66雙鞋，隨之而來的是更多的嘲笑，他們根本就不相信，還拿這件事跟旺達開玩笑，旺達默默地忍受著。終于旺達因為承受不了別人的嘲笑轉學了，她給大家留下了那一百條與眾不同的裙子，那是一幅畫著一百條裙子的畫，是旺達精心繪畫的她的夢想，是她最珍貴的東西，她用這種獨特的方式證明了自己的存在，她帶走了不愉快的記憶，把包容、原諒、友愛和希望留了下來。嘲笑她的同學慢慢發現，原來旺達是多么可愛、善良，多么讓人喜愛，她們給旺達寫了封沒有地址的信，希望旺達能夠回去和她們繼續做朋友，但旺達再也不能回去了……
一個普通的小女孩，即使被同伴們冷落，但她的心里仍留著對理想的堅持，為了那一百條裙子，旺達默默忍受，從不言棄，直至成功。而我呢？從小我的心中就有個飛行夢，為了這個飛行夢，媽媽每天都鼓勵我多多鍛煉身體，我滿口答應，但卻從未付諸實施，這學期參加花樣皮筋選拔，爸爸媽媽催促我練習練習，我總應付說明天，“明日復明日，明日何其多”，到最后落選告終。如今想想，我和旺達截然不同的不僅僅是生活環境，而是追求夢想的態度。
這本書讀過后，我的心變得更加清澈透明，每個人都曾有過“一百條裙子”的夢想，那就讓我把心中的那“一百條裙子”驕傲地掛起來吧！
讀《一百條裙子》有感 篇11
旺達·佩特羅斯基是一個擁有古怪名字的女孩，因為她的怪名字和舊裙子，讓所有女生都喜歡捉弄她。
有一天，她說自家的衣柜里有一百條不同樣式的裙子，沒有一個人相信她的話，卻引來更多嘲笑，她都一直默默地忍受著。終于有一天，她忍不住了，和家人離開了那個地方。
然而，旺達的來信，讓領頭捉弄她的佩琪和馬蒂埃，深感愧疚，她們得到了旺達獲獎的那一百幅不同樣式的裙子中的兩幅，才明白旺達有多么愛她們，其實她也是一個可愛、聰明的女孩兒。
她們決定寫信道歉，并且邀請她再回來上學，但旺達不可能再回來了，她原諒那些捉弄她的女孩了嗎？
不管她是從鄉下來的，鞋上總是粘著泥巴，還是從其它國家來的，擁有奇怪的名字，都沒有資格去嘲笑她，不管是家庭富裕，還是家庭貧困的人。人與人之間都是平等的，應該互相平等相待。
另一方面，佩琪和馬蒂埃并不是真正對旺達有任何惡意，她們只是覺得，旺達家那么貧窮，寒酸，不可能擁有一百條不同樣式的漂亮裙子，不能理解她為什么要撒這個謊。可她們并不知道，這是旺達的愿望，卻在無意間傷害了她。當發現那兩幅畫描繪的正是自己時，感到又驚喜，又難過，又自責，才會萌生去找回旺達的想法。可見，佩琪和馬蒂埃其實也擁有一顆純潔、善良的心。
讀過《一百條裙子》。我的內心久久不能平靜，我們都是同樣的小學生，有同樣的學習生活，生活中或多或少都會遇到類似的事情。
或者你，或者你身邊的人，就是另一個佩琪，另一個馬蒂埃，我想，大家會怎么處理呢？我的感受是：我要學會從自己做起，先改變自己的想法，學會理解別人，慢慢地，你和你身邊的人就會漸漸地融合在一起，互相理解互相尊重。
讀《一百條裙子》有感 篇12
仔細閱讀量這篇美國兒童名著，我很受啟發和感動。作者對佩琪和馬蒂埃的頑皮描寫得細致入微，非常符合女孩的心理，對旺達雖然沒有大篇幅的刻畫，但讓我們了解到旺達是一個寬容打賭的女孩。雖然出身卑微，家境貧寒，但是她的心里仍然保留著許多美好的愿望，對美好的追求和對理想的堅持。
旺達喜歡安靜、勤勞樸實，愛干凈、愛美、聰明執著的性格，沒有被作者詳細描述，但讓人感到了無聲勝有聲的力量。這篇文章和《丑小鴨的故事》很相似，旺達不正像丑小鴨一樣被其實、受欺負和嘲笑嗎？最終卻成了美麗的“白天鵝”，離開了鴨群，在藍天中自由地飛翔。那些嘲笑和欺負丑小鴨的鴨子卻仍舊是在池塘中戲水的普通鴨子而已。
愛美、好勝是孩子的的天性，欺貧愛富是人們的本性。但我希望孩子們要歡心愛護同齡的伙伴，千萬不要傷害有缺陷或條件不如自己的小朋友！那樣既傷害了別人，又會是你失去了朋友，同事也給自己留下了遺憾，永遠沒機會彌補自己的過失。
我還希望在同學中受冷落、被嘲笑的小朋友們，不要因此迷失方向，你們要向旺達學習。學會寬容、大度。要對未來充滿希望，充滿信心，終究有一天，你們會像旺達一樣，令人刮目相看，你們也一定能夠成為美麗的“白天鵝”
我也告誡我的女兒，你雖然各方面不是很優秀，你的肥胖、膽小、懦弱經常被同學嘲笑，你不要套在意別人對你的態度，你要經得住考驗，要有決心、有信心，要有遠大的理想和目標，未來自己的尊嚴努力奮斗，力爭成為旺達一樣品學兼優的好學生。
我還真誠的提醒老師和家長們，你們一定要保護好每顆幼小的心靈，盡量不要讓他們收到不公平的待遇，以免收到精神上的傷害！
讀《一百條裙子》有感 篇13
自我讀了《一百條裙子》就被里面的字里行間給深深地吸引了，在生活中，我是一個十分感性的人，現在我又被“裙子”的故事感動了。書的作者是美國的埃莉諾﹒埃斯特斯，接下來就讓我們一起走進這本書吧。
書中的主要內容是這樣的：旺達﹒佩特羅斯基是一個奇怪的女孩，正因為她的怪名字和穿著的舊裙子，經常被別人笑話，直到有一天，她對別人說自己有一百條裙子和66雙鞋，隨之而來的是更多的嘲笑，他們根本就不相信，還拿這件事跟旺達開玩笑，旺達默默地忍受著。終于旺達因為承受不了別人的嘲笑轉學了，她給大家留下了那一百條與眾不同的裙子，那是一幅畫著一百條裙子的畫，是旺達精心繪畫的她的夢想，是她最珍貴的東西，她用這種獨特的方式證明了自己的存在，她帶走了不愉快的記憶，把包容、原諒、友愛和希望留了下來。嘲笑她的同學慢慢發現，原來旺達是多么可愛、善良，多么讓人喜愛，她們給旺達寫了封沒有地址的信，希望旺達能夠回去和她們繼續做朋友，但旺達再也不能回去了……
一個普通的小女孩，即使被同伴們冷落，但她的心里仍留著對理想的堅持，為了那一百條裙子，旺達默默忍受，從不言棄，直至成功。而我呢？從小我的心中就有個飛行夢，為了這個飛行夢，媽媽每天都鼓勵我多多鍛煉身體，我滿口答應，但卻從未付諸實施，這學期參加花樣皮筋選拔，爸爸媽媽催促我練習練習，我總應付說明天，“明日復明日，明日何其多”，到最后落選告終。如今想想，我和旺達截然不同的不僅僅是生活環境，而是追求夢想的態度。
這本書讀過后，我的心變得更加清澈透明，每個人都曾有過“一百條裙子”的夢想，拿就讓我把心中的那“一百條裙子”驕傲地掛起來吧！
讀《一百條裙子》有感 篇14
讀完了《一百條裙子》，我受益匪淺，這本書的主人公是旺達，她既沒有一個好聽的名字，又沒有漂亮的衣服。她很窮，僅有一條破舊的藍裙子，旺達很可憐，因為旺達沒有媽媽，所以衣服都是她自己洗的，每一天都穿著一條變了形的藍裙子去上學。
旺達-佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩。也正是因為她的怪名字和她的舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然說她家里有一百條各式各樣的裙子，可是隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人會相信她，并且大家都會拿這件事作弄她，旺達卻默默地忍受著。有一天，旺達因為家境貧困而轉學了，她給大家留下了她那一百條畫在紙上的“裙子”。捉弄過她的那些女生發現旺達是多么愛她們，并且旺達是一個多么可愛，多么聰明的女孩，于是她們決定寫信向她道歉，并且去把她找回來。可是旺達再也不會回來。
再看看我，記得有一次，我和徐芳齡一起打羽毛球，她把我的一只羽毛球拍打破了，我必須要讓她賠。因為這件事，我們在一個月的時間里互相不理睬。和旺達相比，我竟然是那么自私，那么不善解人意，甚至是那么斤斤計較。
在很多時候，我也缺少旺達那種執著精神。例如在學習方面，我有時碰到難度大點的題目我就不想去做，不肯多動下腦筋，此刻想想真是慚愧呀。
旺達對美的的向往和追求，對夢想的堅持更加感動著我，我以后必須學習旺達這種善良、大度、執著的精神。相信在以后，我會把我的壞毛病一點一點地改過來，做一個人見人愛的陽光女孩！
讀《一百條裙子》有感 篇15
用了近三周的時間，我們又再一次讀了《一百條裙子》上一次我們交流這本書是在二年級的時候，重點是要學會尊重別人，不能嘲笑他。而我們這學期是要學習友情。
當我在一次翻開這本薄但有神奇的書時，就翻看了主人公這一頁，書上簡單的介紹了佩琪、瑪蒂埃、和旺達.佩特洛斯基。佩琪是個家里很有錢的小女孩，而瑪蒂埃家里卻很窮，但她和佩琪是親密無間的一對好朋友，她們經常來問旺達.佩特洛斯基，她有多少雙鞋子、有多條裙子?而當旺達.佩特洛斯基回答道：她有100條裙子和60雙鞋子時，女孩子們就會用很大的聲音哈哈大笑到。因為，每天她都會穿著一條已經被洗的褪色的藍裙子來上學，那條藍裙子每天也會熨得很平，她從來沒有換過裙子，所以大家根本就不會相信旺達。當她們在嘲笑旺達時，她不會理會那些笑的快要倒了的女孩子們。就這樣，旺達也是很少笑，有時嘴角往上一斜，就算是笑了。
在這本書里給我印象最深刻的一部分是：旺達轉學后，佩琪和瑪蒂埃一起去波金斯山上的旺達家尋找旺達，想和她道歉。可是旺達一家已經搬走了，于是，她們鼓起勇氣去問老斯文森，因為太害怕了，又逃了回來。接著，她們回到了學校，給旺達寫了一封飽含友情的信，告訴旺達畫的一百條裙子的畫得了金獎，她們已經學到了《溫菲爾德.斯科特》那一課了，把這封信簽上班里許多人的名字后寄給旺達。從這一段中我感受到了友情的力量。
讀了《一百條裙子》這本書我明白了友情不僅讓人遠離孤獨，還對我們的成長很重要，要學會包容別人。
讀《一百條裙子》有感 篇16
《一百條裙子》主要說了旺達·佩特羅斯基這個貧窮女孩的故事。她的地位永遠是令人忽視的，甚至幾天不來上課也沒有人發現，她總是受佩琪和馬蒂埃有意無意的嘲弄。有一次，她說自己有一百條裙子，同學們更加嘲諷她，直到有一天，她因受不了歧視而離開了大家。臨走時，她留下了那一百條“裙子”，當同學們羞愧不已，并害怕被她“仇視”時，她卻送給了大家一個“驚喜”……
本書環環相扣，將一個再平凡不過以至于看向她都像是被打了馬賽克過濾一般的女孩描寫的栩栩如生。文章站在馬蒂埃、佩琪的角度，而并未描寫或說過多旺達的心理活動，使讀者有更多想像的空間。結尾也頗具深意，令我最喜歡的一段是第二章的一段：“旺達說著，目光飛快地掠過佩琪，投向遠方。”她在看什么呢?這簡單的一眼，卻表現出了她的向往和希望。這時在她的眼睛里，我們一定可以看見熊熊燃起的希望之火。那個女孩仿佛就在我們面前，她默默地站著，凝視著那遙遠的地平線。
在生活中，在你的身邊，也有許多被你或他人貼上了“微不足道”標簽的人。你嘲弄她們，并沒有覺得羞愧。但是，當你設身處地想，如果你自己微不足道，你被嘲弄，你會開心嗎?如果你就是書中的旺達，受到別人的歧視，你說：“哈哈，我真開心呀!”別人一定覺得你非傻即瘋。同樣，當你嘲弄別人時，別人又會是什么感覺呢?也許肉體上的創傷，在高科技的幫助下，只要休養休養，一定有方法能治好，可一個在你看來不經意的舉動，就可能使心靈蒙上無法抹平的傷痕。這是我對這本書的感悟。
今天，讓我們拉起一個你認為微不足道或你曾經對不起的人，大聲說：“對不起，你很重要!”如果人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
讀《一百條裙子》有感 篇17
《一百條裙子》是埃莉諾。埃斯特斯寫的一篇曾獲紐伯瑞兒童文學銀獎的作品，講述的是一個奇怪女孩旺達的故事。旺達因為她奇怪的名字和一條舊裙子，被所有的女生捉弄，但她非常善良，而且渴望友誼。直到有一天，旺達突然聲稱家里有一百條各式各樣的裙子，但沒有人相信她，隨之而來的卻是同學們更多的嘲笑。后來，旺達雖然轉學走了，但她給學校、給同學留下了一百條漂亮的“裙子……
看了這篇文章，我非常感動。我覺得，在我們每一天的生活里，不管你是不是鄉下來的，鞋子上總沾著泥;是哪個國家的人，名字是多么的奇怪;或者是操著不知道哪里的口音……她都應該有自己的位置，有自己的尊嚴，有被平等接納和交流的權利。如果我們“看不見”他們，或者“看見”了卻只知道嘲笑，那么很可能有一天你也會落得這般沮喪的境地，像旺達一樣默默地離去。旺達是一個很美好的女孩，她沒有媽媽，要自己洗衣服，自己熨衣服，生活得非常艱辛，但她不埋怨爸爸和這樣的家。她知道埋怨改變不了什么，她有自己的愿望。當她告訴佩琪：她不但有一百條漂亮的裙子，還有六十雙鞋的時候，她的目光掠過了佩琪，而投向了遠方，這些就是旺達的愿望。她現在雖然還不可能擁有，不可能把一百條裙子都掛在自己的衣柜里，但她相信將來總會有這樣的一天，所以她把她的愿望都畫了出來，每一條裙子都畫得美麗和杰出，她把她的一百條裙子真真實實地畫到了每一個人的心里，畫在了他們一輩子的記憶中!
我堅信，像旺達這樣能用心畫出自己愿望的人，她的愿望一定會實現!
讀《一百條裙子》有感 篇18
星期天，我和媽媽一起到圖書館借了一本叫《一百條裙子》的書。它是美國埃莉諾·埃斯特斯的著作，是一篇較短的小說。
旺達—佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩。也正是因為她的怪名字和她的舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然說她家里有一百條各式各樣的裙子，可是隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人會相信她，而且大家都會拿這件事作弄她，旺達卻默默地忍受著。有一天，旺達因為家境貧困而轉學了，她給大家留下了她那一百條畫在紙上的“裙子”。捉弄過她的那些女生現在才發現旺達是多么愛她們，而且旺達是一個多么可愛，多么聰明的女孩，于是她們決定寫信向她道歉，并且去把她找回來。可是旺達再也不會回來了。
讀完了這本書，我既同情旺達，也很喜歡她，我認為旺達是一個堅強，善良，有夢想的孩子，同學們捉弄她，她并沒有傷心；同學們嘲笑她，她也沒有記恨。旺達家里很窮，根本買不起一百條裙子，但她沒有放棄，沒有自卑，她擁有堅定的信念。擁有一百條裙子是她的夢想，她卻用她喜愛的畫筆來實現自己美好的夢想，有了夢想就會有了生活的希望，正因為有這樣的夢想，她擁有了奮斗的目標和方向，同學捉弄她時，她才不會感到傷心，不會感到難過。
我認為做一個人必須要堅強，要善良，要有夢想，，并且朝著這個美好的夢想一步一步的邁進，這樣才能快樂地生活下去；做一個人必須正直、友愛、自尊，學會善待他人，才能快樂的享有每一天，才能融入美麗的世界。以后我要以旺達為榜樣做一個有著夢想有著追求的人。
讀《一百條裙子》有感 篇19
讀著這本書，不由得回聯想起很多很多的事情，有趣的童年，有趣的故事，身邊的人和事。
小時侯也不知道從哪看到的一個故事，至今還刻在我的腦海里，那是一只小手帕引起的故事，同樣是兩個孩子，可她們有差不一樣的命運，一個是窮人的女兒，一個是富人的女兒，她們是非常要好的朋友，有一次窮人的女孩看上了富人女孩的小手帕，多么漂亮的小手帕啊，她非常的喜歡，于是她就偷偷的拿走了，后來的日子，她非常的后悔，這是多么不道德的事啊，她在也不敢去找那個女孩子玩了，這件事給她留下很深的陰影，她又沒有膽量說出來，于是她就把自己封閉了起來，她一直都在懊悔和愧疚中成長，孤獨的生活著。可富人的小女孩呢，她可能都不知道這件事情，依然十分快樂的成長，當然她也得到了她本該擁有的一切。
旺達佩特羅斯基，她是一個特別的女孩，她用了獨特的方式證明了自己的存在，一百條裙子的確很特別，很吃驚的數字，誰會有那么多裙子呢？旺達有，旺達多么希望自己也能象佩琪一樣，穿上漂亮的裙子，得到大家的愛護，她把她的渴望和向往畫成了一副副美麗的圖象。在她落寞的時候，她沒有抱怨，她用自己的智慧和特有的方式，跟人們留下了一百條裙子，這好比一面鏡子，一下把她照亮了起來。
不一樣的人生不一樣的故事，不一樣的表達方式，人生有太多的不一樣，不管怎樣的不一樣，人們都不喜歡邋遢的人，懶惰的人最終會被遺棄。
不一樣的環境也會筑成不一樣的人生，好比我的孩子，來到了城市，很好的禮貌用語，她們還不太習慣！她們拘素，不夠大方，這都是受我們的影響，農村人說話不講究方式，富有藝術感的.話更講不出來，我也一樣渴望我的孩子，能有一個美好的未來，不要重復我們的人生。
讀《一百條裙子》有感 篇20
我讀過的書有很多，譬如：《一百條裙子》、《思黛拉街的鮮事》、《女巫》、《查理和巧克力工廠》、《我們愛科學》、《興趣語文》、《興趣數學》等，數不勝數。
但是其中我最喜歡的還是美國的作家埃莉諾·埃斯特斯寫的《一百條裙子》。你一定會問我為什么喜歡它呢？別著急，先聽聽這本書的主要內容，說不定你就會知道了。
本書的主要內容是：旺達·佩特羅斯基是一個有怪名字的波蘭女孩，她每天穿著一條洗的發白，晾的走了形的藍裙子，他總是安靜地坐在教室里最臟、最吵的角落。也正是因為她的怪名字，她的舊裙子，她坐的位置，所有的女生都喜歡捉弄她，那她開玩笑，仿佛她生來就是讓人“取笑”的。直到有一天，在班隊課上，老師讓女生說她們有幾條裙子，旺達佩特羅斯基說她有一百條裙子，然而，隨之而來的不是公平的待遇，而是更多的嘲笑，諷刺。有些人甚至見了她的面就叫她“一百條裙子的主人”！根本沒有人相信他，老師也對她說：“旺達，吹牛不要吹過度了好不好？”受老師的影響，大家都拿這件事捉弄她，旺達寬宏大量的默默的忍受著。有一天，旺達終于在越來越多的嘲笑中忍受不住了，她轉學了。留下了一百條美麗絕倫的裙子，把自己的憂傷帶走了。在她走以后，捉弄過她的那些同學在他走以后，漸漸的意識到旺達是多么的愛他們，而且旺達是一個很聰明，很懂事的女孩，于是他們決定給旺達寫道歉信，并且去把他找回來。可是，她在也不能回來了。
這本書讓我知道：同學之間只有互相友愛，才能快樂。不要等到失去了，再來珍惜。
讀《一百條裙子》有感 篇21
星期天，我在家里讀了《一百條裙子》這本書。
每個人都有自己的尊嚴，就像書中的小女孩——旺達一樣，她也有著自己的尊嚴。旺達，她出生于一個窮苦的家庭。她的名字很怪，別人經常取笑她，她因為窮每天都穿著那件舊裙子上學別人又要取笑她。為了尊嚴，她有了一個做“富人”的向往：有著一百條裙子，還有著六十雙鞋子！當她把這美好的向往當成現實向小伙伴們傾訴時，卻成了小伙伴們嘲笑的話題。他們嘲笑她，挖苦她，甚至每天早上要借等她一起上學的機會，再挖苦她。時間久了，大家竟然把旺達當作一個聽任他們玩耍、取樂的“玩具”。而旺達，一直沉默著，她在內心中悄悄地構思著她那設計新穎、款式漂亮的一百條裙子，她決定要揮舞畫筆，畫出她那“一百條裙子”！終于有一天，旺達痛苦地轉學了，因為大家都嘲笑她。而那一天，正好是校服裝設計比賽獲獎選手名單公布的日子。旺達以她那一百幅全部都美麗至極的作品獲得了一等獎。可是旺達已經轉學了。旺達這一走，引出的是佩琪的愧疚，引出的是瑪蒂埃的悔懊。因為曾經是她們帶頭傷害了旺達的心啊！于是，她們便寫了一封信給旺達，懇求它原諒。在圣誕節來臨時，令人驚奇的是旺達回信了！她還說要把其中兩條“裙子”送給曾經多次傷害她的——佩琪和瑪蒂埃，這時，大家才知道旺達是多么愛他們的……我們每個人都生活在同一片藍天下，都有平等的尊嚴。富有的人不能覺得自己高貴而傷害別人的尊嚴，窮苦的人也不能因為貧困而丟棄自尊。朋友，是我們生命中不可缺少的，友誼，也是我們生活中不可缺少的，我們要尊重每一個朋友，要珍惜每一份友誼。
讀《一百條裙子》有感 篇22
我看了一本書，姓名叫《一百條裙子》我興高采烈地讀過起來。
旺達·配特羅斯基是一個擁有 怪異姓名的女生，正由于她的怪姓名和她的舊長裙，全部的女生都喜愛捉弄她。直至有一天，旺達說她家里有一百條各種各樣的長裙。但是接踵而來的是大量取笑，壓根沒人堅信她，并且都是拿這件事情向他玩笑，旺達只有靜靜地遭受著。念完了這本書，我很憐憫旺達，我覺得旺達是一個頑強、善解人意、有夢想的小孩，學生們捉弄她，她并沒有難過，學生們捉弄她都沒有對付別人的心理狀態。旺達家中太窮，壓根沒錢買一百條裙子，有著一百條裙子是她的夢想，她用她深愛的彩筆完成她的夢想，擁有夢想便會擁有日常生活的，正由于她有那樣的夢想，學生們捉弄她時才不容易覺得傷心難過。
最終，旺達總算吃不消這種取笑轉校了。交給的僅僅那一百條“長裙”。之后捉弄過她的這些女生發覺，原先旺達是愛你他們。并且旺達是一個十分討人喜歡、十分聰明的女孩，因此他們決策寄信向她致歉，而且把她找回家。但是，他們來到旺達家，見屋子里一片漆黑，什都沒有。這時候他們才，旺達早已搬離了，再也不能回家了……我認為，我覺得旺達是一個頑強、善解人意、有夢想的人，女生門都喜愛捉弄她，旺達不僅不鬧脾氣，都還沒一絲抱復的心理狀態。旺達的家中很貧困，壓根沒錢買一百條裙子，但她心中有這一百條裙子每一條裙子都泛起著一個夢想。盡管這一夢想不能用錢財來完成，但旺達用筆畫出了她的夢想。
盆友，已變成了我們的生活中不能缺乏的一部分了，友情，也是一樣我們要公平看待每一個人。我們要愛惜友情，了解盆友，高高興興、佳佳地過每一天！
讀《一百條裙子》有感 篇23
最近，我讀了一本令我深思的書，它叫做《一百條裙子》，這本書讓我感受到了孤單中的堅忍之心。
這本書講述了一位叫旺達的女孩，因貧窮而被冷落的故事。旺達轉學到一所鄉村小學，身上穿著一條破破爛爛的藍裙子，低著頭走向角落那一張孤零零的桌子。旺達似乎十分自卑，家境優渥的佩奇總是有意無意地嘲笑她，甚至還問出了這樣的問題：“旺達，你有一百條裙子嗎？”旺達總是說她有，終于在一次繪畫大賽中，她畫了一百條裙子。
很多人認為，這本書內容虛假，同學之間一般會友好相處，團結友愛，我覺得并不是。我認為它真實反映了許多人“看不見”的校園生活，批評了佩奇那驕傲可笑的門第觀念，又贊美了旺達在同學的嘲笑聲中，始終保持著堅忍的精神、平和的心態。
旺達做到了，她擁有了她的“一百條裙子”，那我們做到了嗎？堅忍是人類必須擁有的美好品德，只有暗下決心，把壓力變為動力，才會在逆境或難辛中一步一步接近成功。拿破侖從小生活在貧窮的貴族家庭，家里砸鍋賣鐵供他上貴族學校。那些富有的學生根本不把衣衫襤褸的拿破侖放在眼里，拿破侖暗下決心，一定要好好學習，日后才能出人頭地。最終，他取得了令世人矚目的成就。貝多芬為了實現音樂夢，日夜勤練曲子。從小，父親就讓他一天至少練熟五首曲子，以完成自己未實現的音樂夢想，后來，貝多芬也慢慢喜歡上了音樂，常常流連于優美的樂曲中，最后創作出世界名曲《致愛麗絲》、《命運交響曲》……從《命運交響曲》中，人人都能聽到貝多芬與命運抗爭的最強音。
當別人嘲笑你時，一定要堅忍，不要氣餒，耐心積蓄力量，以待成功。聽著貝多芬的《命運交響曲》，用微笑面對曾經的嘲笑吧。
讀《一百條裙子》有感 篇24
在百無聊賴之際，從書堆里隨手抽出了一本書——《一百條裙子》。
這本書的內容是：女主角旺達·佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩。也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然聲稱自己家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本不會有人相信她，而且大家都會拿這件事捉弄她，旺達都默默忍受著。有一天，旺達終于因為手受不了這些嘲笑而轉學了，她畫了一百條裙子給大家留做紀念。捉弄過她的女孩子發現，原來旺達是一個非常聰明與可愛的女孩，于是她們決定把旺達找回來，可是一切都晚了，旺達再也不會來了……
原本讀到第六章，就以為旺達是非常討厭那些捉弄過她的女孩子。但讀到第七章就發現我錯了。這本書的結尾(也就是第七章的結尾)寫了在旺達送給佩琪和瑪蒂埃的畫中，畫的人物分別就是佩琪和瑪蒂埃……再看看插圖，的確，是這樣。
也許，作者的文筆很樸實;也許，繪者的繪畫手法很平凡。但是，作者是在用心靈寫作，而繪者更是給人以溫暖和共鳴。
合上書看看封面，有句話“一百條裙子，每條裙子都蕩漾著美麗的夢想。”
的確，旺達有一百條裙子，也許是真的，也許是夢。但不容置疑的是，旺達有夢想，或者說一百條裙子已不是夢。
看完書后，我沉思，旺達到底有沒有原諒捉弄過她的女生。突然，我明白了，旺達早就原諒了她們，或許，她從來都沒有恨過她們，更別提原諒了……
我相信，旺達有一個比一百條裙子還大的夢想，是友誼，是一個偉大的夢想。
讀《一百條裙子》有感 篇25
旺達。佩特羅斯基是個安靜的女孩兒，經常穿一條洗的發白、晾走了形的藍裙子，而且她還有一個奇怪的名字。因此，班上的其他女生都排斥她、孤立她，無視她的存在。她只能坐在十三班最臟、最亂的角落里。
可是誰又能一直忍受其他人的漠視呢？在一個晴朗的九月，旺達禁不住走近了那群女孩兒，驕傲地對她們說：“我有一百條裙子！”女孩們禁不住哈哈大笑起來，誰都以為這只是一個愚蠢而可笑的謊言。更可怕的是，女孩們開始不停地拿這來取笑她，旺達總是默默的忍受著。
直到有一天，旺達離開了這個學校，離開了十三班，離開了那個骯臟的角落。但是她在臨走前，留給了十三班一百條裙子——一百幅畫著精美衣裙的圖畫。女孩子們終于意識到了自己犯下的錯誤，她們決定把旺達找回來，并向她道歉。雖然旺達再也不回來了，但她還是回信原諒了她們。
是的，那一百條與眾不同、美麗至極的裙子被旺達留在了所有同學的內心深處。旺達面對同學們的嘲笑，沒有自怨自艾、萎靡不振，而是隱忍的堅持自己的夢想，用手中的畫筆和對朋友的愛與包容，描繪出了她的愿望——一百條裙子。旺達帶走了別人對她的傷害，留下了真摯的友愛，收獲了真誠的友情。
海納百川，有容乃大。人生應該學會寬容，因為寬容帶來愛；生活應該充滿愛，因為有愛才有包容。
壁立千仞，無欲則剛。生活中我們也許會遇到更多的嘲笑，不要自暴自棄，更不能因為受傷而去傷害。應該像旺達一樣，選擇隱忍。只是這種隱忍不是消沉的被動接受，而是通過奮發和堅持，使自己變得強大，從而實現自己的夢想。
讀《一百條裙子》有感 篇26
《第一百條裙子》里面的小女孩們，有鮮明的人物特色，給我留下了令人深刻的印象。
書里的主人公事旺達·佩特羅斯基，她是一個有著奇怪名字的女孩。她每天都穿著一條洗的發白、晾的走了形的藍裙子，她總是安靜地坐在教室里最臟、最吵得角落。也許是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都嘲笑她。直到有一天，旺達忽然聲稱她家里有一百條各式各樣的裙子，但是，隨之而來的是更多的嘲笑。根本沒有人相信她大家都拿這件事捉弄她，旺達默默地忍受著。有一天，旺達終于因為受不了同學們的嘲笑而轉學了，她在美術比賽中給大家留下了那一百條“裙子”。那一百條與眾不同、美麗至極的裙子，留在了所有人的心里。
剛開始我還以為旺達說謊了，她明明沒有一百條裙子，但她卻和同學們說她有一百條裙子。這本書的高潮是美術比賽，旺達真的有一百條“裙子”，只不過這一百條“裙子”是畫在紙上的。旺達雖然看起來很卑微很貧窮很無助，但她對美的向往和追求，對理想的堅持感動了我。同學們的嘲笑、家境的貧寒并沒有讓她喪失對美好的追求，反而更促進了她去憧憬未來、去想象未來。旺達用自己獨特的方式證明了自己的存在，她帶走了不愉快的記憶，把包容和原諒，友愛和希望留了下來。她沒有嫉妒比她漂亮風光的佩琪，沒有仇恨嘲笑她的同學們，她選擇沉默。但沉默中有夢想，沉默中有大愛。在她轉學后，她留給同學們了一百幅各式各樣的“裙子”，這些“裙子”里都是旺達的包容。
從這本書中，我看到了一個真實的旺達，倔強而孤獨，她有很美好的愿望。我明白了，每個人對未來都要有自己的理想，對別人要有寬容之心，要大度，不能斤斤計較。
讀《一百條裙子》有感 篇27
在假期里，讀了這本書《一百條裙子》，他的作者是大名鼎鼎的美國作家埃莉諾·埃斯特斯。這本書獲得了紐伯瑞兒童文學獎銀獎。全文講了一個女孩和和她同學間發生的故事。小說的主人公旺達·佩特羅斯基，她是一個有著奇怪名字的女孩，她還經常穿著一條洗得發白的舊裙子，只因為這樣，同學們才常常作弄她。直到有一天，旺達說道自己有一百條裙子，可隨之而來便是一陣嘲笑。她的話，沒有人信，反而別人拿此事作弄她。
書中有一個情節使我印象深刻。在圣誕節畫畫大賽上，旺達畫出了一百條裙子，這讓女孩子們都大吃一驚，大家開始半信半疑的覺得旺達會有一百條裙子。旺達也是一個注重細節的人，每當在說自己的一百條裙子時，嘴總是抿著，然后把聲音放得很低，生怕大家不相信自己。當然，對瑪蒂埃和佩琪來說，那聲音就像老鼠。雖然，旺達的聲音很低，但我覺得，她是一個有勇氣的孩子。如果，她沒有勇氣，那她就不會說出有一百條裙子的話來。
當有一天，旺達終于受不了別人的嘲笑而轉學了，她給大家留下了“一百條裙子”。捉弄她的女生，這時才發現旺達有多么愛她們。于是，她們寫信道歉，想把她找回來。這讓我想起了一句話：只有當你擁有一顆真誠善良的心，一視同仁的態度和寬容的胸懷時，才會找到屬于你的“一百條裙子”。
讀了這本書，讓我聯想到了自己身邊的故事。一次上體育課，我因為搶一只籃球和同學發生了爭執。最后，在我好朋友的調解下，我和那同學握手言和，最終我們三成為了最好的朋友。并且，在朋友的幫助下，我的學習有了大幅的提高。
書中的旺達有沒有原諒大家呢？在我看來，她收到道歉信后，一定會原諒她們的，并會成為好朋友。因為她把她的“一百條裙子”留給了大家。
讀《一百條裙子》有感 篇28
《一百條裙子》是我最喜歡看的一本書，書中描寫的是發生在學校中的故事，我有很多相同的感受。這本書我已經珍藏很久了，它是我一生都忘不了的一本好書。
《一百條裙子》主要講述了一個有著奇怪名字的女孩——旺達·佩特羅斯，由于有怪名字和舊裙子，所以受到所有女生嘲笑。有一天，她突然聲稱自己家里有一百條各式各樣的裙子，但是大家都不相信，更加作弄她，旺達默默地忍受著。終于有一天，旺達因為受不了大家的冷嘲熱諷而轉學了。臨走時，她給大家留下了一百條裙子的設計圖并獲得了評委們的一致好評！作弄過旺達女生們發現原來旺達是多么可愛和聰明，她們決定寫信向旺達道歉，并去找她回來……
從這個故事中，我知道了真正的好朋友是需要相互包容、相互原諒的。就像故事中的佩特羅斯，她把所有的不愉快留給了自己，卻給別人留下了希望和美好的愿望。我在和我的朋友相處的時候，有時候也有一些不愉快，而我的表現卻和佩特羅斯大相徑庭。這讓我在讀完這本書的時候也有了一些想法：怎樣和朋友相處？怎樣讓友情更加親密？佩特羅斯把答案告訴了我。我也希望通過自己的努力，能夠擁有更多、更好的朋友，并且能讓我們大家在擁有友情的同時，更要學會維護友情，讓友誼之花一直盛開在我們每一個人的心中，讓我們大家都能成為更加親密的朋友。
所以，當你能讀到一本好書的時候，一定別放過這個難得的機會，讓自己在書中學會知識、明白道理、感受快樂。同學們，你們還等什么，讓我們一起來快樂地讀書吧！
讀《一百條裙子》有感 篇29
我看了一本書，名字叫《一百條裙子》我興致勃勃地讀了起來。旺達·配特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩，正因為她的怪名字和她的舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達說她家里有一百條各式各樣的裙子。可是隨之而來的是更多嘲笑，根本沒有人相信她，而且都會拿這件事向他開玩笑，旺達只能默默地忍受著。
讀完了這本書，我很同情旺達，我認為旺達是一個堅強、善良、有夢想的孩子，同學們捉弄她，她并沒有傷心，同學們捉弄她她也沒有報復人家的心態。旺達家里很窮，根本買不起一百條裙子，擁有一百條裙子是她的夢想，她用她心愛的彩筆實現她的夢想，有了夢想就會有了生活的，正因為她有這樣的夢想，同學們捉弄她時才不會感到傷心難過。最后，旺達終于受不了這些嘲笑轉學了。留給的只是那一百條“裙子”。
后來捉弄過她的那些女生發現，原來旺達是多愛她們。而且旺達是一個非常可愛、非常聰明的女孩，于是她們決定寫信向她道歉，并且把她找回來。可是，她們到了旺達家，見屋里一片漆黑，什也沒有。這時她們才，旺達已經搬走了，再也不會回來了······
在我看來，我認為旺達是一個堅強、善良、有夢想的人，女生門都喜歡捉弄她，旺達不但不生氣，還沒有一絲抱復的心態。旺達的家里很貧窮，根本沒有錢買一百條裙子，但她心中有這一百條裙子每一條裙子都蕩漾著一個夢想。雖然這個夢想不能用金錢來實現，但旺達用筆畫出了她的夢想。
朋友，已成為了我的生活中不可缺少的一部分了，友誼，也是一樣我們要平等對待每一個人。我們要珍惜友誼，理解朋友，開開心心、樂樂地過每一天!
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